一次有趣的游戏小学作文（精选6篇）
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的一次有趣的游戏小学作文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
一次有趣的游戏小学作文1
今天下午，老师带着我们在教室里玩了一个游戏。
游戏开始前，老师给我们设了一个悬念，告诉我们说：“现在咱们来玩一个名叫‘数字陷阱’的游戏吧！”同学们立刻欢呼雀跃起来。有的满怀期待地盯着老师，显得惊讶与好奇；有的虽然紧张地左顾右盼，但也按捺不住心中的兴奋；有的沾沾自喜，胸有成竹地得意起来……正当我热切期待时，老师却卖了个关子——大家猜猜是怎样的游戏？教室里顿时鸦雀无声。老师突然宣布游戏规则：老师和同学们齐数5秒后，由老师随机抽一组，抽中的组就按座次由前至后报数，报到3的倍数时不报数字而击掌，如果不击或击错就进入“陷阱”。我似懂非懂地点了点头。
全班齐数5、4、3、2、1，游戏便开始了！二组被“幸运”地抽中后就开始了他们的“报数旅程”。起初，同学们还比较顺利地进行着，可数到“7”时，突如其来的错误截断了顺畅的数字列车，我好奇地探过头去，弄清了究竟：原来是夏××同学因为太紧张，成了陷阱里的第一位“不速之客”。只见她的脸变得比红绿灯还快，一下子红得像一团燃烧的火焰，然后埋进了手臂里，恨不得马上钻进地缝，再之后她害羞地低着头，咬紧嘴皮，无奈地进入“陷阱”，同学们随之捧腹大笑起来。她心中肯定在想：“我怎么这么倒霉呀！这么快就落入‘陷阱’，好尴尬。”紧接着，轮到了我们组，我的心好像提到了嗓门眼，又像是端着的一窝兔子——扑扑乱跳。数字越来越接近我，我也越来越紧张。正在这时，前桌的浦××却闹出了笑话，正好解了我的围，当她走进“陷阱”时，全班同学“热烈欢送”，夏××眉开眼笑地欢迎这个“难友”，看样子比中奖还高兴！
我才舒了一口气，游戏继续从我们这桌进行，同桌刚击掌完毕，我就慌忙站起来胡蒙乱猜“13”，等我反应过来才知道居然蒙对了！心中的巨石终于落地了！同学们激动兴奋的心情随着扣人心弦的报数声紧张地跳跃着，“倒霉狼”陆续掉入陷阱，全班也数次爆发出欢笑声。
下课了，游戏也结束了。“幸运羊”幸灾乐祸地俯瞰着陷阱里狼狈不堪的“倒霉狼”，数一数，竟有16名落网，其中居然包括令人意想不到的“新任”数学科代表！这个“案例”能不让同学们吃惊吗？大家纷纷议论。“倒霉狼”有的憨笑不止，抓耳挠腮，活像弥勒佛；有的垂头丧气，头低得仿佛要扎进土里；有的眼神呆滞，心不在焉，不知是否应了那句“身在曹营心在汉”……
这真是一次有趣的游戏活动，我到现在想起来还意犹未尽，总结下来，只有冷静镇定，勤于动脑，专心致志，才能取得胜利。
一次有趣的游戏小学作文2
“丁零零”我们盼望的午休时间终于到了，同学们来到了操场上，老师一声令下，我们好像沙漠里一群口渴的乌鸦奔向水源一样迫不及待。一场激烈的抢口的比赛开始了！我先给大家介绍一下规则，哪个对的队员抢得球多哪个队就获胜，我们两个队的名字，分别是古灵战队和野狼战队，而我当然是古灵战队的队长了。我们队的队员虽然在对方看来都是弱者，但我们总获胜，因为我们有10个人，而他们只有5个，这就是人多力量大。
比赛正式开始，由我将口袋扔向空中，大家像离弦的箭一样飞了出去。大家都竭尽全力想抢到口袋。一次，在游戏的过程中，一向文静的张煊瑞让我们刮目相看，当时我被对手左右夹击，我拼命似地跑，眼看到了绝境。我四处张望。天呢！只有张煊瑞一人，他跑得慢，给他就意味着输定了，但我只能扔给他。我大声喊：“张煊瑞接住，说时迟那时快，他接住了口袋拼命地跑，就像一只野兔子，眼看强大的关懿航就要追上他了。我的心都快跳出来了。要知道，关懿航可是无敌的，跑得快，身手敏捷，力气大，张煊瑞输定了。但是，不可思议的事发生了，张煊瑞在千钧一发之际，回身一跳。口袋顺着关懿航的头顶飞到了队友王艺博手中！天啊！我们赢了。我们都为张煊瑞欢呼。
这次比赛虽然只是游戏，但是让我懂得了只要你坚持，只要你不放弃，无论面对多强大的对手，你都有机会成功！
一次有趣的游戏小学作文3
今天，我们在课间玩了一个游戏，叫“瞎子摸鱼”。老师先让一个同学蒙上眼睛，抓“鱼儿”，（其他的同学都扮做鱼儿）这个同学很冷静，他站在那里一动也不动，好像睡着了一样。我们这些小鱼儿在他面前跳来跳去，尤其是一个同学，她像一只章鱼在他面前又叫又跳，我走到他的旁边，说：“你睡着了吗？”突然他一下子抓住了我，我乖乖被地蒙上了毛巾，我的眼前一片漆黑，我既紧张又担心：我会不会一条鱼也抓不到？我会不会抓的时间长被别人笑话呀？
想着想着，我忽然听到我的左边有一点儿声音，我快步走上去，伸手一抓，一只“鱼儿”落网了！我把毛巾去掉，大声说：“我抓住鱼啦！
坐下来休息时，我发现每个人抓鱼的特点都不一样，有的是急性子，一直忙着“进攻”；有的是慢性子，慢吞吞的等待“鱼儿”上钩。看着他们个个蒙上眼睛的模样，我们都被逗得哈哈大笑。
这样的游戏真有趣。它不仅锻炼了我们的协调能力，也让我们体会到了拥有一双明亮的`眼睛，是多么幸福的事情。
一次有趣的游戏小学作文4
阳光明媚，正是春游的好时机，这次春游我们三年级还在南明湖附近的空地上玩“找宝藏”游戏呢！老师一声令下游戏开始了。
同学们纷纷走上空地。有的往远处走；有的东张西望；有的用脚踢、用手扳石块；有的丈二和尚——摸不着头脑……大家是八仙过海——各显神通，都想快点找到“宝藏”。我见了这么大的空地，心想：这么大的空地该从何下手呢？左顾右盼了一会儿，便开始“寻宝之旅”了。我先从石头堆里开始找，把石块一块一块慢吞吞地往旁边放，一丝不苟的，生怕错过了一个“宝藏”，我耐心地找了许久就是找不到一个“宝藏”，“宝藏”好像是故意躲着我，跟我玩“捉迷藏”！
过了一会儿，我们的音乐老师走过来说：“不要挤在一个地方找。”我就一边走一边踢着小石块儿，生怕错过了一个小细节，看见一个石头堆就上前仔细地找“宝藏”，可是“宝藏”迟迟不肯现身，我急得直跺脚。一会儿听见有人找到了金矿；一会儿又听见有人找到了铜矿，心急如焚，更加专心地寻找“宝藏”，连脚下的石头都没注意到，总是扭到脚。当老师一声令下集合的时候我们便不在四下寻找“宝藏”了。我一想到我一个“宝藏”都没找到，就露出了垂头丧气的神情，可一想到“重在参与”这个词我的脸就没绷得那么紧了，露出了笑脸。一个同病相连的同学见我笑得如此开心走过来问：“你不是也没找到‘宝藏’吗？怎么还笑得这么开心？”我依然笑着回答：“重在参与嘛！”
经过这次有趣的游戏，也让我明白了游戏的结果不是最重要的，游戏的过程才是最重要的。
一次有趣的游戏小学作文5
现在是第二周了，这周五也是这学期第一个大课间，我的心里十分高兴，像一只欢跃的小鸟在教室跳跃着，同学们也不例外，一样在在教室里谈笑风声。不知不觉，已到了大课间的铃声响的时候，此刻我的心情像小鹿似的怦怦乱跳，无法平静下来，只见同学们迅速地排好队，下了楼，来到操场，做了广播操，当我的心里正在想这次又会有什么新玩意儿的时候，只听见耳边传来老师的叫声，老师说了说这次游戏的规矩后，我一听，原来是“三人六足”的游戏啊！对这游戏我可是十分喜爱呀！老师拿来了道具后，游戏便开始了。两个队向对方各方了狠话后，一声“开始”，两个队都互相上下，各不相让，一声声“一二一二”整齐的喊着，还有同学在一旁加油助威呢！轮到我们出场了，我们这一组可谓是十分有默契，好不容易与另一队拉开了距离，我的心里正高兴呢。没想到与我们接力的这一组竟一迈开步子就摔了一大跤，我那颗在高端的心一下子落到了谷底！我大声喊着：“快起来，别输给他们！”可他们早已到达了终点，但是他们不但没有嘲笑我们，还为我们鼓气，也许，同学们的鼓励给了他们动力，他们坚强的站了起来，大步的走向终点……
虽然我们这次输了，但我相信我们下次一定能赢得，同时通过这个游戏让我懂得了：从哪里摔倒就要从哪里坚强地站起来，走向目标，走向人生！
一次有趣的游戏小学作文6
提起游戏，同学们都能说出几种来，而且能玩出很多花样。那么，除了会玩以外，能不能写出来让更多的同学也开开眼界呢？
做游戏是同学们最喜欢的了，那么，你最喜欢的游戏是什么呢？或者说，你们那个地方大家常玩不厌的游戏是什么？能说出几种给大家听听吗？如“成语接龙”（首尾相接）“二人三足”“同舟共济”“多人多足赛”等。怎么样，拣一个你认为新奇的游戏项目和大家一起玩玩吧。为了使游戏玩得恰到好处，大家应注意选择恰当的时间和合适的地点。更值得注意的是：对影视中看到的惊险游戏可千万不要模仿哟！
做游戏之前，先要讲清游戏规则：该怎么样，不该怎么样；可以怎么样，不可以怎么样。还要坚持友谊第一，比赛第二的原则。此外，游戏时不要光顾着热闹，也要注意安全哟！
游戏开始了，看看游戏过程中谁表现得最突出，给他“拍”个“特写”吧。注意要抓准游戏过程中人物的动作、表情去“拍”，把最精彩的一幕留下来。在“拍”的过程中，既要考虑到游戏的整体性，又要突出游戏的精彩瞬间，这样一来，才会更吸引人，才会招来更多的爱好者参与到游戏中来。
一场游戏一场梦，那感觉真好！学会了新奇的游戏，可别光顾着自己过瘾，也让那些没玩过、没看过的朋友饱饱眼福吧！怎么样，拿起笔来把这场精彩的游戏记下来，好吗？
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