有关需要的作文锦集五篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的需要的作文5篇，希望能够帮助到大家。
需要的作文 篇1
生活，酸甜苦辣，随处可见。可我却觉得，生活，需要宽容。
人犯了错，别人可能原谅，可能纠缠不清。可经过了这一次，我才知道，宽容，原来是这样美好。
深冬，鹅毛大雪纷纷飘落；寒风，像根针似的扎人心田。人们都躲进家里，烘火取暖。我与小伙伴小可，却与众不同，我们却在公务案里尽情嬉戏，那纯洁的雪花像一位位舞者一样，陪我们翩翩起舞。我们陶醉了，这茫茫雪景，十分壮观。大地披上了一层“雪袄”。一眼望去，雪白雪白，尽收眼底。天色渐渐暗了下来，夕阳还留着最后一丝余辉，送我们回家。我和小可说好了，明天还来玩雪。说完，便勾肩搭背，各回各家了。
第二天，碰巧，哥哥来我家玩，我欣喜的`在家和哥哥玩。时间，在渐渐消逝。当钟指到下午一点时，我的脑袋猛然想起了一个充满友谊的约定。我追悔莫及，心里想，我真是太健忘了，小可一定会等我的，我到底还要去吗？正当我的心里在打架时，随着哥哥的一声喊叫便忘得云散烟消。
后来，我去小可家玩，妈妈跟小可的母亲谈话。到家时，妈妈十分生气，我疑惑不解？怎么突然生气了呢？妈妈大声说到：“你啊你！看看你做了什么，人家小可辛辛苦苦地等你，白白在雪下站了半刻光景，你还——唉！”我顿时醒悟！第二天，我总感觉小可在公园。我一路小跑过去，一看，我哭了，小可不在，我和他之间的友谊没了。这时有一个人在背后叫我。我应声转个身来，原来是小可！我俩拥抱了许久。
小可原谅了我，我们又和好如初了。这件事，让我明白一道理，生活需要宽容。
需要的作文 篇2
今天早晨，我和爸爸妈妈在农科所对面新开的一家摊前吃早饭。
我们快吃完时，我听见旁边桌上的一位老奶奶在和一位清洁工阿姨吵架。老奶奶说：“我们正在吃饭呢，你还在这里扫地，别扫了！”阿姨说：“我轻轻地把垃圾弄到一块，不会防碍你们的.，我不扫了”，那位老奶奶说：“你怎么没长眼呀，没看见我们在吃饭吗？”
“我又没弄灰，你们吃饭就吃饭吧”，老奶奶说：“你这人真不讲理，让你别扫，你还在这儿弄，太不象话了！”“我这是为人民服务，你凭啥说我不讲理呀，你才不讲理呢！”阿姨也生气了。
“你还是为人民服务耶，我看你根本就想搞破坏！”“我咋个破坏法呀！”“你扫地有啥了不起的，还为人民服务呢，我根本就看不起你，你快滚！”“你说话文明点，这么大年纪了，咋这不讲理？”“跟你这种人不配讲理！”这位老奶奶和清洁工阿姨吵得互不相让。
摊主过来劝这位老奶奶别生气，又对那位清洁工阿姨说：“这儿你别管了，等会儿收摊了我来收施。”可是这位老奶奶还在不停地怒骂这位清洁工阿姨，不停地说清洁工阿姨不就是个扫地的吗，有啥了不起的，然后清洁工阿姨对这位老奶奶说：“我这就是为人民服务，咋的啦？”她们还是一直在吵闹着。
最后，我忍不住了，赶快吃完饭离开了。
我觉得这位老奶奶做得很不对，这位清洁工阿姨没有扫地的时候这位老奶奶还在怒骂这位清洁工阿姨，真是不讲道理，再说，清洁工也是人，也一样靠自己的劳动生活，不能看不起她，人要学会宽容！我们可不能像那位老奶奶那样哦！
需要的作文 篇3
微笑是生活中一种必不可少的元素，如果一个人不会微笑，那么他给人的第一印象是什么？就是冷酷无情，这样的人常常被视为“冷血>动物”。
微笑就如一缕春风，安抚我们浮躁的心情；微笑就像一米>阳光，>温暖我们冰冻的心灵；微笑就是一束鲜花，时时刻刻给人以美的感受。生活需要微笑，就像植物需要空气和水一样。
我见过世界上最美丽的花朵就是微笑，她既有金菊的淡雅，又有夜来香的清幽；既有玫瑰的热情，又有百合的纯洁。她兼容了百花的美丽，集万千之宠爱于一身，集群芳之艳丽于一体。并且，她一年>四季都在绽放，永不凋谢。
微笑，是多种表情里最美的一种。>自信的微笑，感激的微笑，舒心的微笑，赞美的微笑，都是我们由衷的发出来的，从骨子里发出来的。
微笑，可以化解一个矛盾；微笑，可以传递一份友好；微笑，可以感化一拨人群；微笑，可以抚平一道伤痕；微笑，可以填平一段痛苦??
失意时，你需要一个微笑，她可以慰藉你受伤的心灵；
跌倒时，你需要一个微笑，她可以鼓励你受挫的意志；
黑暗时，你需要一个微笑，她可以照亮你前进的道路；
委屈时，你需要一个微笑，她可以赐予你宽阔的胸襟??
试着多微笑吧，她会让你感受到一些平时感受不到的快乐。放宽视野，敞开胸襟，不要吝啬你的微笑，这样你会赢得更多人的>友谊与>尊重。
用微笑传递一种语言，这是心灵与心灵的沟通。
世上最美的花不是玫瑰，不是芙蓉，也不是牡丹，是微笑。一种不会凋谢的花，它不分四季，不分南北，只要有人的地方就会开放。这句话说的verygood（非常好）微笑是美好的，生活是美好的`，在困难面前，微笑不就是最好的自卫武器吗？
今天上作文课时，老师请了两位同学上讲台保持左手不动，体验残疾人脱衣服穿衣服，只见平时普普通通的衣服在两位同学手中不听使唤了。甩、拉、咬、拽、拖，两位同学使尽浑身解数，竭尽所能，终于把不听话的衣服给治服了。他们笨拙的姿态把台下的同学给逗得哈哈大笑，说那两个同学像表演哑剧。而我却笑不出来，因为这不禁又让我想起了一年多前发生的事。那是一个夏天，太阳烘烤着大地，连路旁的小树也耷拉着脑袋无精打采，我和小伙伴正在玩游戏。一不小心，我被人推了一下，手和那硬硬的地面“亲密接触”，擦破了皮，我原以为没事，回家抹点红药水就OK了，晚上洗澡脱衣服时，发现手上的伤口化脓了，流了不少的脓血，衣服和皮肤粘在了一起，我是一点一点撕开的，好疼啊！
洗澡时，我把右手举的高高的，用左手拿着毛巾在身上揉搓，生怕弄疼了伤口。 洗完澡要穿衣服，平时对我来说是小菜一碟，可今天有一段“小插曲”，我手忙脚乱，手脚并用，终于狼狈地穿好了衣服！唉，真像回到了猿人时代??啊！通过这件事，我感慨万千，每当我们在街上，不难发现有残疾人在卖艺，可更多人投去的目光不是歧视而是尊敬，他们———残疾人，需要社会关注的人，居然能自食其力了！他们不再是正常人眼中的废人了！其实他们才是生活中真正的强者。他们不会自暴自弃，不会因为身体上的缺陷而自卑，没有向困难言输，没有在困难面前低头，难道这种精神不值得每一个常人学习吗？
生活有时就像金庸小说里的江湖，杨过没有胳膊，老顽童属于智障，梅超风是盲人??，永远微笑吧！在人生的旅途中，最好的身份证就是微笑。朋友，微笑着面对一切吧！微笑是给予他人，送给自己最好的礼物，它价值丰盛，却不费分文。
啊！祝愿天下的残疾的同胞兄弟姐妹们每一天能过得开心和幸福。祝他们能够平安，在蓝天白云下自由的生活。
朋友，记住，用微笑面对生活。
今天你微笑了吗？用微笑面对生活，让微笑伴随：你-我-他！
需要的作文 篇4
阳光喻意着灿烂的，美好的生活......初中生活就如那阳光般，使人充满希望，而我们就如那在阳光下茁壮成长的树苗。
阳光1
有人曾经说过，“初中生活，对初一的人来说是新鲜的，对初二的人来说是平淡的，对初三的人来说则是厌烦的”。正如这句话所说的初中生活对我来说是新鲜的。星期一早晨，我们迎着太阳，看着国旗冉冉的升起，那气势虽不如天安门升国旗那般雄壮，但那也是和旭日一同升起的，凝聚着我们全体师生对祖国的热爱之情和对美好生活的向往。
阳光2
同学之间虽然有时会斗嘴皮，闹一些矛盾，但却都是快乐的，虽然有时会想互不理睬，但总是能在最短时间内和好如初。
阳光3
有如大姐姐般照顾着我们，对我们无微不至，使我们不再因为想家而掉眼泪的老师们，在课堂上，同学们勇于发言，老师上课娓娓动听，学习成绩不想提高都难.
阳光4
在遇到困难时，只要是自己力所能及的.事情，同学们总是会帮助别人，教室里弥漫着浓浓的同学之情。
其实每个人的生活都充满阳光，只是你愿意整天愁眉苦脸的，而不愿意去发现阳光，那么你就永远也都生活在烦恼之中了。
任何时候，只要记得要高兴的去面对每一天，这样所有的烦恼就会不攻自破了。
需要的作文 篇5
尊敬的班主任：
您好！这是学生第一次给您写信。千言万语藏心底，但每望见您眼里闪烁的光芒，心里就充满了恐惧。思索良久，还是决定向您“直谏”，望您能真正理解学生。
班主任，您是一位优秀的历史老师。您，知道古中国的封建制度，却忘记了西方的自由平等；您，知道古中国的禁锢思想，却忘记了西方的人文主义……在行动上，您从来没有逼过学生做任何您不愿做的事情，但强逼过学生不能做任何违反学校纪律的事情，在这个基础上，我真诚地向您说声“谢谢”。但尊敬的班主任啊，你可曾想过我们的感受。
您在纪律上是“专制”的，任何学生任何时候任何地点都不能违反学校的规章制度，这是您的唯一目的。然而，你还为我们制定了满满的班规制度，十万个“不准”把我们束缚得更紧，学生对此倍感无奈，但每看到您望着“文明班”奖状那份激动的`神情，我们只有硬压心头的无奈，让只见游走在行行规规中，演绎出令您满意的学生。
尊敬的班主任，当您指那说那纪律的时候，您能感觉到我的叹息吗？
您怀着“恨铁不成钢”的态度来对待我们的学习，我们知道的。但您在学习上又是“苛政”的，时时刻刻“捉着”我们学习。在读书堂上，您硬逼我们“读破喉咙心不休”，一个小时的读书时间，您让我们拼命地读，使劲地唸。我们明白您希望我们能有优秀的成绩。只是，我尊敬的班主任，学习与放松是离不开的，或者说，放松比紧张学习更重要，它能解脱心里的压抑，让学习成为乐趣。
尊敬的班主任，当您站在一旁听着您所喜爱的读书声时，你可曾听出里面蕴含的谈谈的哀愁？
我经常望着窗外的风筝发呆。我觉得，自己有点像蓝天下的风筝。我愿在蓝天天下轻舞飞扬，随着那轻快的音符舞动着自己的身体，放佛整个蓝天，都是我的舞台。
然而这一却都是学生的梦。风筝的背后总有一根细不可见的线牵着，既保证了她的安全却又限制了他飞舞的高度。于我们来说，您束缚学生的许多事情，便是那根线。
断了线的风筝可以在风中自由地起舞，同时也失去了您唯一的牵挂（奖状）。班主任您想，我们会那样吗？不，不会的。写着信也只是希望您把线放松一点，明白这些需要放飞的风筝。
尊敬的班主任，忠言往往逆耳，请您谅解学生，给我们多一点放飞的空间。
此致
敬礼！
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