【精选】描写春天的作文900字集合五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的描写春天的作文900字5篇，欢迎阅读与收藏。
描写春天的作文900字 篇1
三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。
三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景！
春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声 地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自 得，春自已经到来
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着 那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着， 孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么。
描写春天的作文900字 篇2
三四米大的空间，像弧形的月牙挂在房子的外层正南边，就是我家的阳台。护栏是用粗粗的不锈钢管子围成，中间镶嵌着浅绿色厚玻璃，隔而未隔，通透明亮。阳台上的花钵，护栏外边的小区风光，内外相映，互为风景。虽然阳台面积狭小，但整个造型还是很漂亮的。
又一个春天来了，我家的桃花、油茶花、君子兰、芦荟、牡丹又次第开放了，红的像火，橙的像霞，白的像雪。你们的绚丽多彩，愉悦了我的心灵，丰盈了我的生活。谢谢你们的如期而至！
冬天里蔫蔫的桃树枝，好像个年老色衰的农妇缩着脖子孕育着几个孤零零的毛茸茸的叶苞挂在枝头，似活非活地在蒙昧中等待。只见随着春天的脚步临近，它的枝条逐渐柔韧，毛茸茸的叶苞逐渐露出丁点桃红色，花苞的面目还是犹抱琵琶半遮面。在早春雨水的滋润下，花苞终于变大，红色也逐渐显露。春风越来越稠密，不知哪个晚上桃花羞答答地就偷放人间，一个不经意的阳光明媚的早晨，我家的桃花绽开它粉红色的俏脸望着我笑了。一瞬间，我惊喜于它的艳丽，尽管它的绿叶像刀裁的将舒未舒，但我喜欢它红与绿相映衬的生机，喜欢桃枝的弯曲棱角，让人感到厚重朴实。
我家的油茶花总是孕育花期要几个月，绽放也很缓慢，但开起来就很养眼。一瓣瓣花瓣重重叠叠很繁复，开放后却很有层次感，特别是很深的桃红在墨绿色叶子的衬托下很有艺术效果。
这是绚丽的君子兰。你看，它的叶片多长多厚多绿呀，就像一个个伸开的多情的双臂，中间环抱着一个个娇艳美丽的小姑娘！ 一朵朵花瓣又像一把把撑开的橘红色的小伞，中间的花蕊又像一捧捧金针缀成的小喇叭，在绿色剑叶的守护下我仿佛听见她们清脆悦耳的歌声。她们仿佛在说：“主人，又是一个春来到，别来无恙！”
这是芦荟，虽躲在左边角落里不起眼，但它还是在春天里，为主人献出了串红红的心。这可是一颗颗朴实忠心呀！只要能博得主人欢喜，你这里不是被爱遗忘的角落。
右边是纯洁的白牡丹。冬天里看见你枯枝败叶，我悲哀着以为你不敌寒霜雨雪。不料，春风吹醒了你的绿芽，你不仅比去年长高了更茂盛了，而且花也比去年开得更大了。下边新开叉的小枝条，说不定会孕育另一朵牡丹花哩！你给了我惊喜和感动，你不仅如期而来，还带来了一个小伙伴。也许是，在你凋敝时，主人执着地为你浇水松土施肥，不言放弃，你也被主人对你的一片痴心所感动吧！
白牡丹旁边的植物应是宝石花一类的植物，属于扦插植物，绿意葱茏，很好养，生命力顽强。家里移栽了几钵，一年四季富有生机和活力，为我家美化环境、净化空气做出了积极贡献。
今年春天又是个热情洋溢、生命力勃发的季节，随着季节的流转，看着阳台上的植物在我的浇灌中逐渐发芽变绿，逐渐桃红牡白。你们是多么守时重情义的生灵啊！我从你们绚丽多彩的笑脸里听到了你们生命感恩的歌声。不知怎么，心中不禁暗生惆怅:年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。花树年年新，人的韶华怎能不负春风多情义？！人生之花何时绽放？
描写春天的作文900字 篇3
春天，我们的校园是最美丽的。教学楼前的那一块草坪，小草们刚发芽，有的已经绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。一进校门，只觉得绿意扑眼。看！
那花圃上的花朵已经绽开了笑脸，有的只是开了两三片花瓣，有的还在含苞待放，有的……只要春风一吹，花朵儿便各自起舞，摇摇摆摆，挨挨挤挤，真像许多害羞的小姑娘蒙着面纱，摆弄着翩然的舞姿，各自争艳。一大早回来扫地的值日生都给这婀娜多姿的花朵给陶醉了。微风一吹，那操场上的五星红旗立刻迎风飘扬，两旁的芒果树也不禁微微点头，黄澄澄的芒果把果实高高的挂在枝头上使人一见就生爱慕之心；下雨了，芒果树在雨中舒枝展叶，还贪婪地吮吸着春天的干露呢！
下课铃响了，同学们在操场的芒果树下尽情玩耍、乘凉，操场中洋溢着同学们的欢声笑语。柔和的阳光，一缕缕地射进教室的每一个角落，使校园更加充满生气。但最美丽、最可爱动人的不是这一面，而是下春雨时，在远处远眺，那断线似的小雨，一串串飞洒在课室外的栏杆上，滴哒滴哒，清脆悦耳，顺着流向，溪水般的雨水迅速地流进了花丛里；丝丝缕缕的雨丝洒落在草地上，给小草们一场凉快的沐浴；雨丝洒在花朵上，使五颜六色的花朵更加鲜艳、娇美；雨珠撒在芒果树叶上，把那碧绿的叶子洗个一尘不染，那晶莹剔透的露珠，在叶子上滚来滚去，像许多淘气的小孩在玩耍，那光泽油亮般的颜色，真是闪极了！
红的、绿的……全在这迷蒙的景色中若隐若现，整个校园那秀丽景色全笼罩在这绵绵细雨之中……
瞧！
春天，我们的校园是最美丽的。教学楼前的那一块草坪，小草们刚发芽，有的已经绿得发黑，深极了，浓极了；有的'绿得发蓝，浅极了，亮极了。一进校门，只觉得绿意扑眼。看！
那花圃上的花朵已经绽开了笑脸，有的只是开了两三片花瓣，有的还在含苞待放，有的……只要春风一吹，花朵儿便各自起舞，摇摇摆摆，挨挨挤挤，真像许多害羞的小姑娘蒙着面纱，摆弄着翩然的舞姿，各自争艳。一大早回来扫地的值日生都给这婀娜多姿的花朵给陶醉了。微风一吹，那操场上的五星红旗立刻迎风飘扬，两旁的芒果树也不禁微微点头，黄澄澄的芒果把果实高高的挂在枝头上使人一见就生爱慕之心；下雨了，芒果树在雨中舒枝展叶，还贪婪地吮吸着春天的干露呢！
下课铃响了，同学们在操场的芒果树下尽情玩耍、乘凉，操场中洋溢着同学们的欢声笑语。柔和的阳光，一缕缕地射进教室的每一个角落，使校园更加充满生气。但最美丽、最可爱动人的不是这一面，而是下春雨时，在远处远眺，那断线似的小雨，一串串飞洒在课室外的栏杆上，滴哒滴哒，清脆悦耳，顺着流向，溪水般的雨水迅速地流进了花丛里；丝丝缕缕的雨丝洒落在草地上，给小草们一场凉快的沐浴；雨丝洒在花朵上，使五颜六色的花朵更加鲜艳、娇美；雨珠撒在芒果树叶上，把那碧绿的叶子洗个一尘不染，那晶莹剔透的露珠，在叶子上滚来滚去，像许多淘气的小孩在玩耍，那光泽油亮般的颜色，真是闪极了！
红的、绿的……全在这迷蒙的景色中若隐若现，整个校园那秀丽景色全笼罩在这绵绵细雨之中……
瞧！
描写春天的作文900字 篇4
世界上有哪个珍贵的宝贝可以奇迹般招来所有人的喜爱？
世界上有哪位婆娑的少女可以神奇地唤醒沉睡中的万物？
世界上又有哪股巨大的力量可以提起人们对时间匆匆流逝的注意？
是啊，这便是“春”。你听你听，这就是春：花儿的王国为这场春的盛宴已经筹备了好长时间，这不，它们正在商量着明天彩排的注意事项呢！你看你看，这就是春：树木的世界为春姑娘的姗姗来迟感到欣喜，这不，它们正争先恐后和春天媲美呢……
我眺望窗外春景，才发觉春姑娘已经用她那轻飘的衣袖拂去了冬天的严寒，已经用她那优美的歌声唤回了南飞的燕子，似乎只剩下我没有换上春装到外面好好欣赏这奇特的风景了。于是乎，周日下午我便随爸爸妈妈一起来到了覃怀公园。“你又有啥鬼主意呀？”——“全副武装，春游去！”
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”柳树随春风的脚步来回舞动，真像是在与春天共同演绎着一曲深情的华尔兹。你来我去，整齐有序；或含蓄或狂放，交错着的柳叶成了真正的主角儿。我抚摸着一根柳枝，陷入了深深的遐想：柳树吐芽儿展新姿，又是一年春来到。回想在上一个冬季里，它是经历了多少磨难呀！只有在默默时也能坚强地挺过去，才能迎来这如此美好的春天。而我，是否也有了新的成长？是否也随着柳树在这春天里随风舞蹈？
“迟日江山丽，春风花草香。”来到今年植树节刚栽下的樱花树旁，怒放的花儿让我久久沉醉其中。一朵朵，一簇簇，；白里透粉，粉里透红，珍珠般的颜色掩映在了朵朵樱花之中。仔细观察那一朵朵细小的花瓣，没有一朵不曾留下精美的痕迹，我闭目沉思：连一朵小花都能留下自己最美丽的风姿，我何尝不能对自己做的每一件事情都做到认认真真、一丝不苟呢？
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”那边一排排的桃花可不甘示弱，她们一个个都绽开了自己的笑脸。摇曳着，起伏着，给每个人都带来了一股暖意；桃花俊俏的容貌，婀娜的舞姿，让过路人也驻足痴望。她向来都是以自己真诚的面貌来打动我们每一个人，而她的盛开又是那样的扣人心弦。我真希望我可以像桃花一样不论风雨还是彩虹，都可以微笑面对、乐观积极。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”当零星的春雨从天空中飘落，我的目光又停在了嫩绿的小草身上。虽说绿草的姿态总不如红花，但它的生命力之顽强完全不可小觑。我发现地上有一株小草比周围的要矮很多，但它却长得比周围的草要茂盛许多，我爱怜之时又有了新的体悟：就算你与周围人相差很多，但只要付出了、努力了，就一定可以收获，不比别人少的收获。
蓝天白云的静谧温和，小鸟的叽喳歌唱声，花草树木的新姿新景，无一不让我在欣赏之余加以思索忖度。我轻轻地挥手，告别了公园里的朋友，带回了满怀的好心情，还带回了一路月色。
踮起脚尖，我去寻找春天——
我找到了属于春天的别具一格的景象，还找到了一个个就藏在春天里的道理。你呢？
描写春天的作文900字 篇5
不知什么时候，春天悄悄来到了我们的身边,早开的花儿点辍着校园的每一处角落，课间是孩子们银铃般的笑声。这时，我决定把这节品德与生活课搬进美丽的大自然，让学生走进大自然，感受大自然的无限魅力。
主意一定，我便带着全班同学兴致勃勃地到出发了。一走进植物园，只见小路两旁盛开着朵朵鲜花，晶莹剔透的露珠在微风轻拂下显得顽皮极了，忽然，从前面传来一阵阵的欢笑声，只听见前面的孩子大声叫道：“老师，你快来呀，我们找到春天啦！她藏在小花瓣里；她藏在草丛中；她还藏在树枝上，树枝发出新芽了”。我惊奇地发现，在每个孩子的眼中，都藏有各种各样的春天，而每一种春天都是那么的奇妙，那么的美丽，是啊！教学的空间不应局限于学校与课堂，把学生带进美丽的大自然这个大课堂，能让孩子们有更多的感受和体会。
这时，我抓住时机引导孩子们用自己喜欢的形式来记录找到的春天;学生们自愿结成了探究小组；有的想用语言来描述春天，有的想用双手制作春天；有的想用画笔描绘春天；还有的想有舞蹈来表演春天。
讨论完后，组长带领组员分散去树丛，小河边认真观察。他们在花从中跑来跑去，你追我赶，寻找春天的种种迹象。
“春天的植物园是怎样欢迎我们的”王裴裴用稚嫩的声音提出了这个问题。红的花，绿的草，新鲜的空气，美丽的风景，还有欢快的小河。紧接着，大家你一言，我一语，议论开了。“大家快来看呀！”张腾兴奋地叫到，“花儿为什么跳起了舞蹈”“春天要和花儿比美呢！花儿在迎接春风姐姐，因为跳起了舞蹈使花儿更美丽。”罗娜娜回答到。平时最不爱提问的周思佳今天也不甘示弱：“老师，老师，蜜蜂为什么那样开心”“傻孩子，因为春天帮它唤醒了花儿，它们又可以采蜜了。”
那边的同学更是兴奋的打开画板围拢在一起，一边议论自己找到的春天，一边着急把春天的景色描绘下来。他们用稚嫩的双手，快乐的心灵描绘出灿烂的春天。多么美丽的画面呀！一张张都包涵着孩子们对春天的热爱之情。
看!在公园的大草坪上，一部分同学在一片欢快的采集声中，进行了“小巧手比赛”，他们互相交换着春天的叶子，小花，果实。互相协作，表现了浓厚的生活情趣。拼摆出一幅幅有创意的作品。
表演的同学更是活跃，孩子们追随着春风，蝴蝶，柳条，又是唱又是跳，他们用肢体语言表现了植物的生长过程。蝴蝶传播花粉，蜜蜂采蜜，花儿开放，柳条飘舞，春风吹拂。每个孩子都是那么的专著，认真。我被感染了，深深地体会到：这样的课堂能让大树底下的小草也得到阳光，这难道不是我们所期望的吗？记得苏霍姆林斯基曾经说过：“每个孩子都是一个完全特殊的独一无二的世界”。是啊，我仿佛听到孩子们诗一般的声音，如山间的泉水丁冬，如月下的微风轻柔，我还仿佛看到画一般的色彩，似阳春三月的灿烂，似晨曦泛起的明亮。我突然间发现簇拥在我周围的是一群灵动的孩子！他们用自己真正的感情显露着内心生活的奥秘，用一种快乐的方式，拥抱着热情的世界。
看着一个个活泼可爱的孩子，我思绪万千：这不正是一朵朵含苞未放的花朵吗？他们不就是祖国灿烂明媚的春天吗？