小学叙事作文

时间:2022-02-25 10:54:37 叙事 我要投稿

精选小学叙事作文汇总七篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的小学叙事作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选小学叙事作文汇总七篇

小学叙事作文 篇1

  “呼,吓死我了,真是有惊无险。”哦?你问我什么有惊无险?好,你先别急,且听我慢慢道来……

  记一得那天,我回到家里,鬼鬼祟祟地四处张望。“嘿嘿,每人注意。”我心里暗喜道。我跑到房间里,迅速抽出一本作业,三下五除二地把它做完了。当我正准备开始窃读时,忽然转念一想:不行,如果爸爸妈妈发现我只做了一个作业怎么办?我得伪装一下。

  于是,我把今天的作业都掏出来。伪装得满意了,我才正式开始窃读。一开始,我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下。不过,后来,我便像一匹饥肠辘辘的狼,如饥似渴地读着。我很快乐,也很惧怕,这种窃读的滋味!我害怕被爸爸妈妈发现,每当我听到脚步声时,我会知趣的放下书做作业。但是,书本像磁石一样吸引着我,《哈利·波特》使我牵肠挂肚,《猫头鹰王国》引得我浮想联翩,《小狼小狼》泪落如珠……正如莎士比亚所说:“书籍是全人类的营养品。”像我这种对书如痴如醉的少年来说,它的功能简直是不言而喻,只要手中有书,我就会废寝忘食得看书,就像现在。

  书带给我很多乐趣,而窃读给我更多乐趣。既觉得忐忑不安,又觉得欣喜若狂;既觉得无比刺激,又觉得大错特错,这,就是窃读的滋味!

小学叙事作文 篇2

  一天,文具盒里突然热闹了起来。文具们正在讨谁的本领大。

  性格直爽的钢笔说:“我会帮小主人把字写得工工整整,还经常得到大家的赞扬。”勇于牺牲的铅笔说:“上美术课时,我会主动向小主人招手,甘愿付出。”调皮的橡皮听了之后哈哈大笑地说:“如果没有我,你画错里,那小主人不是会责怪你?”活泼可爱的蜡笔急急忙忙地从蜡笔盒里蹦了出来,说:“还……还有我,如果没有我,一副再完美的画,也还是那么单调。”锋利的削笔刀骄傲地说:“我是一位著名的医生,只要铅笔生病,我会立即让她恢复健康。所以我的本领最大。”一直沉默不语的文具盒走上前说:“我们就像一个大本营,每天像士兵一样帮助小主人完成学习任务。本领都是一样的,缺一不可。”

  其实,世界万物都是一样的,没有十全十美的。

小学叙事作文 篇3

  什么是分享?分享就是与他人一起享用某件事物。在生活中,处处都有分享的存在,只要愿意向别人诉说自己的心情,就一定能感受到分享中的快乐。正如雷切尔·卡森所说:“我们要与其他生命共享我们的地球。”

  我有一个邻居,她小时候因头部受到重创致使视网膜损坏,看不清事物,没法上学。一直和她的外公外婆住在一起,可能是因为身体残疾家人都嫌弃她,舅舅更是讨厌她,心情一不好,就会拿她出气。她不敢有任何怨言,只会躲在墙角下轻声哭泣。我每天看到她,心里充满了怜悯和同情,于是,每当女孩独自在家时,我就会去安慰她,陪她玩。刚开始她总是躲着我,渐渐地,我们变成了无话不谈的好朋友。女孩没上过学,我便把自己在学校里的所见所闻讲给她听,并且教他认字,体会上学的快乐。

  记得有一次,我趁家人不在时,带着黑板、粉笔等用品来到她家,当她知道我要给她上课时,甭提多高兴了,迅速帮我收拾家具,端桌子。当我将语文书递给她时,她激动地把眼睛贴在书本上努力地翻阅着。我学老师的样子,把生字的结构,读音仔细地分析给她听,女孩全神贯注的倾听着我的口述,生怕漏掉了一个笔画。接着,她忍不住想要体会真正写字的感觉,只见她飞快地打开本子,提起笔认真地在本子上写着听到的每一个字。因为眼睛看不清格子,所以把字都写在一处并重叠在一起,无法看清写的是什么。我一遍又一遍不厌其烦地重复教她,即使我教得喉咙干子、声音哑了、手心冒汗了,也没有放弃。时间“滴答滴答”地走着,终于,女孩能把听到的字端端正正的写在格内了。我拿起本子,兴慰地笑着说:“你真棒!如果让你参加书法比赛,肯定会获得第一名。”我像老师那样,竖起大拇指对她进行了表扬,女孩听了,露出了前所未有的幸福表情。

  让我们学会分享,充分发挥分享的力量,把快乐传播给每一个人。

小学叙事作文 篇4

  阿婆告诉我,坚持就是持之以恒,排除困难;妈妈告诉我,坚持就是为自己的目标不断前进;阿公告诉我,坚持就是不抛弃不放弃

  我从一件事中才真正明白什么叫坚持。

  记得小时候,第一次换牙时,我的恒牙长了出来,但是乳牙就是不掉。于是,妈妈就帮我摇牙齿。我满嘴口水不停地往下滴,疼痛紧紧地抓住我不放。我快要受不了了!可是,顽强的牙齿还是一动不动。没办法,妈妈做出了重大决定:带我去医院,把牙给拔了!

  因为第一次去医院拔牙,所以我的心里既有点紧张,又有些害怕。在路上,我不停地问妈妈医院是什么样的?妈妈耐心地回答了我的疑问。终于到了医院!

  还没等我做好准备,穿着白大褂的医生就把我叫了进去。他先用妈妈夹眉毛的东西碰了碰我的牙。医生发现这颗牙十分坚硬,于是,他对妈妈说:“要打麻药!”我一听,吓了一跳!有那么严重吗?我心里十分不安,于是,我就不停地问医生,会疼吗?医生笑眯眯地对我说:“不疼!不疼!”我还是放不下心来!

  当我准备好时,医生走了过来,给我打麻药。“哎哟!真疼呀!”我情不自禁地叫了起来。害怕的泪水在眼眶里打转。那个疼呀,就是叫我去火里烧,我都愿意!看到妈妈在一旁笑眯眯地看着我,又想到了外公鼓励我的话,终于忍住了眼泪。

  接下来,医生和我的牙齿进行“搏斗”。这颗顽固的牙齿就是不肯下岗来。医生使劲拔。我慢慢感觉到了:嘴唇十分麻,麻中还带只疼痛。我紧紧地闭上了双眼,疼痛却丝毫没有减轻,反而一阵又一阵地向我袭来。眼泪的泪水更多了,好像只要稍微动一下,泪水就会流出来。但是,我是一个好强的`孩子,我不想让妈妈看见我哭而“嘲笑”我。于是,我就想到了:坚持就是胜利这句话,我的心里又有了勇气!终于,牙齿被拔了下来,我的泪水却没有流下来。

  看到带着血的牙齿,含着满嘴的棉花,我的心里充满了喜悦,这种喜悦时坚持后的回报!

小学叙事作文 篇5

  这个暑假我过得非常愉快,有的事情开心,有的事情委屈……但最让我感到愉快的事是那次的划滑板比赛。

  那天,我们都在玩儿滑板。安琪突然提议,说:"我们来比赛吧!”

  我们石头剪子布,谁输了谁就当裁判。结果是:田喆当裁判。

  我们都站在自己的滑板前各就各位。田喆喊了一声:"预备,开始。"我们踏上自己的滑板,使劲儿的摇,一开始是玉玉和佳雯遥遥领先,后来安琪和我追邢孟涵和高航手里各拿着一个萝卜举在我们面前说:"请问你得了第一名有什么感想,请问你们输了有什么感想。"在他们身后。我们不理他们,继续滑我们的。划到第三圈的时候,我们四个划得一样快。第五圈的时候,我们都暗自加劲儿,闭上眼睛往前冲。结果佳雯得了第一,玉玉得了第二,安琪得了第三,我得了第四。第一名的奖品是一杯草莓味儿的奶茶,第二名的奖品是一根葡萄味儿的冰棒,第三名的奖品是一根香橙味儿的雪糕。我什么也没有的到,垂头丧气的坐在一边。田喆好像看透了我的心事,说:今晚去我家玩儿奥比岛吧!”

  这次的游戏真有趣!

小学叙事作文 篇6

  “××× 加油!”“×××加油!”叫喊声从小区公园里的草坪上不时传来。走近一看,原来是几个放学的少年在比赛踢足球呢!观众有大人,有小孩。有一个大人,可能是父亲来看儿子的足球赛,也有可能就是这些少年的临时教练。还有一位妈妈,怀抱婴儿,在看比赛,大概是母亲带着弟弟(或妹妹)来给哥哥加油的。

  所有的观众都紧张地注视着那个正准备踢球的小球员,甚至连一条不知谁家的白狗也紧紧盯着那个方向。

  那个小球员很紧张,但是对方的守门员更紧张——准确地说,应该是守墙员,守门员紧靠着墙,他的左右两边,各放着一个黑书包,两个书包大小、形状、颜色都完全一样,大概是一对双胞胎兄弟用这两个书包当球网。守门员就守在这个书包网中,他戴着黑手套的手紧紧扶着膝盖,右腿弯处绑了护带,仔细地观察着对方的每个动作,不放过任何一个细节。终于,对方的小球员开始踢球了,虽然小球员的这个球踢得很巧妙,但还是被注意力高度集中的守门员给截下了。就这样,你来我往,大家谁也不让,最后哪个队都没有进球,踢了一个多小时以平局告终。

  虽然,没有赢的一方,但是大家都很高兴,都为这一个多小时的流汗而高兴,为这一个多小时的欢呼、助威而高兴。大家相约明日再战、再聚。

小学叙事作文 篇7

  月考到了,同学们都认真的复习,我也不由自主的紧张起来。以前考试的成绩都不是很理想,我想,再怎么努力结果都差不多吧!

  第一天考语文和自然,我觉得写得很顺手。老师动作快,第三节就把语文改完了。“一百分的有——黄钰萦——”“喔!——”大家不约而同惊叹起来,我也吓了一跳,我从来没考过满分耶!真是让我很兴奋!下午发自然科时,我迟迟等不到老师叫我的名字,心里好紧张。“今天的考试有一个人跌破大家的眼镜,她进步很多喔!”谁?是谁?我们都很期待老师的答案。“黄钰萦一百分!””哇!二百分耶!”大家报以热烈的掌声,真是让人难以置信。“加油!明天的社会和数学也要考一百分喔!”同学一直给我加油,一下子害我不知怎么办才好。

  回家后,我把这个消息告诉家人,大家也都很高兴,我加紧複习,希望接下来的考试也能考出好成绩。

  隔天,刚考完数学,老师就公布社会成绩:“目前全班有三个人考三百分,黄钰萦、蔡——”同学一阵譁然,我从来没考过这么高分耶!真不敢置信!不知数学会得几分,这次数学不简单,陷阱题很多,许多同学都粗心大意,突然,我紧张了起来,心脏一直扑通扑通跳。

  下午,最紧张的时刻来了,老师要发下数学考卷并公布前五名。“---第五名黄钰萦,三百九十五分!进步奖黄钰萦,进步六十一分!”天啊!怎么可能?真不敢相信!我得了二项奖!这是在作梦吗?

  站在台上接过老师的奖状,我高兴得快跳起来,我会再接再厉,得到更好的成绩。

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