有趣的游戏

时间:2023-09-30 08:07:16 游戏 我要投稿

有趣的游戏15篇(精品)

有趣的游戏1

  上课了,教室里传来了快乐的欢笑声。怎么回事儿?是在讲笑话吗?不是。是不是有人出丑了?不是。是不是在做游戏?是的。我们在课堂上做了一个游戏,名字叫做——付钱。

  游戏开始了,老师突然喊了一声:“一十五元!”大家开始手忙脚乱地寻找自己剩下的“钱”。还不到一分钟的时间,就有人从人群中被“筛选”出来。哈哈,是孔凡原,我们就好好看他怎么出丑吧!

  老师眼珠一转,露出一丝狡诈:“凡原,你来表演一下千娇百媚。”什么?让一个男生表演“千娇百媚“!”同学们顿时傻眼了。孔凡原也丈二和尚摸不着头脑,疑惑地摸着脑袋问:“千娇百媚是什么意思啊?”看到老师那捉弄人的眼神,他瞬间明白了。他低下头想了一会儿,然后说:“等我一下。”然后,他立刻走回书桌旁边,取了一条红领巾。只见他把红领巾搭在了头上,把另一只角垂下来,好像一个红头发的小辫一样。然后,他一边学着女生的'样子走路,一边用手梳着“头发”,脸上还露出了灿烂的笑容,好像一个害羞的小女生,真是太妩媚了!哈哈哈……我们大家都大笑不止,就连平时一向严肃的老师也笑得合不扰嘴。

  接下来,比赛进入白热化,老师也投入到了战斗中。这时,老师开始打起了小算盘,一直不肯说多少元,只见她一点点向张家昌和袁弘扬靠近。突然,老师大声说:“二十五元!”然后一下抱住他们俩。老师太狡猾了,我们慌慌张张地寻找剩下的“钱”,把我都弄迷糊了,又费了好长时间我才抢到了一个“十元”。

  今天的这个游戏可真是有趣!

有趣的游戏2

  今天的作文课上,我们做了一个有趣的游戏,叫“贴尾巴”。同学们争先恐后地举手,好像都想要挑战一下自己。

  做游戏前,老师向我们介绍了游戏规则:蒙住眼睛在原地转两圈,再往前走,将鱼尾巴贴到黑板上,使鱼身子与鱼尾巴顺利重合。

  听完规则后,同学们把规则记下来,然后就举起了手,说:“点我!点我!”老师叫了张小明,张小明三步并作两步走上讲台,老师用眼罩把他的眼睛蒙住了,转了两圈,才给他拿着鱼尾巴向黑板贴去,“哈哈哈……”同学们顿时发出了笑声,有的一边笑一边拍打着桌子,有的笑得前俯后仰,还有的一边笑一边叫喊“错了,错了”。这时,张小明拉开眼罩,也哈哈哈大笑,原来,自己把尾巴贴在鱼的身子上了。

  轮到第二个上去的是我。我向黑板走去,蒙上眼睛,同样转了两圈,立马听到同学们七嘴八舌地叫喊着:“向上,向上!”“左,左!”“右,右”“向下向下!”叫喊声弄得我脑子乱成了一团,不知听谁说才好。最后,我下定决心一贴,同学们又哈哈大笑起来,我连忙拿下眼罩一看,立刻我觉得脸一热,原来,我把尾巴贴在鱼的眼睛上了。

  老师又叫了几位同学上去贴,可他们都是差一点点就成功了,他们有的贴在鱼身体上的,有的贴在鱼头上的,有的`贴在嘴巴上了。

  最后,老师叫了班长上去贴。只见班长走近黑板左右看了看,又用手比量了一下,才戴上眼罩,胸有成竹地贴了上去。这次大家不再笑了,而是给班长鼓掌了,老师宣布:“这次班长成功了!”教室里又响起一阵热烈的掌声。

  “贴尾巴”的游戏真好玩,通过这次游戏,我明白了做任何事情都要动脑筋,用对方法才能把事情做好的道理。

有趣的游戏3

  “哈哈哈,猜对了,猜对了。”咦?这声音是从哪里传来的呢?哦,原来是三(C)班在玩儿找硬币的游戏呢!

  首先,老师准备了四个带有序号的杯子和一枚一元的硬币。其次,老师需要一名小助手,每个同学都可以当老师的小助手。最后,助手可以随意地把硬币放进一个杯子,老师一眼就可以看穿,找到那枚硬币。在老师说游戏规则的时候,同学们已经迫不及待得想玩儿这个游戏了。

  游戏开始了。老师先请出一位同学,然后把他拉到自己的身边,给他说了一段悄悄话,说悄悄话的时候,只见那个同学点了点头,还笑了笑。同学们怕老师看见,所以又让老师找了一位同学看着她。然后,那个同学就把一元的硬币放在了二号杯子里,然后把二号杯子转了转,说了一声:“好了。”然后老师进来后,先用手敲了敲杯子,又左看看右看看,也不知道在看什么,又双手合一,好像在祈祷,最后老师真的'把硬币找到了。同学们又说,可能是老师看杯子动了动。又有同学说,可能是老师敲了敲杯子,听见了声音。反正是五花八门的,说什么的都有。然后我们又玩了一场,这一场我们让老师站在门外,还是让一个同学看着老师,看有没有偷看。然后选了一个同学,让他说,他用手比了一个“1。”然后那个放硬币的同学就把硬币放到了1号杯子里。同学们一起说“好了。”老师进来还是选了二号,结果,二号没有硬币。

  最后,老师终于说出了其中的秘密:“如果放到一号杯子里是说‘好’,放到二号杯子是‘好了’,放到三号杯子是‘我好了’,放到四号杯子里是‘我已经好了’。”哦,原来是这样啊!

  玩了这几场游戏,我懂得了一个道理,如果玩游戏的时候不配合,就玩不好。

有趣的游戏4

  “哈哈哈,“哈哈哈!”咦?是哪里传来的笑声?哦,原来是我们班的同学在教室里玩“大眼,瞪小眼”的游戏。

  今天刚一课,老师突然说:“今天我们来玩一个叫‘大眼,瞪小眼’的游戏,这个游戏规则是两个人上来讲台上,互相对视,不能说话,但可以用手势逗对方笑,谁先笑了那个人就输了。”我们开心极了。游戏开始了,小林和李婧上台了,只见他们俩两手叉着腰,同时瞪大了眼睛,相互对视着。他们的眼睛蹬得又大又圆,一副严肃的表情,好像是两只斗架的公鸡。双方僵持了半天,两人依旧纹丝不动。最后,小林给李婧翻了一个白眼,扮了个鬼脸,李婧情不自禁地“扑哧”笑了起来。老师宣布小林获胜。李婧在一旁笑得合不拢嘴,同学们也哈哈大笑起来。

  同学们争先恐后地举手到台上挑战小林。开战了,挑战小林的同学有的太紧张一上台就笑了,有的被小林一本正经的`样子,瞪着、瞪着就笑了,有的有意想搞垮小林,自己还是被逗笑了……所有上台挑战的同学通通败下阵来后,老师见状在一旁笑着说:“看来要战胜小林很不容易,你们要动动脑筋,要想方设法让对方笑才能取胜哦。”“我来!我来!”我的同桌林志东自信地说。我对他说:“你行吗?”他信誓旦旦地对同学们说:“看我的,我有一个杀手锏。”同学们又好奇,又为志东捏一把汗,只能在心里暗暗为他加油,千万别又被刷下来啊!只见志东瞪大了眼睛之后,骨碌骨碌地转了几下,嘴巴翘得高高的,摇头晃脑的,嘴里叽里咕噜念叨着,好似一个神仙道士,正使出神仙法术,那样子真滑稽。“扑哧,扑哧,”小林终于忍俊不禁地笑出声来。接着,同学们哄堂大笑起来。“哈哈哈,李林输了,李林输了!”原来,机灵的志东撅起嘴往小林一靠,小林真以为要亲吻他。听志东这么一说出使用的大招,只见同学们又一次前仰后合大笑起来。这杀手锏可真逗啊!阵阵的笑声此起彼伏,多么欢心,多么快乐!

  游戏在同学们的笑声中结束了。游戏带给我们是一首欢乐的歌,游戏带给我们是一个美好的回忆。

有趣的游戏5

  今天下午的作文课上,吴老师在黑板上板书“打老师”字样,我心想:“怎么能打老师呢?那多没礼貌啊!”我来告诉你们吧!“打老师” 不是真的打老师,而是与老师玩“打手”游戏。

  老师把游戏规则告诉我们:“打手在下,被打手在上;打手翻转90度,打中被打手,则续打;未打中或打其他部位, 则换打;连打中三次者为胜。”同学们听后,赶紧把手高高举起:“老师,我先来。”挤在一起的同学仿佛一群蜜蜂,嗡嗡地响着。

  首先,是吴老师和李安洋的示范。老师手在上,李安洋手在下,先打。在吴老师不注意的'时候,李安洋来了个急转弯,还好老师反应灵敏快速察觉,居然把手躲开了。该老师打了,老师“狡黠”地说道:“别紧张!”哈哈,可他话还没说完,“啪”的一声,李安洋的手就被打了个正着。第二回合,老师假意对后面的同学说道:“别骚扰我!”然后,又是“啪”的一声,打中了!老师这一招——分散注意力的方法果然厉害。第三回合,李安洋的手一直抖动着,老师说:“放心吧,打手不痛的!”老师又啪的一声打了上去。哈哈!老师打手的速度快得简直看不见,居然可以迅雷不及掩耳之势,太牛了。

  最后,老师让我们面与旁边的人也来玩打手游戏。同桌让我先打,她害怕的手一直在颤动。这时,她忽然分神地往旁边看去。我心想:哈哈!趁她不知道,我赶紧打。“啪”的一声我果真打在了她手上。“哈哈!被我打到了吧!”我有点幸灾乐祸。该她打了,她也趁我分散注意的时候,迅速地打在了我手上。我蒙了,她竟然也打到我了!

  玩打手游戏可以锻炼我们的速度和反应能力,真是一项很棒的游戏呢!

有趣的游戏6

  “加油!加油!加油……”操场上传来一声声呐喊的声音。你一定想问:“咦?发生什么事了”

  嘻嘻嘻!告诉你吧!是我们班在玩“赶小猪”的游戏呢!

  “赶小猪”的游戏规则是每个组有一根木棒,一个“小猪”。要用木棍赶“小猪”,但木棍必须要紧紧地贴在“小猪”的身上,离开了,就算犯规,直接淘汰。第一次比赛是直着到终点,再回来。第二次是S形到终点,再S形回来,哪个组先完成,哪个组就获胜。

  老师把我们分成四个组。我是我们组的第一个。我紧张地使劲抓住木棒,好像怕它被谁抢走似的。妈妈咪呀!为什么我是第一个呀?“预备!开始!”随着老师一声令下,比赛开始了。我用木棒小心翼翼地推着“小猪”往前走,可是淘气的它,老是不听我的话。我只能用木棒挡来挡去,不让它逃掉。我的身后传来:“毕康琪,加油!”的鼓励声。嗯!加油!毕康琪!你可以的.。慢慢地,我掌握了技巧,飞快地用木棒顶着“小猪”跑了回来,跑到指定的路线后,我把木棒交给了李亚泽。我在一旁着急地看着,时不时喊着:“加油!加油!慢慢地别着急啊!”很快,第一次比赛结束了,我们队输了。哎!加油吧!

  第二次开始了,我还是第一个,吸取了上轮的教训,我很快就把“小猪”赶到了下一位同学的手里。你看于欣鑫,她弓着腰,双手紧紧地抓着木棒,顶着“小猪”慢慢地往前面走。可是,“小猪”却不听他的话,左冲右撞,还撞到了别人的“小猪”。只听“啪”的一声,两个“小猪”像受了惊吓,在操场上拼命跑了起来。它们各自的小主人连忙慌乱地去追自己的“小猪”了,操场上乱成了一团。“哎呀呀!快啊,快抓住它啊!”我拼命地喊着。

  “加油!加油!”“啊,跑啦!快呀,快追呀!”“哈哈哈哈……”操场还在沸腾,比赛还在进行……

有趣的游戏7

  这周五放学的时候,老师对我们说:“周日上课的时候有比赛,回家好好准备。”

  比赛前

  到了周日,我们组早早地就到齐了。上次学的词比较多,我们不敢松懈。一到就快拿出书来背诵,谁都没有偷懒,距离比赛的`时间越来越少了,我们开始从第1首轮着背。

  只听见朗朗的声音:“平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧玉阶空伫立,玉阶嗯,玉阶”坏了!我忘词了!幸好没到正式比赛,否则就完蛋了!

  小宋老师在教室后面远远地给我接了下一句:“宿鸟归飞急。”这一句我算是忘不了了。

  在离上课还有最后5分钟的时候,组长给我们分配好了任务。

  开始比赛

  高小为组先派人出战,因为她们组少两个人,所以要有两位同学重复顶替。

  随着老师的一声令下,比赛开始了,班里的火药味瞬间蔓延开了。第1首是徐文博来背,听着那熟练的声音,使我越来越紧张,我不禁有一丝担心,我背不过怎么办?背不过就完蛋了,给组里丢分就不好了。一堆问题在我脑子里涌了出来。

  我胆战心惊地站起来,居然一口气把词背完了,我坐下舒了一口气,但还不能松懈,每人要背两首。此时我忍不住说了一句:“我太难了!”组里立刻一片附和。

  其实我们组还好,都顺利背下来了。到了第九首,又是我来,最后一句我却怎么想都想不起来了。还好有组员用手势提醒我,否则我都不知所措了。他们一个个上窜下跳,跟小猴子一样,争着要让我看到他们表演的动作。

  最后,我们组以一分之差赢了这场比赛。

  比赛后

  我们组开心得快要炸锅了,幸好组里同学团结协作,这份胜利被放大了好多好多倍呢,我越来越喜欢这个比赛的小游戏啦,越来越喜欢背诵宋词啦,越来越喜欢

有趣的游戏8

  微风送暖,阳光灿烂,照在人的身上暖洋洋的,好舒服啊!小区外的公园里,传来了孩子们的阵阵笑声。这样好的天气闷在家里,真是太可惜了!做完作业,我赶紧跑了出去。

  小朋友们聚在一起,玩点什么游戏呢?“咱们玩‘瞎子’捉人游戏,怎么样?”我说。“太好了,咱们就玩‘瞎子’捉人!”大家异口同声的响应。

  “石头”“剪子”“布”,几轮过后,“瞎子”选出来了,是小刚。我们在地上画了一个大圆圈,规定被“瞎子”捉住的要当“瞎子”,谁也不许跑出圈外,跑出圈外的算输。

  我们用一条围脖蒙住了小刚的眼睛,“开始!”小红一声令下,游戏开始了,大家都屏住呼吸,紧张的'绕开“瞎子”,生怕被他捉住,小刚小心翼翼地摸索着前进,东一下,西一头的摸着,他几次诱惑我们,想让我们发出声音,我们就是不上他的当,个个都抿住嘴巴,互相打着手势,就是不发出声响,后来他来了个声东击西,先往前摸,然后猛一转身,小伟差点被他抓住,我们就更加小心了,生怕被他捉住,我们就这样僵持着。过了一会儿,小伟看见小刚总是站着抓,他灵机一动,放低身子,沿着圈子的边缘,用“四条腿”来回的爬,惹得我们抿着嘴笑,正当我们快要忍不住的时候,小军又调皮的跟在小刚的身后转,有时还拍拍他的肩头,然后又赶快的跑掉了,逗得我们哈哈大笑,这下可坏了,小刚顺着笑声扑来,一下子抓住了小丽。“我赢了,我赢了!”他一边欢快的叫着,一把扯下了围脖。

  “瞎子”在不断的轮换,我们就这样饶有兴致的玩着,玩了好半天,不仅吸引了公园内的老人和孩子,还使不少过往的行人都驻足观看。太阳映着我们灿烂的笑容,映着我们泛着红晕的脸,是那么温暖、那么美好……银铃般的笑声一直回荡在公园的上空,传出很远,很远……

有趣的游戏9

  今天下午作文课,老师要带我们玩了一个你来比划我来猜的游戏。一听到游戏二字,我就兴奋得不得了。老师出的题会不会很难呀?我能不能猜出来呢?我不禁有点担心起来。

  老师首先给我们介绍了游戏规则:要求我们不能说话,只能用手来比划,但是如果词语里有动物的话,可以发出它的叫声。懂啦!懂啦!老师,赶紧游戏开始吧!我想,同学们都和我一样,有些迫不及待了。

  游戏开始了!第一个出场会是谁呢?只见老师故意清了清嗓子,看样子要有重要事情宣布了。我来给你们打个样儿吧!哈哈,第一个原来是老师呀!只见老师伸出了五个手指头,这代表五个字。老师又拿出一个本子,把下巴放在上面,就定在那里不动弹了。大家都沉默了,这是什么呀?这是家用电器哦!老师提醒我们说。冰箱?彩电?电脑?不对不对,这都是两个字呀。老师到底演的是什么呀?就在我左思右想的.时候,有一个男孩大声喊道鼠标!老师瞪大眼睛,吃惊地望着他。我想应该不对吧,它是两个字呀,我感觉老师的鼻子要气歪了。你是说老师是老鼠吗?老师故作悲伤的话语把同学都逗笑了。会是什么呢?笔记本、脑袋我绞尽了脑汁!哈,老师,笔记本电脑吗?我自己都佩服自己。老师放下本子,笑呵呵地说:你答对了啦!棒棒哒!我心里的乐开了花。

  接着,一个男同学自告奋勇举起手说:老师,我来吧!只见他站了起来,先是微笑着,然后不好意思地走起了交叉步,双手也在胸前摆来摆,大家都被他迷人的舞姿逗笑了。什么情况这是?招财猫?不对,难道是扭秧歌?我刚要说的时候却被另一个人抢先了,果然是扭秧歌!

  终于到我了,我十分紧张,生怕自己演的和别人。看不出来,我张大嘴巴,露出了自己所有的牙齿,双手在胸前拼命地抓挠。张牙舞爪!一个同学大声地嚷道!对,张牙舞爪!另一个同学赞同道。太好了,你可真是我的知音呀,就这样,我也完成了任务。

  你来比划我来猜的游戏太好玩儿!真是好玩的一课!

有趣的游戏10

  今天的语文课,老师和我们一起做了个有趣的游戏——拷贝不走样。

  听到这个名称,大家你看看我,我看看你,都不明白是什么。老师仿佛看出了我们的心思,笑着说:“这个游戏不能说话,只能用肢体语言来表达自己想说的.内容。否则就失败啦!”听完了规则,我们便开始了。

  只见老师在白纸上“刷刷”写下了几个成语,然后让我们分组进入教室。我们第一组先来,老师请涵涵先进去,其他队员在门外等候。我们紧张极了,一会儿倚着门偷偷透着门缝,往里张望,一会儿双手合十,祈祷游戏顺利。终于轮到我了,我认真的观察队友的一举一动:婷婷睁大双眼,好似铜铃一般,她使劲转动眼珠,面部表情丰富极了!我摸了摸后脑勺,大脑迅速转动起来:挤眉弄眼?贼眉鼠眼?火眼金睛……哦,我的天哪,我的脑袋快爆炸了!这时,老师走来问:“怎么样?想到是哪个成语了?”我为难地说:“贼眉鼠眼吧。”“不对,不对。”同学们摇起了“拨浪鼓”,老师宣布答案:“是目瞪口呆呀!哈哈!”当我听到这个词时,真是惊讶得"目瞪口呆"了。哎!我们组以失败告终了!

  要说最精彩的还是希希的表演了。虽然他并没有看懂队友的意思,但他居然模仿得丝毫不差。你瞧,他十分用力地甩动着手臂,双脚不停地踏地,看来他费尽心思,只为队友能懂他。可是对面的伙伴却丈二和尚摸不着头脑,这可急坏了场下的观众,差点泄露了天机呢!没想到,在他们不懈努力下,终于取得了胜利。

  俗话说得好:“人心齐,泰山移。”看来,哪怕是最简单的游戏,也需要配合默契,才能获得成功!

有趣的游戏11

  今天一个下午是作文课,我们都兴致来了勃勃地在等王老师。

  有同学说练习情景描写,有同学说讲第4单元练习,有同学说点评上周的作文。就在我们争论的时候,铃响了,王先生没有像以前那样抱着一堆短信,而是和以前一起进来的。

  “我们今天不上课怎么样,我们玩个游戏吧?”

  “游戏!”

  听到我们要在课堂上做游戏,同学们可以一下子欢呼实现起来。

  老师可以先把这些规则主要讲了一下,游戏就开始了。

  首先,陈发树的士兵和侯文杰较量。他们都摩拳擦掌,兴奋得不得了。在侯文杰背面的老师贴有“群”字,让陈发树兵猜测。陈发树兵欲借侯文杰不准备偷看。然而,侯文杰严密的防守,陈树士兵了很多方法也没有过侯文杰战斗。眼睛的眨眼之后五分钟,时间到了。本场比赛,陈发树兵失败。这里是杨信义和刘轩宇游戏。他们都还礼貌地握了握手开始。这一次,刘轩宇贴“工作知识”字的后面。不管杨信宜,刘轩宇如何攻势,用“拖”,紧密的防守,杨艺怎么也看不着,本场比赛以失败杨信义告终。

  最后进行一场,是我和我的好朋友刘宁楷一分没有高下。老师在刘宁楷的'背上自己贴好字后,让我来猜。我便用“反间计”骗刘宁楷,可是刘宁楷太狡猾,我绞尽脑汁,他就是不上当,把身体可以靠在学校墙上让我看不到。我决定企业将计就计,靠近他猛地转了一个圈。这次,刘宁楷失算了,也跟着我转了我们一个圈。我猛回头,一下子学生看到了他们贴在他背上的字。我兴奋得大声说“瑕”,老师非常高兴地宣布“回答问题正确”,顿时觉得掌声、欢笑声响彻整个教室。因为我总结了上两场运动失败的教训,所以我赢了。

  这个游戏不仅好玩,而且让我知道做任何事情都要多动脑,所以会想出很多解决问题的方法!

有趣的游戏12

  今天的作文课,老师神秘地说:“我们来玩一个好玩的游戏。”同学们充满了好奇,纷纷问道:“什么游戏?太好了。”老师笑着说:“天气预报”“天气预报?这是什么游戏?是不是很难?”我们议论纷纷。老师说:“游戏很简单,我说大雨,你们拍肩,我说小雨,你们拍手,我说中雨,你们拍腿,我说狂风暴雨,你们拍头。最后胜利的同学有奖品哦。”“这个容易,老师来吧!奖品肯定归我。”同学们个个觉得容易。但是老师流露出不太相信的表情。

  游戏正式开始,大家屏住呼吸,空气中弥漫着紧张的`气氛。没想到老师故意走来走去,不说话。“老师,你快点发指令啊!”王二忍不住催促道。老师只是微微笑,“大雨大雨。”老师居然脱口而出。只见刘宇和张文着急地拍大腿,拍完后,还不放心地看看老师。同学们哈哈大笑,全都指着他们,他们不好意思地退出了比赛。好险,我差点拍手,险胜一局。

  游戏在紧张而又欢乐的气氛中进行,同学们陆陆续续被淘汰了。我紧绷着一根弦,小心翼翼地听老师指令做动作。终于熬到了总决赛,三个同学角逐冠军。其他的同学欢呼呐喊,现场气氛异常热烈。我想我一定不能慌,我要坚持到最后。我偷偷地瞟了一眼竞争对手,不错哦,很淡定啊。老师开始发指令了,没想到关键时刻,老师居然一口气说了大雨小雨中雨暴风雨,而且速度特别快。我马上整理思路,先拍肩,再拍手,还没拍完,就听到同学们哄堂大笑,原来马芳小雨拍头了,而且拍得特别重。王明小雨拍大腿,用力过猛,把自己摔倒了。我很想笑,但是我忍住了,马上守住笑容,拍腿后,马上拍头。我的同桌激动地说:“张文乐赢啦!张文乐赢啦!”全场沸腾。我激动不已。我真的是冠军了!

  天气预报这个游戏,好玩有趣,还锻炼了我的意志力。让我在游戏中学会了作文,学会了沉着冷静。

有趣的游戏13

  今天体育课,我们玩了一个很好玩的游戏,开心得不得了!

  你知道我们玩的游戏是什么吗?对了,就是扔沙包。我们分成了三组,第一组的队员是:我,宋佳凝;第二组是:岳子琪、王艺雯;第三组是:成思熠、李寒冰。扔沙包的游戏规则非常简单:按照第一组、第二组、第三组的顺序来确定哪一组在中间站,哪一组在中间站,哪一组就要被沙包砸,不能被砸到。砸的时候,另外两组要轻轻地,如果中间那一组有一人被砸了,那他就出局了!

  开始游戏了,我们先站在中间。可是,可恶的岳子琪用了声东击西法,看着是要砸我,其实却要砸宋佳凝,“哗”的一声,沙包笔直的朝宋佳凝飞去,可怜的宋佳凝还不知是怎么回事,就已经出局了。就剩我一个了,我吸取了宋佳凝出局的教训,她们再使用声东击西法,我也不怕了!谁知敌人这么狡猾,成思熠朝着我要逃的地方扔,我中计了,一下子就被砸到了!

  因为第一组全军覆没,所以该第二组了。宋佳凝为我提供了一种办法:看样子很使劲的.在扔,实际上抛得时候很轻很轻,一下子就砸到了。我就照着宋佳凝的这种方法砸岳子琪,果然不出我所料,沙包一下子就砸到了岳子琪。随后,第三组用了调虎离山法,装作惊奇的样子,指着天空,对王艺雯说:“看哪儿!”,可是王艺雯没有那么笨,这次没有中计。我一边对王艺雯说:“王艺雯,来,我给你说个事儿。”,一边对李寒冰使眼色,让李寒冰砸王艺雯,李寒冰知道了,拿起沙包就要砸王艺雯,我情不自禁的大笑起来,暴露了,王艺雯要逃,可是沙包已经砸在了她的身上,呵,第二组也都出局了!

  第三组好解决,用恫吓法,我看样子要扔,让她们都把注意力放到我这儿来,只要趁她们不注意,把沙包传给同伴,让同伴扔,一下子就击中目标了!

  看起来,我们玩的是游戏,可是,却凝结了我们智慧的结晶!

有趣的游戏14

  你要问我最喜欢的游戏是什么?我一定会毫不犹豫地告诉你——猜名游戏。正是它,让我开动了脑筋,收获了快乐!

  那是第一次上的心理辅导课,老师带着微笑走进了教室,温柔地对我们说:“同学们,今天,我们一起来玩个猜名游戏。每个同学在纸上写自己的特点,写好之后,大家一起猜一猜他是谁?”同学们的兴致一下子起来了,纷纷动起笔来。很快,一张张写满自己特点的纸条交到了老师手中,有趣的猜名字游戏开始了。

  老师随便抽出一张纸条开始念起来:“他的名字里面有一种水果。”听完这句话后,我一下子呆住了:什么?怎么可能有谁的`名字里面有一种水果呢?我左看看,右看看,真想知道是谁啊!只见同学们都和我一样紧皱眉头,四处张望——他们的脸上没有一点线索。

  我不断地扫视着教室里的同学。是他?是他?还是她呢?一个个名字在我脑海中出现,又迅速被我否定。此时,我越想越乱,我的头脑像塞了一团乱麻,怎么理也理不顺。老师见我们毫无头绪,又提示下去:“他是位男生,他很高。”听到这里,我立刻向着后排男生看了过去。突然,我的目光和班级的高个子小李对视了。只见,他在与我目光接触的一刹那,头一下子转了过去,完全不敢与我对视,他的笑容是那么僵硬,动作一点也不自然。我一拍脑袋,心想:他心里有鬼,可能是他。

  就在这时,我脑海中突然又冒出了一个英语单词——李子,是他,是他,就是他,我的心里一阵狂喜。我那颗着急的心一下子变得高兴了,我很快地举起了手,站起来说:“是李子丰!”老师的脸上露出了灿烂的笑容,对我竖起了大拇指。同学们也都纷纷响起了掌声。我听着那热烈的掌声,心里那股子乐劲哟,真不知该怎么形容了!

  有趣的猜名游戏还在继续,快乐也在我身上不断延续!

有趣的游戏15

  “哈哈哈……”这开心的笑声是从哪里传来的?是从我们的教室传来的。原来,我们正在玩《勇于承担责任》的游戏呢!

  游戏是这样玩的:我们男生站成一排,老师喊“一”,就要向右转;喊“二”,就要向左转;喊“三”,就要向后转;喊“四”,就得向前跨一步;喊“五”,必须原地不动。如果有人做错了,就要站到大家面前,鞠一躬,说:“对不起,我错了!”然后,淘汰出局。

  游戏正式开始了,我们男生很不情愿地被老师叫到前面充当“试验品”。我趁老师不注意,踢了老师一脚,惹得大家哄堂大笑。老师回过头来,喊出“一”,我们迅速往右转。老师又快速地喊出“二”,这下有的同学慌了手脚,紧张地站在原地冥思苦想,好不容易才在其他同学的指点下蒙混过关。就这样,老师连续喊“一”、“二”,我都被搞晕了。这时,老师突然喊“零”,幸亏我注意力集中,举起左手喊到:“没有!”要不然,肯定逃脱不了被淘汰的命运。

  第二轮又开始了,面对的'都是高手啊,我心里紧张极了,因为我还没有把规则熟记在心呢。第一个被淘汰的是李梓轩,老师喊出“四”,他竟然愣在那里,不知道该做什么动作了。台上的伙伴一个个被淘汰,没想到我竟然挺到了最后的决赛。和王诗涵进行终极比拼,我一点也不慌张,越来越熟练。下面的“观众”也热火朝天地喊着“加油”,有的兴奋得一蹦三尺高,有的还跑到前面干扰。刘佳伟直接跑到王诗涵身后,做了个兔耳朵,害羞的王诗涵涨得满脸通红。唐周涛则在旁边帮我加油,我更有自信了。最终,我果然赢得了冠军。

  这个游戏太有趣了,也让我记忆犹新,因为我是最终的获胜者哟!

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