【精选】友情的作文锦集5篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的友情的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
友情的作文 篇1
“有那么一种情，不需要太多的言语，却让你有排山倒海的震撼。”不知从哪看到过这样一句话，让我很自然地想起了我的朋友，我们的友情。
“热水给了你”
不知是老天的眷恋还是偏爱，我生性就懒到了极点。还好，我的对桌能够容忍我。“宋晨晨，你去接水吗？帮我接一杯吧。”我趴在桌子上说道。“我不去，你自己接水能死啊！”“求你了，我快渴死了，但我的腿太懒了，它不走。”“它不走啊，你就渴着吧。”对桌没好气的说。哼，软的不行我来硬的。“宋晨晨，你帮我接杯水能死啊！语文背诵还想不想过关！“那好吧。”对桌无奈地说道。哈哈，成功。“水放桌子上了。”“谢谢，就知道宋大雷锋最关心同学了”。拿起杯子，在不经意间触到了对桌的瓶子，大冬天的，竟然接凉水，真是的。喝了一口我的水，竟是温的。“宋晨晨，你怎么自己不接点热水啊，不怕闹肚子啊。”“因为热水给了你。”对桌漫不经心的说。我的心头猛然一震，“宋晨晨，谢谢你。”“行了吧你，下次自己接。”每次他都这麽说，可每次……
“笨蛋，我帮你打”
进入初二的我，经越来越笨，晚上在学校打饭连初一的也挤不过，但实话说，初一的小孩也实在是……“两位好姐姐，又要麻烦你们了，”我“毕恭毕敬”的说。“真是的，笨死你算了，初一的你都挤不过，真该让你住住校，饿你几天你就长记性了。”宋梦琪愤慨地说。“宋阳，你个笨蛋。”潘玉璇接着说。“哎呀，我这是太善良，不忍心和初一的挤。”“得了吧你，还不知道你。”宋梦琪一点也不饶人。“好了，笨蛋，今天我帮你打。”“那明天我帮笨蛋打。”“嗯，你们最好了呢！哎，谁笨蛋，站住”……
“咱俩一块走”
“快起床，要迟到了，妈妈着急忙慌得把我从被窝中叫醒“今天下雨了，你穿上雨披吧。”天哪，雨披，我从小对他就有恐惧症，那莫大，多可怕，还是雨伞好，可是“天妒红颜”雨伞会吧我刚买的书包打湿，唉，无奈！
穿穿着雨披的我总算到了学校，“这麽大的雨披到教室里怎没弄啊，还是在车棚里把它脱下来吧”走在车棚的路上我自言自语道。“你怎么过去啊！”我抬起头，放下手中的雨披，看到一个陌生小女孩在我旁边说。“啊！哦，我一会自己跑过去就好了。”“那你不全湿了，”她关切的说“我带伞了，咱俩一块走吧，反正我也不急。”于是，雨中又多了两个人依偎的身影……
我的朋友，我们的友情，今生有你们，足矣！
友情的作文 篇2
停了两周的篮球课又开始了，终于可以打篮球了，一想到又能和我的死党--印越一起在球场上拼搏，我的心情就格外的激动。
开始上课了，我和印越热情地打了个招呼就投入了训练。基本训练过后，老师说:“可以开始打比赛了!”因为我非常想和印越分到一组，所以我们早就商量好:由印越当组长，然后选我当组员。每组4个人，老师也算我们的组员，但由于敌队的强烈抗议，老师只能传球，不能投篮。开打后不久，我们发现形式对我们完全不利:首先，老师不能投篮;其次，我们组的小队员因为身高的关系，根本投不进篮，也抢不到球。我和印越对视了一眼，都明白只能靠我们俩了。印越开球，他把球开给了老师，我明白老师要干什么，所以我迅速地跑到篮下，老师的球就传到了我的手中，我来了个“侧面投篮”，可是用力过猛，球飞到了敌队队长的手中，为了弥补我的过失，我赶紧追了上去，对着敌队队长手里的球狠狠一拍，球又回到了我的手中，我扫视了一下四周，印越正睁大眼睛看着我呢，我不假思索地把球传给了他，他一个转身准备投篮，这时敌队中一个比印越高出一个头的家伙直接走上前，轻轻一拍就盖帽成功了，他出了三分线后跑到篮下直接投篮，进了!过了一会，对方又进了一个球，得分变成了2:0。
我的心里已经有点紧张，再一看印越，他的脸色已经完全变了。我俩配合从来没有那么惨过。“一定是很久没打，生疏了”我这样安慰自己，我们的配合明显慌乱了，敌队又进了两个球，现在得分是4:0。比赛结束了，我的心里像堵了一团棉花一样，闷闷地难受，再一看印越，他气愤地坐在椅子上，双手紧紧地攥着拳头，眼眶发红，对地上的球一阵猛踹。看到他这样生气，我的.心情倒没有那么糟糕了，上去安慰他:“别生气了，比赛总有输赢的!”他妈妈应和道:“是呀!下次还有机会!”印越坐在那里面无表情，过了一会，他对我们大喊:“我下次不想来了!以后也是!”说完，一滴泪水从他的眼眶滚落。印越从来没有当着我的面哭过，也从未说过要退出，我赶紧安慰他:“绝对不可以，这次只是暂时的，你要是不来，我们就永远输给他们了!”印越没有回答，只是坐在那思考了一会儿，正当我不知道怎么办时，他点了几下头，跟我击了一掌后约定下周再见。
一次惨败让我和印越之间的友谊更加深厚了，真是意外的收获!
友情的作文 篇3
友情是伟大的
我住在一个家属院里，里边有许多小朋友。从幼儿园到高中，从3岁到20多岁。在这些小朋友和大朋友中，我只和我岁数差不多的小朋友玩儿。因为。一：她们比较适合我。二：我从中感受到了友情，知道了什么是朋友。朋友就应该和谐，互相帮助，不要互相计较。
在深秋的一天，我和几个朋友去野餐，（野餐是说，每人出相应的钱数，再把这些钱和起来买东西，然后一起分享。）我那天拿了一元钱，因为我以为朋友们也拿了一元钱，可出乎了我的意料，朋友们都拿了二元钱。因此我想：“她们都拿了二元钱，可我只拿了一元钱，我可能享受不了这次的盛宴了”然后我把这件事告诉了她们之后，她们却不假思索的答道：“这也没什么，野餐去吧！”我有些疑惑的问道： “真的吗？”“当然，我们是朋友吗！”她们爽快的答道。后来，我就和他们一起分享这顿充满友谊的“盛宴”。
在这一件小小的事情中，我体会到：友情是伟大的，是珍贵的!
友情的作文 篇4
我和是好朋友。一天上午课间，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，一不小心把它摔在了地上。争执中，把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，使劲地摔在地上，恶狠狠地踩了几脚，又不解气地把它到墙角。“我要你的木船给我的陪葬！”说完，我头也不回地冲出教室。
中午，他主动和我打招呼，好像有什么话想对我说，刚要张嘴，我就故意跑得远远的，看着他愣在那里的样子，我心里甜甜的，仿佛吃了蜂蜜一样，心想，这就是！下午上体育课时，老师说陈明不舒服，不来上课。我心想：难受了吧，这就是弄坏我小木船的下场！不好，忘带水杯了，我得上去拿。我三步并做两步，飞快地冲上楼，陈明不是不舒服吗？他怎么一会儿低头摆弄着什么，一会儿抬头四处看？一看我来了，他为什么慌忙地趴在桌子上？咦！他胳膊旁边好像露出一瓶胶水，怎么回事？看他这劲头，比我还足呢，没错！他肯定是装病，在拼模型呢！我像抓了他的把柄一样，兴奋极了，对！告老师去。哼，老师先找他谈话，再请他家长，陈明回家后再挨一顿打，看着他走进老师办公室，我都快笑出来了，总算为我的小木船报仇了，我轻松地舒了口气。
下课后陈明主动找到我，他一脸愉悦，脸上连一丝怨恨的情绪都没有，他双手慎重地捧着满是胶水的木船，递给了我。“给，修好了――我们的友情也能重新修筑起来吗？”我愣愣地，羞惭地接过木船，心里像打翻了五味瓶，说不出什么滋味。我刚才怎么能那么做，“对不起，我不该……你不仅修好了木船，也修好了我们的友情，它比以前更牢固。”
我们将木船放在水中，它满载着我们的友情在永流不息的河水中漂流着。
友情的作文 篇5
我在上一年级的时候有一位形影不离的“死党”小丽。她很漂亮，脸红红的，像月季花瓣，上面还有一对深深的酒窝随着她那从不歇止的笑容跳动。
我们两人的家离得很近，我们常常在一起温习功课，一起上学一起回家，十分快乐、开心。
有一次我和小丽做作业，无意中发现了她的画便顺手拿来仔细端详：只见画面上有一只花头，张着嘴，瞪着眼伸出犄角，吐着舌头，威风凛凛、好不厉害。画得栩栩如生，真棒！小玉这时才发现我在瞧她的画，大概有些害羞，便伸手来夺画。我一时没反应过来，手还紧紧地抓着画，只听“哧啦”一声，画被扯烂了，四分五裂。
我看着扯烂的画，非常抱歉地说：“哎呀，真对不起，我不是故意的。再画一张行吗？”小丽的脸一沉，嘴噘得像又水瓢。
她生气地说：“说得倒容易，这画是我好不容易画出来的，你画，还不晓得你画的是什么。”说着，小丽一把抓起书包，头也不回地走了。我看着她的身影，气得鼓起腮帮子说不出话来。从此，我俩上学谁也不叫谁，到了学校谁也不理谁，像个陌生人。
过了几天，我左思右想认为自己做得实在不对便鼓足勇气去跟也道歉：“小丽，上次我不应该不经过你的允许就看你的画，你能原谅我吗？”当然，我们还是好朋友，那天我也有不对的地方。她高兴地说，并抱住了我，我们仍然是以前的好朋友。
这一刻我才明白了：友谊最珍贵。
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