精选游戏的作文锦集9篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的游戏的作文9篇，希望能够帮助到大家。
游戏的作文 篇1
童年像一面镜子，照映着我们快乐的时光。
——题记
（一）“ 拍拍三”
童年中“ 拍拍三”是最好玩的游戏之一。“下课！”“起立！”“老师休息！”“同学……
”没等老师话说完，我们几个小伙伴，就夺门而出，似一群离笼的小鸟飞奔二楼大厅。“石头、剪子、布！”“哈！哈！哈——归付鹏飞！”“机灵猴”龚思诚神气地说：“第一局规定是不能动的”。可是龚思诚的脚偏偏不听使唤出了线。神气的龚思诚，士气一下子低落下来。可是，有20只雪亮的眼睛看着他，他想反悔也不行，为了不让付鹏飞发现，我和刘昶率领“几批人马”从侧面朝“胜利山冈”进攻。眼看胜利朝我们一步步走来，没想到危险也一步步向我们逼近。不知是谁向付鹏飞使了个眼色，付鹏飞朝我们这一望，我们的“人马”赶紧抬起脚一个搭一个的肩，就像“多米诺骨牌”，关键时刻，我们几个性格完全不同的人竟然建立了统一战线，团结一心，一致对“敌”。异口同声地说：“抬脚不算！”付鹏飞也拿我们没折，但他又使出了高招，我们只好再次改变战术……
（二）丢沙包
“丢沙包”是每天课间活动，不可缺少的游戏。刘昶和我左边“进攻”，徐畅和龚思诚右边“进攻”。“准备，开始！”我发令道。我先是使用“c型削球来削‘敌人’的脚”。没想刚开始，我们就旗开得胜，削中了两个“敌人”，可是“敌人”减少两个，对他们来说是微不足道的。于是，我用了一个妙计，将“敌人”全部引到一个地方，再一举歼灭。我让徐畅投高球，让我们几个都接住，然后再向人多的地方投“快速球”。果然，不出我所料，“敌人的兵力”大大减少。“发慢而有力的球，陪剩下几位好好玩玩！”我朝另外三位“同党”喊到。可是，剩下的“敌人”要“革命”像一只只小麻雀，突破我们好几道防线。说到最后，也真是惭愧，几个“敌人”真不好对付，我们决定启动第三套方案——“闪电战斗”。没想到这种战术，对付“敌人”真是灵丹妙药呀！不一会，只剩下了“敌人”的“光标司令”，他也不赖。因为，他个子矮的优势，“闪电战斗”他没有作用，我只好启动“警急方案”，可“警急方案”也无及与事。但幸运之神关照的还是我们。最后，我们被“敌人”评为——“警急方案最烂的战队”。
童年是一方没有污染的净土，是一片无遮无拦的天空，童年游戏流淌着纯真的甜美与笑容，它会使人产生难以忘怀的回忆 。
游戏的作文 篇2
“哈哈哈……”我高兴地笑了起来。原来，我和爸爸在做一个好玩的游戏，游戏的名字叫“画嘴巴”。
游戏的玩法是：先画一个俊美可爱的小女孩头像，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，乌黑的长发，唯一的缺点是没有一张能说会道的嘴巴，然后蒙上参加游戏者的眼睛，去画嘴巴，比一比谁画的嘴巴位置正确，又美观。
我和爸爸经常玩这个游戏，第一位上场的总是爸爸，我便用红领巾蒙住爸爸的'眼睛，爸爸像盲人一样让我领到画板跟前，爸爸左摸摸右摸摸，显然是在找画嘴巴的位置，终于他找到了自己认为正确的位置画了起来，爸爸这么一画可把我给逗笑了，因为他把嘴巴画的一边高一边矮，一边左一边右，这不爸爸连忙解下红领巾一看也笑了。下一位上场的就是我了，当爸爸用红领巾蒙上我的眼睛时，我的眼前顿时一片漆黑，我想一定要帮小女孩画一张漂漂亮亮的嘴巴，可是，怎么确定嘴巴的位置呢？我突然心中一亮，想到爸爸画的时候虽然画的不好看，可位置找得非常正确，我就学着爸爸的样子画了起来，可没想到，还是把嘴巴画到了腮帮子上。虽然我和爸爸画得都不是很好，但是我们玩得都很开心。
我喜欢这个有趣的画嘴巴游戏，你呢？
游戏的作文 篇3
今天我们玩了个反应游戏，规则类似于“烂头背枪”，就是大家比划规定动作论输赢，枪杀熊，熊杀人，人赢枪。
李老师先叫了钱一铭上场和她PK。李老师两手叉腰比了个猎人的动作，正哈哈大笑，以为她会赢。可是钱一铭使用双手交叉于胸前的“北熊神功”一下“把人吃了”，李老师脸上的笑容消失了，灰溜溜地下了场。我正想：不要叫我，不要叫我，千万别叫我但我的想法总是事与愿违，我被第一个叫了上去。
我心想：这个游戏简单，我根本不会输，我要和你拼了。“杀！”我一边说，一边比了个大熊的动作。万万没想到，钱一铭也比了一只大狗熊。我们两打成平手了。好，第2回合开始！我比了把枪，可钱一铭也比了一把枪。同学们都笑了起来，我们只好又进行第3回合。最后，我输了。
接着，钱一铭还赢了张景然、高小卓。但是后来，有人把他淘汰下场了。正当我看着“大杀四方”的人那得意的笑容时，最后一名玩家上场了，用抢猎杀了熊，成为笑到最后的人。看着他拿走了奖品，我心痛啊，想着要是早点儿知道他们出什么就好了，那我就能最后胜出了！
但是转念一想，什么事情都有自己本身的规律，提前知道答案也不行，因为那样什么都知道了，活着还有什么意思呢？所以，我也不生气。不过，你们把我打败的这群人，给我等着，看我君子复仇，十年不晚，等下次游戏，我要和你们好好比拼比拼。
好了，同学们，如果你们也有什么难忘的比赛的话，写下来，让我们在作文中交流吧！
游戏的作文 篇4
每个人都有自己喜欢的游戏，有的人喜欢下棋，有的人喜欢搭积木，有的人喜欢打牌，有的人喜欢丢沙包，也有的人喜欢跳绳儿……而我最喜欢玩的游戏就是下棋了。
下棋，既是一种益智的游戏，又是一种有利于身心愉悦的游戏。
记得我接触棋的时候，是在暑假。那时我九岁，爸爸妈妈没有时间照顾我，把我送到爷爷家生活。爷爷喜欢下棋，经常和一些邻居老爷爷围在一起下棋，我有时候会拿上小板凳看爷爷下棋。一天，和爷爷下棋的人有事情要做，爷爷找不到下棋的人，一个劲的在院子里转圈圈。我说：“爷爷，您教我下棋吧。”爷爷高兴地答应了。爷爷告诉我：“下棋要全神贯注，不能分心，棋子落下去后不能后悔。”
接下来的日子，我做完作业后，总会和爷爷下几局棋，刚开始的时候我一直以失败而告终，但是后来我慢慢找到了一些下棋的门路，所以爷爷有时也会输给我。每次他输的时候都会说：“这局不算，下局我一定能把你打败，让你输。”
时间过得真快，假期结束了，我不得不随着爸爸回到家，开始我的学校生活。课外活动，我常常和同学们围在一起下棋。因为我已经把下棋的功夫练得炉火纯青了，所以从来没有输过。同学们都会对我竖起大拇指，说：“真是士别三日，定当刮目相看啊！”这时，我会高兴的说是我爷爷教我的。
下棋，不仅丰富了我的课余时间，而且让我的大脑转动的更快。我喜欢下棋这个益智游戏。
游戏的作文 篇5
游戏，一个我们成长中都经历过的事，她很平淡，却又很有趣，她在平平淡淡中，教会了我们很多，很多……
“过家家”相信大家都不陌生吧，小时候总是玩过的，也许那时的你只是玩玩，现在想想，那是我们不都已经明白，爸爸妈妈既是家里的主持人，又担负着教孩子，带孩子，管孩子的义务吗？
“石头剪刀布”，更熟悉了，现在不还在玩吗？她告诉我们，有时输赢不仅在于你的经验，还有你的运气，输了你点背，赢了你运气好！
这样的例子很多很多，这也说明了，小游戏，大道理！
游戏的作文 篇6
只听教室传来加油！加油！好！太棒了！听，这是在做什么呢？原来是“抢尾巴”呀！
何谓“抢尾巴”？就是在每队的队员身后“揷”一条“尾巴”开始抢。老师说：“每队派出一名队员，开始在四方格中比赛，比赛分为三场。不能推，不能打，不能出界，红太狼队可以让让美羊羊队。”第一场我与1号选手对阵，我方喊着：“干掉美羊羊，为狼族争光！加油！加油！加油！”我与对手展开了激烈的斗争，我猛地伸出一只手，迅速转到他的身后，抓！只见对手腰一转，手一挡，没抓到！对手毫不示弱地跳了过来抓我的尾巴，我被逼无奈，将对手摔在地上。他站了起来抓我的尾巴，他露出了一个破绽，我把身子转了过去揪出了尾巴！这场“战斗”胜利宣告结束。
第二局，怎么起内讧了？原来老师让队友战斗。只见3号选手对准4号选手转身过去，4号见情况不妙就用手去抓3号的尾巴！3号显得很镇定，在4号转身时，迅速伸去，抓住了尾巴，“好”！“好！”“太校棒了！”一阵阵声音“跑”进了我的耳朵。
第三局，对方也起了内讧！“哈哈哈.......！！”我方嘲笑他们。“开———始！”老师有力的说了声“始”只见6号把尾巴塞进了衣服里，真是深藏不露啊！5号过去抓尾巴，没抓到，6号用手挡住进攻，5号一直强攻，以守为攻，打了半天，没有进展。“停——”一声落下，比赛结束了。这局他们打了平手。
经过比赛，我深刻的知道了：若是人人都把比赛当做战争，那么，就没有友谊！其实，这是一个小秘密——千万不要和女生矛盾，她们会抓人，掐人的哦!
游戏的作文 篇7
星期六下午，我去参加了小记者的作文课。上课后老师先让我们做了一个游戏。没错，它就是盲画游戏——闭着眼睛画画。
讲了游戏规则后，老师问：“谁愿意第一个上台来挑战啊？”一个穿着舞蹈服的小女孩举起了手，老师走过来给她戴上眼罩，牵着她的手走了两圈，之后又在让她在原地转了三圈。这时候的她已经晕头转向，连黑板都找不到，居然走到教室电视机前在电视上画了起来，台下的同学们都替她着急，七嘴八舌的提醒她画错地方了，“向左走一点”、“再向右走一点”，这下她更不知所措了，一会向左一会向右，总是找不对位置。过了好长时间，她才终于画到了黑板上。我心想：可算找对位置了，那接下来她要画的小乌龟吃棒棒糖会是什么样子呢？就在这时，好戏开始了：她画的小乌龟的身体和四肢是分开的，棒棒糖也变成了两半。我和同学们都被逗乐了，教室里充满了笑声。
我非常喜欢这节作文课，因为这个有趣的游戏让我明白了一个道理：眼睛对每个人来说太重要了。我们大家都要保护好自己的眼睛。
游戏的作文 篇8
今天的作文课上，老师从身后变出三个水杯，笑眯眯地对我们说：“孩子们，今天让我们一起来和水做游戏吧！”老师话音刚落，我们就开始窃窃私语，大家都半信半疑，水还能做游戏？我们还来不及提问，老师就说起了游戏规则：这三个水杯里分别装着白醋、糖水和清水。我等一会儿会请三位同学分别尝尝这杯子里的液体，其他同学要仔细观察他们的动作和表情，判断他们喝的到底是什么。为了增加游戏的趣味性，上来表演的同学也可以用表情来迷惑台下的观众。”
在大家的期待中，游戏开始了！首先上场的是红红，只见她拿起杯子，用眼睛看了看，又用鼻子闻了闻，皱了皱眉头，然后抿了一小口，喝完后抹了抹嘴，面不改色地回到了座位。“侦探们”不停地摸着后脑勺，一副绞尽脑汁的模样。接着登台的是林林，他看都不看一眼，直接把整杯液体“咕噜咕噜”地喝了下去，只见他喝完后眉飞色舞，脸上笑开了花。他那满足的表情，逗得台下的观众拍着桌子哈哈大笑。宁宁作为我们的压轴“演员”，在我们热烈的掌声中大摇大摆地走上了舞台。她看了看杯里的液体，小心翼翼地喝了一小口，一下子眉开眼笑，仿佛喝了琼浆玉液一般。同学们胸有成竹地说：“她肯定是喝了好喝的糖水！”
三位“演员”结束了精彩的表演后，大家就你一言我一语地讨论起来，有的分析宁宁喝的是清水而已，因为她喝完后做的表情是故意在蒙骗我们的……最后老师公布了答案，没想到喝白醋是眉飞色舞的林林！大家听完后，都对林林竖起了大拇指，她这演技，真是堪称“影后”啊！
今天的游戏不仅有趣，还让我明白了，凡事不能只观看外表，外边有时只是一种假象。
游戏的作文 篇9
我喜欢的课间游戏有很多，比如：抓人游戏，老鼠偷油，三个字，跳橡皮筋……
有一天下午课间的时候，我和其他三个同学玩起了跳橡皮筋的游戏。
首先跳橡皮筋要通过猜手心手背来将跳的人分为两边，再石头，剪子，布，赢的一边先跳，第一关先要把前面一根皮筋用手拿起来，再跳到没拿起来的皮筋上，接着跳进去，又跳回来，最后再跳过去，就过了第一关。没跳过的人肯定认为第二关很难跳，那是不可能的，就跟第一关一样，就是开始不能把皮筋用手拿起来，直接跳到第一根皮筋上，其它都一样。第三关可就有点难了，先要跳到第一根皮筋，再跳到第二根皮筋，接着同时跳到两根皮筋上，然后一只脚跳到一根皮筋上，另一只脚跳到另一根皮筋上，再跳到两根皮筋的中间，之后跳出去，再跳过去，两只脚踩在一根皮筋，再跳出来，就过关了，就在我们玩得正高兴的时候要上课了。
跳皮筋好玩又对我们有好处，真是课间课后的好玩法。
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