五年级议论文:说宽容

时间:2021-09-07 14:08:26 议论文 我要投稿
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五年级议论文:说宽容

  宽容不是怯懦,不是在威逼利诱前的诚惶诚恐,阿谀奉承;不是在是非面前的唯唯诺诺,颠倒黑白。下面是五年级议论文:说宽容,欢迎参考阅读!

五年级议论文:说宽容

  五年级议论文:说宽容1

  宽容是中华民族的传统美德,也是当代人必备的道德品质。从古到今,都是为人宽容的人受到别人的尊敬;而不善宽容的人,是不会受到别人的尊敬的。

  清朝康熙年间有位大学士,名叫张英。一天张英收到家信,说家人为了争三尺宽的宅基地,与邻居发生纠纷,要他利用职权,疏通关系,打赢这场官司。张英阅信后,坦然一笑,挥笔写了一封回信,并附诗一首:

  一纸书来只为墙,让他三尺又何妨?

  长城万里今犹在,不见当年秦始皇。

  家人接信后,让出了三尺宅基地。邻居见了,也主动相让。结果形成了“六尺巷”。

  这个化干戈为玉帛的故事流传至今,成为美谈。

  宽容饱含着理解。有了理解,就会有谅解,有同情;多一分理解,就少一分误解,少一分怨恨,多一分融合。宽容使我们能更多地从对方的角度去思考问题,更多考虑对方的想法和利益需求,这样做有利于矛盾双方相互沟通和充分理解。在此基础上达成相互谅解,矛盾也就迎刃而解了。

  说理是议论文的根本。这篇文章注重“摆事实,讲道理”,从生活实际出发,表达自己的思想和看法,提出“宽容使我们能更多地从对方的角度去思考问题,更多考虑对方的想法和利益需求,这样做有利于矛盾双方相互沟通和充分理解。”的观点,入情入理,让人信服。

  五年级议论文:说宽容2

  大地因为它的宽容,所以宽容着世间的万物;大海因为他的宽容,所以容纳着百川;天空因为它的宽容,所以仍凭着鸟儿自由翱翔。宽容是一种修养,更是一种美德,宽容不是胆小怕事,而是海纳百川的大度。我们做人要学会宽容。

  宽容如水。宽容,即原谅他人的过错,不耿耿于怀,不锱铢必较,和和气气,做个大方的'人。在战国时期赵王手下有两大名将,文有蔺相如,武有廉颇,这两人之间曾经发生了一些矛盾,因为蔺相如的宽容而使两人成为了好友,共同为赵国出谋划策。当秦国得知赵王得了一宝玉----和氏玉,想要占为己有,但因为蔺相如的才智才使玉得到保护,赵王对蔺相如称赞有佳,而廉颇因此而心生不满,便处处与他作对,而蔺相如则处处忍让,躲着他,有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶,而蔺相如手下的人则看不顺眼,他们说,蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说∶“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说∶“当然秦王厉害!”蔺相如说∶“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。宽容如水般的温柔,在遇到矛盾时,往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一时的敌视,使人冷静、清醒。

  宽容似火。因为更进一层的宽容,不仅意味着不计较个人得失,还能用爱与真诚来温暖别人的心。说到宽容,在这世间可能没有一种宽容比的过父母的宽容,在生活之中我们总是扮演不懂事的角色,我们认为我们的想法就是人生目标,我们的脚步才能走出我们的风采,我们会接二连三的犯着大大小小的错,我们会说着不同程度伤害他们的话,我们会做着一些让他们崩溃的事,但是他们的大度与宽容让我们无地自容,他们对我们的宽容远远比过我们对他们的宽容,他们的宽容是静静的,淡淡的,淡到了我们都已经忽视了它的存在,即使我们忽视了,它依旧涛水般的涌现,直到有一天我们奔波累了,回头才发现它的存在,也许在很多年过去了它都会静静的在那里不会改变,温暖我们疲惫的心灵。

  心平如水的宽容,已是难得;雪中送炭的宽容,更可贵,更令人感动。宽容,能融化彼此心中的冰冻,更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代,人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容,也就是选择了关爱和温暖,同时也选择了人生的海阔天空。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容,不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上,而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱,而是对天地间所有生命的包容与博爱。

  宽容是门学问。对于小过失,小错误,你可以快乐地宽容对方。但对于大过失,大错误,就要考虑清楚。宽容并非包庇,隐瞒,而是帮助。当然,宽容更应是“严于律己,宽以待人”。轻易原谅自己,那不是宽容,是懦弱。“宽以待人”,也要看对象,宽容不珍惜宽容的人,是滥情;宽容不值得宽容的人,是姑息;宽容不可饶恕的人,是放纵。所以,宽容本身也是一门学问。

  因为宽容,纷繁的生活才变得纯净;因为宽容,单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩!

  天地如此宽广,但是还有更广的地方——人心!让我们学会宽容吧!

  五年级议论文:说宽容3

  所谓宽容,就是能包容他人,以接纳的态度对待他人。

  古人云:严于律已,宽以待人。意思就是严格地要求自己,宽容地对待别人。宽容能使一个人交到很多的朋友,赢得很好的人际关系,同时,宽容的对待他人也是走向成功的先决条件。

  在19世纪时,有一个小朋友脾气古里古怪,总爱冲别人发火,他的朋友们都疏远他,不愿和他玩儿,他沮丧极了。回家后,他问爸爸这是怎么一回事。他爸爸让他第二天早晨出门之前在家钉一个木桩,买许多的钉子,对别人发一次火后,就在木桩上钉一颗钉子。

  第二天,男孩照着爸爸的吩咐做了。傍晚,他惊奇地发现木桩上竟然有27颗钉子。

  晚上,他告诉爸爸他一天的生活,并告诉了爸爸他吃惊的感觉。他爸爸对他说:“孩子,这样吧!从明天开始,只要少对别人发一次火,你就从木桩上拔下一颗钉子。”

  几天过去了,木桩上的钉子总算是拔完了,可木桩上的钉子留下的洞却弄不掉了。于是,男孩又在晚上分找到了爸爸,告诉爸爸自己这几天的经历和感受。他爸爸语重心长地说:“虽然你的道歉被他人接受了,可伤疤还在,除不去。”

  这名男孩就是担任美国第一任总统的华盛顿。小时候的经历让他懂得了宽容待人,这个品质对他的人生及以后的事业的成功都有一定的帮助。

  学会宽容不仅能使自己品格得以提高,获得成功,还能使他人悔过、向善。

  古代学者范元琰为人善良,待人宽容。他是读书人,家中只有老母和他俩人,他们靠卖菜维持生计。一天,有人去偷他家菜园中的菜,他发现了。第二天,那人又去了。范元琰知道是谁但并未揭发,而是去山上砍树,连夜在菜园外偷盗人每次必过的水渠上修了一架小桥。次日,待那人再沿着那条路去范元琰家的菜园中偷菜时,发现了那架小桥,他羞愧得无地自容,径自调头回家了。从此,范元琰居住的那个村子就再也没有发生过盗窃事件。

  如果范元琰没有宽容那人,没有以德报怨,为那人修桥,那情况会是怎样呢?那人会不会越偷越放肆、更加张狂呢?

  宽容能够创造许多美好的东西,但宽容并不意味着放纵。对于触犯法律,我们绝不能宽容,如果我们宽容了这种行为,那么我们就纵容了犯罪,非但没有帮助他人,反而使他们走上了犯罪的不归路,将他们推向了黑暗的深渊。

  宽容,就是严于律已,宽以待人,宽容不代表放纵,而是以真诚、无私、大度、热情、接纳的态度对待他人。

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