防震作文300字

时间:2021-04-08 13:03:47 叙事 我要投稿

关于防震作文300字5篇

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的防震作文300字5篇,欢迎大家分享。

关于防震作文300字5篇

防震作文300字 篇1

  今天,我和爸爸妈妈一起去绍兴科技馆参观“防震减灾”科普展,从中我学到了很多关于地震的知识。

  地震的形成是由于地球内部物质不停运动,产生了一股作用于岩层的巨大力量,当这股力量累积到一定程度时,会使岩层弯曲、变形,岩层一旦承受不了这种变化的时候,就会发生急剧的破裂错动,释放出巨大的能量,产生强烈振动。地震主要分为天然地震和人工地震两大类,其中天然地震包括构造地震、火山地震和陷落地震。地震带来了地表破坏、崩塌、滑坡、泥石流、生命线破坏、人员伤亡、心灵创伤、火灾、建筑结构破坏等灾害。

  地震给我们带来了那么多灾害,我们要做好抗震措施。加强建筑物及公共设施的抗震能力是减轻地震灾害最有效的方法。我们现能做的就是学习地震知识,不轻信谣言;制定家庭防震计划,准备防震应急包,按时检查和加固住房。

  地震虽然是自然灾害让我们防不胜防,但是随着科学的发展,相信人们能探索出更好的防震“武器”。

防震作文300字 篇2

  下午,老师说托管班的时候要进行防震演练,我听了后,又兴奋又紧张,盼望着托管早点到来。

  托管时间到了,我们都盼望着紧急哨声响起,终于,“BI”的一声打破了我们的思想,我们赶紧蹲在桌下,闭着眼睛。过了30秒,一声长长的警报声响起,我们赶紧向外跑去,用手护住头,往安全通道跑去,一路上,尖叫声不绝于耳,突然,有好几位同学被跤伴倒了,其中就包括我,我赶紧站起来,又滑了一个趔趄,直奔安全地点——田径场。

  到了田径场,洪老师对我们说:“快用手护住头,蹲下来!”我们赶紧按洪老师的指示做,我仿佛听见了教学楼轰轰隆隆倒下的声音,我们蹲了15分钟,腿很酸,但是我还是忍住了,心想:“如果我现在不能坚持,怎么能接受真正的考验呢?”终于,老师说:“排队。”我长长地吁了一口生气,终于脱离险境了。

  我回到教室,心想:“通过这次难得的.亲身经历,我们今后一旦遇到地震就知道该如何正确应对了,这个特殊的托管真让我难以忘怀啊!”

防震作文300字 篇3

  汶川地震是很可怕的,最近,合肥也发生了一场地震为了起到预防作用,学校就带我们做了一次防震演习。

  在演习之前,老师说:“听到三声短哨声后,一定要护着头,想象真地震发生了,一下钻如桌子底下,要紧抓桌子。一声长哨后,抱着头,弯下腰,呈半蹲状,然后,排好队下楼,要有纪律------

  “嘘!”一声清脆的哨子声吹响了,我们纷纷钻进了桌肚里。“当当”咦?这是怎么了?喔,原来是桌子倒了。这时,只听赵丹丹(同桌)大喝一声:“张子健!你把所有位置占了!”我一看,我趴在了地上,而赵丹丹只是把头伸了进来,身子露在外面。这时,老师说:“我们在里面时应闭嘴闭眼,以免灰尘进入------

  “嘘------”还没等老师说完,长哨已经吹响。

  就像真地震似的,我们大家排着整整齐齐的队,带着书包,迅速下了楼,冲向小操场。

  “很好!同学们,你们在老师的带领下,完美完成了任务只用了三分钟!”在大队辅导员的这句话下,我们圆满完成了演习。

防震作文300字 篇4

  今天是5。12,我们学校进行了一次防震演习。

  下了第二节课,我正在默读课文,任老师站在讲台上,同学们三个一群五个一伙地聊天,还有写作业的,玩游戏的,看书的,突然一声警报声响了,我立刻把书往桌斗里一放,身子往桌下钻,同学们都以最快的速度钻到桌子底下,尤如一只只小猫一样卷在那里,我的同桌就像知道地震要来似的,早早就钻到下面不出来。这时只听见史蓬博说:“任老师,我脚崴了,不能跑。”任老师只好让他在教室里呆着。警报声音虽然一分钟,但我觉得很漫长,那声音停止后,我们在老师的指挥下往外跑,慌乱中,不知是谁把张博雅的凳子弄倒了,书包也被踩上了脚印。到了楼下操场上,我对高亚男说:“史蓬博要是在关健时刻把脚崴了可怎么办?”高亚男说:“不跑也得跑。”说完我俩哈哈大笑起来。

  这已经是我们第四次演习,但我们都很认真。老师告诉我们,如果真是地震来了,我们一定要保持镇静,不能惊慌,一定要树立自我保护意识。

防震作文300字 篇5

  这几天大家都在观注四川汶川县大地震。从5月19日至5月21日是向汶川大地震遇难同胞致哀的全国哀悼日。

  “众志成城,抗震救灾”全国上下及外界朋友捐款,捐物,纷纷献出爱心。

  晚上,我看见北川中学的一位老师找到一个女孩,孩子身穿他所熟悉的,他买给孩子的衣服,他急忙把孩子的脸洗洗,在黑暗中把孩子放在三轮车上拖回学校,他妻子看了说:“她左边没有胎记。”虽然那位老师没找到自己的好女儿,但他还是把这个女孩当成自己的女儿安置,并给她编了号。

  现在他没了自己的女儿,他就把学生当成自己的孩子。他说:“小家有在了,大家在。我尽最大的力量帮助每个孩子。和其他的人相比,我所做的微不足道。”

  我想:灾区的小朋友没吃的,没喝的,没衣穿,没家住,我要努力学习,不怕困难,努力加强锻炼自己的能力,尽全力帮助他们。

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