【精华】描写春天的作文700字汇总5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的描写春天的作文700字5篇，希望对大家有所帮助。
描写春天的作文700字 篇1
冬天的寒冰还未消融之时，正当我瑟瑟发抖之时，你悄悄地，悄悄地走到我的身旁，有如一阵春风……
踯躅在年少的懵懂中，春意弥蒙。葡萄藤纤细的蔓，依偎在锈蚀的栅栏上，你走得很慢，又很轻，似乎不想惊扰清晨宁静的气氛。太阳初升，天边微微的泛白，你的眼睛坚定的望着前方。辽阔的大地，虫鸣窸窣，青青芳草。远远地，远远地，我能感觉到你的心在熊熊烈火中的跃动，小小的我望着你渐渐远去的背影，直至倏忽不见，消失在天与地的交汇处。这时的你却早己穿过树林淌过小溪。街上人来人往，车水马龙，叫卖声络绎不绝，你迷茫了，你怔怔地望着糖葫芦上自己的影子，你忽的想起了什么?忙穿过窄窄的，油油的巷子，朝家的方向奔去……
迷蒙的目光穿过空幽的长巷，巷无一人，唯有你在三月的细雨中独自柱着一把伞，等候着我的归来……
天黑，迟迟不见我的归来，你焦躁的来回渡步，泥水溅在你的裤脚边，暗暗的，看不见;你的爱似乎便是这淡淡的水渍，揩不掉。
回到家中，你的脸色阴沉着，窗外的天亦是如此。我望着那无尽的黑夜，空洞洞的，如一个将死的人的眼神，凄绝怪异，我叹息着转过身来。你却不知何时驻足已久，我只觉得倾刻间乌云消散，春回大地。
轻柔的雪花褪尽一世的繁华与污垢，落在你寒风中单薄的影子里……
虽是腊月寒冬之际，但我仍能依稀地闻到你身上有股芳草的清香，跟清风流水应和着，春天的气息。天黑沉地可怖，似乎要吞噬一切闪耀的光芒，灯也黯然，你仍是站在雪地上，路上空无一人，偶尔有一辆汽车疾驰而过。我不停地搓着已是红通的手，还时不时瞥一眼一旁的你，你仍是立在那儿一动不动的，犹如一尊石刻的雕像，鬓发全白。我急了，冲你大吼“走啊!回家呀!”朔风呼呼。我的话在凛洌的寒风中苍白而无力，周围静得可怕，只有风打鼾的鼻息声。一个踉跄你摔倒在地，沉闷的声响似乎撞击在我的心坎上，我望着眼前的这个人，瘦瘦的，个儿不高，似乎有一种想哭的冲动，是啊!眼前的这个人便是我的父亲，我生命中永恒的春天……
寒风依旧，望着暮色下的父亲，彼此间陌生而又如此熟悉，“我们见过吗?”我问自己，但是我知道即使有一天我淡忘了父亲您，您依旧默默地扮演着春天，演绎着生命……
有一种爱，似从不曾远去，这便是：父爱!
我又一次问自己：“我们见过吗?”
描写春天的作文700字 篇2
春，在人们眼中，是希望的代名词。这个美丽的季节，给我留下的最深的印象，是那浓得化不开的绿啊……
每次坐在绿茵场上，一大片的人造绿映入眼帘。泛着漾漾的一丝可爱。唔——但倘若脱去了这“可爱”的外衣呢？呆板和极不自然展露无余。它难道比得上一岁一枯荣的离离原上草么？可人们似乎对它情有独钟，对它寄予了更多的关照。他们抛弃了一个又一个美好的春天，他们辜负了一个又一个鲜活的生命！
请看看那真实的绿吧——优雅的，平平仄仄的韵律美！
在整个队列中，有胖的，有瘦的；有高的，有矮的；也有怕羞似的蜷起来的，也有大大咧咧地舒展着的……错错落落，参参差差。但是每一根，都是直竖竖挺立着，“任尔东西南北风”的；也都是脉络分明、极有个性的。我看过，漫山遍野的草，是没有两株一模一样的。那种绿油油，软嫩嫩，毛茸茸的，伴着鸟鸣声一见风就酥酥地颤的感觉，再加之淡淡的、甜丝丝的、沁人心脾的清香在你周围袅袅……那种妙不可言的享受，真是让人打心眼儿里喜欢！
再请看看那一块一块的、真正千篇一律的、“万古常青”的草皮吧。
黑色的塑胶粒，乌烟瘴气般地一坨坨地盖在扭曲、萎缩的绿色塑料丝上。人类啊，榨取了亿万年来地球母亲珍贵的鲜血，却反而制造出这些东西去毒害她！我们中国人不是最讲究“孝”么？“百善孝为先”。这一点，在“小我”方面，许多人其实做得挺不错的。但是，倘若上升到了“大我”的境界中呢？在我们共同的、唯一的家——大自然中，在对待我们共同的唯一的母亲——地球的时候，我们为何如此的不孝啊？！
绿又是自由的象征啊。鲜划所洋溢的灿烂的、充满朝气的青春的活力，难道是一堆略带异味的塑料制品所能比拟的么？尽管塑料丝和青春的颜色别无二样，但难道有那种自由的气氛么？相比于真正的草地能使你心旷神怡，这被“踏上一千只脚”的草皮不会让你压抑么？
很遗憾的.是，真正有天然的个性的草，现在已经近乎绝种了。因为人！因为人把自己的意志，硬生生地凌驾于他们之上。所有凡是“非人”的全磨灭了；所有凡是“人”的全受到了褒奖！它们，它们“被标准答案”了！
于是，我记住了，你的绿，春天。
描写春天的作文700字 篇3
走进新课改实验班的课堂，你会亲身感觉到新课程理念正在被教师们所实践，课堂发生着深刻的变化。过去师讲生听的传统教学模式已悄然退场，随之而生的是师生互动、生生互动、互教互学的感人场景。我校杨丽玲老师的语文课令人耳目一新，感受颇深。
一、导入 新课，生动有趣。杨老师执教的是《影子》一课，课前，教师带领学生到校园里做踩影子的游戏。上课铃声响，教师将同学们收扰于教室。趁着学生兴趣正浓，教师抓住进机，谈话引题，刚才我们做了踩影子的游戏，在玩的过程中，你发现了什么？学生争先恐后地回答：有太阳才有影子、我穿的是绿衣服影子却是黑的我跑影子跑，我停影子停，影子总是跟着我影子时前时后，时左时右，时长时短等等，教师根据学生的回答，随机板书，揭示出课文的内容。流畅的简笔画，秀丽的字迹，吸引着学生，也感染着听课的教师。课堂生机勃勃，学生兴趣盎然，求知欲望强烈。
二、认字自悟，形式多样。课中，教师改变过去师
教生写的死记硬背识字方法，创设生动有趣的情境，用形式多样的认字方式，让学生在自悟中认字学文。如：看图认字，表演认字，文中认字，抢答认字，看图猜字等，学生学得积极主动，生动活泼。
三、朗读感悟，全员参与。教师采用范读、生齐读、
分男分读、指名读、合作读、找朋友读等多种朗读形式，体现了读通、读懂、读熟、读出感情的朗读层次，在读中感悟儿歌，使学生学会了边读边想，在朗读与思考中培养了阅读能力。
四、实验领悟，合作交流。教师注重在课堂上让学生亲自实验，学生6人一组，动手操作，合作交流，实验探索，课堂呈现出一派生动的活跃气氛。汇报时学生们说：我用手电筒从左照物体，影子在右边，影子比较长、我从上照，影子在下面，影子比较短等学生用自己的眼睛、亲自获取知识，其乐无穷。
五、表演升华，体验快乐。课堂进入尾声，教师再次激趣说：现在我们来做一项更有趣的手影游戏，看谁表演得最好学生们又一次活跃起来了。他们纷纷上台表演，一双双小手变成了小鸟，小燕子、花蝴蝶、小狗、斑马、大公鸡、大灰狼。学生们一边说，一边比划，那丰富的联想，形象逼真的表演，闪现出小小艺术家心灵手巧的聪明智慧。孩子们沉浸在快乐之中，营造了一个民主、合作、愉悦的学习氛围，师生双方达成到了情感的交融，课堂充满了生机与活力。
新课程以一股清新的风吹进了课堂，听课如沐春风。
描写春天的作文700字 篇4
春天是迷人的。
先是一阵微微的春风，吹来春天最真诚的祝福。继而是几声清脆的鸟叫，一阵笛声，声声笑语。春天便姗姗而来了！
柳树以清泉为明镜，飘扬着自己绿色的长发，仿佛是绿色的油漆涂在上面，让它焕然一新，显得十分清秀，越看越觉得柔美可爱，真还有点仙风道骨呢！柳树上停满了小鸟，吱吱喳喳地吵着。仿佛在说：“春天来了，这些树长出了茂密的叶子，我们快停下来歇息聊天吧。”
小草自然也不甘落后，努力地往上挤，吃力而兴奋地冒出了嫩绿的稚芽。远远望去，就象一张张绿色的手帕随意盖在大地、山坡上。春风拂过，小草弯腰，望去一大片一大片满是新绿，如含羞的少女，在风中忘我地陶醉。
白云也优哉游哉的出来散步了。看！那不是马伯伯云吗？它正练习晨跑呢！咦？那是谁啊？哦，原来是孙悟空啊！他还要闹天宫啊？
自然，有云的地方，一般都有清风。哇，一出门，就与充满香气的清风撞个满怀。清风一会儿在你左边绕来绕去，一会儿又在你右边纠缠。
有清风自然又有“哗哗”的流水了，俗话说“清风流水”嘛。漫步在自上而下的山溪边，脸上不时地被溅上了水花。嘿！这水花怪，晶莹剔透，还有丝丝凉意，溅在身上，却还觉得舒服着呢！我伏下身子，想用清澈的山泉洗洗脸。但我停住了，我看见一片飘荡在水里的绿叶。几支调皮的小鱼，不知是害羞还是什么，藏到了叶子下跟它玩起了游戏。更有趣的是，叶子上有几只小蚂蚁，大概是从树上爬到叶子上的吧！竟坐在叶子跳起了舞，以叶为船，随波逐流。面对此景此情，我挥一挥衣袖，悄然无声地走了，不带走一滴水珠，我不想吵醒山溪春天的寂静美。
呀！春雨来了，没带伞怎么办？没关系，这雨啊，要淋着才舒服呢。站在地中间，春雨飘飘洒洒地落在了我的脸上，爽透了。这雨滋润万物，使万物复苏，有“春雨贵如油”的美称。一会儿，雨过天晴，又是一派景色。人们都从屋子里出来了，冬眠的动物也都醒了，大地也热闹起来了。一阵风拂过，令人感到微微湿润的泥土芳香，小草的清香，花的幽香。啊！春雨将万物洗刷干净了，大地充满了活力，人们充满了精神。不错的，“一年之计在于春”！
春天，春景，多么令人陶醉，令人向往！
描写春天的作文700字 篇5
今年的第一场，是在一个周日的凌晨。大雨击打着我的窗户，窗外的防盗锁也被强烈的击打着。我在半夜被惊醒了，迷迷糊糊看了一眼窗外的风景，便又听着雨声睡熟了。第二天醒来，我走去窗前看看雨是否有偷偷从我开了一点的窗户缝里进来的时候，我对眼前的景象突然感觉了一种新奇——那是我第一次发现自己所居住的城市还有另一面——被雨水洗刷后的城市变得焕然一新——水泥路被大雨冲刷后变得光亮光亮的；城市的高楼大厦也遮挡不了曾经被埋藏在大雾后面的高山。
那是我第一次看见那样纯净的淡蓝色天空，中间还夹杂着些许好像棉花糖一样柔柔软软的白云点缀着这片广阔的天地。而大雨也让高楼下一排排的绿树呈现比平时更光亮的颜色，看起来也比同时更舒服了。
啊，这就是春天到来的现象。周围的一切都被大雨冲刷而变得崭新，那就代表旧的那些不好也随着大雨一起冲刷而走了不是吗？春天总是特别能够让人看到希望。
可是春天降临的脚步，可不止一场大雨那么简单呀——还有属于春天独特的风。
整天埋头在书海里的我，最喜欢在课间时在学校走廊里吹吹风。因为对我来说，春天的风不好像夏天的风，吹向脸庞的时候总夹杂着些许闷热；春天的风也不好像秋天的风，吹向脸庞是总夹杂着些许凄凉；春天的风更不好像冬天的风，吹向脸庞时总带有一点凌冽的感觉，刺痛。
所以春天的风是最独特的呀——那是一种说不出口的特别——当他吹向自己的时候，总觉得内心深处某个久久未愈合的伤口抚平了；当他吹向自己的时候，总觉得自己积攒非常久的压力终于因此可以随着春风离开，也让我得到了一次喘息的机会；当他吹向自己的时候，我总会得到很多正能量去战胜生存在我体内许久的负能量。
而春天的风也有一股淡淡的青草味，虽然不能够让人一直铭记这个味道，可是闻到的人会变得整个人非常惬意。
春天来了总好像是在示意我抛掉所有的烦恼让我跟她一起翩翩起舞；春天来了总好像在告诉我我又进入到了一个新的开始；春天到了总想让我舒舒服服的去做一切自己想做的事情…
你看，春天又偷偷的走了过来。我听到了她不想打扰我而轻盈的脚步，我嘴角上扬地闭上眼睛，张开双臂，今年我要好好拥抱一下春天才行。
“嘿，春天，你终于来了，我能够抱抱你吗？”
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