关怀记叙文
大家都经常看到作文的身影吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文主要是通过写人物的经历和事物发展变化来反映生活、表达作者思想感情的。这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的关怀记叙文，欢迎大家分享。
关怀记叙文1
想念那份关怀淡淡花香，点点轻云，如思絮般令人难以抓住。清风吹过，一丝丝清柔与舒适夹杂在心头。抬头望着天上的轻云，闻着熟悉的香味，不禁回忆起那件往事，想念起那份关怀。
春天的小草吐出了绿丝，和煦的阳光透露着暖意。我的心却并没有因万物复苏而焕然新生。对于我而言，考试的失利是时常发生的，我也慢慢调整好心态，逐渐能坦然面对这种打击，用一种乐观的心情对待。但每一次回到家中，却要重新忍受一遍如铁般冷漠的眼神，令人胆战心寒。
这一次考试又失利了，分析完试卷，懊悔自责不已。明明可以避免的一些错误还是在我身上发生了，我知道这都怪我平时对自己太不严格，太随意。调整好心态，下定决心改掉自己的坏习惯，准备下次再战。
心情渐渐变得平静。春天的阳光很温暖，小草染绿了土地，朵朵花儿竞相开放，一片姹紫嫣红，望着远处的风景，我也沉醉在这片美景中。远处，一簇簇百合静静地从草丛深处探出素白的身影。回想现实，百般磨难，我走在回家的路上，看见一个胖嘟嘟的小女孩在远处跑来跑去，她是多么的快乐，多么的自由啊，两条小辫上下舞动。
一不小心，她摔倒了，一个温柔美丽的女人前来把她扶起来，并问她有没有事，她摇了摇头，拉着女人的手说：“妈妈，妈妈，你看那是蝴蝶。”女人宠溺地望着她说：“是的，那是蝴蝶。”我从她的身影中看到了我小时候，与她一样，是多么疯狂，潇洒，而如今我学业繁重没时间打闹，父母也不再像以前那样关爱我了，他们对我的只有淡淡的一两句话与眼神的冷漠。回到家中，父母问我成绩，我径直走到房间，一句话也没说，我难以想象父母当时的眼神。我躺在床上，嚎啕大哭，不知不觉中，我睡着了，我做了一个梦，我梦见了我与父母一同在草地上说笑，吃东西。我们还一起出去旅游，看电影，在梦里我是多么幸福，多么快乐！
梦醒了，我只望见我躺在床上，桌子上有一个笔记本与一杯牛奶，我连忙起身，翻开那个笔记本，笔记本上都是我小时的照片，以及父母母写给我的一封封日记。不经意间我看到了这样一句话“孩子，你长大了，父母老了，你要好好学习，等你长大成人，愿你牵着我们在草坪上散步，为我们读书。我哭了，之前我一直都不理解父母，以为父母再也不爱我了。现在终于明白：其实每一个父母都爱自己的孩子，只是方式不同，但每次冷漠中都带有一丝关爱和期待。
我漫步在操场上，朵朵娇羞的花儿与树旁的栀子花香在我鼻间飘拂，我豁然开朗，心情明亮。
淡淡花香，点点轻云，风还是那么轻柔，又那么温暖。蓦然回首，关怀从未走远，我又想起了那份关怀。
关怀记叙文2
在11号线上，我坐在最后一节车厢。对面的一排座位空着，一个人也没有。
列车行驶到枫桥路站，停了下来，这排座位两边的门，开了，上来一些人。
当头的是一个男青年——五官有些扭曲，衣服虽然干净，但是有些歪斜，连扣子也扣错了一粒走起路来扭扭捏捏，十分怪异。很明显，他是一个智力有问题的人。我有些厌恶地打量着他，身子本能地往后靠了靠，希望离他越远越好。
他在靠门的位置坐了下来，另一边的人也从另一边一个接一个地坐了下来。直到离他两个位置的地方，人们停了下来。他们望了望男青年，对那两个空位望而却步了。
男青年有些奇怪地看着那些不坐位子的乘客，又看了看身边两个空位子，接着像个孩子似的对他们叫到：“这儿有空位子！你们来坐呀！快来！快来！”男青年笑着喊着，还一边拍拍边上的空位，活像个幼稚园的小朋友。他应该根本不不明白这样做的目的吧，我想。
果然，边上没有一个乘客搭理他。他的喊声把隔壁车厢的乘客也惊动了。他们的目光纷纷瞥向这里，可是很快，在转头一轮几句后，就继续享受起了站立的“美好滋味”。
男青年见没人理会他的“盛情邀请”，眼中闪烁的光开始显得有些黯淡了，满脸的期望，渐渐变成了失落。
可是倔强的男青年仍没有放弃。待稍稍平静后，他又向乘客们发出了“邀请”。他重复着：“你们来坐呀！快来！快来！”乘客们像是被冻结了，个个雷打不动地“矗立”。
男青年拉了拉身边的一个女学生的衣服，示意她坐下。女学生涨红了脸，尴尬地从他那里挣脱，向旁边移了移，轻轻地拍拍衣角，像是怕他弄脏了自己的衣服似的。
男青年的眼睛变得更黯淡了，脸上渐渐由失落变成了失望。
而就在这时，我感觉有人撞了我一下，我一看，我身边的一位老婆婆站了起来我以为她要下车，没想到，她径直向男青年走去。
我疑惑地看着她，只见他走到男青年身边，轻轻拍了拍他的肩膀，说：“是，是，这儿有空位子！”说着，她在男青年身边坐了下来，肩靠着肩，窃窃私语着。
男青年笑了，笑的那么灿烂，眼里的光又闪烁了起来，脸上又从失望变成了兴奋。
排斥他的那些乘客低下了头，而边上的那个女学生的脸更是红得像只熟透了的苹果。
那件事，使我明白了这也是一种关怀。
关怀记叙文3
张玉仪老师是我的语文老师，她是一位经验丰富的教师，一头乌黑的头发，炯炯有神的眼睛和只会说实话的嘴巴；她对我们58位同学的关怀用一个天空也装不完：为了备好第二天的课，晚上一般要11点多才能睡觉。早上一回到学校又开始忙碌起来。按着制定好的学习计划去上课，她体会到我们的辛苦，总是想方设法抽出活动时间让我们轻松一下，你看她对我们的关怀大不大，对我们好像对她的孩子一样关心。关怀。
有一次，我们正认真地做着练习试卷，已经做了三。四张了，我们感到无比枯燥，真想轻松一下，我的心自然“飞”出了教室外面，像泄了汽的汽球，就在这时候张老师说：“我知你们辛苦，快考试了，还有几天要坚持下去，完成这张试卷后就可以出去活动了，加油哦！”我们震奋起来，有个同学问：“真的吗？”老师理直气壮地回答：“当然啦！老师什么时候欺骗你们。”我们更加加把劲儿，那怕是半节课的自由活动时间，偶尔从紧张中出来轻松一下是多么快乐的事呀！张老师最会体会到我们的感受，在考试期间更加关怀我们，提醒我们要重点复习什么，注意什么，听了之后让我们感到能接受张老师的.教导是我们的荣幸！
我深信：张老师对我的关怀会一直存留在心里，永远不忘！
关怀记叙文4
国庆节的长假已经离我远去，接着，就是连续八天的学校生活！本以为，这八天会过得漫长而又烦恼，可是，事实简直出乎我的意料！
这八天的校园生活，可以说，它既给我带来了快乐，但是，它也给我带来了悲伤！
在星期一的下午，我依旧在写着英语作业，这个时候，一道题，使我陷入了久久地沉思中……时间一分一秒的过去，我还是浸在这道题的海洋中……这时，我想起了她——我的英语老师！
于是，便打算和朋友去问题，可是，老师还在她的班级，不出来，没有办法，只到站在走廊里面等待着……
天空渐渐地黑了下来，我和朋友有一些无聊，便开始说笑，玩耍，打闹，正当她把我从教室里推出来的时候，英语老师从她的班级里出来了。
当我看到了寇老师，心里便开始紧张了起来，一串串问号马上蹿到了我的脑中：“完了完了，我和朋友玩耍，肯定让寇老师看到了，她会不会说我呢？会不会……都是xx推我，不然才不会……”想到这里，我迅速跑回了班里，马上把朋友拉了出来，想趁现在去问题，可是，老师已经到了办公室。
没有办法，我们只好向办公室走去，一路上，我们是打打闹闹地来到了办公室。没有想到，到了办公室门口，我们又开始议论，让谁先进办公室，最后，朋友没有任何办法，只好先进了。
一进办公室，老师为我们讲解完我们的问题后，就对我们说：“这两个人可在班里面玩儿好了，现在就开始笑呀！看看！笑的！”老师一边笑，一边对我们说。我和朋友都不约而同的笑了起来。
可是，在第二天发生的事情，让我永远都无法忘记。
那天下午，我和朋友照旧去问题，这次是朋友有不懂的题。
到了办公室，老师为我们讲题，还时不时地问我们一些问题，可是，也不知道为什么，平时那些我都会，怎么一到这里，全部都忘了？可能是紧张的原因吧！寇老师见我们半天没有回答，就对我们说：“哎呀！我真想一人揍你们一下！”而且，她的表情，不是生气的表情，虽然是笑着说的，但是，可以看出，她简直是无可奈何，连这么简单的问题，都回答不上来，老师能不这样嘛！
当我们走出了办公室，寇老师又突然对我们说：“学过的东西都忘地光光的！”我和朋友听后，都不好意思的笑了。
开学后的这两件事情，我永远都不会忘记，因为，老师这样做，都是关心我们，我不会辜负您对我们的期望！
关怀记叙文5
学会用爱关怀别人也是一种无形的快乐，用爱关怀别人建立于心灵与心灵的沟通。
----题记
人世间是用“爱”组成的。关爱他人，关怀他人，不仅能给他人带来幸福，也能给自己带来快乐。那么，爱和关怀不就是世界上最甜美的吗?
暑假里，我读了一本感人肺腑的书名叫《绿山墙的安妮》书中讲述了一位善良的马修收养了一位纯真的安妮，她由于不断的闯祸，又不断地做错了事，并改正了错误，在亲人朋友,以及老师爱的关怀下，健康快乐的成长了，帮助安妮走上了幸福的人生之路。安妮是一个活泼可爱的孩子，他长着漂亮的长发，她因为自己长着的是红色的头发而感到无比自卑，
当他感受到身边的人给了他温暖及爱的关怀时，已经不再像是往常那样自卑了，变得开朗了起来，当他犯错时，马修和马瑞拉都不会去责怪他，而是给他了爱的关怀。让他顺利地步入了人生。感受到了人世间的亲情与美好。
看完《绿山墙的安妮》这本书后，我的脑海里依旧浮现的是往常那一幅幅令人感动的画面:在学校，当下课铃打响时，此时的我心里是无比激动，我似骏马一般奔出了教室，开启了课余生活，在操场上跳大绳，正当我三心二意，被绳子绊倒时，我的眼角不禁想涌出一丝泪水，但同学们都走了过来。“怎么了?摔到哪了?”没事。当上课铃声打响时，我的脑海海中依旧回荡的是那关切的话语，是同学之间的互相帮助让我懂得了要用爱去关怀他人。
是啊，我么们都生活在爱与关怀的世界里，同学们的真诚关心和帮助，让我们懂得了友谊的珍贵;老师的培养与辛勤教导，让我们品尝到了知识的快乐;父母爱的关怀让我们享受到人世间的亲情与幸福......
关怀是一种美德，它能点燃心灵的火焰，让我们学会用爱去关怀他人吧!
关怀记叙文6
阳光、空气、水是构成生命不可或缺的基本要素，人有了生命之后，关怀是人生中最重要的。人一辈子都是在活他自己的生命，但怎么样才能活出生命，除了靠自己的努力之外，我觉得家人及朋友的关怀也是很需要的。
小姑姑有两个儿子，表哥读初中二年级，表弟读小学三年级，小姑姑管教他们的方式差异很大，对表哥的要求极为严格，听到的总是苛责没有赞美，表哥再怎么努力，似乎还是得不到姑姑的认同，反过来对表弟则是极为宠爱，听到的总是赞美再赞美，让旁边的人都看不下去。例如，表哥考试考98分，就会被姑姑念叨为何才考 98分，若考100分则说是表哥应得的，而表弟考试考89分，姑姑就会称赞表弟好棒，让我看了都很替表哥打抱不平。爸爸妈妈曾经尝试跟小姑姑沟通很多次， 但姑姑的自我主观意识很强，无法改变她的想法，爸爸妈妈只好多关怀表哥，常常关心表哥学校发生的事，也会鼓励表哥。初中是最容易叛逆的时期，表哥经过爸爸妈妈的鼓励及关怀，还是一位守规矩的学生，他读的是体育班，也常常代表学校参加比赛，在学校得了不少嘉奖，这个月他又代表学校参加比赛，得到全国第二名， 爸爸很高兴，决定请表哥吃大餐庆祝。表哥也很照顾我和姐姐，比照顾表弟还要照顾我们，我们都很喜欢表哥。
从表哥这个事件看来，我觉得关怀别人是很重要的，若爸爸妈妈没有特别关怀表哥的话，表哥可能会自暴自弃，严重的话，可能会走入歧途，造成社会上的问题。所 以我也要学习如何去关心别人，接受及包容和我们不一样的人，也要常常欣赏赞美别人，这样我们的生活一定能更充实更有成就感。
关怀记叙文7
“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请……”我看向了人群中那单薄的背影：一位工人正弯着腰靠在铁杆上，将工具往身旁放，他那小心翼翼的模样，令我回想起曾经那令人心酸的一刻。
“让让，让让。”我背着包随着人流挤进了狭小的车厢里，车内充斥着一股怪味。我随着前边的人挤到后车门，这时司机道：“前边上不了了，自己下下一辆车去！”
“等、等等！我上个车！”
一位老工人火急火燎地上了后车门。一股汗臭味瞬间弥漫着整个车厢，有的人皱起了眉，狠狠的瞪向，那位驼着背的老工人。
我也……冷眼看着那位老工人。
“妹子，帮忙传个，谢啊。”老工人仿佛什么也没有感受到，从上衣口袋摸出一个硬币，示意我帮他传到前面。
出于对人的“尊重”，我虽然特别不乐意，但还是帮他传了币，只是递完后，我在他面前故意的用纸擦手。
他仿佛什么也没看见，依然以笑带过。
我瞥了他几眼：一身深灰色的工作服上粘着少许灰尘，满脸笑容的脸上满是皱纹和汗水。一盒工具放在他脚边，怕脏到他人，便将另一盒工具包着，蜷缩在杆子旁边。
我看着他许久，他依然一笑面对他人，只是那满脸堆笑的脸上，还有一丝卑微与无奈……
同样是人，为什么不多点关怀与爱心呢？他们是社会基层人民，同样也受到社会的保障，他们卑微而辛苦的地工作着，而我们从没有了解过他们……
我回过神来，再次看向那位工人，他依然弯着腰。我佯装下车，将他请到了位置上，悄咪咪地走到后面，我从后边看向他，他缓慢的将工具放在腿上，汗水和着衣服贴在身上，竟然有几分凄楚。许是他人也看不下去了，一包干净的纸，出现在他的手上……一种和谐的气氛在空气中充斥在车厢中，谁也不忍心打破这个气氛。
关怀记叙文8
一个夏日的早晨，爸爸妈妈都上班去了。只剩下我一个人在家。偏偏我在这时又生病了。哎，真倒霉！
到了中午的时候，我正发烧得厉害。"笃笃笃'一阵敲门声把我从睡梦中惊醒。我吃力地支起身子去开门。我还以为是妈妈回来了呢，原来，站在门口的是李老师呀！"怎么了，不来上课，是不是生病了？“"没······没有。'李老师一只手摸着自己的头，一只手放在我头上，"不好，发高烧了，来，老师带你去看病！看病要紧！来，我来背你！'
大热天，太阳炙烤着大地。李老师背上我直冲医院。途中，我听到老师的粗粗的喘气声，看见老师豆大的汗珠直往下淌。我的眼泪夺眶而出。到了医院，李老师顾不上抹去汗水，就去给我去挂号。"再坚持一会儿，要勇敢些！'李老师的话鼓励了我。经医生检查，我需挂盐水。李老师又不顾大热天，带我去了输液室。在输液室，电扇开得很大。李老师怕我一冷一热又要生病，就陪我坐在离电扇较远的地方。坐了一段时间，我觉得挺热，不时用手擦汗。又看看李老师，她以满头大汗，汗珠还不住地流下来。李老师似乎没注意到，还问我难不难过。"你很热吧！来，我给你扇扇。'李老师轻轻地给我扇了起来。我觉得这习习凉风有着老师的关怀。挂好了盐水，一位年轻的护士对李老师说："孩子的妈妈，你可以放心了。孩子的热度退了，回家再吃点药就行啦！'李老师像放下了一块巨大的石头，松了一口气。这时，我急忙说："我妈妈还没下班，这是我的老师。'在场的人听了都赞叹不已。
这就是李老师给我的关怀！
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