“减出谁大”游戏作文

时间:2021-07-16 18:44:27 游戏 我要投稿

【热门】“减出谁大”游戏作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的`“减出谁大”游戏作文,欢迎阅读与收藏。

【热门】“减出谁大”游戏作文

“减出谁大”游戏作文1

  今天下午,我在家里和张胜玩游戏。我们的游戏是“减出谁大”的游戏。游戏规则是这样的:我们每人摸四张扑克牌,然后用减法一个数字一个数字减,看最后的结果谁大,谁就算赢。我自信满满:我是减法高手!我会大获全胜的!

  游戏开始了。我首先摸了四张扑克牌,张胜也摸了四张扑克牌。啊!这次我输定了,四张牌分别是:十、六、三、一。这次我的分数是零分。我希望他的牌也 是零分。“哈哈!我赢定了!我的牌分别是:十、六、二、一,十减六等于四,四减二等于二,二减一等于一。你是零,我是一,大于你,我赢了。”张胜得意地 说。第一局,张胜赢了。我说:“先让你一局,提高你兴趣!”张胜说:“别吹!”第二局开始了。我又摸了四张牌,张胜也摸了四张牌。我说:“这次,该你先亮 牌了。”张胜亮出了手中的牌。分别是:九、三、二、四。九减三等于六,六减二等于四,四减四等于零。我高兴地笑了起来。我也亮出手中的牌,分别是:九、 三、一、三。就减三等于六,六减一等于五,五减三等于二。我叫起来:“耶!一比一。”

  决战开始了!我们先摸好牌。突然,张胜说:“我要去上厕所。”他飞快地向厕所跑去。我偷偷摸摸把他的牌翻开看,啊!他的牌比我好。我赶紧把他的牌换 了两张,就回到座位坐好。张胜回来了,我先亮牌,分别是:十、一、二、三。十减一减二减三等于四。张胜亮出牌,分别是:十、六、三、四。十减六减三减四等 于负三。他傻眼了。我胜利了!他灰溜溜地走了。

  虽然我胜利了,可我的胜利不光彩!我觉得我这样做太没意思了!我真想把张胜叫回来,告诉他真像,可我张不开嘴。我暗暗下定决心:以后不管跟谁玩,我再也不搞假了!真的!以我的名誉发誓。

“减出谁大”游戏作文2

  忽然地,我想起了一个梦。

  梦里我与两位小学同伴坐在一辆车上,在晨雾茫茫的山上穿行,头顶便是天空,旁边是欢声笑语的同伴,我却因为害怕,闭紧了眼睛。这一闭,便什么也没有了……

  如今上了初中,虽小学班上的大部分同学都在实验初中上,但最多也只是路遇时打个招呼,随意攀谈几句而已,而那些当时也走得不近的,不根本形同陌路。可是我心中装满了小学时期的点点滴滴的小欢喜小悲伤,怎能一时忘却?

  不行,我得珍藏这段友谊,我得让它们不像景区买回的香袋回家便散香味,而像美酒一样越久越香醇,可我该如何珍藏呢?灯光下,书上的文字化成了一个个音符,仿佛在歌颂着小学的美好时光,打开窗帘,便看见了昔日校园,房屋依旧在,操场依旧阔,几度雪中嬉戏的孩童,几度操场追逐足球的飞奔少年,几度沐着夕阳归来的祖国花朵,又珍藏在谁的记忆里了呢?

  国庆假期,我邀请两个好友于西餐厅重聚,一见面,甚是开心,仿有千言万语,而一时难以开口,落座、点餐、寒暄、大笑,一切都那么熟悉和亲切。伴着牛排的阵阵热气与浓郁的肉香,小A颇有感慨地说:“要是还是小学同学的一班该多好啊!”小B也一脸忧伤地说:“是啊,军训结束当听到5班夺冠时,还小小激动了一下,不过再一想明白了,我们早已不在当年的5班了。”我只顾着吃,听着她们的话语,竟然也有些同感了,唉,毕竟6年的岁月朝夕相处啊,彼此熟悉,一个眼神,一个动作,便心领神会!

  是啊,天下没有不散的宴席,虽然我们只是互相陪伴一段岁月,共同走过一段路程,但是只要我们彼此珍视这份友谊,常常联系,浇灌的友谊之花也一定能长久地盛放!