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介绍风筝续写的参考作文650字
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的介绍风筝续写的参考作文650字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
介绍风筝续写的参考作文650字1
我们跑到房子里，继续寻找我们的快乐小鸟。
这时，其中一个孩子说:“如果你不这样做，你就两人一组，我们两人一组去找我们的快乐小鸟。两小时后我们在这里见面。”我们分头去找我们的快乐小鸟。
一个小时过去了，我的小组还是找不到快乐之鸟，我当时的心情用一句话来表达。这时，也许是上帝同情我们，一个小女孩出现在我们眼前。我们急忙问小女孩:你看到我们的风筝了吗？小女孩说:“我刚刚看到池塘上方飘着一只风筝。这只风筝可能是你的。去找吧！”！小女孩话音刚落，我们兴奋地对小女孩说:谢谢你，小女孩。之后，我们兴奋地跑向池塘来到池塘边，我看到我们的风筝在水里飘着，仿佛用渴望的'眼神看着我们，仿佛在说:请救救我，我被水浸湿了，请救救我！我们开始哭泣。这时，我们听到身后有声音。回头一看，原来是大叔。大叔问:你为什么哭得这么伤心？我们把整个故事都告诉了舅舅，舅舅说:“别哭了，我们不能再做一个吗？”我们听着听着，破涕为笑，于是我们小心翼翼地做好了风筝，风筝也准备好了。我们仍然高兴地放风筝，高兴地跑着。风筝在空中飞舞。我们开心的跑着，风筝飞向云端，越玩越开心，完全没有意识到天快黑了。直到升起一缕缕青烟，我才想起该回家了。晚上，我笑着睡着了。
今天真是快乐的一天。
介绍风筝续写的参考作文650字2
跑啊跑，我们终于到了村里的水磨。所以，我给朋友们一份好工作，两人一组，分头找。如果我找不到他们，我会回来收集他们。好的！朋友都答应了，我们左找右找，还是找不到。一些朋友喘不过气来，回到了磨坊。其他朋友也陆续回到那里。哎，菲菲还没回来！我们把所有的希望都寄托在她身上。
快看！她回来了！一个小朋友说，我们赶紧过去问，我们的`风筝怎么找到的？她说:风筝没找到。就在我们难过到快要哭的时候。我们看到50米外的一个小男孩，手里拿着一个风筝。我们飞快地跑向他，一眼就认出了他手里的风筝。那不是我们的快乐小鸟吗？是的，我有点不好意思说，小朋友，你手里的风筝是我们的。我们找了好几天了，还是没找到。你能把它还给我们吗？”小男孩说，“但是当然可以。于是，我拿着他手里的风筝，他却紧紧抓住不放。我们能做什么？我们和他聊了一会儿，知道他叫乐乐，父亲因病去世，母亲三年前因为车祸失去了生命。他被突如其来的坏消息吓坏了。现在，他和他的祖母相依为命。虽然才9岁，但是很懂事。他每天早起做早饭，平时洗衣服，很辛苦。知道他这么可怜，我们觉得很遗憾。经过讨论，我们决定把这个风筝给他。他的可乐坏了。我们和乐乐玩了一段时间，然后去了他家，帮他做了一些工作。我们还约定以后每天一起玩。至于那个地方，在磨坊。
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