硬币记叙文

时间:2022-09-23 16:33:52 叙事 我要投稿

硬币记叙文

  相信许多人都写过作文吧,尤其是作文中不可忽视的记叙文,记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。我们应该怎么写这类型的作文呢?以下是小编为大家收集的硬币记叙文,希望能够帮助到大家。

硬币记叙文

硬币记叙文1

  我和妈妈坐公共汽车去看外婆.每次40分钟的车程都让我觉得很不耐烦.于是,妈妈常给我买我最爱吃的棉花糖,一元一个。

  妈妈没什么文化,下了岗,加上常年操劳,常犯糊涂。她总是记不清衣服放在哪儿,还频繁地丢钥匙,从菜市场回家常走错路。

  那天从外婆家出来,妈妈摸摸口袋,愣了一下,一脸茫然,马上又有惭愧的神情。走到车站旁,她犹豫着递给我一元硬币,又从旁边的棉花糖摊上买了一个棉花糖,看着我说:“你坐车回家吧,我走着回去。”

  我接过棉花糖问:“你为什么不坐车?”

  “我想走走。”妈妈笑笑说。

  我独自上了公共汽车,看到妈妈顺着便道走。

  吃完棉花糖,也到了家。家里没人,我坐在电视机前玩游戏机。大概过了两小时,妈妈才回来。

  父亲下班,妈妈赶紧系上围裙做饭。她脸上有尘土,眼睛有点红,看上去很疲惫,换拖鞋的时候,她的脚显得有些跛。

  吃过饭,妈妈收拾了碗筷,坐在沙发上很久没动。她抬起头,看了父亲一会儿,

  不安地说:“今天,我又犯糊涂了。”

  “发生了什么事?”父亲问。

  “去孩子外婆家,我拿了50块钱,买了些水果,还剩了30多块。可往回走的时候,我摸摸口袋,只剩了两元硬币。我不知道什么时候又把钱丢了。”妈妈眼眶含着泪说。

  “你回来那么晚,是去找钱了?”父亲问。

  “不是,只剩下两块钱,给孩子买了车票和棉花糖,而且,我也想狠很地惩罚自己――总是犯同样的错误。”母亲说。

  “7公里啊。你走回来的?你真傻!”父亲说着,抬起母亲的脚。他小心地脱下妈妈的袜子,我看到妈妈脚底磨了几个大水泡,已经破了。

  我回到自己房间,用力抽了自己几个嘴巴。那30块钱是我拿了,我迷上了到网吧打游戏,已经不止一次从我妈妈那里偷钱,并且不止一次为妈妈的“糊涂”而暗自得意。从那以后,我彻底远离了网吧。

硬币记叙文2

  每当新年佳节,我就会想起那枚闪着金光的硬币……

  每个新年,我都会在饺子里吃出一枚硬币。母亲说,吃到硬币的人特别走运,来年都会有好福气。当然,那时我还小,吃到了硬币会特别快乐。每次吃到硬币,我总会握着硬币在宅院里跑来跑去,似乎向在全世界共享着我的走运。

  但慢慢地,我就没有之前吃到硬币的振奋劲了——由于,年年都能吃到那个所谓走运、但似曾相识的硬币。我觉得这里边必定有问题。

  那次,我在宅院里游玩,看到母亲正在厨房包饺子,所以我决议去一探终究。只见母亲用精深娴熟的方法,包出了一个个美丽的饺子。而母亲在包完最终一个饺子时,从口袋里掏出一枚硬币塞进饺子中,包好后特意在饺子上按了一个指甲印。其时,我小小的心灵萌生出疑问:莫非,这是母亲特意为我预备的?

  当母亲说吃饭的时分,我第一个跑到了桌子前,特意在我的碗里寻觅一番,公然如此,找到了那个有着深深指甲印的饺子。那时,我仍是不肯信任,我又跑到他人的座位上去看,成果他们碗里都没有那个特别的饺子。我强忍着要滴下来的眼泪。所有人都来齐了,我把那些没有指甲印的饺子吃完了,剩余最终一个,我望着那个饺子久久不能平静,当我把它吃下去时,公然,被硬币磕了牙。此刻,我不由得了,眼泪夺眶而出,我在母亲的怀里失声痛哭。这时,母亲欣喜地笑了。

  那时,我知道了那个硬币的意义——那就是浓浓的母爱。

硬币记叙文3

  星期天的早上,在家闲着没事,我就缠着妈妈陪我到下面去走走,妈妈说:“铃铃,你看,妈妈还有这么多事要做,没空陪你去散步了,要不,妈妈给你做个实验,你跟着妈妈一起做,看看能不能发现其中的科学道理。”既然妈妈这么说,我只好作罢。

  妈妈拿来了需要的一些实验器材:两个5分硬币、两只小口的玻璃瓶,一份给我,另一份她自己。妈妈先在瓶口的边缘上滴几滴水,小心地把硬币盖在瓶口上,硬币刚好盖住了瓶口。妈妈用两只手捂住这只空瓶,并夸张的做出挤压瓶子的动作。不一会儿。妈妈瓶口的硬币就一跳一跳的,像是跳起了舞蹈来。过了两三分钟的,我的也跳起了舞来。

  妈妈说:“实验就做到这儿,你去想想这是为什么?允许你去上网查资料,查到了告诉妈妈。”

  我打开电脑,可无论怎么查也查不到正确的答案,怎么办呢?还是去问问爸爸吧。爸爸告诉我:“这就是热胀冷缩的原理。我们人的力气不至于大得能挤破玻璃瓶,如果挤得动,也就碎了。‘硬币跳舞’的真正原因,是你手上的热量把瓶里的空气焐热了,热空气膨胀,瓶内空气压强增大,一次次地顶开瓶口的硬币,放出一部分空气。甚至当你的手离开瓶子后,硬币还会跳上几次。”

  原来是这么回事呀,我奔跑着去告诉妈妈。妈妈说:“我们的生活中蕴涵着丰富的科学道理,如果你能多动脑筋,那你的发现就会越来越多,人也就会越来越聪明。”

  此时的我才真正体会到了“科学就在身边”的道理。

硬币记叙文4

  雪,还在飘。在寒风刺骨的冬天里,大街上行人稀少。而我,还捧着一元的小蛋糕,走在静谧的小路上,心中却激起了无尽的暖流……

  那天清晨,东方泛起鱼肚白,一圆圆红晕透进眼帘,金光洒在脸颊上,我睁开朦胧的睡眼,穿好衣服,拿着钱准备去甜品店买点吃的。

  来到甜品店,里面开了暖气,很暖和。当我看见了今天特价的一元小蛋糕时,我高兴得一蹦三尺,立马掏钱买了一个,准备回去尝尝鲜。

  突然间,一个令人发酸的事击碎了我的兴奋。

  一个衣服破烂不堪,穿着一条破洞裤,双手抱着身子,瑟瑟发抖的小男孩,出现在我的视线之中,他也进了这家甜品店。

  小男孩跨进店门,拿起一个“一元蛋糕”,转身就想往外走。突然,店内传来了店老板的一阵吼叫:“滚出去,快点!”小男孩大惊失色,眼里充满恐慌,瘦削的脸庞几乎看不到一丝血色。但他还是迅速转身,冲了出去。店老板也紧跟着跑了出去,那愤怒的神情,仿佛是一只猎食的猛兽。很快,店老板追上了小男孩,他一把揪住小男孩的衣襟,大声吼道:“快把蛋糕交出来!”小男孩被吓坏了,他直摇头。

  看到这里,我的心不禁起了一阵同情。我想冲过去,帮助他,可又怕敌众我寡,帮不了他。正当我踌躇不前时,这位店老板把那小男孩像拎小鸡那样,把他拎了起来,目光一直在寻找着那个一元小蛋糕。小男孩急得手忙脚乱,他的脚在空中蹬着,努力挣扎,但这一切都是没有用的。就在老板将要摸到那块蛋糕时,甜品店门口,传来一个清脆的声音——‘“老板,他付了钱。”老板看了看,发现说话的是店员。他又望瞭望收银台,上面奇迹般地出现了一枚闪耀着金光的一元硬币。

  那位店员看小男孩可怜,从自己口袋里拿出一枚硬币放在收银台上。那一刻,她放上去的,不是一枚硬币,更是冬日里的一缕春风。

  人世间,多少的声音都曾被我捕捉,而那位店员的清脆的声音,却一直在我在心头荡漾,挥之不去……

  走在回家的路上,雪,还在飘。风,不再冷。

硬币记叙文5

  我曾给污垢的硬币洗了个澡,可长见识呢!

  一天傍晚,我和爸爸买完东西回家。我在整理口袋时,发现有许多肮脏的硬币。我就想能不能帮它们清洁一下呢?于是,我带着满腹的疑惑问旁边的爸爸。爸爸诡秘的一笑,说“你自己去找答案吧。”

  我沉思了一会儿,计上心头:“嘿,人们不都说‘书是知识的海洋’吗?”我何不去求教书本呢?我迫不及待的钻进书房。

  “哈哈,我找到了!”我把书打开,自言自语起来:“将硬币放在小碟子里,然后将醋滴进这个小碟子里,紧接着再放进少许盐,浸泡五分钟后就可以了。”我赶忙找来有关道具试验起来。我的心里像揣了一只兔子,焦急的等待着。

  约定的`时间终于到了,我立即拿起硬币,用纸快速地将它表面的水擦干净。顿时,我的眼前一亮,硬币全身亮晶晶的!

  “哦,我成功了!”我高兴的一蹦三尺高。爸爸被我的叫嚷声吸引过来,他简单地和我交流了一下,就问我:“你知道原因吗?”我迟疑的摇摇头。

  “那你还应该继续寻找答案!”我看看爸爸,认真的点点头。

  我重新又仔细看起书来。书上是这样记载的:当醋与盐混合时,会发生化学反应,清除掉金属表面的污垢。原来是这么回事!后来,我又在其它金属上做了实验,效果一样!真是太奇妙了!我高兴地跟爸爸做了汇报,爸爸笑着说:“不错!给硬币洗个澡也能洗出学问,值得夸奖!”我甜舔地笑了。

硬币记叙文6

  大家好,你知道今天我们要上什么课吗?我来告诉你吧!我们今天要上的就是大家期待已久的实验课,我们今天要做的实验课是“胡椒粉中取硬币”。

  实验的材料有碗、筷子、硬币、胡椒粉、洗洁精。我们先向碗里倒一点水,不需要多;将硬币放到水里;接着在水上均匀地撒上一层胡椒粉,胡椒粉得浮在水面上,不然就失败了;再拿沾有洗洁精的筷子往硬币上粘一下,最后神奇的事情发生了,胡椒粉大军被洗涤精大军打的溃不成军,像逃兵一样向四周跑去。这里是有原理的呢?还是风吹的呢?好奇心驱使我再试一次,这一次我将硬币放在边缘,再用洗洁精一碰,——咻,胡椒粉又被打跑了,这是为什么呢?

  原来,当洗洁精接触水和空气之中的薄膜时,会将它破坏并取代它的位置,胡椒粉从而被推向盘子边缘,就能顺利用手取到干净的硬币啦!

硬币记叙文7

  记得五年级的时候,张老师给我们做了一个有趣的实验。

  一杯满溢的水,几枚硬币,实验就开始了。看!那杯水都快要溢出来了,真令人紧张,如果放上了硬币,岂不是要“银花四溅”了?“水一定会溢出来,我敢打100%的赌!”有人说道。但也有人认为它不会溢出来,因为他们觉得水有浮力······大家七嘴八舌,你一句,我一句,争得面红耳赤,经过一场热火朝天的大讨论,实验开始了。

  第一枚硬币成功入水,可杯里的水却丝毫没有要溢出来的表现,我紧张地盯着它,目不转睛,又一枚“重磅炸弹”也坠入“深渊”,水还没有溢出来,大家睁大了眼睛,死死地注视着渐渐升高的水位,但水却还是没能“逃”出来。两枚硬币似乎在跟我们开玩笑,它们一次次跳入水中,水却一点儿也没溢出来,这是什么道理?难道硬币减了肥?正当我十分疑惑的时候,“扑咚”一声,第三枚硬币也“潇洒”地“跳”下了水。哇!太神奇了,水位虽然上升,但水仍呆在杯子里,只是即将要满溢出来,水与杯口形成了一个完美的弧线,令大家赞叹不已,大跌眼镜。

  为什么会这样呢?大家苦思冥想,却又百思不得其解,有人说肯定是张老师在“搞鬼”,有人说是水的浮力,还有说是杯子的问题······看着我们一双双疑惑的眼睛,张老师说出了答案,这是因为水有张力,而这股力能让水不溢出,所以,三枚硬币下去,水还是乖乖地呆在杯子里······

  大千世界,无所不有,科学奥秘,等你探究。我们要有一双会发现的眼睛,一颗好奇的心,一个敢于疑问的大脑,这样,科学的大门才将永远为我们敞开,让我们进去一探究竟。

硬币记叙文8

  教室外的走廊上,一群同学从班级里涌了出来,现在可是上课时间,他们在干什么?他们可全都是带着迷惑出来的,当然,我也在其中。

  “老师叫那三个同学留在教室里干什么呀?”外面没有一个人知道答案。“这真是一个‘未解之谜’!”现在,已经有同学打开窗户了,正所谓“没门——有窗”。可没想到窗户上了锁,里面还拉了窗帘。同学们又从门缝看,可是看不到什么。我们扒开窗户,有了一点缝隙,于是赶紧往里看,可惜看不到什么——一排桌子,冷冷清清的,没什么变化,也看不到前后。忽然,老师一下开了大门,在外面窥视的同学“哗”地一声倒了进去,狼狈不堪地跑进教室。全班同学都就位后,老师像要给我们揭开谜题似的:“同学们,刚才三位同学藏了三枚一元的硬币在教室里,接下来,同学们要去找硬币。”话音刚落,坐在后排的叶彬彬就在他的“百宝袋”里摸出了一枚硬币:“老师,我找到啦!”“从哪找的?”“在口袋!”一个同学高喊着。叶彬彬被取消了游戏资格。

  游戏就开始了。大家开始四处寻找硬币,我正走到书架那,第一枚“硬币化石”就已经被“发掘”出来了。还没开始找,硬币就接二连三地被“发掘”出来了,大家都玩得不过瘾,就开始了第二轮。这次,我高高举起了手,要藏硬币,老师说第一第二组出去,我又是第二组的,所以没得藏了,只好不情愿地走出了教室。经过里面的一番折腾后,游戏又开始了。我发现墙上的照片底部有两个钉子,正好可以加上硬币,也可以挡住,我就挨个摸过来,看看硬币有没有藏在里面。找完了照片,却一无所获。这时就有一个同学在水桶下找到了硬币。时间快到了,我对身边的同学说:“你认为奇迹会发生吗?”那同学摇摇头,我的手快如闪电地翻动着所有的物品,还是败兴而归。最后,老师公布了答案:一枚硬币在纸的背后,也被吸铁石吸在了黑板上,吸铁石在上层,纸在中层,硬币在下层。还有一枚硬币呢?竟在老师手中!我们笑了起来,有谁会找老师的手呢?

  我们的笑声回荡在教室中……

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