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我与课外书的故事六年级记叙文（通用50篇）
说到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是在作文中占有重要地位的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的我与课外书的故事六年级记叙文（通用50篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我与课外书的故事六年级记叙文 1
同学们，你们一定很喜欢课外书吧？你们身边发生过有关课外书的趣事吗？我跟我的“好朋友”课外书可发生过许多有趣的事呢！不信的话，请看下面的精彩故事，你一定会捧腹大笑的。
首先，我来讲讲我刚认识课外书的趣事。记得我三岁那年，过“六一”儿童节时，妈妈送给我一个神秘的大礼：课外书。我惊讶地看着这个珍贵的礼物，小心翼翼地打开包装，心里既高兴，又好奇。看到书皮上写着三个五颜六色的字，忍不住好奇地问妈妈：“妈妈，这些是什么字，你教我好吗？”妈妈抓住我的手，一个字一个字点着慢慢教我读。我每学会一个字，便手舞足蹈地跳起来，高兴极了。从那以后，我便和课外书结下了缘。脚一迈出家门，看到认识的字，我就会自豪地说：“妈妈我认识那个字！”幼稚的童心无比地欢喜。记得有一次，我看见一个招牌上的“川”字，好奇地问：“三字怎么睡觉了呢？”逗得旁人哈哈大笑。
渐渐地，我跟课外书的关系越来越密切了，走路、吃饭，做什么事情都忍不住在看书。爸爸发现了，把我叫到身边，幽默地说：“丹丹，你不能养成这个坏习惯，要不然以后会再长两只眼睛的。”我吓坏了，我可不要变成长着四只眼的丑八怪，从此我改掉了这个坏习惯，让我的视力不再下降，但是，我跟课外书的交情还是一样深哦！
课外书这个朋友跟我过了难忘的岁月，这些日子有哭有笑，有喜有悲，使我有了巨大的`收获：我学到的知识越来越多了，作方越来越好了，全都是课外书帮的忙，我非常感谢它！
听完我与课外书的故事后，你也想跟课外书交朋友吧？没问题，我一定会把它介绍给你们认识的。
我跟课外书的故事是永远都不会结束的，因为课外书会永远陪伴我，不会终止。下次再来谈课外书吧！
我与课外书的故事六年级记叙文 2
一天，我从同学口中得知了一本好书的名字：《假如给我三天光明》。读书的欲望驱使着我，下决心去新华书店“窃读”。
好不容易熬到周末，我央求妈妈带我去新华书店。
刚推开书店的大门，我就像一只小蜜蜂似地一头钻进书柜中，从一排排花花绿绿的书中，挑出一本蓝色的书。哇！找到了。我翻开这本书，闻着书浓郁的墨油味儿，我仿佛就知道：知识一定很丰富。我贪婪地吮吸着，身体不知不觉靠在书柜上。看累了，眼睛闭上，小憩片刻，又开始采集知识的花蜜了。“小朋友，你在干什么？”一个甜甜的女声传到耳畔。
难道，我被售货员发现了？我心里一惊，脑袋嗡的一下一片空白。心里像栓了一只小兔子似的，忐忑不安。头像生了锈，不运转了。我赶紧把书放回书架，眼睛闭上，双手一摊，肩膀耸耸，抵赖道：“没什么。”一看，这么眼熟，是妈妈！“哎呀，妈妈！让我看吧！”我嗔怪道，眉毛像打架了似的扭到一起。我又拿起书，津津有味地读着。妈妈又小声又神秘地凑过头说：“别成了书呆子！”我没理妈妈，因为我正专注于我甘甜的'蜜呢。
这回，我找了一个阴暗的角落，光线虽不好，但没有人会发现我。这对我来说够“奢侈”了，况且，我的五官齐上阵，只要气氛中有“危险”气体，立马收工，管她三七二十一，这样，就不用担心会有人来阻止我的“窃读”计划。
“我们在河边温软的草地上坐下，开始了人生新的课程。在这里，我明白了大自然施与人类的恩惠……”优美的语句使我陶醉，我仿佛置身于大自然当中，心身禁不住跟随海伦·凯勒的脚步……
“小书呆子，别睡着了。”我从书中猛然惊醒。妈妈示意让我看看手表。“十一点零零分。”我满不在乎，正准备再次投入于书中，突然大叫：“两小时啦！”没想到，在我眼中的两小时竟过得这么快。我只好合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的知识都咽下去了似的。妈妈笑眯眯地说：“买下来怎样？”“好呀！”这中我下怀，绷紧的脸慢慢舒展开来，像守财奴看到大笔钞票一样，嘴角往上扬去，漾起笑的红晕。刚才还打架的眉毛和好了似的，笑着，跑着。
这样，我拥有了第一本名人自传《假如给我三天光明》。
“一本好书是一轮太阳”，“书籍是人类进步的阶梯”……书带给人知识，给予人智慧，赐予人快乐与希望。我就爱在书海中遨游。
我与课外书的故事六年级记叙文 3
书有自己的颜如玉，书有自己的金屋。读万卷书，行万里路。从小我就很爱看书。从绘本到童话，从小说到名著。只要能看到，我就想看！
上幼儿园的时候，妈妈给了我一张去南街老约翰绘本博物馆的借书证，每周可以借四本绘本在家看。每次去借书，都要在那里看半天，才勉强多带走四本。从《爱情树》《你看起来真好吃》《逃兔》《我爸》系列，到《小黑鱼》《石头汤》《爷爷一定有办法》...生动有趣的故事也给了我很多启发，让我学会爱，学会团结，勇敢面对困难，学会动脑解决问题，学会创造。我也在梦里的故事里游来游去，和主人公聊天，玩耍。
上小学，学写作。可以自己看！这是最幸福的事。我慢慢喜欢上了看小说。杨的《淘气鬼马小跳》生动有趣，黄蓓佳的校园小说亲切温暖，沈的动物小说神奇而又充满温情……渐渐地，我满足不了自己。我也喜欢看一些科学书籍，做一些小的科学实验。经常一个人在家查阅书上的.内容，经常被奶奶说。
这个暑假，我迷上了名著。看完《红楼梦》《西游记》《简爱》《鲁滨逊漂流记》...我的心情会随着文中的主人公波动，我妈说我疯了。
反正只要一有空，我就会用手捧着一本书，一副发疯的样子。我这一辈子，都会和书作伴。我就是这样一个爱看书的女生。
我与课外书的故事六年级记叙文 4
我的老师曾经说过:“你可以从一个人的阅读来判断他的心理年龄。如果一个人这辈子不读书，那么他会来这个世界旅行。”这句话引起了我的深思。
的确，看书有很多好处。它可以丰富我们的知识，开阔我们的视野，提高我们的素质。高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”这足以看出书籍对人类的重要性。有些人看书会昏昏欲睡，但我看的越多，精力越旺盛。我常常沉迷于书中美丽的风景，曲折的故事情节，生动的人物形象。书中的一切都让我流连忘返。从小学的《安徒生童话》，初中的《早晨找花》，高中的《巴黎圣母院》，书籍陪伴我走过了懵懂的岁月。
我被锁在教室里看书。那天借了一本好书，读得幽雅。我只是一口气看完了。从来没有发现同学已经走完了，空荡荡的教室里只有我一个人。我还在追忆书中的`精彩故事，当我看到太阳已经落山时，我突然意识到时间不早了。我被锁在教室里，站在窗前喊救命。最后，一个老师回到学校，用一本教课书救了我。回到家，自然被妈妈批评。这是我和这本书之间的一次奇妙的相遇。从此，我越来越喜欢读书。
“书里只有颜如玉，书里有金屋。”我爱读书，妈妈支持我读书，说多读书总是好的。还有人觉得书很无聊，每一次阅读都是全新的旅程。会有不同的感受和收获。看着别人的故事，我们感叹，却不知道自己在经历着类似的事情，但作为主角，我们似乎“不知道庐山真面目，只活在这座大山里。”
让书做你的伴侣，陪你走过每一个春夏秋冬，读有内涵的书，做有内涵的人。
我们不能延长生命的长度，但我们可以改变生命的宽度。
读书让生活更有意义！
我与课外书的故事六年级记叙文 5
听妈妈说，我小的时候还不会读书，就坐在床上装成大人的样子，双手捧着书，眼睛轱辘咕噜地扫视着书上的内容，嘴巴还发出“哇哇哇哇”的声音，好像在读书的似的。那时候我每天晚上睡觉前妈妈都会读故事给我听，伴随着妈妈的故事声，不知不觉我就进入了甜蜜的梦乡。
随着年龄的增长，妈妈开始教我读书。先是妈妈指着书上的每一个字读给我听，接着是我指着书上的每一个字让妈妈读给我听。就这样，我认识了很多字，慢慢的我开始自己读书。只是刚读书时是一个字一个字嘣出来的，虽然还连不成句，不过我那时候还是挺自豪的，因为我认为我已经会读书了。
随着时间的推移，我渐渐的学会了读书。读的书也多了，读的也比较流利。爸爸每次出差回来都会给我买几本书。如今我的书架上的《幼儿学唐诗》、《儿歌三百首》《木偶奇遇记》、《央视童心好故事》等都已成小儿科了。现在我读书的速度越来越快了，渐渐地我由读书转为看书。今年儿童节的时候，爸爸特意办了一张读书卡作为礼物送给我。太棒了，我天天都有新书看！。
妈妈说我看书的时候会情不自禁地发出咯咯咯的笑声。真的吗？我不知道，可能是太投入了吧。爸爸妈妈见我天天捧着课外书，怕影响功课，就限制我看课外书的时间。可是我太想看了，于是我就钻到被窝里偷着看，结果把眼睛给看近视了。爸爸妈妈为了矫正我的视力
就把读书卡给停了，可是我还是太想看了，就偷偷的把读书卡又还原了，我又可以借书看了。
今天我又借了一本《淘气包马小跳》，里面写着一个小朋友叫马小跳，他救过很多动物。他的爸爸是个玩具发明家，他妈妈是个善良的女生。在母亲节那天，马小跳给妈妈买了好多好多的'礼物，他的妈妈感动的都流下眼泪了。我一定要向马小跳学习，做一个有爱心又孝敬父母的好孩子。
我看过的书有：《十万个为什么》、《木偶奇遇记》、《成语接龙》、《昆虫记》，《绿野仙踪》，《王子童话》，《安徒生童话》、《笑猫日记》、《优秀作文》 ??这些书都是很好的书，我建议大家都看这种好书。我觉得多看书不仅能使我们增长知识，开阔视野，陶冶情操，还能提高我们的写作水平，使我们变成一个有知识有修养的人。
我与书的故事还有很长，因为我已与书结缘。
我与课外书的故事六年级记叙文 6
爸爸从超市给我买了本很昂贵的书。我知道这是因为我上次考得好，专门奖励我的。
记得那是个星期天，朋友刘洋来我家找我玩，看到了那本心爱的书，也很喜欢。于是，便坐在书桌前翻看起来。忽然，刘洋“哎哟”惊叫起来，我赶忙扭过头去，一下子惊呆了。原来是刘洋不小心把茶水洒在了书桌上。我慌忙去拿，可是已经来不及了，茶水瞬间浸泡了那本心爱的书。看着崭新的书变得湿漉漉的`，我生气地哭了，开始埋怨刘洋起来：“你怎么那么不小心呀！把我的书弄成这样。”刘洋说：“对不起，我不是故意的呀！”我心里想：这毕竟是上次我考得好，爸爸为了奖励我才给我买的，这下可完了。刘洋说：“你不要哭了，我来赔你吧。”说着刘洋看了看书后面的定价，犹豫了一会儿说：“这本书八十多元呢！”说着也哭了起来??
正在这时爸爸回来了，看到我们都在哭，惊奇地问道：“你们这是怎么了？”我指着那本湿漉漉的书，哭得说不出话来。爸爸立刻便明白了。拍着我的头安慰我说：“没事的，书坏了还可以再买，友谊失去了就再也回不来了。对待朋友要真心，更要学会宽容，湿了就算了，爸爸再给你买一本就是了。”我觉得爸爸说得对，就点头答应了。从此以后，我和刘洋依然是好朋友。
这件事过去很久了。可是我仍然不能忘记，因为爸爸教会了我做人的道理。是我的宽容，赢得了朋友的心。
我与课外书的故事六年级记叙文 7
每个人都有自己喜欢做的事情，就是爱好不同，我喜欢读书。但正是我对阅读的热爱给我带来了麻烦。
小学三年级的时候，我爱上了读书。那时候学校正好有图书馆，只要有空余时间我每天都去图书馆借书。
有一天，妈妈说:“我有事要做。我要出去一会儿。我在烧水。看好水壶！”我说:“好吧，我一定要看好水壶。”我妈走了以后，我觉得水壶里的水煮了很久，我还不如看一会书。我从书包里拿出学校图书馆借的书，津津有味地读了起来。我不知不觉就被他们迷住了，忘了水壶里是开水。
过了一会儿，房子里弥漫着雾气，妈妈发现门口到处都是烟，以为房子着火了。赶紧跑回家，原来水壶里的`水已经干了。但是我没有及时拔掉，让我的家变成这样。我妈拔掉插头，发现我正坐在那里，迷上了看书。她大声对我喊道:“尧尧，看看你在家里都做了些什么。”当我清醒过来，看到家里到处都是烟时，我意识到我忘记了照看水壶。
妈妈说:“怎么回事？”我说:“先记后读，读了就忘了。”我妈很有礼貌的说:“你喜欢读书我不介意，但是你要看情况。就这样，我没发现，后果不堪设想！”我深深点头。
经过这件事，我知道“一心无用”，我不再那么粗心，我更爱读书。
小时候，妈妈总是在睡觉前给我读故事。然而，当他感到困倦时，他经常把一整页的故事“浓缩”成一两句话。我很不开心。
之后开始看一些语音书。如果我在一本没有注音的书里遇到一个我听不懂的单词，我会读它的一半或它的类似字符。有一次，我觉得一个叫《玫瑰小姐》的故事很好听。给爸爸念的时候，我念:“‘什么‘鬼小姐’。从前，……”刚看完题目，我爸就笑得前仰后合。我是个和尚——糊涂。
三四年级的时候，在课外书上看过很多科幻故事，比如《院子里的悄悄话》《纸奶奶的生日》《万能胶水的发明》等等。我不再只向往童话世界，渐渐喜欢上了《十万个为什么》之类的科普读物。
现在，我喜欢杨虹影姐姐写的书，比如《笑猫日记》。我从书上学到了很多，比如，人不应该嫉妒，把爱给每一个生命，人不应该记仇。
我看书！读书教会了我什么是酸。什么是甜？什么是苦？什么是辣？阅读教会了我如何与人相处。读书给我最大的收获就是知识。它丰富了我的大脑，增加了我的知识。
我与课外书的故事六年级记叙文 8
杨慎云：”言之精者为文，文之精者为师。”诗文之精妙佳作可以悦性情，明心志。每每手捧佳作，畅游在浩淼的文学海洋之中，就会让我深感奥秘无穷，受益匪浅。
小时候，我和其他人一样爱听睡前故事，而且一听就是七八个才罢休。
上了幼儿园后，认识了拼音，可以按着拼音自己读了。记得有一次放学，妈妈接我回家时看到校门口一个人如潮涌的地方——书摊。我们挤进人群中，找到了一本封面与插图都十分有趣并加注音版的书，就把它买了下来。从此，我便有了第一本读物——《安徒生图画》。
渐渐，我上了小学，那连环画之类的图书已经不再吸引我的注意力了，现在我已经在看中国有名的四大名著了，虽然看得有点囫囵吞枣，不求甚解。《西游记》这本书总让我百看不厌，故事里的情节多么精彩，让我总看的如痴如醉；《三毛流浪记》让我懂得现实社会家庭是多么幸福美好；《一千零一夜》又让我浮想联翩……
书，不仅可以带给我们快乐，还让我们明白了生活中的一些道理。记得有一次周末，妈妈要出去买菜，就让我看到饭，别让它烧焦了。可那是的我正完全沉迷于书中，根本没把妈妈的话听进去，只是敷衍地说了声’好‘。时间一分一秒地过去，可我还在看书。我似乎进入了书里的世界，我和作者来到樱花盛开的.富士山下，富士山戴着雪白的礼帽欢迎着我们，朵朵樱花也向我们微笑，我跪在榻榻米上，喝着主人的香茶，欣赏一瓶瓶美妙的插花，感受茶带来的清香时，忽然一股烧焦味扑鼻而来。这是什么味道？这是我顿时反应过来，急忙奔向厨房，可惜已经晚了，饭早已烧焦。这时我心急如焚，想象着妈妈批评我的样子。我忽然急中生智，想着以前看的《百科全书》看到的如何将烧焦的饭还。说干就干，我立刻把葱切好放下去，再倒入牛奶，这别说，还真是有大作用。晚上，爸爸妈妈不仅没说饭难吃，反而还夸我，说饭还有种牛奶的香甜。这一切都是书的馈赠。
书就像一艘船，带领我们从黑暗的角落到生活知识的海洋。朋友，没事不妨打开书看看，这样我们不就多了双千里眼吗？
我与课外书的故事六年级记叙文 9
读书是一种解脱，是一种消遣。书令我非常快乐，但看课外书，让我体会到要有选择地看才有收获。
我喜欢看课外书，从二年级就开始借书看，在书中，我得到了很多知识，从此书就成为了我身边最好的一位朋友，这让我无比的兴奋。那时，我差不多把学校图书馆里的书都看遍了，那种滋味非常好，慢慢的我的读书范围阔了，我开始沉迷于爱情小说，虽然我不知道什么叫爱情，但我觉得男女之间的这种默契，令我很好奇。
有一次，我在表姐的书柜里拿了一本名叫《爱与恨》的课外书，我越看越感兴趣，结果我就沉迷于此。上课的时候总想着：那本书的结局怎么样了？女主角怎么样了？男主角呢？每天上课心不在焉，把老师讲的课左耳进，右耳出，学习成绩像行使着的火车一样急速下降，父母又担心成绩不好，每天唠唠叨叨，总讲一些我已经会背的大道理。
成绩的下滑，让我仿佛掉进了万丈深渊似的，永远也爬不上去，老师知道后，把我叫到身边对我说：“多看课外书是一件好事，不过小学生应该看一些对学习有帮助的书，例如：科学类的。教育类的等。”在老师的耐心教育下，让我知道我这个年龄不适合看这类型的书。我细心想想老师说得对，爱情小说这类型的课外书对我学习一点也用不上，只是令我好奇罢了，于是我暗暗下决心，以后不再看这类型的课外书。开始，心理有时还会想入非非，但是为了追回掉失的`功课，我不断与时间赛跑，更加刻苦学习，漫漫把这类型的书籍淡忘了。现在，我的学习功课追上来了，我有空又会看一些课外书，不过，现在我很谨慎，我会看一些对我人生，学习有帮助的书，比如：《爱的教育》《鲁滨逊漂流记》……
书，就像是我的一位老师，也像我一个知心朋友，陪伴我走向美丽的人生。
我与课外书的故事六年级记叙文 10
人生有很多的第一次，可你们的第一次也许很容易，你们轻而易举得来的大概印象不太深，可我的第一本课外书却是难于登天，因为这我还挨了两顿打，所以我至今难忘。
原因是这样的，四年级的时候，班主任王老师说：“朔州市实验小学出版的一批《青少年日记》一套全年三十六元。”班上当时就有很多人订了这本书。
回家后，我马上把这个喜讯告诉了妈妈，可妈妈说：“钱到是不贵，可是你有了这些日记每天就是抄了，日记水平提不高啊。”“什么，提不高？”我小心嘀咕了一下，没想到被妈妈听见了，说：“你把刚才的话重说一遍。”我说：“我刚才什么都没说。”“你还敢狡辩”说着就打起我来。一次机会失去了，还有第二次呢！
在一次，星期三的早晨，那位出版社的叔叔来到了我们班上，说：“你们可以先订半年的18元。”我坐在第一行随手拿了一本看起来，我被里面的精彩片段和插图深深吸引住了，不知过了多久，下课了，那位出版社的叔叔说：“你看得入迷了，这本你就拿上。”我说：“那我如果不要了，可不可以退回去。”那位出版社的'叔叔面带笑容的说：“可以。”我高兴的一蹦三尺高。
回到家，我告诉妈妈说：“可以先订半年的才18元。”妈妈说：“不订。”我哭闹着，非让妈妈订不可，妈妈见我哭了发火了，一把把我那本日记拿走烧了，妈妈真令我伤心。随后妈妈又说：“不订。”我喃喃自语地说：“好吧。”
第二天早上，我起来把应该做的事都做好了，又一次对妈妈说：“要不订上吧。”妈妈还一口咬定说：“不订。”我伤心地流下了眼泪。妈妈见我哭了说：“你有什么委屈......”甚至动怒打起我来了。时间一分一秒的流逝了，在我的泪水和恳求下妈妈答应了，给了我18元，我急忙跑向学校交给老师，以后我的课外书的艰难历程都是这样的。
妈妈你为什么不让我买课外书呢？这个声音在宇宙里回荡着。
我与课外书的故事六年级记叙文 11
放暑假了，在家里非常无聊，我叫妈妈帮我买几本课外书给我看，也算是完成老师给我布置的作业。
这不，妈妈赶紧帮我网购了一套。这套书一共有六本，分别是《我也可以当班长》——让大家都很信服我的故事，《再见了！坏习惯》——让我养成好习惯的故事，《受欢迎的小秘密》——让我学会于人处事的故事，《从零分到一百分》——让学习不再困难的故事，《我总是有好办法》——让我更聪明的故事，《为自己鼓掌》——让我越来越棒的故事。其中，《再见了！坏习惯》对我的.影响最大，这本书让对一身坏习惯的我来说启发。特别是书里面一篇文章，叫做《夭折的天才》。
文章讲了一名天才智商的大学生入学不到两个月，就哭着回到了父母身边，为什么呢？原因很简单，生活不自理。原来这名大学生在家过着衣来伸手，饭来张口的“幸福”生活。在家里，他甚至连双自己的袜子都没洗过。上了大学以后，离开了父母，他什么事不会做，也拒绝学习生活自理。就着样，一个很有前途的苗子就这样毁了。读这个故事我颇为震惊，一个坏习惯居然会影响一生的幸福！因此，我决定改掉我的坏习惯了。经过努力，我终于改掉了吃饭超级慢的这个坏习惯，现在餐餐吃饭都蛮快的呢！我还会继续加油！把我身上的坏毛病一个一个慢慢的全部改掉，那么都来监督我吧！
我感谢妈妈帮我买了这套书，使我受到了教育。更庆幸我拥有这样一套好书。
我与课外书的故事六年级记叙文 12
我从一年级开始，便喜欢看课外书了，因为课外书里有许多课堂上学不到的知识。现在五年级啦，家里的课外书数不胜数。
有一次，我放学回家，走到门口，就闻到一股浓浓的烟味，我以为家里烧火了，便像一头发疯的牛一样，冲进了屋子里。我看到当时的.场面后，火冒三丈。不看不知道，一看吓一跳。只见弟弟一手拿着本子，一手拿着打火机，将从书上撕下来的书一页一页地用火点起来，火上还放着一个胡萝卜，在那里烤。我呆呆地站在门口，而弟弟却什么反应也没有，在那将火烧得旺旺的，嘴里还念着：“烤萝卜！烤萝卜！烤呀烤呀烤萝卜。”当时我哭笑不得。
过了一会儿，我放下书包，跑了过去，一把夺过他手上还没有撕完的书。当我看到我的漫画书被撕得乱七八糟时，我的火气一下子升了上来，攥起拳头，真想一拳打过去。随即我便拿出胶布，把书一点一点粘起来。对我来说，失去了一本书，就像失去了一张百元钞票，心里非常难过。可是，难过也没有什么用，我便钻进了书堆，继续一本一本地看起来。
第二天，妈妈陪我到书店，购买了许多书。她刚想让我回家，我就跑到书店里面去了，和妈妈玩起来捉迷藏。当她刚看到我时，我手中的书已经看完了，又溜走了。就这样，一个上午过去了，我也看了不少书。终于，我又和妈妈一起了付了钱后，坐上车，回家去了。车上，我趴在座位上睡着了，醒来时，发现我已经回家了。原来，妈妈看我太累睡着了，不想叫醒我，便把我背回了家。
睡醒以后，我又看起书来，不知不觉，一个半小时过去了。我终于放下书，放松了一下身子。
我与课外书的故事六年级记叙文 13
前年搬家时，我请求父母给我一间房子，父母答应了，从此我有了自己的小屋我可以尽情的享受这14平方的支配权了。
我的小屋，有着一大一小两个书柜。同学们常惊叹：“你家书真多：”我听了心理别提多得意了。谁说我一无所有？我拥有这么多的书。满架的书籍，布满了勤劳的祖先耕耘的足迹。我沉浮在书海里感到了人生的紧迫，分秒的真贵，害怕看到自己任何一个苍白的日子。在小屋里，我以求知的态度去做踏实的工作。谁说我的天地狭小？我拥抱着整个世界，多美呀！这样的生活是多么充实，富有情趣啊。
啊，我的小屋，丰富着我的生活，陶冶着我的情操，纯洁着我的`心灵。小屋虽小，但我可以在这里认识广阔的宇宙，倾听时代的脉搏。名义上好象是只有我一个主人，其实我的朋友可多啦：潇湘纪子、夜莺玛丽、多拉、亚瑟……清晨，我读英语；傍晚，我温书预习；有时我念念莎士比亚的十四行诗；有时又陶醉在宁静的草原迷人的暮色里。啊我挚爱的小屋，给我启迪力量的小屋。我是多幸福啊，有这么好的环境，供我学习、生活。我常常微笑着望着我的小天地，也是常想，我该做什么，才能无愧我的小屋。
我与课外书的故事六年级记叙文 14
在生活中，有些人是电脑控，有些人是游戏控，有些人是网吧控，而我，却是课外书控。课外书控就是着迷于看课外书。
为什么说我是课外书控呢？肯定是有原因的！下面就让我来举几个例子吧！
有一天傍晚，幕色笼罩了天空，许多彩霞出来了，天上一朵朵云都被染成五颜六色的，和平时白天时的天空截然不同。这时，我在家里看课外书，这是一本写春天的书，文中有许多描写了春天的彩霞，我开心地用课外书中的彩霞和外面的天空比，作者写得栩栩如生，没能一点瑕疵。我入神地看着这本书，我看得太入迷了，连妈妈在叫我吃饭都没有听见。直到妈妈把我硬拉去了餐桌旁，我才依依不舍地离开了我的课外书。
如果只是这一件事，当然不足经证明我是一个课外书控了！所以，我要再举一个例子。
有一次，我在家里写好了作业后，就开始看起了曹文轩写的`一本书，名叫《山羊不吃天堂草》。我非常爱看这本书，被书中精彩的内容吸引住了，妈妈说：“唉呀1怎么还不睡觉呀！这本书有那么好看吗？你明天还要上学呢！”不知什么时候妈妈突出现在我面前，我一看：“呀！都11点了”可是这一章节太好看了，我央求妈妈说：“唉呀！就把这一章节看完嘛！别那么小气呀！”于是，我接着看，不知不觉又看了好多章节，才发现又过了半个小时了。
第二天早上，妈妈对我说：“你真是小小的课外书控呀！不过，下次可不能因为看课外书而很晚睡觉哦！”“你要看课外书，可不能影响学习哦！妈妈支持你！”我感动得向她笑了一笑，在心里想：妈妈说得对呀，我虽然非常爱看课外书，可是，我不能让它影响我的学习。我一定不会辜负妈妈对我的期望，好好学习，天天向上！
我与课外书的故事六年级记叙文 15
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”古人曾说过“读书好，读好书，好读书”我就是一个“小书迷”。从刚学会看书，我就与书结下了不解之缘。现在逐渐长大了，我看起书来更是如痴如醉。放学回家，每天的第一件事，就是早早完成作业。吃完晚饭，我马上跑进心爱的小书房，一下子便坐在了书桌前，捧着还没有看完的书，便津津有味的看了起来。正当我看得入迷时，时钟敲了九下，9点钟了，该睡觉了！我有一丝遗憾，脑海里仍浮现着书里的情节。“再看十几分钟吧！”我对自己说，然后换了个坐姿，满怀喜悦地继续看书。
不知过了多久，正当我看得入神时，“当当当”10点钟了！闹钟又响了起来，这是妈妈给我下的最后的通牒。“没事，再看一会儿吧！”我满意地笑了笑，捧着书不放。“宝宝，你怎么还不睡觉？”妈妈走过来问。“没……没什么！”我快速地收起书本，吞吞吐吐地说，“妈妈，您怎么还……还不睡？”’“你是不是又在看书？”妈妈眼里闪过一丝狡黠的目光，问道。“真是知女莫若母，一猜一个准。”我不由地佩服。“跟你说过多少遍了，不要这么晚还看书，对眼睛不好……”’“好了好了，我马上睡。”没等妈妈说完，我就钻进了被窝。等妈妈走后，我拿出事先准备好的手电筒。“哈哈哈……我太聪明了！”我不由得意起来。书太让我着迷了！就这样，我又看了起来。日复一日，年复一年，书成了我最好的伙伴。它不仅让我学到了很多知识，而且也给我带来了无限的`快乐。从孔子的“人之初性本善”到《西游记》的大闹天空，《三国演义》，《水浒》直到现在的《淘气包马小跳》，让我懂得了做人的道理，领悟了什么是真善美。
我与课外书的故事六年级记叙文 16
乐园是快乐的源泉，是心灵的港湾，是存放稚嫩好奇心的宝箱。它可以是一处地方，一处美景，也可以是一个房间，一个角落。
我的乐园就是我的书房，也是我的卧室。我的书房其实很普通，走进去，首先看到的是一个大书架，书架上面放着很多课外书，有《西游记》、《朱自清文集》、《爱的教育》、《童年》……每天晚上睡觉前我都会拿出一本书，仔细地阅读，细细地品味，用心地思考，在知识的海洋里尽情放飞梦想。书架前边是我的书桌，我就是在这里认真完成老师布置的作业的，每次考试完我都会与它分享我的'喜悦，把它抹得干净如镜。书桌的右边是我的健身用具，有篮球、跳绳、溜冰鞋……每到星期天，我都会带上他们其中的一个去锻炼身体，想要好好学习没有一个好身体可不行啊！书桌左边是一张大床，那上面温暖舒适，每天晚上我就是在这里甜甜蜜蜜的进入梦乡，梦里的我能在大海里尽情邀游，在蓝天上自由飞翔。
我的乐园虽然简单但很干净整洁，那是真正属于我自己的空间，在那里我得到了快乐，在那里让我学到了更多的知识，在那里我的心灵得到了放飞。
我与课外书的故事六年级记叙文 17
我拥有精彩的课外书，我快乐。
寂寞的童年，没有想像中的蓝天，白云与碧海；没有梦幻中的绿藻、卵石与小鱼，但那一本本精彩的课外书，却让我的生活变得丰富多彩，让我感到无限快乐。
我的快乐之源来自爸爸，准确地来说，是来自爸的一个故事。记得他与我讲的第一个故事是：“从前有座山……”刚开始还听得津津有味，重复几遍后，便发现了其中的玄机。我便要求爸爸讲一讲其它的故事。爸爸不说话，神秘地走到那典雅的书橱前说：“看书吧，书里有看不完的故事。”这就是我的快乐之源。
带头疑惑与好奇的心理，我翻开了书橱中那些有着精美插图的童话书，心中快乐无比。起初，在书里看到的是可爱的白雪公主与小矮人，是漂亮的美人鱼与滑稽的小丑，不到几天功夫，我幼稚的童心就被完全征服了，心中充满无限快乐。我如同一个饥饿的人闻到了面包的香味，仿佛有一股神奇的力量推着我进入那美妙的世界。后来，我走进了一座金碧辉煌的宫殿，畅游了令人心生遐想的海底世界与茫茫无际的宇宙空间。
踏入中学，课外书给我带来了更多的乐趣，成了我不可或缺的朋友。在一篇篇满含思想的文字里，我读懂了余秋雨的惆怅；在一个个曲折的情节中，我读懂了张爱玲的痛苦；在一幅幅诗意的'画面里，我读懂了池莉的清新。在那里，我遇到了给予我生命力量的史铁生，衰败地坛之中透露的那些新绿，不仅激起了他的生存希望，也给了我信心与信念。在那里，我遇到了驰骋球场的贝克汉姆，顽强的拼搏不仅让他撑起了一片属于自己的蓝天，也教会了我奋斗，让我不再是一个对着霞光幻想的人。
啊！一本本精彩的课外书，你让我感受到了读书的快乐。你在我心中升起一轮全新的太阳。感谢你噢！课外书。是你让我沉浸在快乐之中，是你让我生活变得丰富多彩，是你改变了我。
课外书，我拥有，我快乐！
我与课外书的故事六年级记叙文 18
“书籍是人类进步的阶梯”，我自从上小学一年级后，在爸爸的影响下，慢慢喜欢上了看书。刚开始，我看书只是为了打发时光，可慢慢地，随着时间的推移，我却对书产生了浓厚的兴趣。那些优美的句子，引人入胜的故事，深刻的道理…让我对书产生了浓厚的兴趣。
在所有的书中，我特别喜欢看有关我国古代历史的书籍。我最喜欢看到的`是那些武艺高强的英雄，最近我迷上了《三国演义》。三国演义里有许许多多家喻户晓的故事，如“桃园三结义”，忠肝义胆的关云长“过五关，斩六将”,一身是胆的赵子龙“单骑救主”…等等。我喜欢三国演义中栩栩如生的人物，如曹操的深谋远虑，孙权的雄才大略，刘备的仁慈爱民，诸葛亮的神机妙算，关羽的忠肝义胆，许褚的忠君爱主，典韦的英勇善战…等等。许多人喜欢三国演义中的刘备，诸葛亮。相对而言，我更喜欢曹操、张飞。曹操胸襟宽广，乐观向上，始终不被暂时的表象所迷惑。胜不骄，败不馁，不像刘备，一败就卧床不起,而曹操在遇到困难时却能望梅止渴。赤壁大战，曹操惨败，仍不失王者风范，笑指江山。其次我佷喜欢张飞，当他在长坂坡面对强敌时的那种淡定，着实让人佩服。
书在我的成长道路上洒?下无数欢歌与笑语，它是我的良师益友，让我明白了很多道理，有了它，我更自信，更充实…，我爱读书，书就是我的好朋支。
我与课外书的故事六年级记叙文 19
我爱读课外书，因为读课外书，能获得许许多多的课外知识。每个假期我都要读几本课外书，今年暑假，我又读了一本《成语典故》。里面的内容丰富多彩，夜晚睡在床上，脑海里常常浮现出书中的精彩内容，使我久久难以入眠。
这本书里的许多故事都打动着我的心。其中“孟母三迁”让我深受感动。其内容讲的是孟母为了让儿子孟轲读好书，搬了三次家。在第三次搬家之后，孟轲终于读上了书。
有一天，孟轲又逃学了，孟母知道后很伤心，她流着泪对儿子说：“你贪玩逃学不读书，就像剪断了的`布一样没有用处，织不成布就没有衣服穿，不好好读书，你就成不了才。”孟轲听了母亲的话，感到羞愧万分，从此，他发奋苦读，拜孔子为师，长大后终于成了儒家学说的代表人物。
读了这个故事，我明白了“与圣贤为友，与经典同行”，一定能实现自己的梦想。
我与课外书的故事六年级记叙文 20
什么是书？书籍是智慧的钥匙。让我们打开通向知识的大门。什么是书？书籍是人类进步的阶梯。让我们接近我们的目标和理想。什么是书？书籍是人类的巨大财富。让它们取之不尽用之不竭。书看起来像什么？书就像一架梯子，让我们一步一步爬向知识的殿堂。
我是一个更积极的男孩，但我更喜欢平时阅读一些课外书籍。所以我家有一个很大的课外书籍书架，比如《海的女儿》、《安徒生童话》、《主题作文》和《老舍散文》，这些都是我最喜欢的类型。但是我最喜欢的是老舍的散文！
《我的.母亲》是一部含泪而又真挚的作品，老舍当年“口头的我母亲家的人对笔墨并不吝啬。他微妙的描述只是为了传达一个简单的事实:“失去一位慈爱的母亲就像瓶中的花。虽然它还有颜色和香味，但它已经失去了根。有母亲的人内心平静。”这种简单而深刻的情感语言显然是从母亲用血汗滋养生命的情景语言中结晶出来的。
老舍的确是一位用文字来绘画、刻画人物、涂抹风景的画家。无论笔墨如何浓淡，都只能是老舍的幽默。
我非常喜欢老舍的幽默散文。每次我读其中的任何一本书，我都不会对旧的感到过时或厌倦。他的许多幽默的人和事在我目前的生活中仍然徘徊。
老舍的散文优雅而庸俗，有针有线，有婚姻有丧亲之痛，有风俗有物。只要他如实地谈论它们，他就成了一个奇妙的文甲结构。
我与课外书的故事六年级记叙文 21
书籍是人类进步的阶梯，课外书能阔展我们的思想。爱读书是我的自豪的一项习惯，每次写作文我都能不费力气一口气写完它，而不爱看书或者看那些不属于我们看的书的人在那里绞尽脑汁却也写不出一句简单的话。
记得有一次，我在楼上看书，妈妈在楼下大声喊道：“下来吃饭了！”我只是“哦”了一声，继续埋头看着书。过了一会儿，妈妈生气的叫：“再不下来，我上来了！”我又是“哦”了一声继续看。我心想：再看一点点就下去，就一点点！我越看越起劲，把吃饭抛到九霄云外去了。过了一会儿，只听见妈妈怒气冲冲的跑上楼来，拎着我的'耳朵说：“怎么越大越不听话了？！”说着看向我桌上的书说：“就算看书也不能废寝忘食啊，身体最重要！”……
书，最重要！但，身体更重要！
我与课外书的故事六年级记叙文 22
我是个活泼开朗的女生，是个尽心心责的干部，做事从不拖拉，上课遵守纪律，积极举手发言、认真思考；下课经常帮助有困难的同学，对人诚实，有礼貌，热情大方。
我的同桌在数学方面不怎么好，只要我看到她疑惑的眼光看着黑板，下课我就要求她把不懂的'地方告诉我，于是我帮她详加分析。为了检测她的水平，我会不时地给她出两道题目，如果她还是不明白，我便会专出一些她不明白的类型题，直到她弄懂为止。
上课时，我经常举手发言，并且说出的普通话很流畅。
当我看到地面上有垃圾时，我会捡起它并扔进垃圾箱，这样使我们的生活环境更美。
当我在路上遇见了老师，都会热心地喊声“老师好！”
在家时，我积极做家务，把家里每个角落都清理干净：桌椅板凳上有了灰尘，我用湿抹布擦，地板脏了，我用拖把拖，要是中午家长还没回，就淘点米，煮点饭，炒两盘家常菜来吃。
我经常参加课外活动，学校举行了许多七年级组的比赛，我都参加了，当然集体取得的成绩还不错。
我对朋友言而有信，从不欺骗他们，从不小看他们。当他们忧愁时，我会想方设法地把他们逗开心，所以我的人缘很好，班上大部分学生都愿意和我交朋友，许多人都愿意和我合作。
我的成绩较好，因为我严格地要求自己。
我喜欢读一些课外书，因为课外书能丰富我们的知识面，增长我们的视野，也能教我们做人的道理。
我与课外书的故事六年级记叙文 23
NO.1：看得第一本课外书
记得看的第一本课外书就是HP第二部，那时哪有什么心思看什么课外书啊，看了几行就在床上玩起来了。老爸说让我中午看一章的，不过我终究还是只看了两页。大概近4点的时候，老爸卧室的门“砰”的一声，门打开了，老爸的身影走了过来……
“你看完了没有？”
“看……看了一点……”我可是心惊胆战啊，结结巴巴地回了一句。
“多少？”
我用我颤抖的手翻开HP，指了指第一页和第二页，老爸那巴掌马上和我的脸做了亲密接触，经过20分钟“竹笋炒肉”我终于只好老老实实看，不过这一看我立刻对HP产生了浓厚的兴趣，并对课外书产生了兴趣，第二天就把HP第二部看完了，马上让老爸买了第一部给我看。
NO.2：出版的HP看完后便开始看武侠小说
说到武侠小说之首，当然非金庸系列莫属！老爸曾经买了《倚天屠龙记》和《天龙八部》，一看立刻喜欢上了，硬是让老爸把全部的金庸小说都买齐了，那时整天都在书堆里看书，可以称上“书虫”＋“书呆子”，里面的武功让我痴醉，里面的菜肴让我嘴馋，里面的义气让我称好，里面的奇遇让我惊叹……
NO.3：鸡皮疙瘩系列
这书挺火的，很多人都看，记得我看的第一本是我输液时无聊老爸买给我的`，这系列很有科幻成分，但看到最后又觉得很乏味，可我还是很喜欢看，现在这个系列我也已全部看完了。
NO.4：历史书
总的说我的课外书分三大部分：科幻、历史、武侠。各个都有好多本。一开始是老爸给我买了本《汉武帝》，我才慢慢对历史感兴趣，后来又买了《李世民大帝》、《朱元璋》、《宋朝全史》、《元朝全史》、《成吉思汗》、《光绪》、《康熙》、《乾隆》、《雍正》、《皇太极》、《努尔哈赤》、《三国志》、《诸葛亮》、《三国演义》、《刘邦》、《太平天国》……越来越喜欢历史，最喜欢的历史自然是三国了，先是了解三国，自然看的是《三国演义》了，然后是稍微研究三国真正历史，那是看《三国志》了，不过三国志都是文言文，我很多看不懂。而后，看了百家讲坛的易中天老师的“易中天品三国”系列才更深地渗入三国，了解三国真正的历史。不过上个星期和前个星期下暴雨刮台风把电视搞坏了，害得那两集都没有看。
知识是永无止境的，我所要看的书还很多，必须要看更多的书，才能吸取更多的知识。
我与课外书的故事六年级记叙文 24
看课外书，不论在走路、吃饭、上厕所，我都时时刻刻看着我那内容精彩的课外书。
记得又一次，我躺在床上看课外书，都看着迷了，8：00、8：30、9：00。时间毫不留情，一分一秒得过去了，过了一会儿，妈妈来催我睡觉，我只是嘴上答应，心里还在看课外书，一直到了10：00我才毫不情愿的.放下我亲爱的课外书，关上灯睡觉。
看课外书让我懂得了许多知识，我爱看课外书。注：不要走火入魔的看哦，否则半夜3：00都睡不着咯！
我与课外书的故事六年级记叙文 25
高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯。对于我来说，在书中总能看到另一个精彩的世界。你可以在书中游遍千山万水，看“半江瑟瑟半江红”的春江盛景，识“忧国忧民、精忠报国”的赤子之心，叹“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨和精神……书是我的老师、朋友、知己；它告诉我许多知识与道理，每天陪着我享受安静的时光；它唤醒了我的大脑，复苏了我的心灵。
在这个不平常的假期里，我常常宅在家里阅读。其中，我最喜爱的书籍就是《中华上下五千年》这套书。这套书分上、中、下这三本，主要讲述了在华夏广袤大地上，我们的祖先以伟大的创造力、强大的生命力和巨大的凝聚力经过世世代代繁衍生息，经历无数磨难，从远古时期走到现代的372篇历史故事。
这套书带我品中华民族五千年的悠久历史，开天辟地的盘古，尝百草的'神农炎帝，出使楚国的晏子等等，都让我为之震撼。五千年来，中华民族走过了一条不寻常的道路，铸就了灿烂的中华文明。马克思曾说过：“历史就是我们的一切。它反映人类改造自然，改造社会，不断推进文明进步的历程。”我们的血液里流淌着传统文明的精华，更是蕴含着中华民族博大雄伟的精神。
在感悟这种精神的同时，我结合当下万众一心的抗疫想到了许许多多的人和事。今年的新型冠状病毒来势汹汹，让全国人民猝不及防，让我们的生活也截然不同。白衣天使们勇往直前，冲锋一线，不顾生命抢救病人，中国人民也团结一心，众志成城，抗击疫情。在此，我想说：“咬定青山不放松，立根原在破岩中”这是我们的信念；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”这是我们的意志。我们中华民族五千年来什么风雨没有经历过？什么困难没有战胜过？只要我们像竹石一般坚韧不拔，顽强不屈终究有一天会春暖花开。
通过阅读，我看到了华夏文明的璀璨、民族精神的可贵。沿着一代又一代人的足迹，我明白了作为一名中国人，一名新时代的少先队员，应该全面了解中华民族五千年的悠久历史，不忘初心，牢记使命，才能创造更好的未来！
我与课外书的故事六年级记叙文 26
我最爱我的第一本课外书，它是我的良师益友，它不但给我奉献了好故事，而且故事内容丰富多彩，还教给了我许许多多做人的道理，它已经成为我大脑里不可缺少的一部分。
有了它教我，老师同学都夸我，于是我骄傲了起来，但我却全然不知。虽然我看到书中写着：蜗牛得了一个奖杯高兴不已，为了到处炫耀，它把奖杯挎在背上，时间一长，奖杯竟粘在身上，脱也脱不掉，只好背着沉重的.奖杯行走时，我全然不在意。果然像书中所说的，同学们渐渐疏远了我，老师也找我谈话，成绩也直线下降，后来我才发现，我已经骄傲了。以后的日子我做事总是让着别人，善待他人。这种场面维持了半年之久，同学们才对我有所好转。这件事给了我一个启示：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
这本书吸引我的地方数不胜数。它就是《伊索寓言》。我很敬佩伊索这个知识渊博、聪明机智的编寓言的能手。我更感谢欣欣教育基金会为我们提供这些好书，让我们在空闲时间能多读些好书，就连家里穷的孩子也能看上书，真是太好了！
我与课外书的故事六年级记叙文 27
在一个偶然的机会，我看到一本叫《扎克24小时特工》的书。一看见这本书的名字，我就感觉这本书一定很趣，我非常想买。但我那时我没有带钱，书店又快要关门了，我只能依依不舍地离开了。
第二天，我带够了钱，就急急忙忙去书店。我的心情非常复杂，我既高兴，又担心，我很高兴是因为我马上就可以买到那本书了；我很担心是因为担心书会不会卖光了。终于到书店了，我跑进一看，那本书不见了，让人买走了，我失落极了。
正当我垂头丧气之时，我突然想起来，对面还有一家书店。我马上向那家书店跑去。这个书店很大，我只好一个地方一个地方找，我找过了少儿天地、少儿文学、动漫天地等等都没有那书本，最后，我只能失望地走了。
我向家的`方向走去。等我回到家的时候，家里已经要开饭了。我一小口一小口地吃，吃了几口就吃不下了。
到了第三天，我上课的时候，也无心听讲。在一次和同桌的聊天中，我得知书店的书都来自数码城，我心喜若狂。放学后，我求妈妈带我去那家数码城。妈妈终于同意带我去。到了之后，我找遍整个数码城，都没有找到。
过了一段时间，我想到了在淘宝上查找。嘿，运气还真好，我找到了那套书，我求妈妈给我买，妈妈同意了，我开心极了！
经过几天几夜的等待，我终于得到了那套书！
我与课外书的故事六年级记叙文 28
高尔基说过”书籍是人类进步的阶梯。“正如这句话，我也在看课外书的同时也在知识的阶梯上一步一步向上攀登。我与课外书结下了不解之缘，书，是我最好的朋友！
在我爸爸妈妈的以身作则的影响下，我也耳濡目染了，并渐渐迷上了书，因为书中那丰富多彩的世界令我无法拒绝，有时边吃饭边翻看书，睡觉也因书延时，导致我连上厕所都的抱一本书慢慢”啃“，所以，一些不良的看书习惯经常遭到妈妈大人的严厉的”温馨提醒“。
读书，让我的心随故事情节而飞，也是让灵魂放飞的途径，让我每天都有新的收获；读沈石溪的动物小说，让我感受到动物独特的传奇色彩，动物也是有感情的，也有自己的方式来表达情感。《暮色》里豺娘霞吐为了儿子宁可付出生命；《第七这条猎狗》中军犬赤利对召盘巴的忠诚；《死亡游戏》里的军犬拉拉的临危不惧以及它的勇敢都令人敬佩。
读罗贯中先生的《三国演义》令我感受颇深，刘、关、张桃园结义让人为三人的情义感动；刘备、曹操煮酒论英雄让人不禁为刘备的机智喝彩，吕布杀丁原、董卓让人唾弃他的.背信弃义······书中英雄角色的形象跃然纸上：刘备的仁德忠孝；曹操的阴险狡诈与睿智；孙权的深谋远虑与果断；其中有两位英雄人物最令我敬佩：先说关羽，他降汉不降曹；千里走单骑；过五关斩六将；华容道义释曹；斩颜良；诛文丑几乎天下无人能敌；刮骨疗毒不怕疼的坚强与乐观令人佩服至极。再说鞠躬尽瘁，死而后已的忠臣，那就是诸葛亮，他熟知天文地理，足智多谋；一生谨慎，兢兢业业，树立了忠臣的楷模。
此外，还有杨红樱阿姨笔下的儿童校园故事；大自然中的动物小说都显得那么的清新自然；曹文轩笔下的纯美小说，充满了淳朴和浓浓的乡情；施耐庵写的《水浒传》中的一百单八个梁山好汉个个侠肝义胆，他们的英雄事迹名垂青史·····
在我看来，课外书犹如一杯香茗，令人回味无穷；课外书是宏伟的艺术品，让人品味它独特的韵味；书如大海，海纳百川，源远流长······
课外书既是我的良师，更是我的益友！静下心来时潜心拜读，其乐无穷！
我与课外书的故事六年级记叙文 29
说起课外书，真是让我哭笑不得、又爱又恨啊！
那天，我正在房间写作业，一看时间才七点半，心想还早，便开始津津有味的看课外书了。
直到老妈在门外喊了一声：“宝贝，写好作业了吗？要睡觉了”。我漫不经心的应了一句：“马上就好，我再看一会书”。又瞟了一眼手表，呀！九点半了！我马上放下课外书，开始赶作业。可作业还没有写完。妈妈叫了：“宝贝，被看书了，睡觉吧”。我头也不抬的：“哦”了一声。便慢慢的把作业放到了书包底下，爬上了床。妈妈看我睡下了便走了。
见到妈妈离开，我从床上跳了下来。又摸出了作业，开始火急火燎的赶作业了。都说是赶的，字当然不好看。害得我又要再抄一遍。现在好，作业要重做，昨晚觉也没睡好，还苦了我的胳膊，都痛得抬不起来了。
课外书给我带来的好处也不少——周记总是拿一个a，还有在考试的时候的分是扣的.最少的，这一块从来不会给我拉分。
唉！课外书呀，课外书，你真是让我又爱又恨，又哭又笑！
我与课外书的故事六年级记叙文 30
一个张能说会道的嘴巴，时不时的透露出一些经典名句。一个葡萄大的眼睛，时不时的透露出一些智慧的光芒。这就组成了我的脸，我那会透露出经典名句的嘴巴和闪着智慧光芒的眼睛都是因为我爱博览群书而产生的。
说到这博览群书啊，这历史就悠久了，好像从我会认字读写时便已经在读书了，小到小人书，大到带插图拼音的文字书，我样样都有、都看，这多亏了外公培养的我，他让我每一天晚上躺在床上都要读个几页书，刚开始吧，我还不情不愿的，总是不想读书，认为书是世界上最无聊的.东西，但是我在外公的压迫下，开始体会到课外书的奥妙了。课外书它可以让我哭，让我笑，让我高兴，让我伤心，渐渐的，我读书的时间越来越长，读的书也越来越多。有时候，外公来催我睡觉了，我还捧着个书，津津有味的看着，不想睡觉，外公便压迫我了，非要让我睡觉，否则不买书了，我一听，这还了得，便马上钻进被窝，埋头大睡。外公看到了他的成果，也是喜在心里啊！
又一次，外公他们去超市，要很晚回家，要我看家。这我还巴不得呢，因为我不愁没书看，我早就发现了妈妈楼上那小文学库了！我等他们走了以后，插上门，便上楼看书去了。妈妈的书好多啊，一本接一本，看也看不完。后来据妈妈他们说，他们回来时，发现我在楼上捧着个书坐在地上，呼呼大睡呢！
我爱看书，他让我感受到了快乐，让我得到了知识，帮我打消了寂寞，让我感到了生活的开心！
我与课外书的故事六年级记叙文 31
大家都问我的爱好是什么？我告诉你们——是爱看课外书。我爱看课外书，也闹了不少笑话。
那一天，我像平常一样捧着一本课外书坐在沙发上看。“吃饭啦，把手头上的事先放下来。”妈妈大嘴巴喊了起来。我不听妈妈的话，把书拿过去看，我一边吃一边看，我吃一口看一行。我吃着吃着，好像不对劲，口味不对呀，有点辣辣的。我抬头一看，我竟然吃了辣椒酱，天哪，好辣呀，我一直喝水。我好像听到了好多鸡在叫，不是啦，是爸爸妈妈他们在捧腹大笑。他们不笑才怪呢。不过也真好笑，下次我可不在吃饭时看书了。
还有一次，我看了一本课外书，因为课外书的内容非常吸引我，所以，我边走边看，我看了几个字又要抬起头来，因为路上有很多人，我怕被撞到别人要挨骂。我一直望上又望下，路边的人一直用奇怪的眼神望着我。走到前一段路，没有什么人，终于可以好好看书了。正看得入神，忽然，好像有凉凉的东西贴着我的脸，我一看是电线杆，哇，我竟然和电线杆“接吻”了。路边的人不再用那种奇怪的眼神看着我，这次是大笑起来了。真丢人呀，我恨死那个电线杆了。
这就是我的`爱好惹的祸呀。不过我要告诉大家：“爱看书是好事，但是我们要使用正确的方法看书哦！”
我与课外书的故事六年级记叙文 32
大家一定都有自己的爱好吧！我的爱好有很多，但最大的爱好却是喜欢看书。
大家一定会说，书有什么好看的。但在我看来，看书即增长知识，又能解解闷、消消气。比如我们班的何恒毅，他能把所有的朝代都背出来，并且还能讲一段历史故事，这可都是看书得来的。我们可佩服他了！有的时候我们无聊的时候，就可以看一些漫画、或搞笑的书，在看书时，我们各自有时笑笑，开心开心，也可以解解闷。
我酷爱看书。早晨起床后在看书，上厕所在看书，学校课间时也在看书，晚上睡觉前也在看书，只要一有时间我就会马不停蹄的抓紧看书。我也喜欢去书店买书，每次妈妈爸爸问我奖励什么时，我的回答总是“我要书”。
我看的书可多了，如：《水孩子》、《天才儿童EQ情商培养全书》、《名人成才故事》、《窗边的小豆豆》、《鲁滨逊漂流记》、《青鸟》、《假如给我三天光明》······在我的书橱中已经放了好几层的.我喜爱的书。虽然我看的书多，但是我的作文水平并不高，妈妈一直教育我要把书中的好词好句好段运用到作文中去，包括看到学到的知识，这样作文水平就会提高。我希望我的作文水平能越来越高！
我看书很痴迷。看书时也给我带来一些意外。记得有一次，妈妈有事要外出，让我烧一壶水，当时我在看书就嘴巴里答应了一下。结果，我没把这件事放在心上，就忘了。等妈妈回来时，她问我烧好的水呢？这时，我才想起来，我一直在看书，竟然忘烧了开水！妈妈说，爱看书是件好事，但要在适当的场合、时间看。我惭愧地说：“嗯，妈妈，我知道了！”以后我一定做好该做的事情后再做我喜欢的事情。
不管在什么时候，只要功课完成后，我都会看课外书。我永远离不开书！你们知道吗？现在我又迷上了杨红樱的《淘气包马小跳》、《笑猫日记》呢！还有爸爸让我看得《世界名著》在等着我去看呢！
我与课外书的故事六年级记叙文 33
我是个很文静的女孩，平时比较爱安静的看书。所以我爸爸妈妈给我买了许多课外书，什么《海的女儿》《安徒生童话》《话题作文大全》等都是我喜欢看的。对我启发最大的还是《话题作文大全》。今年我小学就要毕业了，为了考上理想的中学，我一有时间就看这本作文书，他对我的帮助还真大，觉得自己好像比以前更爱写作文了。
我还记得这本书是我上四年级时，妈妈花了11元钱买给我的。那时语文老师要求我们每人买本作文书，当时我还不太喜欢看它，总觉得看作文书没有故事书有趣，所以买来后就大概的翻了翻，后来我们语文老师在课堂上，让我们讲讲自己喜欢的作文，为了完成任务，我才认真地选了一篇?——《我爱我的.哑巴妈妈》仔细地读了起来，我觉得这篇文章写得好感人，我为作者童年的不幸而深感同情，也被哑妈妈的无私和坚强而折服，作者用生动的语言和真挚的感情歌颂了伟大的母爱!使我从中受益，不光是学到了写作方法，还让自己懂得了应该回报母爱，学会了坚强的面对生活。
我与课外书的故事六年级记叙文 34
人生就像手掌里的水，无论紧握还是摊开，水都会一点一点往下流，细细体会流下的水，酸甜苦辣在记忆中呈现。——题记
柠檬之酸
那把红雨伞是我小时记忆最多的东西，每每下雨，爸爸总会拿着那把红雨伞来接我。下雨时，总会有些风把雨伞往外吹。爸爸那时每次回家晾他那左边肩，经过一次次的观察，我终于发现原来他每次都把雨伞往我这边倾，想着想着，我的鼻子一酸，忍不住哭了出来，原来他们对我的`爱如此之深。
蜜糖之甜
每每回家，奶奶总会烧一大桌子菜，等待着我，而我总是一上餐桌就自顾自地吃起来，直到桌上的食物被我一扫而光，我才停止。看到电视上那些人，总会先让父母吃然后才自己吃，想想自己的行为，真是觉得惭愧啊！于是，我开始等他们，可奶奶总让我自己先吃，我拗不过她，只好听她的。我无奈的吃着饭，从饭中我吃出了她们对我的爱，是甜的，像蜜糖一样。
苦瓜之苦
一到星期六星期天就可以开心的玩了，可是一大堆作业总是缠绕着我们，使我们不能开心的玩，大堆的作业从早写到晚，还要背书，愉快的周末被作业取代，这是一个字苦啊！
辣椒之辣
那天我像往常一样回家，家中已展开作战的姿势，奶奶开始唠叨，爸爸妈妈正吵得激烈，声音一个比一个大，我听着这些声音，大喊了一声：“别吵了。”房内一时间安静下来。房间里弥漫着硝烟的味道，仿佛刚打过战，此乃辣味生活。生活亦是一本课外书，酸甜苦辣，我感受着这一切。
我与课外书的故事六年级记叙文 35
“滴答、滴答……”时间一分一秒的过去，而我已经在书桌前坐了两个小时了。手里的书仿佛加快了时间的脚步，抬头方觉时间已晚。
书是我的精神伴侣。上课盼下课，一下课便抽出书本津津有味地读，感觉没几分钟又上课了。书的种类很多，童话故事书带我进入美丽的童话世界；小说的情节跌宕起伏，又引人深省；即使是看不懂的科技书，我也有兴趣去翻一翻。
一天，难熬的`数学课终于下课了，我以光速抽出最近迷上的一本故事书。一个同学找我聊天，我正兴致勃勃地读书，突然被打断，我憋了一肚子的气。他还要把话往下说，我很不高兴地打断他：“你别说了可以吗？没看见我在看书呢。”
“哎呀，就陪我聊聊嘛，又没人陪我说话。”他又为难又不依不饶。
“走开。”我不理不睬，他只好自讨没趣地走了。
我的注意力又回到了书上。书上有一句话：“我们要去多多帮助需要帮助的人。”我的心似乎一下子就被点亮。是啊，那位同学不正是需要帮助的人吗？没有人跟他说话，他很孤独。于是我向他道了歉，请他原谅自己的无礼。并表示在我空闲时随时可以找我聊天。书，也是我们的人生导师，它可以教会我们许许多多的道理。
中午，我一如既往地正在读书。两本作业本传到了我的桌上，我兴致正浓，随手把两本本子一股脑往抽屉里塞去，却忘了把后座同学的作业本传给他了。他急得到处翻找，额头上都渗出了汗。
“你把作业本传给我了吗？”他又急又气地瞪着我。
“我传了，你自己找。”我漫不经心地回答。
晚上，妈妈问我有没有看见我后桌同学的作业本，并让我立即去书包里翻一下。我不情愿地打开书包，一伸手就摸到个本子，拿出来一看，正是那位同学的。我的脸“唰”的一下就红了，估计跟块红布有的一拼。
这就是爱读书的我。书虽好，但过于沉迷也是会闹笑话的哦！
我与课外书的故事六年级记叙文 36
我喜欢读书，特别是课外书，它点缀了我的大脑，也丰富了我的知识，里面还有有趣的细节。让你哈哈大笑。
有一次，我正在写作业，写的`无精打采，我想到了课外书，我很想看，就拿起了我还没看完的那本书，我心里想：就看一会儿，十分钟也可以，于是我就津津有味的看了起来。一分钟、半小时一小时“作业做完了吗？”爸爸问，这打断了我的思绪，我磕磕绊绊的说：“快......快做......快做完了”还没有说完，我就马上那个开始做作业了，我很害怕，要是被爸爸发现了，该怎么办呢！我一笔一画的写了五个字，就有瞄准到了那本书上，我想：刚才太入迷了，要不，我定上表。就十分钟。短短的十分钟过去了，闹钟叮铃叮铃的响起来了，我想：就这么短，这肯定是幻觉。我又看了一会儿。一直中性笔掉到了地下，我看了看表，啊，已经八点了，我急忙写作业了。我也不知写作业要写到几点。
有一次，课间了，我就拿起了课外书，看了起来，竟没有听见上课铃，下一节课是科学，我由于看书，竟没有发现科学老师的到来。我高兴地看着，有人碰碰我，我就看了一眼，没想到科学老师在上课，我心里暗暗高兴起来，幸好不是语文、数学、英语我太幸运了。我忍不住笑了起来。
看课外书就是好玩，也很有趣。我很喜欢课外书，也不知道你们喜欢吗？
我与课外书的故事六年级记叙文 37
我喜欢看课外书，因为书籍是人类进步的阶梯，是人类知识的桥梁。多读书，读好书，读书乐。
我最喜欢看《小学生新作文》，《课堂内外》！他让我知道了许多，让我学到了更多。当我看到“Hi虫虫”千载难缝的搞怪场面时，我捧腹大笑；当我看到“作文展台”那些优秀作文时，我不禁蠢蠢欲动；当我看到“吹牛大王”那些牛皮王的“杰作”时，我真佩服他们丰富的想象力；当我看到重庆长寿那一张全班签名的帖子时，我又想起，我这点喜欢算不了什么；当我看到那些连老师都解答不了的难题时，课堂内外给我细心的讲解；当我看到那一个个小诺贝尔了不起的发明时，我的.聪明血液开始流动。谢谢你，课堂内外，谢谢你，小学生新作文。书籍是人类进步的阶梯，你们是我进步的力量，让我在几百光年的跑道上奋力奔驰。你们是我的守护神，是我的课余生活的全部，是我生活中不可缺少的伙伴！你们不仅仅是我的伙伴，还是我们“不锈钢读者”的伙伴、守护神！
我祝福课堂内外、小学生新作文越办越好。超出国界！
我与课外书的故事六年级记叙文 38
我以前一向是一个贪玩的孩子，而且又不太爱学习。
直到今年表哥来到我家之后，他的一番话改变了我的喜好。使我爱上了看课外书。去年暑假，我的表哥来到我家，知道了我的学习情况后，跟我讲了许多道理，讲了学习的用处，他对我说：“沈程啊，现在这个社会，不用心读书可不行啊！你现在虚度光阴，倒蛮舒服的，将来呢？你想过吗？你能干什么呢……”听着听着，我觉得是啊，表哥的话真的好有道理好有道理。我心里想，现在不好好学习，将来干什么呢？于是我捧起了我以前一向不喜欢的课外书看了起来。看着看着，我不由觉得看课外书倒也挺有味道的，渐渐地渐渐地，我就被书里那紧张动人的故事情节所吸引了，渐渐地渐渐地也就开始喜欢上了看课外书。暑假里，我看了《钢铁是怎样炼成的》、《朱自清散文精选》等5本课外书。它既充实了我的课外生活，又让我学到了一些课外知识。觉得收获还真不小。于是我又从渐渐地喜欢课外书变成了爱上了课外书。
现在，只要我一有空，我就会看课外书，同时，我也尝到了看课外书的.甜头。就拿我上学期的期末考试来说吧，试卷上的作文，我一看就觉得我在课外习作书上看到过一篇类似文章，于是，一下子就来了作文的灵感。一会儿时间，我的自以为良好的作文就诞生了，到休业典礼那天，我迫不及待地到老师那里一看，我的作文竟得了28分，这对于我来说，还从来没有得到过这样的作文高分呢？这时，我真正地尝到了看课外书的甜头。现在，在我的课余生活里，看课外书成了我的第一爱好。因为，看课外书不仅丰富了我的课外生活，更让我从中享受到了看书的乐趣，学到了许多课本上学不到的知识。尝到了看课外书带来的甜头。我爱看课外书。评语：书是知识的海洋，也是孕育人成长的摇篮。它是人走向成功的通道，那里有无穷无尽的精神食粮，也有取之不尽的……但愿有更多的同学在那海洋里遨游，享受到从中的乐趣，载着你改变你的命运，成就你的未来。
我与课外书的故事六年级记叙文 39
今年，我看了许多课外书，比如：《三十六计》、《淘气包马小跳》、《史记》、《孙子兵法》、《汤姆叔叔的小屋》、《成语故事》、《宇宙漫画百科》、《儿童最感兴趣的100个问题》、《5000年著名人物》......其中，我最喜欢的是《三十六计》，因为里面讲的是有意思的历史故事，我非常有兴趣。就说《三十六计》之第十六计“欲擒故纵”吧。
这里面讲了诸葛亮七擒孟获的故事，他采用了攻心法，捉了又放，放了又捉，就是为了让孟获心服口服，从而使他真心投降，这里充分体现了诸葛亮的聪明和智慧。多看课外书能够增加知识，了解历史，还能懂得人生的.道理，真是开卷有益、益处多多啊！
我与课外书的故事六年级记叙文 40
我喜欢看课外书，而且什么书都爱看，文学名著啦、科幻小说啦、漫画书……只要一拿起，我就会忘了吃饭，忘了睡觉。可我的爸爸妈妈却不同意，他们总是说：“看这些书有什么用？多看看教科书！我给你买的《教材全解》看过了吗？我给你买的《满分作文》你背了几篇？……”
他们的话匣子一旦打开，便喋喋不休，没完没了，让人头疼不已。
可怜的我，总是敢怒不敢言，只能不满地在心底里偷偷嘀咕：“凭什么不让我看呢？那些教科书那么枯燥，怎么看得进去呢？”
因此，我总是会趁爸爸妈妈不在家，抱起我心爱的课外书，遨游在书海之中。然而，“魔高一尺，道高一丈”，正当我看得津津有味时，妈妈就会推门而入，吼道：“还不快睡觉！明天还要上学！”我只好依依不舍地与课外书告别，等待下一次“好时机”的.到来。
唉，大人总是这样，只会让我们看教科书，其实，在课外书中也能获取许多知识，开阔视野，而且还能认识更多的字，这样，既学习了知识，还娱乐了身心，何乐而不为呢？爸爸妈妈们啊，你们能不能不要那么功利，不要那么世俗，难道，我们的一切学习，都只是为了考试试卷上的那个数字吗？
我与课外书的故事六年级记叙文 41
“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基曾说过的一句话。我就是一个名副其实的小书虫，无论是在家中或是学校，我，这个小书虫，都会徜徉在书的宫殿，知识的海洋。我与知识为伴，与书本为友，愿当一个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的小贤士。
记得有一次，要吃饭了，但我还在看书。我刚开始看书，但只听“吃饭啦！”妈妈那惊天动地、石破天惊的声音响起。而我却还徜徉在知识的海洋，压根没听见妈妈的喊声。直到妈妈叫了三四遍，我才有所反应，不以为然地回答了一声：“哦。”，再恋恋不舍地看了书几眼，才慢慢吞吞、神情恍惚地走到了大厅。尽管我在吃饭，但心还是沉醉在书中，脑子里只有书中那精彩的一幕幕。吃完饭后，我飞一般地跑进了房间看书，任凭妈妈怎样叫我我都无动于衷。因为书中的内容太精彩了，一会儿催人泪下，一会儿令人捧腹大笑，一会儿又令人打抱不平。
书是人们进步的阶梯，是人们的知心好友。读书也能让我找到自己的'所求，找到只有自己所拥有的乐趣。
总之，这就是我，一个爱看课外书的我！
我与课外书的故事六年级记叙文 42
夜已深了，是谁家还亮着灯呢？原来，是我还在看课外书呢！
我打小就爱看书，当别的孩子每天吵着买玩具时，我却吵着要买书；当别的孩子在打打闹闹时，我却在一旁默默地看书为此，还闹过不少笑话呢！
记得那是一次过生日的时候，爸爸妈妈为我开了一个小的生日会，大家送了好多礼物，也给我买了我爱吃的奶油蛋糕。拆礼物了，呀，竟然有一套我期待已久的书！我赶紧拿着书溜回房间津津有味地读起来。不一会儿，爸爸端着蛋糕进来，小声说：“苡淇，吃蛋糕了，你最爱的'奶油蛋糕！”屋里没人回应他，只有我“沙沙”地翻书声。爸爸又提高了嗓门：“你吃不吃？马上就没有了哦！”可依旧没听到我的回应。他看我如此入迷，不忍心打扰我，只能悄悄地走了，爸爸给我送过蛋糕，是妈妈事后告诉我的，她不说我都不知道呢！
我爱看课外书，它给了我快乐，给了我思考，给了我许多知识，让我在学习上也越来越自信。
我与课外书的故事六年级记叙文 43
“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基说的，我就有这样一个好的习惯——爱读书。
只要我遇到了自己喜欢的书。哪怕晚上不睡觉也要读完。记得有一次，我从书店里借来了一本童年，白天的时候没有看完，我就把它拿回家来，睡觉的时候我怕被妈妈发现，就偷偷的拿了一个手电筒到被子里打开手电筒看，第二天，上课的时候睡着了，被老师发现告诉了妈妈，最后还是被妈妈数落了一顿。
还有一次我写完了作业也不让看电视。我就找东西玩，找到了上次没有看完的《老人与海》，于是便看了起来，到吃饭的'时候妈妈让我先放下书去吃饭，我都没有听到，知道饿虎快要捕食的时候，我就像只“小老鼠”放下书，乖乖的去吃我的"奶酪"了。
怎么样，我算不算一个称职“书虫”呢？
我与课外书的故事六年级记叙文 44
在家里，我读过很多很多的课外书，这些课外书有的很搞笑，有的很刺激，还有的很感人，唯一有一本课外书是我最喜欢的一本课外书——《倒霉的男子汉马鸣加》让我来给你们介绍一下吧！
这本书既是《窗边的小豆豆》男生版，又是《大头儿子》的升级版，你们说，这样的书是不是很特别呢？既然特别，那内容肯定也非常的有趣。
这本书里面有很多角色，让我来给你们介绍介绍吧：苏多，个子跟马鸣加一般高，看上去很可爱；周密，个子高高大大的，眼睛大大的，很帅，可能是因为个子太高大，看起来总像马鸣加班上的留级生；丁转转，喜欢吃巧克力和巧克力饼干，他只要闻到巧克力的`味道就会兴奋的原地转圈。
这本书里面主要是介绍了马鸣加童年时候的点点滴滴，马鸣加跟我们一样，有时候，马鸣加非常的幸运，有时候非常的倒霉，还有的时候非常的难过，这一本书就介绍了马鸣加的倒霉事件。
其中我觉得最好玩的一篇就是《植物园的厕所》，为什么说这一篇好玩呢？让我来慢慢跟你们讲：马鸣加他们班要去春游，去植物园，马鸣加和妈妈买了很多很多的零食，马鸣加在集合的时候，还有坐车的时候一直在吃零食，终于，在下车的时候已经把零食吃完了，这下好了，零食吃完了，马鸣加也完了，马鸣加的肚子痛的不得了，老师让丁转转陪马鸣加去上一个厕所，等马鸣加上完厕所了，肚子不疼了，马鸣加正准备和同学们玩，这时，只听老师一吹哨，集合了，在回家的车上，同学们都谈论着自己记得的植物等等，马鸣加记得什么呢？马鸣加只记得植物园里的厕所。
这里面还有很多很多好玩的故事，有机会你一定要看一下哦，保证你会笑翻天！
我与课外书的故事六年级记叙文 45
如果你来到我的家里，我一定会给你们介绍我的课外读物。我的课外书装在家里的.收纳箱里面，足足有两大箱呢？
我的课外书本有三大类：第一类，百科全书类，大多都是讲植物的，里面介绍了许多植物的种类。在日常生活中是很难看到的，只有在植物百科里面才能看到那些千奇百怪的植物世界，让我受益匪浅。
第二大类为历史书，有《史记》，有《三十六计》，还有《孙子兵法》。我最喜欢《史记》，里面讲了战国的将领和皇帝。《三十六计》讲了带兵打仗的计谋。
第三大类是军事书，是我最喜欢看的书。我的家堆满了各式各样的军事书，主要有《特种兵学校》，里面有二支小队，猛虎小队和飞禽小队，后来来了个天狼小队好和飞鱼小队……
在课外书里，我找到了欢乐，在这里可以学到很多东西，都是在课本里面学不到的东西。以后，我要经常看下去，来增长我的见识。
我喜欢看我的课外书。
我与课外书的故事六年级记叙文 46
我最喜欢读课外书啦！我有许多的课外书。有故事书、童话书、漫画书……每天我都坚持读二十分钟。看课外书能让我更加的有见识，就好像他会带我走进一个个美妙生动的童话世界，我每次看课外书的时候心情都非常地愉快，也能从中学到许多。
记得就在暑期的时候，我看过一本父与子全集的书，它以漫画加文字的形式讲述了父亲与儿子的故事，这样显得这本书更加的生动有趣，这样的方式也能吸引更多的`小朋友。其中最为有趣的一个故事让我印象深刻。
书中讲到了《踢错球》故事是这样写的，父亲与儿子在一起开心地玩球，结果儿子一个不小心把球踢到了下水道，于是父亲就爬进下水道去捡球，儿子就在上面等待着父亲把球捡回来。过了一会儿子看见一个球冒了出来，儿子就上前踢了一脚，这球不但没踢走顶上还多了一个小红球，父亲从下水道上来，指着自己头上的包对儿子吼：“你踢错球了！那是我的头，你能看清楚点在踢吗？”儿子听了大声地哭了起来，父亲看了立刻上前安慰儿子，一把抱住儿子和球走回了家，儿子和父亲都笑了。
从这个故事中我感受到了父亲的宽容与慈爱。在这本书中还有许多故事让我明白了许多道理。比如：《假装生病》告诉我们做人要诚实，不能撒谎。《两对父子》告诉我们要对动物友善，动物才会对我们友善……看完这本书这对父子给我留下了深刻的印象，在我们的心里留下了一份爱的温暖。
我与课外书的故事六年级记叙文 47
从小，我就喜欢读课外书，从小学一年级起，我就和课外书结下了不解之缘。
还记得小时候，爸爸为我买回第一本课外读物——<<儿童读报>>的时候，我就拿着那本书津津有味的看起来，居然连饭也顾不上吃，爸爸问我："好看吗？"我还煞有介事的说："好看！"把爸爸他们逗的哈哈大笑起来，而我则是一头雾水。
其实，在那时我并看不懂那本书，只是觉得那上面花花绿绿的很好看，对于上面写的.什么是一点儿也没有弄明白。
渐渐的人长大了，也和其他小朋友一样进了学校，在学校里我和书籍的接触就更多了。在老师的指导下，我学会了许许多多的文字。所以，我终于能读懂儿童书籍了，它里面写的什么我也都看得懂了，我就更喜欢读课外书籍了。
我与课外书的故事六年级记叙文 48
我和课外书是一对知心朋友，算起来我们“结识”六年了。
是那一面面五彩的图画伴我走过了幼儿时代；是那一本本有趣的书伴我度过了难熬的假日；是那一本本岁前故事伴我入梦。
在我因被老师批评而“下小雨”时，快乐就一蹦一跳的向我走来，为我讲那快乐又有趣的故事，渐渐的，我被书中的.故事所吸引，所有的不快和烦恼在一瞬间都被我抛到九霄云外去了。看着书中那一件件有趣的家庭趣事，我情不自禁的笑了，笑的那么甜，那么开心，而后，不好意思的擦掉眼角的“珍珠”。
我闲的无聊，就随手拿起一本英雄故事看看，慢慢的，我被书中的英雄的那种舍己为人的精神所感动，泪珠儿顺着我的脸颊缓缓流下，“滴答！”像感染似的，大坝决堤，洪水爆发，一发不可收拭，泪珠落到我嘴边，一舔，咸咸的，我的心情也和这泪水一样咸咸的。
书就是打开知识大门的金钥匙；书就是蔚蓝的大海，让我在里面尽情的遨游；书是四季，让我找到像画一样的春天；像火一样热情的夏天；像诗一样的秋天；充满欢声笑语的冬天。
我与课外书的故事六年级记叙文 49
学语文并只是拘限于语文书。其实，学语文的渠道有许多许多。我们可以向电视机、收音机学语文；可以向电脑学语文；可以向大自然学语文；可以去民间学语文；也可以向课外书学语文。下面，我就向大家介绍我是怎样向课外书学语文的。
《史记》这本书上记载了大量的历史知识，其中也让我们明白了一些道理。如：《平民乱斗逐厉王》这本书上就说了周厉王贪图财物的事。他企图让全国上下的财产都归他所有。据书上记载，周厉王为人暴虐，生活奢华，行事喜欢独断专行。
因此，很多百姓都对他颇有怨言。后来百姓不甘心受厉王的暴政，他们团结起来，发动了历史上有名的国人乱斗，最终厉王被百姓驱赶到了彘（zhi）地（今山西霍州）。几年以后，厉王在彘去世。《平民乱斗逐厉王》这个故事发生在两千多年前，它让我们清楚地认识到：蕴藏在民众中间的那股力量是巨大的，这股力量一旦爆发出来，就算是残暴的'统治者也会被扫进历史的垃圾堆。这个故事不但让我们知道了统治者应该怎样处处为民着想、为民办事，而且也让我们明白了怎样做人的道理。
我与课外书的故事六年级记叙文 50
“啊！书，都是书惹的祸。”我正一个人在家苦恼着——是怎么回事呢？事情发生在……
三个小时前，我正在学校里。“语晴，借我这本书。”我正向别人借书，因为我带到学校的书都被我看完了。“我给了你，我就没书看了。”语晴，好像不想给我。“真小气！”我小声地自言自语。没想到被语晴听到了，她说：“我才不小气。”说完，她说把书放到我面前，我一下子把书拿走了：“我看完就会还给你，很快的。”“快还给我，我不和你玩了！”语晴生气地说。我拿到书后，马上准备“战斗”——看书。
一上数学课，我们都在认真听课，因为我们都怕数学老师。
前半节课，我们都在认真听课，到了下半节课，老师让我们看书，但只能看数学书。我把书放在数学书进而面，大家以为我在看数学书。要是你问我为什么前半节课不看课外书，到了后半节课才看吗？因为我前节课看书搞乱，我肯定数学考零蛋；考零蛋的话，就要吃我爸爸的一个拳头，所以我只好忍到后半节课才看。正当我看到很好看的地方时，有人打了打我的背，我转头一看，天啊！是老师，完了！老师把书拿走了，还让我写自己错在哪进而，家长必须签字。
下谭了凡事 晴要我还她书。可那本书被老师没收了，我保好买本新的'赔给她。
都是书惹的祸，如果不是书我就不会发生那么多事了，对吧？
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