游戏作文

时间：2023-01-06 18:52:18 游戏我要投稿

【实用】游戏作文汇编10篇

　　无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的游戏作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【实用】游戏作文汇编10篇

游戏作文篇1

　　星期天，姐姐到我家来，妈妈想考考我们的计算能力，组织我们开展了一个有趣的数字游戏算24点。游戏规则很简单：妈妈发牌，每次发四张牌，然后我们用“+、－、×、÷”四则运算，想办法凑出得数是24就行了，谁先算出，这四张牌就归谁，比赛结束谁手中的牌多谁就赢了。

　　游戏开始，妈妈发了四张牌。唉，这牌怎么这么糟呀！你看：10、5、2、3。我冥思苦想，怎么也想不出来。这时，只听姐姐说：“我可以了，你看，（10－3＋5）×2=24。这四张牌归我啦！”呀，姐姐好厉害！但我并没有灰心丧气，因为后面还有机会，我一定要把握机会，好好赢一把。妈妈又发了四张牌“6、5、8、3”，我激动得马上脱口而出：“6－5=1，8×3=24，24×1=24。这四张牌归我啦！”……

　　紧张的游戏还在继续，我和姐姐谁都想赢，一会儿我先算出24，一会儿姐姐先算出24。最后妈妈手中的牌发光了，第一局比赛结束了。我们赶紧数各自抓在手中的牌。我得到了36张，姐姐得到了40张，我输了。我不认输，非要妈妈重新发牌，再来一局不可。可是姐姐要回家了，游戏自然无法进行下去了。看着姐姐得意的样子，我无计可施。

　　虽然这次游戏我输了，但是我觉得算24点真的很有趣，同时也感到数字真的很奇妙。我今后一定要努力学好数学，灵活运用“+、－、×、÷”，在下一次的算24点游戏中，一定要用得得心应手，当个神算手。

游戏作文篇2

　　在我们一天到晚都窝在家里的孩子的记忆中啊，并没有多少团队合作和与大自然亲密接触的机会，但20xx年那场打雪仗的事却是个例外。每当大雪纷飞之时，我的心就像小鸟一样飞回了那天的“战场”上。

　　那天下午，我们刚刚考完期末考试，刘思懿就把我叫上，一起去打雪仗，我回家拿了一把大伞，一支突击步枪，两个备用弹匣，一盒子弹还有两包擦炮以及两个打火机，还过去把老唐，周润秋，老余，汤家霖，还有刘思懿的另一个同学喊上，跑到老唐家附近的一个车库上打雪仗，我们四年级的一组，他们五年级的一组，每个人被雪球击中五次，或者被子弹射到两次就算阵亡。我们这儿可是有战略的：周润秋负责从中间的小楼梯上切断敌人进攻的路线，老唐负责生产雪炸弹，我负责进行定向射杀，也就是 super sniper（超级狙击手），老余负责扔雪球，因为他扔得很远。在战斗的过程中，我认为老唐最厉害，他生产了一种特质雪炸弹，在雪球中间塞一根虎王擦炮，点燃，在手上延时两秒，立刻扔出去，一炸，雪块横飞，我还在上面粘满小石子，杀伤力甭提多大了。老余也很牛，有一个敌人冲了进来，手拿两颗雪球向我冲过来，正好弹匣里没子弹了，突然两科雪球击中了他，把他砸得嗷嗷叫，这就是老余的杰作。后来我们发起大冲锋，跑到敌人阵地上和敌人肉搏，从房顶上打到地上，从地上打到街道上，欢呼声，尖叫声融成了欢乐的乐章（我要低调一点，就不说我自己了！）

　　这场雪仗教会了我团队的力量是无穷的，以后在生活或工作中遇到困难的事不要一个人解决，要结合团队的力量攻克难关。

游戏作文篇3

　　更多的时候，我想着自己是一个魔法师。坐在一个摇晃的低矮的老屋子里，歪斜的四壁上落着不同颜色的汁液和物件。我随意地将它们放进中心冒着气泡的水缸里，让不同的颜色不同的气味相遇，再搅拌成不同的药水。就像七八岁的时候，把水彩笔芯泡在水里，用小勺子一点点地搅匀了。之前还是分明的几样颜色，渐渐像是雾气似的溜开了，一点点钻进水里，一一摇荡着散开，聚成别样的色彩。我大多数时候是失败的，却大多数时候是快乐的。因为这就像是一场游戏，不在意结果，只享受过程。带着些忐忑和期待地走进每种相遇里，期待还未落定的结果。

　　其实人生又何尝不像是场搅拌游戏呢？一样无法预知的结局，一样无法确定的明天，走了不同的路，选择不同的滋味放进自己的人生里，总会有不同的回答。世上更多的事恰恰就像人生于这宇宙的位置——是一粒浮尘，没有根脚，轻轻空空地从眼前漂过去。你往往无法看清它，却又不能甘愿错过，便要胡乱地抓起加进自己的人生里。人赤着落到这人世间，心还是模样都是差不多的，可是渐渐地就运进不同的轨道，要不断地放进汁液，搅拌命运这锅汤。这些匆匆中，人便有了区别。有的是面上珠光宝气，灵魂却空空地发出脆响。有的虽是贫瘠的，却自然地快乐也自然地令人快乐，而这些结果，却是大多数人始料未及的。毕竟有多少人是奔着表面的快乐去的，却或多或少地在这旅途中迷了路。

　　可是在这不断搅拌过程里，每个人心中都有一种最相同的情感——即便是在最卑微的位置，也会对结局有一种最好的期待。这种期待被叫做希望。悬在所有人命运里的光，将前方的路照得亮一点——再亮一点。无论是搅拌游戏，还是人生本身，只要有了这种希望，只要有了这种光，便能不畏惧不沉重地前进下去。

游戏作文篇4

　　今天，我和妈妈玩了两个数学游戏，一个是书上的，一个是老师教的。

　　书上的是“田忌赛马”的故事，不过我玩的和书上的不太一样。我用白纸剪了6匹马，下等马有两匹，中等马有两匹，上等马有两匹。我和妈妈一人三匹，分别都包括上、中、下三种马，只是一批强一些，一批弱一些，有个规则是谁要这批强马谁就得按先出下等马、再出中等马、最后出下等马的顺序来出马。还是三局两胜的规则。我当“田忌”，妈妈当“齐王”。妈妈拿的是那批强马，首先我了解妈妈出马顺序是先出下等马，再出中等马，最后出上等马。我等妈妈出下等马时出中等马，我赢；妈妈出中等马时我出上等马，我赢；妈妈出上等马时我只能出下等马，我输。这样一来，我赢了两局，妈妈赢了一局，最后是我胜利。我高兴极了。

　　第二个游戏是说1、2，谁先说到10谁就获胜。这个游戏我在学校做过，我知道一个秘诀。我先不给妈妈说，先和她玩儿一次。我先说1，妈妈说2，我又说1，4了；妈妈又说2，我还说1，7了；妈妈说1，我说2，10了。我先说到10，我赢了。

　　妈妈说：“两个游戏我都输了，怎么这么臭！”我说：“这个游戏是有秘诀的，想不想知道？”“当然想了。”妈妈迫不及待的说。哈哈！终于有机会给妈妈当老师了。我开始给妈妈讲：“你看，你说过1后，别人说2，你说1到4了；如果你说1，别人也说1，你就说2，也到4；然后别人说2和1都行，别人说2，你说1到7，别人说1你说2，也到7；7——10也可以按照4——7的方法去做，这样你一定会赢。简单说就是谁先说1谁就会赢。”妈妈听了恍然大悟，说：“原来是这么回事啊！哈！真有趣！”

　　数学游戏真是其乐无穷，能开发我们的智力，能让我们学到不少知识呢！

游戏作文篇5

　　早上，我一到老师家，便玩了个有趣的“传话”游戏。

　　老师刚宣布完，同学们立刻欢呼雀跃起来。有的兴致勃勃地交谈着；有的手舞足蹈着；有的既兴奋又紧张，生怕传错了话；有的…游戏开始了！看纸条的同学争先恐后地三步做俩步地小跑出去，我们组李涵带头上阵，看了看纸条，连忙小跑回来对我说：“书…买…”我竖起耳朵听，心里怦怦直跳，像揣着一只小白兔似的，怎么听也不懂。看看李涵，见我听不懂，急得额头直冒汗。她用双手做成喇叭形，悄悄抚在我的耳边说：〝钱可以买得到书本，但买不到智慧。〞这下，我听懂了，连忙把话传给滢滢，她也传给下一位。我本以为稳操胜券，信心十足地舒了一口气。可那料，一传到林琼那儿，就出错了。我着急了，手心都出汗了，本想告诉林琼正确答案，可怕犯了规，就在一旁瞎着急。黄宇涛一听完，就连忙跑上去，在黑板上自信满满地写了“钱买不到智慧”，我看了以后，哭也不是，笑也不是，可黄宇涛还傻傻地愣在那儿。李涵拍拍我的手，对黄宇涛大声说到：“错了！错了！”可他却一副丈二和尚摸不到头脑的样子，看了看我们，又回到座位上去了。不一会儿，大家都完成了这艰巨而有趣的任务。可一看正确答案，个个都十分羞愧地低下头。由于都不成功，老师只好宣布全军覆没，可速度冠军是我们小组。组员们顿时笑逐颜开起来，其他组却垂头丧气。

　　游戏结束了，我们也由此悟出了：做什么事都不能紧张，否则会紧张办错事。不过，真想再玩一次这个游戏呢！这给我们紧张的学习生活带来了无限的快乐和欢笑。

游戏作文篇6

　　游戏开始了。只见骆鑫玮上了台。他的眼里充满着紧张，环顾了整一个教室。他闭上眼睛，手微微的颤抖着伸进那一堆纸团中，抽出一张。

　　鑫玮睁开眼睛，认真的盯着被抽到的纸团。他眼珠子转了转，想了一会儿，接着转过身，笑嘻嘻地对大家说：“暑假里，嗯，我们，去干什么？出去干什么？记住，两个字的。”我第一个喊：“游玩吧？”“哦，差那么一点儿点儿就对了。”我又说：“不是？那么，就是——旅游？对不？”其他人也跟着叫：“旅游旅游！旅游！”鑫玮点点头，笑眯眯的看着我们：“答对了，你们真聪明。”从他的眼里看出，他充满着自豪。他斗志昂昂地走下了台。似乎，他在想：“我就说啊，我一定会赢的啦。”我心中暗暗佩服他：鑫玮，你怎么这么厉害啊？别人都要花很多时间，你只要半分钟不到就可以了。

　　这个游戏可真是好玩，能够展现自我，实在好！

游戏作文篇7

　　晴朗的夜晚，仰望星空，总会看到许多一闪一闪的繁星。回顾过去的.记忆，也如同夜空中的星星一般。有的如流星，只是在记忆的夜空中划过一道耀眼的弧线。有的，如火焰，一直燃烧在我的心头。

　　记得那一次，我读六年级，杨老师请来一位朱老师给我们上作文课。一天，她给我们上游戏作文课。游戏的名字叫——比划猜词，游戏规则是一个人用形体作笔画，第二个人猜，台下观众不能

　　提示。

　　比赛开始啦！只见陈婕妤和叶之源自信满满地走上台去。大屏幕显示出了“伤不起”，只见叶之源像幽灵一般把手伸地长长的，然后左右摇摆的走起路来，真是“活见鬼”。他那雷人的动作惹得全班哄堂大笑，陈婕妤疑惑地张着嘴巴，半天说不出话来，真是二丈和尚——摸不着头脑。结果，2分内，他们组没猜出一个。

　　接着藏晔宸和王乔益也闪亮登场了。首先映入眼帘的是“鸡飞狗跳”。反应敏捷的藏晔宸，立刻来了个“小鹰展翅”，他急忙地扇动着小手，蹲着乱“飞”，这简直就是一只疯鸟啊！接着又四脚着地，一边“汪汪”的乱叫，又满地乱跳。看着这么生动的表演，我都有些赞不绝口了。同学们乐得直拍手笑。但王乔益又“呆”了，他的嘴巴成了“o”形，小脑袋上仿佛充满了疑惑。

　　这场比赛，最后的胜利是王枫盛、陈嘉义一组，他们共猜出了2个。获得了奖品——糖，乐得合不拢嘴。

　　童年时代，和老师、同学们欢聚一堂的情景，就如这点点繁星一般，成了我心中难以泯灭的回忆。

游戏作文篇8

　　今天下午课间时，李老师和我们一块儿做丢手绢儿的游戏。先有一部分同学们围成一个大圈，再有一小部分同学在里面围成一个小圈，大圈的同学是观众，小圈里的同学先玩。

　　一开始贾韵宁同学先丢，同学们一起唱《丢手绢儿》的歌，他把手绢儿放在张书祺的身后，张书祺马上发现了，站起来就跑着去捉贾韵宁，结果没捉住。张书祺又开始丢手绢，丢给了董晓瑞，董晓瑞又丢给了我，我发现以后马上站起身追董晓瑞，结果董晓瑞跑得太快啦，我没追上，该我丢了，我想了想丢给谁好呢？一定要找一个比我跑得慢的，我就选了刘姿琳，将手绢悄悄地丢在她的后面，以最快的速度马上逃走，刘姿琳没有捉住我。玩了一会儿，交换场地，我们做观众，其他同学做游戏。

　　我们玩得很开心，大家都喜欢和李老师做游戏。

游戏作文篇9

　　今天上午，我和同学们在体育课上，做了一个游戏，有的说游戏名叫“钻地洞”有的叫“钻狗洞”``````说的我们哈哈大笑。

　　我们先拿着老师给我们呼啦圈，然后竖起来，好像要把呼啦圈滚到前面同学的面前，我的对面是我的好朋友高玥，我和高玥时不时地看东看西，时不时地拿起手，把手当做枪，然后“砰砰砰”的玩起来。

　　忽然，老师把挂在胸前的口哨吹了起来，没有呼啦圈的同学，开始“钻地洞”了，这时，同学们立刻喊：“加油，加油 ”！每位同学都想成为胜利者，一声声加油使我也喊起来，可是，最终是我们组赢了“耶”我们组立刻欢呼起来。

　　又一轮的游戏开始了，这次，又轮到我们了。我们飞快地爬，爬着爬着，我们在不知不觉中，又胜利了这场比赛，但是，我们的对手却不灰心，它们依然很自信看着它们的样子，我觉得它们好像在对我说：“我们一定会赢给你们看得。”

　　忽然，“丁铃铃，丁铃铃”下课铃响了，没办法，我们只好结束这场游戏，依依不舍地回到了教室。

　　啊！不管什么事情，只要坚持就是胜利。

游戏作文篇10

　　一想到游戏王，我就会想到我表哥。

　　我的表哥诸古力会玩许多游戏，有我的世界、超级马里奥、VR和深海探险，还有其他一些我听都没听说过的，各种各样的游戏。

　　有一次，我学着诸古力的样子，在电视上搜索游戏，搜索到了超级马里奥。我对这个游戏一窍不通，但我还是试了试，试了半天，才勉强通了一关。我朝着电视自言自语道：哎哟，这也太难了吧！这时，门铃响了，表哥走了进来。他听到我在自言自语，于是看了看我，又瞄了一眼屏幕，瞬间眼神一亮，纵身一跃跳上床，开始玩我这个游戏菜鸟认为的难游戏。这时，远处传来妈妈的喊声：开饭了！我瞟了一眼诸古力，只见他两眼紧盯着屏幕，就像屏幕里有一个钩子把他紧紧钩住了似的。他头也不抬就迅速回了一句：等一会儿，我很快就好了！哎！我想，他说的一会儿也至少要半小时吧！我只能一个人默默跑去吃饭。

　　等我吃完饭，前脚刚跨进门，耳边突然响起了熟悉的音乐dudududududu。咦！这不是开局的声音吗？我再定睛一看，表哥已经通关到4-1了。不可能！他竟然在我吃饭的短时间内通了11关，这也太厉害了吧！

　　直到后来我才知道，他以前玩过超级马里奥的游戏，他是通过跳关从1-2跳到2-1关，然后直接跳到4-1关，真是神操作。

　　表哥诸古力不愧是名副其实的游戏王！

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