演讲作文

时间:2022-02-03 18:31:36 演讲 我要投稿

实用的演讲作文汇编6篇

  无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的演讲作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的演讲作文汇编6篇

演讲作文 篇1

  大家好,我就是可爱的。。。鸡。(脸红) 我们鸡是人类饲养最普遍的家禽。(但也是不可缺少的哦)现在你们所饲养的我们的同类源出于野生的原鸡,其驯化历史至少约4000年,(嘻嘻,长吧,我们可是野性难训哦)但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。原鸡是鸡形目雉科原鸡属的1种。

  又名茶花鸡。为我们家鸡的始祖,现产于中国的云南、广西壮族自治区及海南省。东南亚、印度、马来半岛及印度尼西亚的苏门答腊岛等也有分布。(嘻嘻,我们的家族也很庞大哦)原鸡体型近似家鸡。头具肉冠,喉侧有一对肉垂,是本属独具的特征。雌雄异色。雄性羽色很像家养的公鸡,最显著的差别是头和颈的羽毛狭长而尖,前面的为深红色,向后转为金黄色。这些狭尖的长羽,从颈向后延伸,覆于背的前部,比家鸡更为华丽。尾羽和尾上覆羽均黑,并具金属绿色反光,羽基白色,飞时特别明显。雌性与家养的母鸡相似,体形较雄性小,尾亦较短。头和颈项黑褐缀红;颈羽亦特长,轴部黑褐而具金黄色羽缘。栖于热带和亚热带山区的密林中,常至林缘的田野间觅食植物种子、嫩芽、谷物等,兼吃虫类及其他小形动物。巢营于地面稍凹隐处,铺以落叶和杂草等。在云南南部2月开始产卵,3~5月为高潮期,有的持续到10月。雉鸡是鸡形目雉科雉属的1种。又名野鸡,山鸡,雉,环颈雉,项圈野鸡。在中国,除青藏高原的大部分和海南省以外,分布遍于全国。体长90~100厘米米。雄鸟羽色华丽。在华东所见的雉鸡,头顶黄铜色,两侧有白色眉纹。颏、喉、后颈均黑,有金属反光。颈下有一显著的白圈,所以通称为环颈雉。背部前为金黄色,向后转栗红,再后为橄榄绿,均具斑杂。尾羽甚长,主为黄褐色,而横贯以一系列的黑斑。胸呈金属带紫的铜红色,羽端具锚状黑斑;下体余部亦多斑杂。平时栖息于有草丛和树木的丘陵,严冬迁至田野间,觅食昆虫、植物种子、浆果和谷物。

  脚强善走,翅短,不能高飞和久飞。叫声单调而低沉。繁殖时期,在丘陵的草丛间随地营巢,把枯草、落叶等铺在地面凹处。每窝产卵6~14枚,通常1年孵2窝。雉鸡在中国有19个亚种。(我们的'品种也不少哦) 我“鸡王”也是红遍一片天啊,这点介绍难不倒我,如果还有不明白的,记得问我哦!不要客气。嘻嘻。

演讲作文 篇2

  星期六下午,去儿子学校听了赵一博的演讲《唤起心中的巨人》,如同大多数励志者所鼓吹的一样,成功,就是自己成名、成才,有非常好赚钱机会。一句话,基本上绝大部分是为了自己,为了自己,还是为民自己。

  我觉得很可怜呀,一个功利,一个只求自己存在价值的社会中很危险,纵观人类社会的历史,所有存在的纷争无不是由为“自己”而起。而我们的存在本身不是为了自己的。空气的存在是为了自己吗?大树小草的存在是为了自己吗?不是的!都是为他他人的存在而存在的。

  所有真正的成功,不是以自己为衡量的,而是以让他人的价值得以实现,让他人的存在成为幸福、快乐的存在为参照系的。这样的成功才是能使社会和谐的成功。否则,只为自己的成功,将会社会越来越不和谐。

演讲作文 篇3

  一个星期三下午,文学社的谢老师给我们看有关《尼克胡哲》的电脑视频。尼克胡哲是澳大利亚的一个残疾人,是一个著名的励志演讲家。看视频的过程中,我有三种不同的感觉:可怕、可怜、可敬。

  首先是可怕。刚开始,谢老师告诉我们这节文学课看视频,我高兴得很,以为是什么好看的动画片。没想到,出此刻屏幕上的是一个没手没脚的外国人,哇,太可怕了,我连忙闭上眼睛。这时,谢老师说:“同学们要认认真真地看,看完后写一篇观后感。”我只好硬着头皮睁开眼睛强迫自己看。

  其次是可怜。看了一下,我开始觉得尼克胡哲好可怜。他是一个没有四肢的生命体,一出生就没有双臂和双腿,只在身体下面长了一个带有两个脚趾头的小脚,他自称“小鸡腿”。

  最后是可敬,再往下看,我发现尼克胡哲是一个坚强不屈的人。他克服了难以想象的困难,学会了游泳、打电话,打电脑,取得了大学毕业证书,还擅长演讲,取得好多出色的成绩。从尼克胡哲身上,我看到他的不怕困难,坚忍不拔、乐观向上的品质。

  想想自己,我连弹琴都觉得枯燥无味,几次都想放下学琴,归根结底,就是怕困难、缺乏毅力。与胡克尼哲比起来,我十分惭愧。

  “有志者,事竞成。”我要学做一个具有胡克尼哲那样精神的人。

演讲作文 篇4

  我这个人很怪,平时胆特别大,有时连蛇都敢捉,却怕那小小的讲台。

  记得一次语文课上,老师叫我们回家以后自拟题目明天上台演讲。于是,我回到家里积极准备,还在爸爸、妈妈面前演讲了一遍,妈妈还夸我讲得好,明天肯定能得到同学的赞扬。第二天,我来学校,第一节课语文课,上课铃声响了,老师从门口走了进来。顿时,我的心就紧张起来了,我暗暗的对自己说:“别怕,我能成功的。”

  演讲开始了,同学们一个接着一个上台演讲,而且一个比一个演讲得好。几分钟后,轮到我了,我满怀信心走向讲台,转过身面对全班几十个同学。看到几十双眼睛盯着我,我的勇气没了,心理就像揣了只兔子,怦怦直跳。只想哭,我竭力忍住了,才没让眼泪流出来。原来背诵的都跑到九霄云外去了。心想:算了吧,免得在同学面前丢脸。于是,一声没吭,红着脸低着头回到了座位。

  这时,语文老师拍了拍我的肩膀说:“你这次太紧张了。这次不行,还有下次。”正当老师说完话时,我想起了《小学语文》中的一句话:别怕失败,只要不气馁,继续努力,一定能转败为胜。

  于是,我重新回到讲台上,定了神,大大方方的站在讲台前,把我想要说的滔滔不绝地说了出来,一点也不害怕,这次演讲我还得了第一名呢!

  自评:这件事告诉了我:如果你怕做某件事,如果不试着去做,你就会永远怕它。

演讲作文 篇5

  星期五,语文老师开始挑下周演讲的人了,我不幸被抽到周二演讲。

  自从这个语文老师来了之后我们三班和四班每天都有一个人演讲,演讲由老师录下来发到公众号中供大家品评。

  正当我为自己的不幸所感叹时,妈妈来了,塞给我一张稿,高兴的说道:“下周就要演讲了吧?把稿背好啦,给你妈争光。”我无奈的点了点头,翻开那张妈妈在百度上找了好久的稿,老师说演讲稿最好是自己写的,可以借鉴,我看了看稿——一篇记叙文,比记叙文还记叙文,这可是演讲,不应该用演讲稿类的应用文吗?我暗暗下定不用这个稿的决心:第一这是一篇记叙文;第二我要是读了要被笑死,

  我把那张演讲稿放在书包里像笑话一样看待,我决定自己写一个。

  快乐的周末过去了,我早就忘了这回事,直到周一,我打开书包发现了那张像笑话一样的稿,我突然想起了我周二的演讲,思来想去无从下笔,我蒙了,写不出稿来,就这样我拖到了周二,我要演讲了,然而却没有稿,老师让我象征性的站了五分钟,又腾过去一天,周三我终于躲不过去了,我在读书课上完成了我的大作,当然这是老师特许的,我这是什么脾气,刀不架在脖子上我怎么就没有灵感呢?写完稿后我兴奋的站了起来,突然发现同学们惊奇的看着我,我又赶紧坐下了。

  周四了,我要演讲了,我一步三回头的走到台前,我三句并作两句地说着,两篇作文纸的内容不到两分钟就说完了,我还想说点什么,却没有词了,全班笑了起来,老师暂停了录制,对我说:“再说段结尾就行了。”三、二、一,开始,还没等我说话就开始了,我好不容易说完了结尾,我终于从台上下来了。

  这不是一个成功的演讲,但这是一个成功的尝试,我写出了全班第一个全自编演讲稿,虽然演讲不算成功,但还有下次、下下次,就像那个成语,滴水穿石,我想我一定会成功的。

演讲作文 篇6

  我想人生重要的不是能力而是性格,不是成功而是价值,不是你认识了多少人,而是你离开人世之时,有多少人认识了你!那么什么样的人生价值才是我们应当追求的呢?我认为是这样的,站在时代的前沿,有实现人生价值的理想,有监督的人生信念,有对社会承担责任的追求。

  理想就是航标。只有了航标,我们的航船才能驶向彼岸的港口;诚然,像我这样一介凡夫俗子没有保尔柯察金那样为全人类的解放事业而努力奋斗的伟大抱负。但人活一世不能没有理想。我想在坐的各位没有那一位甘于平庸,也没有那一位安于现状。我们应该清醒地认识到,今天坐在这里并不是我们人生的归宿。不满足于现在,不断追求,即使不能成功,也能享受其中的快乐与幸福。 志存高远,身处这个竞争日趋激烈的时代的我们尤当这样,时刻为自己的理想而奋斗,我们也不会带半点的遗憾离开人世。请记住那句话:“人生最大悲哀莫过于心死!”

  信念就是支柱。一个人没有信念,他就断送了精神的支柱,人生也就丧失了意义。有人说:人的一生百分之五是精彩的,百分之五是痛苦的,而另外百分之九十是平淡的;人们往往被百分之五的精彩诱惑着,忍受着百分之无的痛苦,而在百分九十的平淡中度过。我想没有坚定的信念,注定不[来源]能体会那百分之五的精彩,而要承受更多的痛苦。邓稼先,许振超,王顺友,海伦-凯勒————一切先进人物无不以坚定的信念激励自己在坎坷的人生旅程上勇敢前进。 责任就是约束,人活在世上,不是为所欲为,对社会的责任应当成为我们人生理想的归宿。无数有杰出贡献的人无不

  以对社会的责任来鞭策自己寻找到人生的真谛

  人生的价值不在人生的舞台上。而在我们今天所扮演的角色中,过去的经历再

  光彩,也是一束凋谢的花朵,今天的生活虽平凡,却是一把充满生命力的种子。 人生定位在哪里,心里装的坐标图;人生路线在哪里,顺着路标一直走;人生态度是什么,理想信念当导演。

  明天的我将会怎样,显然,答案是丰富多彩的。

  路漫漫其修远兮,

  吾将上下而求索!

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