艺术作文

时间:2021-10-05 19:24:35 艺术话题作文 我要投稿

【推荐】艺术作文九篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的艺术作文9篇,希望对大家有所帮助。

【推荐】艺术作文九篇

艺术作文 篇1

  这周四,我们学校组织了一次艺术节表演。初二,我们在校学了一年乐器,马上要wat了,应该为这些不太重要的事情结尾了。在这一年中,我报了竹笛班,以前从来没有接触过竹笛这种乐器,对它有着浓厚的好奇。

  这一年,我从连声音都吹不出来逐渐学会了吹奏简单曲目,在乐器展示中,我们全级部学竹笛的一百多人合奏了一曲《月满西楼》,算是给这一年的努力画上了圆满的句号。

  除了竹笛,还有许多其他乐器,譬如巴乌、葫芦丝、口风琴、古筝等。艺术节精彩纷呈,我们都看得津津有味。

  但是,对于这次的艺术节,我们总有一种在酒吧里的感觉,因为有很大一部分同学没有学乐器,学的是跳舞,而编排这次艺术节的老师非常开放,为她们编的舞蹈也都很火辣劲爆,而舞者们的衣服,也都露出了肩膀和大腿。听说因为这样,具体组织这次艺术节的老师还被校长批了一通。

  我们是中学生,跳这么火辣劲爆的舞蹈真的不好。作为中学生,正好处在青春期生理与心理都急剧变化的时期,对异性身体、身材的了解还是在生物上学一点浅尝辄止地好,不然,内心充满激情的我们极有可能发展为早恋。

  最近在餐厅遇上了初三学姐与学兄热烈相吻的一幕,四周都掌声雷动,站在中间的两个人丝毫不觉尴尬,手拉着手离开了人群。本来还有二十天便中考,再谈这样一场轰轰烈烈的恋爱,不知要丢失几分,掉下几百个名次来。

  这次的艺术节,这位学姐以及其他几个初三的学姐上台走秀,穿着暴露,描眉画眼,艳妆浓抹,脚踩高跟鞋,头烫大波浪,在台上飞吻、媚眼抛得起劲,惹得台下男同学们一阵阵躁动。

  虽说这是种艺术,但我实在欣赏不了。明明是青春飞扬的年纪,偏偏要画着浓妆,穿暴露衣服,一副酸骚动作,像某些成年人那样,到底有什么好处呢?!

  面对我们的青春,必须要好好珍惜,毕竟风华正茂也就这几年,化浓妆的时候还离我们很远,而且,现在我们的俊俏也不必用化妆品来凸显,青春、自然才是真正的美丽!

  现在,我们好像忘记了学生最重要的工作是什么,忘记了我们的使命,忘记了我们身后的期盼。现在学校初三级部里攀比成风,女生有许多都忙着染发烫发,男生忙着调戏女同学,似乎要离校毕业必须疯狂放荡一回。对于这些同学,中考大概会狠狠给他们重击的吧。

  艺术节已经过去了,wat考试马上就要来临,先把竹笛收起来,好好准备地理生物,努力不让自己失望!

艺术作文 篇2

  今年暑假,我第一次独自离开家,跟着“童画”的师生们一起去参加了一场大型的写生活动——福建云水谣6天5夜的艺术之旅,这次活动让我收获多多,十分难忘!

  一大早,我们怀着兴奋的心情,一路上说说笑笑,坐了四个多小时客车才到达目的地。老师先带着我们到“半月楼客栈”安排入住房间,放好行李。然后带着工具写生去了……

  在陈老师的带领下,我们来到风景优美的云水瑶,眼前溪水清澈见底,一条鹅软石路一直通往古色古香的小屋,最吸引人的是小屋旁边那架大大的水车,不停地旋转。我们在一棵挂满许愿带的大榕树下坐下来,开始第一场写生……

  在韦老师的指导下,我们大胆地构图,挥动着手中的画笔,一会儿轻笔细描,一会儿浓墨涂抹……过了不久,一副副美丽的画就完成了。

  这几天,我们还游览了具有闽南特色的各种土楼,如:和贵楼、永定楼、永定文化村和梅林镇古村落等。边玩边写生,每个人都完成了7幅作品。一路上得到了游客们的频频称赞。

  最难忘的是最后一个晚上,我们开了一场精彩的“分享会”。首先陈老师表扬了小朋友们这几天来画画水平有了明显的提高,还特别表扬了几位表现出色的小朋友。最后公布到目前积分榜的排行情况(吃饭,洗衣,排队,集体意识等方面表现分数)我排名第三,再接再厉。接着,由指导员韦老师点评第三至第四天的作品,我的作品被评为了满分。心里特别高兴特别激动!点评完后,是发表感想的环节了,轮到我时,我紧张地走到台上去发表自己的感想,没想到也得了满分。

  终于等到最最期待的“重头戏”——颁奖环节,当陈老师念到:“获得本次艺术之旅一等奖的是……”我听到了自己的名字,自豪地走到台上领了奖品,并定格了这美好的瞬间。这时,我的心就像喝了蜜糖一样甜。

  难忘的云水谣艺术之旅就是这样结束了。期待下次的旅行……

艺术作文 篇3

  世人单晓得有读书的艺术,读书的滋味。殊不知凡事皆须两面观,不可持之一端。人之于书,既可为“趣味”、为“嗜好”而快快活活地读,亦可保持适度的间距、片刻的跳离而“不读书”。

  不读书的艺术自然不是劝君目不识丁或只晓得“美眉”、“传奇”,而是不读无聊、无用的书,是善于对书的价值、品位做出判断和鉴赏。故而我常对学生说,一册在握,你应当机立断该书是否值得一读。倘若该书于你的面目的可爱、心理的平衡、品格的提升了无一用,则劝君立即弃之。人生苦短,哪来那么多光阴消磨在精神废品中。

  不读书的艺术,也是一种不唯书是读的艺术。书籍固然是“遗嘱的执行者,是所有时代、所有民族精神珍品无可责备的保管者”(尤里·邦达列夫语),值得我们与之对话。但我们毕竟属于“这一个”时代,我们有自己的灵魂一隅,而不是被剃光了毛的猴子。不唯书是读,是因为我们还想读懂“社会”这部大书,也想读透“自我”这本小书。倘若我们仅会吟咏“风声、雨声、读书声”而不谙世事、不晓自我,虽坐拥书城,却画地为牢,岂不成了他人的“再版”与“拷贝”?

  不读书的艺术从骨子里讲是一种“独立思考”的艺术。叔本华曾主张“读书仅仅是独立思考的一个代用品”,“只有当你自身的才志枯竭时,你才应去读书”。生活中我们时常遇见某些“读书的种子”,被号称“左右世界命运的十本书”之类的书籍害成了“读书的谬种”,失去了自己独立思考的能力。“读书”之根本宗旨在于使人的精神愈见完善,品格愈见高尚。若见了他人的“头脑”、“文字”便叩头,便膜拜,岂不是愈“读书”,精神愈委顿,头脑愈愚蠢?倒不如“不读书”,或许还能捡回一个“真我”!在我们为“素质教育”鼓与呼的眼下,如何培养学生“独立思考的能力”,无疑应是读书重中之重。

  据说坐禅有三重境界,是谓“初看山是山,水是水;继而山不是山,水不像水;终乃山复是山,水还是水”。化而用之,人之于读书是否也有三个层次:初入门者,读书是读书,不读书是不读书,分得清清楚楚,是为一层。“知入知出”者,则读书是为着“不读书”,而“不读书”其实是将书读薄读化,懂得“学问皆在书外”,是为二层。到了“山复是山,水还是水”的第三阶段,则恐怕人之于书,书之于人,两者已浑然一体、难分彼此了。照林语堂的说法便是达到“灵魂转世”的境界。倘若悟及此道,便是得鱼忘筌,成竹在胸,也就不必拘于“读书”或“不读书”了。

艺术作文 篇4

  一年一度的学校艺术节演出活动已经正式拉开了序幕,我们六(4)班正在积极备战呢!同学们有的忙着化妆,有的整理演出服装,有的正装扮着造型……,教室里可以说乱成了一锅粥。一些调皮的同学觉得妆后造型奇特,又自己动手把家长们辛苦的成果进行“毁妆”,还有的特意躲到角落,到处充斥着一阵阵的喧闹声。许多小演员们不是妆变了,就是服装乱了,估计学校其他班也都差不多呢。

  这次我们班表演的是诗歌朗诵,往年我们班可是年年获奖!为了这次短短5分钟的演出节目,同学们和许多家长可是花了连续几个星期的晚上时间进行排练,真可谓台上一分钟,台下十年功,千万可别出差错啊!

  这时,突然听到老师喊到“该我们上场啦!”。同学们立刻安静下来,此刻明显能够感觉到大家紧张的表情,我的心也迅速收紧。在老师的带领下,我们来到一楼图书室入口等候登台,也正好可以看到其他班的同学们穿着花花绿绿的服装,打扮的光彩照人,在绚丽的舞台上尽情表演,绽放着自己的才艺。此时此刻,大家心里充满了压力。

  终于轮到我们上台了。站在台上,望着台下黑压压的观众,我不由得紧张起来,居然连背的滚瓜烂熟的台词都想不起来,脑子里短暂的一片空白。一时间,让我的表情僵硬,身体微微颤抖,心里直想打退堂鼓。随着伴奏音乐声响起来,看到台下老师们鼓励的眼神,我的心终于安静下来,尽情地和同学们一起投入到诗歌朗诵中。表演终于结束了,我们的节目赢得了观众们热烈的掌声!在晚上又传来好消息,我们班的节目获得了本次艺术节最高奖“金奖”。

艺术作文 篇5

  上周上作文课的时候,梁老师让我们下周上课的时候带五块饼干来,但并没有告诉我们饼干的用处。当时,我在心里暗暗猜测:梁老师是让我们品尝饼干的美味吗?还是举行吃饼干大赛呢?真是令我百思不得其解。今天的作文课,我有一点小小的期待。上课的时候,梁老师终于揭晓了答案,只见梁老师在黑板上写出了几个大字:“咬出来的艺术”。顿时,我恍然大悟,原来是让我们用牙把饼干咬出各种各样的图形来,形成艺术。

  活动开始了,梁老师在黑板上画了太阳、五角星、白云等图形作为参照物,让我们发挥自己的想象力,创造自己喜欢的图形。我拿着一块饼干冥思苦想,我究竟要创造什么形状的艺术品呢?突然,我想到,天冷风寒,我要给妈妈做一个大大的太阳取暖,我边想边咬,不一会儿一个太阳形状的饼干艺术品就在我嘴里诞生了。接着,我又想,妈妈最喜欢五角星了,我就咬一个五角星送给妈妈吧!咔咔……另一件作品又在我嘴里诞生了……

  艺术品创造结束了,梁老师让我们拿着自己的作品上讲台展示,并让我们说出创造时的想法。我拿着我的饼干作品上了讲台,逐一地给同学们介绍:这是砍刀……这是太阳……这是五角星……介绍到最后一个作品的时候,我觉得自己就像一个伟大的艺术家,在进行平凡而又奇妙的创造。付老师在给我们照相留影的'时候,我像一个艺术家一样自豪地挺着头。

  我们的艺术可以用手画,可以用石头雕刻,现在还可以用牙去嗑。

艺术作文 篇6

  在我所有的爱好中,学弹电子琴也算是我的一个爱好,它在我的生活中占去了一定的休闲时间。大家猜猜我是怎样爱上与享受这门艺术的呢?

  事情是这样的:一天,在学校,有一次比赛合唱,全校里的人纷纷来参加,我也不例外,报完名便开始了课余时间的培训。我们的培训是由老师弹琴,教我们唱。当我听见美妙的琴声,大家的歌声便脱口而出,使我对琴有了一些了解。四年级上音乐课,老师爱带我们去音乐室上,经过老师的讲解与弹奏,我慢慢的对琴产生了兴趣,琴声优美,能让人的神经进行休息。

  在家里,我从学校学来的几首歌总是来家里唱一下,爸爸妈妈看见我天天这样唱,也知道了我对琴有点感兴趣便跟我买了一架电子琴。刚买回家我便迫不及待的弹上了,可是我真是乱弹琴,这时,爸爸叫我静下心来,弹最简单的练习曲:《欢乐颂》,可我总是静不下心来听、看,急急忙忙的往板凳上一坐,便开始乱弹,学习电子琴没有我想象的那样简单。我开始以为只要弹好哆、来、咪、发、唆、啦、西七个音,就万事大吉了。说起来容易,做起来难,光这七个音阶要弹好都很难,而且基本功也很重要,要认识简谱,掌握节奏。经过了几个月的学习我学会了这首曲子,还能自弹自唱。在爸爸的指导下我学会了更多的曲子:《童谣》《义勇军进行曲》等。现在在家,时常陶醉在电子琴美妙的乐曲中,每当我用手指在键盘上流畅地弹奏出校园歌曲《童谣》的时候,我的神思似乎也回到了学校与同学们在一起上课、游戏、玩耍。每当我沉醉在自己的琴声中,也摇头晃脑地哼上几句的时候,我的心情就显得无比舒畅,就好像吃了一个人参果,浑身三万六千个毛孔都开放了。

  我爱音乐,我爱电子琴,我爱这能陶冶性情的琴声。我愿美妙的音乐充满我的未来,愉悦人们的心田。我要继续努力学习各科文化知识继续练习提高我的琴艺,让我的家人、朋友享受我优美的琴声

艺术作文 篇7

  你是一片神秘的海洋!

  你是一座迷人的岛屿!

  你是取之不尽的宝藏!

  你是令人着迷的殿堂!

  十四年来,艺术使我的生活既充实又丰富多彩。我一直沉浸在艺术带给我的欢乐之中。

  一有闲暇,我就戴上耳机,听着理查德克莱德曼的钢琴曲,那浪漫的曲调仿佛使我沐浴在和煦温暖的阳光之中。长年累月的艺术熏陶,使我渐渐爱上了钢琴。这神奇的乐器是如何能发出如此美妙的声音来的呢?钢琴艺术家的手指是如何变得那么灵巧、自如呢?当我第一次触动那黑白键盘时,我想:我也要拥有那样一双灵巧的艺术之手。然而,我的手指似乎不听我的指挥,简单的说这不是我想要弹出的曲调!在老师的教导和鼓励下,我认真地学着、一次一次的纠正弹错的音符。反复的练习,我终于能满意的弹上一曲了,我急急得弹给我的父母听,想看到他们满意的表情,让他们知道我是一块搞艺术的料子。接着我又认真地学着,老师认真地教着。时间一天一天的过去,我的手指在键盘上自如的跳动着,不知不觉一年又一年过去了,一本又一本的蝌蚪文被我征服了,于是,我拿到了“江苏省音乐协会的钢琴等级证书”六级、八级。

  然而,走上艺术之路,就要付出更多的精力和体验更多的艰辛。比如说,每天都要抓紧时间做作业,以便挤出时间练钢琴。周末要放弃睡懒觉的习惯,甚至想要上网聊聊天也不能了。面对着越来越难的曲子,我的手指似乎不够用了。

  爸爸说:“你弹还不够熟练,节奏还太慢!”

  “每天都重复着同一首曲子,心都听烦了!”妈妈抱怨道。

  可是,谁叫我爱上钢琴呢!

  钢琴是乐器之王,多少作曲家为它写出动听的乐曲。你听贝多芬的《命运交响曲》,激励多少人与命运抗争;你听福雷的《月光》曲如幽幽的月光、清澈的流水沁人心脾。

  我在弹奏钢琴曲的同时陶醉在这些优美的旋律之中。而且,每弹一遍,我就会新的感受,心情也更舒畅了。尽管在弹奏《快板练习曲》时手指被坚硬的琴键划破,可是,我不会因为这点儿小事就放弃练习。它会让我在磨难中得到锻炼。

  很多人都认为学艺术会影响学习,他们认为,都上中学了,时间已经很紧张了,还要挤出时间复习语文、数学、外语等科目,哪能有多余时间学艺术呢?很多同学在幼儿园、小学学过绘画、书法、声乐或是管弦乐器、钢琴等,一旦小学毕业了就不学了,不就是担心影响学习吗?

  但我认为艺术不光陶冶情操,而且使人在学习的紧张之余得到放松,调节情绪,恢复疲劳的身体。使我们能够精力充沛的投入到学习之中。

  另外,不仅能愉悦自己,同时,也能给别人带来快乐!

  在学习钢琴之前,我还学习了声乐。

  当然,这些只是我在艺术的海滩上捡拾的一点点贝壳而已。我认为,我还没有真正踏上艺术之路。我希望将来自己能够真正的遨游在艺术的海洋,为大家奉献艺术的宝藏。

艺术作文 篇8

  艺术穿插在虚幻与现实之中,吹响华丽和悲怆的奏歌将云端天堂与繁杂尘世相接。

  它描绘人间冷暖与壮丽山河,它叙述千年辉煌与悲戚过往。伟大的艺术不信神,它拥有众多信徒,自身便是信仰。

  伟大的艺术多诞生于苦难之中,它抛弃了平庸,战胜了自己,因此高于上帝,高于一切。正如贝多芬在双耳失聪与窘迫的生活状况下完成了《D调弥撒曲》与《第九交响曲》,他的荣光已被永恒地刻在了交响曲的王冠上,但他依旧贫病交迫,孤独无依。“在悲痛的深渊当中讴歌快乐”贯穿了他的毕生打算。“我要扼住命运的喉咙,绝不能让命运使我屈服。”强烈的信念与顽强拼搏的精神使他的艺术永世流传。而米开朗琪罗在政权迭变中饱受煎熬,《摩西》与《奴隶》的完成只是他漫漫长夜中促然划过的流星,他为了艺术而委曲求全,只因他说过“我在大理石中看见天使,于是我不停地雕刻,直至使他自由。”他的一生都在为人效力中度过,只有艺术与神使他感到自由,在他雕刻的时候,那些枷锁才会脱落。

  伟大的艺术是时代变迁中的勇者。它无惧流言蜚语,审判黑暗丑恶,艺术家的鲜血与思想为它铸就了一副神圣不可侵犯的盔甲。即使它在那个腐朽不堪的年代被蒙上灰尘,遭受着污蔑与否定。但那副盔甲还是保护着它不屈服于世俗,不在岁月变迁中腐败。直至今朝它不朽的思想重现光辉。“没有什么是不朽的,包括艺术本身。唯一不朽的,是艺术所传递出来的对人与世界的理解。”梵高先生点明了艺术于芸芸众生真正的意义。

  “艺术的重大使命,就是在寒冷的乱世中温暖人心。”艺术因此而伟大。

  为伟大的艺术点赞。它如皎洁明月的光辉照耀全人类,如天界的火种一般给予人们希望,它是礼赞世间万物的圣歌,是春风化雨滋润大地的救赎。

艺术作文 篇9

  “有什么不会的可以举手来问,有人举手吗?”王老师问。

  “没人举手就是都会了,那好,我问一个问题,你起来,这等于几?”

  这位可怜的同学看着题目就是不说话。

  老师当场发火,就开始骂了:

  “你们这些猪头们,刚才叫你们问又不问,现在叫你们回答,全都是死的,你来这里干什么,就死在这里呀!”

  我们俯下身子在桌子下偷笑,老师还不愿停下来,继续骂:

  “这么简单的问题,讲了十多遍,还不会做,脑袋里装满了大便呀!我看你们是活着浪费空气,死了浪费土地,你们干脆就突然消失算了!”

  我们都憋不住就笑出声来,老师盯住了一个笑的同学,叫他把作业本拿出来,老师邹着眉头说:“你看看这么多空白在这里,是留着回家卖钱好存起来给你买棺材是吧!”

  老师刚说完,下课铃就响了,老师一走,我们就大笑起来。这节课真是好玩,连老师骂人都这么搞笑,这么新潮。

  字不够,附日记一篇::我总叫他大爷爷,上次,他捡了一双女人的凉鞋回来,放在墙根下。一次,我看见他在我家压水机边洗澡,他拿着毛巾擦澡,洗好之后,就去穿那双女人的凉鞋。

  第二天,他有戴了两枚戒指,不是钻石金戒,而是两枚普通的戒指。我一走过去,他说,伟伟,要不要戒指呀,我知道他其实是不会给我的。

  我家收谷子,快要下雨了,来不及了,我们都忙得不亦乐乎,他站在平台上,拍着巴掌说好好。他就是那样。

  那天放学,我看见他手里拿着一瓶可乐,见了车,就挥挥手,等公交车停了,他又不上去坐,而是跑开了。