2016年我的教育故事优秀演讲稿范文

发布时间:2017-11-23 编辑:海根‍ 手机版

  老师们,让我们为了学生的一切,努力拼搏吧!让我们为了一切的学生,辛勤工作吧!小编收集了2016年我的教育故事优秀演讲稿,欢迎阅读。
 

  2016年我的教育故事优秀演讲稿

  回首从教来六年的光阴,汗水挥洒在三尺讲台上,心血堆积在飘飞的粉屑里,但更多的是收获于感动。收获的是当教师节来临的时候,学生亲手涂鸦的贺卡和充满浓香的鲜花以及以前的学生的QQ祝福和电话问候;感动的是孩子的进步和对我的理解与认同。与同学们在一起的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅程,那就是充满爱的心灵之旅!

  今天,就在这个讲台上,我再次回首最近一年来黄河路小学里最不平常的一段心灵旅程!

  去年,我接任一年级的班主任工作。

  开学第一天,当我走进这个班,我看到的是56双眼睛,那是一双双充满个性、张扬、调皮的眼睛,看见他们我就想到我的儿子,那一刻我告诉自己要把全部的爱无私地给予他们。我要让我所有的学生眼中都充满自信、充满宽容,让我所有的学生都充满对未来的追求和渴望,要让学生知道,老师要用全部的爱做他们的太阳!在寒冷时给他们以温暖,在黑暗时给他们以光明!

  高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。我一步一个脚印,以我真挚无私深沉的爱无微不至地温暖着我的学生。正是这份真诚,我教的孩子能快乐成长,我的教师生涯也充满阳光和快乐。

  学生身体不舒服了,我就给他们悉心的照顾、关怀。我班里的女生武晓均身体很差,常常头疼,而且她还是个住校生,所以我得给她更多的温暖,每当她不舒服时,我会递水送药,家长来了之后感激地说,袁老师,辛苦你了,把孩子交给你,我们做家长的放心。我告诉她,我也是孩子,我也有孩子。

  生活中许多微小中藏有博大,短暂中孕育永恒,而教育就是这样一种职业,老师的一个眼神,一个抚摩,一个微笑,都是伟大的爱的力量。

  没有爱就没有教育,作为班主任的我们什么事情都是责任。 朱金田,开学后时的一个调皮至极,完全不懂什么是纪律,上课玩玩具,大声喧哗的学生。我试探着慢慢和他交流,问他为什么不和其他小朋友一样听老师的话,他的回答竟然是“你滚,我不喜欢你。”我继续耐心的问他喜欢哪个老师,他说都不喜欢,不喜欢黄河路小学的所有老师。这使我很诧异,继续和他谈心,最后他告诉我喜欢一个培训班的老师,理由是无论犯什么错误老师都不管他。

  我第一次碰到这样的情况,于是深入和家长交流,了解孩子平时在家里的表现和兴趣爱好,朱金田妈妈和我沟通后,竟然无助的流下泪水,因为孩子在家犯错之后也是理直气壮,无法管教。从孩子妈妈的泪水中我看到了一个母亲对儿子深深的爱和无助的自责,也更加深刻认识到教育的重要性。我的教育故事演讲稿于是我进一步观察孩子表现,加强和家长沟通,搜集相关资料,

  深入去挖掘孩子的内心世界,一段时间之后,我发现他动手能力强并乐于表现自己,于是我分派给他一些打扫卫生的工作,并让他参加了乒乓球搭高比赛和遥控汽车大赛,他取得了很好的成绩并开始积极的参与学校活动和课堂互动。一个学期下来,他有了明显的变化,遵守纪律、团结同学、积极参加活动,并且在最近的数学速算竞赛中取得了100分。更令我欣慰的是,他主动地将自己的橡皮和赛尔号卡片作为礼物送给我。

  他的母亲来到学校,笑着对我说:“谢谢你,袁老师,你比我更懂我的孩子啊!” 最近网络上流传着一段发人深省的话,“当你看到孩子成绩时,无论好坏,请想想:每个孩子都是一颗花的种子,只不过花期不同。有的花,一开始就灿烂绽放;有的花,需要漫长等待。不要看着别人怒放了,自己的那颗还没动静就着急,相信是花都有花期。细心地呵护自己的花,慢慢地看着他长大,陪着他沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福?相信孩子!静等花开!也许你的种子永远不会开花..........因为他是一棵参天大树!”

  小学阶段,正是播种的季节;教师,是个凝聚着爱的职业!让我们用爱来呵护每一颗花的种子,像母亲对孩子,像瀑布对小溪。一分耕耘,一分收获,只要有爱,就会春风化雨;只要给每一颗种子充分的阳光适量的水,他就会还你怒放的芬芳!

  2016年我的教育故事优秀演讲稿二

  我自豪,我是一名班主任!

  人生无梦显得苍白,我曾经的梦想是做一名英姿飒爽的女警察,但在高考录取时却被调剂到了师范院校,大学生涯教会了我许多,也使我逐渐爱上了教育事业,毕业时我在心里默默的发誓我将把我一生的热忱、勇气、智慧都献给我深爱的教育事业。

  有人说:班主任是世界上最小的主任.也有人说:当一名老师不容易,当一名班主任更不容易。在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几分收获,我品尝过失败的苦涩,也享受过成功的甘甜。从教四年多来,我有两年时间当任班主任工作,在这短短的两年班主任生涯中,孩子们给了我很多东西,他们让我笑过,让我哭过,也让我感动过。我感谢他们,是他们让我在过去那么单调的生活中,感到了快乐和满足;是他们让我有了成就感。

  杨云啸是个让人一见就非常难忘的小家伙:中等个头,小脸黑黑的,小单眼皮里装的是满眼的倔强与叛逆。每天闯祸最多,而且无论你怎样说服他,他也不会说一句“我错了”。他对待任何一个老师的态度都是高昂起脖,用不信任的眼光看你,对我也是一样。他的这种态度真的把我气的不得了,有时我想:这哪里是个孩子?分明是块顽石。每当科任老师对我说杨云啸太难管的时候,我只能苦笑,因为我对他真的是软硬皆施了,真的是无能为力了。就在我不知所措时,我惊异地发现了他的闪光点:他很聪明,写字工整;也很爱劳动,爱打抱不平。从此,我每天都用爱的目光去迎视他的漠然。渐渐的,他的漠然淡了,也许他感受到了老师不嫌弃他,有时也很喜欢他,甚至对他比对别人还好。直到有一天,他又犯错了,我

  轻轻地摸着他的头心平气和地对他说;“杨云啸,你又犯错了,老师知道你不是故意的,只是有时管不住自己,是吗?只要你能知错就改,老师是不会嫌弃你的。”此时,他不说话,把头低下了,眼角也湿润了,但是他的倔强,使他努力不让眼泪流出来。过了好一会儿,他轻轻地说:“老师,我错了!”就在这个时刻,我的眼泪却流了出来。一年多了,我终于等到了这句话,是多么的不容易呀!从此以后,他能够认错了,虽然经常是改了犯,犯了还改,但是我很知足,因为他终于可以诚恳地听我的劝告了。“这世上有最后一排的座位,但不会有永远坐在最后一排的人”,在老师面前,每个学生都是平等的,没有高低贵贱之分。我相信我所给他的每一份叮咛,每一份鼓励都将使他向正确的人生路上靠近。

  记得有一次孩子们去上信息课,我在教室里批改完作业后觉得很困,就趴在桌子上休息,上完信息课后有几个孩子先回来了,他们走到教室门口看到我睡着了就小心翼翼地走进来,这时一个孩子小声地说:“老师太累了睡着了”,另一个孩子说:“我去教室门口,叫他们小点声”,同学们还离着教室老远我就听到一个声音在说:“你们轻点,老师在教室睡着了”,孩子们一下就安静了下来,轻轻地走进教室,其实我并没有睡着,在那一刻我好感动,我努力地使自己的眼泪不流出来,我在心里说:“孩子们,谢谢你们。”当我教师节收到他们的一张张贺卡时,我心里有一种说不出的高兴。康康把我的刘写成了柳树的“柳”,外地生三美送了一个漂亮的发夹给我,她这样写到:“我的老师有一头乌黑的长发,大大的眼睛,把发夹送给您,希望您更加美丽”,班长玲儿还用歪歪扭扭的毛笔作了一首小诗给我:“你看,或者不看,我就在那里,喜欢着你;你在或者不在,

  我们都在那里,不闹不跳;你快或不快乐,牵挂就在那里,不增不减。”学生的许多卡片都是用树叶、小草、沙子、小石头拼成的,一张张都那么独一无二,都那么弥足珍贵。

  在爱学生的同时我也对安全教育紧抓不放。有句话这样说:教育无小事。而安全,是教育中最重大的事。作为班主任,我时刻把安全放在首要位置,常把安全挂在嘴边。下课时,记得叮嘱一句:别追逐,别打闹!雨天叮嘱学生:别乱跑!放学时叮嘱学生:路上要小心,注意安全,先回家!放假了,要叮嘱学生:上车下车注意安全,放假期间不许私自外出,必须在家长带领下或在家长的同意下外出,还要按时回家。我想,在座的老师们都与我感同身受吧!爱每一个学生,用心来打动他们,在他们身上注入我点点滴滴的师爱:帮没爹没妈的孩子学会生活;帮调皮小子克服学习困难;帮自卑的小丫头树立信心;帮羞涩的小男孩敞开心怀。

  孩子们成功的时候,爱心是一朵赞赏的笑容;孩子们失败的时候,爱心是一句宽慰的话语;孩子们犯错的时候,爱心是一束严厉的眼神;孩子们胆怯的时候,爱心是一个有力的手势(你行!你真棒!);孩子们骄傲的时候,爱心是一声破空的雷霆;孩子们自卑的时候,爱心是一轮温暖的太阳。教育是一项需要爱心传递的事业,没有爱便没有教育,我们要以赤诚的爱心对待我们的这些孩子们。老师的一次抚摸,一句夸奖,一次关心都会成为温暖学生心灵的良药。

  老师们,让我们为了学生的一切,努力拼搏吧!让我们为了一切的学生,辛勤工作吧!让我们一切为了学生,无悔的奉献自己的青春吧!播种下平凡的点滴,收获孩子不平凡的人生!这样许多年后当你回首过往的岁月时你才能无怨无悔地说一句:“我自豪,我是一名班主任!”

  2016年我的教育故事优秀演讲稿三

  从是一名初中生开始我就很希望自己能走进西部,梦想能为那里的孩子们“讲解这个世界的精彩”。所以带着一种理想上的追求和道义上的责任感,在2009年暑假,我和南昌大学西北支教支农团其他成员来到了甘肃省会宁县杨崖集乡刘咀小学,在那遥远的地方留下了我们的足迹。

  坐了33个小时的硬座,凌晨五点左右在甘肃定西市下了火车,转了汽车来到会宁县,刚下车我们就被眼前的环境震惊了,七月份植被最茂盛的季节,我们的眼前却是一片荒凉,大片的黄土地寸草不生,光秃秃的黄土刺激着我们的视觉,每个人都在内心产生着一种深深的恐惧,未来将近一个月的时间怎么适应,果不其然,我们换乘着不同的汽车在大山里转来转去,傍晚到达了支教地点,满眼的黄土,即使学校是地震后重建的新房子,依然破旧不堪,张扬着属于这里大山的苍凉和这片黄土地的苦难。

  我们分了宿舍,我和其他两个女孩子睡一张下边是木板堆起来的称不上床的床,三个人横着睡平躺不过来无法翻身,我们就竖着并排躺在我们的小床上,大腿以上的部分在床上,其余部分是空悬在床边的,每天早上一个房间分五分之一一盆水,轮流洗完脸,留着白天洗手,晚上再洗脸洗手洗脚才舍得倒掉,26天没洗过一次澡,没洗过衣服,后来回到兰州,有条件洗澡的时候,我发现队友的头发洗下来跟墨水一般的黑水,我还奇怪地问她,你染头发了吗?她说怎么会呢,这是我们的脏头发,你看你也一样。

  即使那里的水烧开了也难以下咽,太涩太难喝,为此我们每天都便秘,最尴尬的事情是学校没有厕所,只是临时搭的围墙,为了上厕所都是晚上天黑找地方解决。说句丢人的话,来的第二天我就哭了,哭着要回去,要不是没有车得步行几十公里找车走不了,我肯定打包行李回美好的山东了。很庆幸,我坚持下来了,而且在那里遇见了最明媚的自己。

  现实和理想的碰撞还是地震撼了我的心,四年级以下的孩子不会说普通话,我们只能凭肢体语言理解他们的意思,这里的校长包括村民普通话都说不流利,如果仅仅是贫穷,也许还好一点,思想观念僵化、滞后更严重。我们16个人,除了调研活动每个人都用自己的特长给孩子们上一门课。我们从一年级到六年级,分了6个班,总共有200多个学生,我们的目标在于带给他们一种想走出来的冲动,我们举办了一次夏利营活动,展示学生们的风采,给对表现出色的学生颁发了奖状,寓教于乐,激发他们的学习动机和对外部发达城市的向往,促使他们进步,希望通过我们向他们传达新的观念和思想。

  我们在媒体资源看到的那些关于西部孩子们眼神里的渴望,我们真真切切感受到了,那里的淳朴我们也感受到了,村民经常让孩子们带他们认为好的东西给我们,孩子们会偷偷塞一颗她不舍得吃的糖在你口袋里,然后羞涩的跑开,也许那颗糖在你看来你小的时候都不想吃的糖,你依然很触动,有个老奶奶大儿子在外当

  兵了10年没回过一次家,临走的时候用他们西部特有的堆绣艺术给我们每个人做了一副鞋垫,带有这位风霜老人独有的感情寄托,我们走的那天谁也没告诉,怕孩子们和村民们来送,但是老奶奶70岁的高龄了,凌晨四点出发的时候,我们还看到她拄着拐杖站在不远处含泪望着我们,离开的时候每个人都哭了,我们知道即使我们再三说着我们以后会回来看看,但是每个人的心里都清楚地知道,这种可能几乎为零。我无法在着短短五分钟的时间里给大家讲述每一个详细的情节,毕竟过去四年多了,我只能凭着自己的回忆给大家讲述这个故事,分享我还没来得及退去的感悟。

  记得曾有个志愿者这样说过:“从小学开始上思想品德课,老师教了十几年都没有使我明白奉献的含义,但在这里,一切豁然开朗——奉献就是一种社会责任感。我明白了我从前为什么会消沉和迷茫——社会责任感的缺失使得我对整个人生的意义产生了怀疑。现在,我找回了社会责任感,也就找回了人生的意义。”我们需要去成长,去寻找在繁华都市里丢失了的那种社会责任感,这在我们教学工作中也是一样的,我们学着去发现和解决问题,去主动寻找学生们需要的是什么,做到真正关心他们的切实需要,把学生当作教育活动的主体,真正做到从心里热爱学生。我们要有追求,对学生的追求,对自己的追求,对这份职业的追求,对人生的追求,追求自身符合时代的需要,积极树立现代教育理念,提高自身的教育素质,最重要的是要让我们的内心充满爱。

  趁着年轻,我们应该身体力行地做一些有意义的事情,让自己的人生过得有味道,有值得回忆的片段。此刻我的心,又再次澎湃起来,在整个支教过程中,我们得到的远比失去的多,生活中充满了爱心、友谊和感动,孩子们给了我快乐和自豪。这也是我走上教师岗位的源泉,我不是师范类毕业的,没有任何教学经验,但是从09年支教回来我开始热爱这份职业,我喜欢和孩子们在一起,我迷恋这份职业带给我的成就感和归属感,所以,我愿意为这份职业付出我的努力。

  谢谢大家,我的演讲完毕,感谢大家的倾听。

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