【热门】艺术的作文四篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的艺术的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
艺术的作文 篇1
我现在一直在研究文学艺术，当然用研究这个词语大家可能不理解，你们会想，研究？很多文学家和艺术家都不敢说自己是在研究文学或艺术，你一个乳臭未干的小屁孩凭什么用研究这个词语？是啊！我凭什么？如果你真的这么问了，那我就只能这么回答你，凭我对文学艺术的热爱之情，凭我想在文学艺术这条路走得更远更深，凭我想用自己微弱的智商丰富文学艺术，我知道那是多么地轻微，但是正因为这几千年来总有人做出这轻微的奉献才有现在这么丰富的文学艺术。文学艺术是没有止境的，所以从来都没有一个文学家或艺术家敢说自己在自己所从事的领域已经做到最好了，已经不能更好了。
我发现文学艺术特别讲究人生经验，人生态度，知识面的大小，个人性格，人生经历，生活年代和年代背景，自己在社会里的阶层等等等等。
先说人生经验吧！人生经验一般指作者的实际年龄，因为不同年龄阶段人生经验不同。小孩子写文章，文章里总是充满童真稚气，看起来总是幼稚和异想天开。青少年写文章（像我现在的年龄），文章总是有些轻浮，无法深入写。总是那么狂，不是说狂妄自大的狂。而是字里行间总透露着对未来人生的憧憬和想用未来人生做点事情，就是写的不止是现在的事情也包括未来想做的事情的那种狂。所以看起来就有一些狂，而且这种狂收不住，藏不住。至于年轻人、中年人和老年人的文章怎么样？我现在会没体会过，无法给出准确的回答。但是我虽然没有达到那些岁数，又但是我看过那些年龄阶段的作家的文章，我个人感觉就是很实在，很深入地探讨话题，见解又非常到位。我无论看多少遍，研究多少次，我就是写不出那样的文章，因为我知道这是人生经验问题。话说回来，是不是只有人生经验特别丰富的中年人或者老年人才可以写文章呢？我个人认为不是这样的。因为不同年龄阶段的作者的文章有不同味道。小孩子的文章就是天真稚气，其他年龄阶段办不到。青少年的文章就是狂，其他年龄阶段办不到。中年人和老年人的文章我也不知道如何概括，但是其他年龄阶段也办不到。每个年龄阶段的文章都有其特色，所以我个人认为看某篇文章的内容的同时也要看作者的年龄阶段，这样才能品味出那篇文章的味道。
作者的人生态度的不同，他的文章味道也不同。人生态度有积极、消极、乐观和悲观。作者的人生态度越积极他的文章的正能量和正气就越足。反之态度越消极文章的正能量和正气就越少。人生态度乐观，他的文章基本上都是好事情和快乐的事情。反之态度悲观，他的文章坏事多和痛苦的事情多。我这个人就很奇怪，我一半积极，一半消极，一半乐观和一半悲观。所以我的文章的正气和正能量应该不多不少，处于阴阳调和水平，至于文章的味道你们读者才清楚了吧！我也不知道如何形容。
知识面的大小我不知道关键还是不关键，但是我知道它的作用。知识面大写文章就像杜甫所说，读书破万卷，下笔如有神。就是写文章时好像字自己喷出来，总是能轻松打比方，轻松引经据典，轻松举例子而且例子一般但是经典例子，比如说一些伟人事迹，一些有很大意义的历史事件等等等等。如果一个作者的知识面小，写两百字都得像挤牛奶一样，拼命挤就是出不了。因为我小学写作文时就那样，拼命挤就是不到要求的字数。
作者的个人性格决定文章风格，性格开朗的作者，文章一般都是豪放洒脱、热情奔放。性格内向，文章一般很含蓄很有内涵。
人生经历也很重要。一般经历过大风大浪的人他们的文章好像总是充满人生哲理和刻满人间沧桑。字里行间都透露着深刻的道理，这样的文章一般读者是读不懂的。但是和作者有同样经历的读者扫一眼就领悟了。我阅读孔子、老子、庄子等等等等这些人的作品时有很多地方就是读不懂，明明道理就是这么简单，就是因为我没有经历过，所以就是不懂。有一些我经历过的事情，他们的作品里也有，我一看就懂了，而且觉得他们说得非常对。
生活年代和年代背景和作者在社会里的`层次我觉得没什么可细说的。你在什么年代和什么层次你就看到、听到和感受到什么东西所以你就写什么样的文章，没有什么可讲的，是吧！
那些是我研究文学的心得，其实我觉得艺术也差不多是这样但是艺术还是复杂得多，我所说的艺术不是只全部的艺术，因为在艺术这片汪洋中，我只喜欢音乐和美术。在音乐和美术中，我只喜欢流行歌曲和油画。油画我研究特别浅，没有什么可说的。歌曲我研究一段时间了，我觉得艺术比文学难搞定。我觉得吧！写文章就是讲话，只不过你不用嘴而用笔。你的各方面条件上去了，文笔能力也会慢慢上去。艺术就不一样。就说我研究的歌曲，我现在可以写出歌词，当然不是很正式你们就当我是在练练笔就行了。也会点作曲，也不是很正式你们就当我随便玩玩。我也会演唱，是在网上教学视频学习的，应该也不正式。作词，作曲加自己演唱，虽然还不会编曲，就前面的加起来好像总是不和谐。为什么我觉得不和谐？因为我用自己弄的歌曲和歌手们的名曲对比总是觉得差很多。所以我觉得我现在的研究只是能增加对这方面的了解，如果要走上正规道路肯定要找师傅，毕竟艺术界都有这样的现象，每个著名艺术家都有一个厉害的师傅甚至几个师傅。还没有师傅时，我还可以自己研究，多懂点以后正式学习就轻松一点。
文学是思想感情的传递，艺术其实也是思想和感情的传递，文学有笔就行了。艺术就难咯，比如说歌曲，要会写词考验文笔功力，会作曲考验歌词和嗓子的和谐，编曲（我现在还不会），但是我知道是多个乐器和歌词和作曲和嗓子的和谐，演唱要控制好自己的嗓子，演唱歌词歌曲时还要配合好众乐器演奏。别以为这样就完了！你不能自己唱的感觉好了就万事大吉了，你还得考虑听众的角度，让听众听得舒服。所以艺术比文学麻烦多了，虽然我这个人讨厌麻烦，但是这是我喜欢的领域上的麻烦，我还是不讨厌的。如果一切太顺了反而觉得没意思。
艺术的作文 篇2
又是一个阳春三月一，又是一届艺术节!丝丝细雨斜斜落下，“润物细无声”;从中午静校后的那个课间，艺术节便拉开了序幕......
“剪纸”这个项目已经成了我每届艺术节必参加的一大项目，而每年伴我并行的人，便是夏霄!我们俩一起将稿子与A4红纸一起订好，修改调整后，才开始我们的“小创作”!
我们各顾各的认真刻纸。时而，悄悄地低声讨论一下，帮忙一下，同时也在互相比赛着......我刻的图样是一个大“福”字，这个“福”字里有一个虎头虎脑的胖娃子，光着膀子，光着脚丫，漫步在莲花地里，生动极了!我先从小细节开始刻：几颗圆溜溜的小莲子，我小心翼翼地转动纸，看着刀一点儿有一点儿地划出一道华丽的刀口，酷!刻完了这些小东东，我开始刻那个胖嘟嘟的小孩了，锯齿形的刘海，左右个一撮，刘海下两道粗粗的眉毛，剩是可爱。亮亮的大眼睛，灿烂的微笑，真想亲上一口，肉肉的小手、脚丫，让人一见就生怜爱之心。有一个这么好的图样，我当然要使他绽放光彩，我开始一丝不苟地划刻起来，口子是那么滑，那么平，干干净净......
以此同时，教室里的同学也是那么认真，那么全神贯注。设计邮票的，认真上色;写书法的，更是完全投入;做手工的，嘴角漾着微笑， 这样做出的作品，更是精美!
时间在一秒一秒地流逝，已经是下午第三节课了，大部分的“同志”都收工了，有的还去帮助别人。可是我还在奋斗——“加油加油!”“加油!”......我心里默念着，努力认真地刻，终于在放学前大功告成，耶!
这个阳春三月，空气中溢满了艺术的气息，愿大家的心血都能得到好的回报!
艺术的作文 篇3
4月11日—是我校一年一度的春游，我班同学背着一个个“食物超载”的大书包，脖子上挂着手机和相机，冒着雨从家里“翩翩而来”。
冒着雨，我们下了旅游大巴，来到了烈士陵园祭扫烈士墓。仪式庄严而肃穆，同学们郑重地把小白花放进花篮里，接着，再绕着巨大的烈士墓以逆时针走了一圈。
冒着雨，我们乘车去了位于白云山脚下的广州市艺术博物馆。走进博物馆，里面静悄悄的，我们轻手轻脚地走上二楼，来到了马思聪艺术馆。艺术馆内放满了乐器和乐谱，他们都是艺术家生前的宝贝。……各位名画家的山水画、人物画栩栩如生，活灵活现，好像真的一样……冒着雨，我们回到了学校进行“大食会”。课室在此起披伏的喧闹声中开始了品尝大会，我们边看着动画片边交换着各自的美食，好开心哦！
春游在雨滴滴滴答答的声音中结束了。窗户外的雨滴是冷冰冰的，但是我们的心是热乎乎的……
艺术的作文 篇4
下午，拉开房间的窗帘，扬起的灰尘在阳光和空气中弥漫，一缕缕阳光从窗口射进我的房间，射在那年纪比我还大、陪伴我多年的音箱上，射在那从二年级就在我身边、黑色的金属乐谱架上。
拉开笛子包的拉链，当七支笛子依次出现在我的面前时，我愣住了，心里想到了很多：地球自转一次是一天，这七支笛子年纪最小的已经陪着我，与地球自转了三百六十五次了；地球公转一次是一年，年纪最大的那支笛子已经在我的身边，陪着我，与地球公转了六次了，正在转第七次。笛子让我这六年的春夏秋冬变得多姿多彩；这六年的春夏秋冬让我的这七支笛子身经百战。托这七支笛子的福，我拿到了我笛子的十级考级证书；托这七支笛子的福，我去到北京参加了一项全国赛事的总决赛，拿到了金奖，并且通过了国家级特长生认证；托笛子的福，我踏进了一中的校门托笛子的福，我完成了许许多多不可思议的事情。
今天这七支笛子静静地躺在黑色的笛包当中，为了不扔下笛子这项让我遇到许多幸事的特长，我需要练习，我抽出了A调的梆笛。仍然是一节节散发着清香的细竹筒，仍然贴着薄薄的一张膜，但手中似乎拿着六年练习的小小成就，比千斤更重。我要开始练习独奏曲了，最近在老师那学到了《枣园春色》的第一乐章。
第一乐章运用了颤音、叠音、打音、历音、下滑音等装饰音以模仿鸟叫声，生动地表现了枣园春天百鸟争鸣、一片生机勃勃的景象，抒发了作者高明先生对枣园春色的喜爱之情。脑海里有这幅画面，带着这幅画面，我端起了笛子，开始吹奏。笛子的声音清脆悦耳，第一乐章吹奏完了，我的爸爸走进房间：小孩子！乐曲的感情那里去了？作者想表达些什么你清楚吗，说着，他指指我音箱，又指指我的计算机上上网，找个原版音乐听听！我的心中十分不解：嘿嘿嘿！我吹得至于那么糟糕吗？爸爸点点头，并亲手打开了我的计算机，按下了音箱的开关，道：自己听听！对于别的人来说这个不会很糟糕，但你应该挑战原版，甚至比原版演奏得更好。这一句话深深地刻在我脑子里。我移动鼠标，点开了《枣园春色》的MP3，把音量调到最大。这时，我仿佛置身于春天的枣园当中，鸟儿争先恐后地卖弄着清脆的嗓子，一片生机勃勃的景象。这是大师的作品，运用中国古代的两句成语来说就是登峰造极、炉火纯青。
听了大师的作品，学到了许许多多，咽了一口口水，学到的仿佛都被吞进了肚子里。我再次端起笛子，继续练习。练完一次之后，我由衷地对自己说：比上次好了一点点！但还是很糟糕
这时爸爸走进来，说：挺好，再听听！
打开音乐。
之后吸收所学到的，端起笛子，继续练习。
这时爸爸走进来，说：挺好，再听听！
打开音乐。
之后吸收所学到的，端起笛子，继续练习。
如此反复，太阳不再射在音箱上，不再射在谱架上了，不再直射进我的房间里了，探头往窗外看，光的，只有那一抹落日残霞。我将笛子放回笛包里，七支笛子再次静静地躺在那。这个温暖的下午，是我从一岁到现在学到东西最多的几个小时。
笛子对于许许多多的人来说只是一件乐器，对于某类人来说只是一根竹子，但对于我来说，就是我艺术之路上的大巴车，我生命的重要组成部分。
差不多是十年之前，我爱上的笛子，那时我问我自己，我能继续爱ta十年吗，今天得到了答案能；今天深深地爱着笛子，我问我自己：十年之后、二十年之后、四十年之后、八十年之后、一百年之后、一万年之后我还会这样爱ta吗？