难忘的一课为题的450字作文（通用32篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的难忘的一课为题的450字作文，希望对大家有所帮助。
难忘的一课为题的450字作文 篇1
曾几何时，“老师”这个词是那样使人畏惧，它代表着的是那严厉的面孔，严肃的声音。但是在那一节难忘的课中，我看到了老师严格下的宽容，看到了老师心底里对学生纯洁的爱。
“叮铃铃”一声清脆的铃声，将我们带入了学习的世界，老师刚进教室，就检查起了昨日的作业，有一位仁兄当即被查出没完成作业。教室的气氛一下子变得紧张起来，老师的脸色凝重起来，那双犀利的眼似乎可以望穿一切，而那位仁兄也早已吓得微微发抖，目光向下，不敢正视老师。班上的同学也已做好了准备，等待着“河东狮吼”！
场面一下子变得十分紧张，全班静得让人害怕，微微听到有人咳嗽的声音，然后就是死一样的静寂，老师死死地盯着那位同学，眼神让人害怕。“怎么回事？”他不敢回答，只是将头埋得更深了。接着便又是一阵寂静，老师的脸上怒容依旧，目光向上，似乎在想惩罚的办法。
突然，老师的眼睛一亮，那目光好像还带着一丝狡黠。接着老师便麻利地提起他，将他翻倒在桌子上，体罚？无法想象，我们简直不敢往下看。此时，那位同学早已吓得魂不附体了，只见老师迅速抓起一把长尺子，朝着那位同学屁股狠狠地打下去，同学们禁不住闭上了眼睛——
啪，响亮而又清脆的声音传了出来，这声音……睁开眼睛一看，那双尺子无疑落了下去，却准确地落到了桌子上。“哈哈”全班一片欢乐之声。
难忘这节课，难忘老师那怒容下的慈祥，难忘老师那严厉下的宽容。朋友，当你在享受老师默默的爱而不为所动时，你可曾想到，老师的爱，将是你一生的明灯。老师，谢谢你，你的爱，是我一生的财富。
难忘的一课为题的450字作文 篇2
“叮铃铃，叮铃铃···”上课铃打响了，我赶忙跑回了座位。“上课!”“老师好!”同学们齐声说，老师环视了一圈班级，说:“同学们今天我们不上课，同学们一下子议论开了，“不上课干什么?”“不可能去操场拔草吧，新学期开始了，操场上有很多杂草呢!”同学们你一言我一语。老师仿佛在等着这种效果，故意顿顿，接着说:“我们上一节游戏课!”班里顿时炸开了锅，可是玩什么游戏呢?慢慢的，班里肃静了下来。老师则拿起了粉笔，在黑板上画了一个圆圆的脑袋，又画上了眼睛和嘴，最后画上了一对招风耳，但唯独没有鼻子。老师说:“这节课玩的游戏就叫“贴鼻子!”···
“游戏规则:先由抽签形式进行，抽到的人蒙上眼睛，把鼻子贴到正确位置，谁贴鼻子最正确，便获胜!”
经过十分钟的抽签，五名同学被抽中了，我被排到了最后一名，同学们陆续上台了，有的把鼻子贴到脸颊上了，有的贴到嘴上了，还有的贴到脑门上了。最后终于轮到我了，我怀着忐忑的心情，哆哆嗦嗦的拿起了鼻子，走到黑板面前，摸索着，犹豫了半天，终于把鼻子贴了上去，谁知，我刚一贴，教室里顿时哄堂大笑，我把眼罩拿了下来，原来我把鼻子贴到耳朵上了，真好笑!”下课的铃声敲响了，但同学们还沉浸在这欢乐的气氛中，想起今天在课堂上的表现，我忍不住笑起来，这真是一是难忘的课!
难忘的一课为题的450字作文 篇3
昨日的英语课，是我最开心、最难忘的一节课。因为从美国来的“IE团”和香港的嘉宾来听我们的这节课，所以我们都很兴奋。
开始上课了，老师面带笑容地带我们唱了一首英文歌，大家都唱得很好听，还有一位“IE团”的叔叔也和我们一齐唱。唱完了歌，老师教给我们两个句子。让我们练习，每一个同学都在认真地练，个性是陈汇一，他还和周围的同学互相采访起来了。
之后，老师拿出一张中国地图，让我们扔飞镖。这时，课堂活跃起来。王海立用力甩着手笔，大喊“me！me！”。
扔了飞镖，我们还玩了抽卡片。陈汇一真“好运”，一抽抽到“走路去美国”，惹得后面听棵的老师都哄堂大笑。传接力棒时，有的同学紧张得说不出话来，听课的老师望见了，也为他担忧起来：“快点传阿！”
到了最后一个阶段，我的心像是被吊起来上似的。因为，我要完成一项艰巨的任务―采访美国“IE团”的人员。老师向我投来鼓励的眼神，我下意识地往后瞧瞧，一股恐惧感油然而生。当然，我还是迈着乌龟似的步子，往美国“IE团”的人员走去。我顺利地完成了采访，还回答了他许多问题。
这节课虽然只有短短的30分钟，我却难以忘怀；这节课是我第一次与美国人对话，我却难以忘怀。这节课使我有了一次锻炼的机会，使我更喜欢英语。
难忘的一课为题的450字作文 篇4
在小学五年学习生涯中，“上课”变成我们最常见的名词了，上课我们都司空见惯了，但一次英语课却令我终生难忘。（娓娓道来开头，引出下文。）
那是一次下午，我们见英语老师进来，翻课本本以为她会说“今天我们上……”，但出乎意料的是她有意让我们向她提出缺点。大家面面相觑，一句话也不敢说，生怕惹恼了英语老师而惩罚。（叙述，过渡。）
老师见没有人敢说，又补了一句：“没关系，说吧，我不会责怪你们的。”这时一个胆大的同学只小声地问了一句：“老师，你的普通话为什么不标准？”，我们原以为老师会重重惩罚他，但老师却态度温和回答：“那会我们没有你们现在的条件这么好，说话只用本地话交流，所以我普通话才说的不标准。”同学们听了胆子大了，因为有了那个同学做“引火线”我们这群“炸弹”便不断的“爆炸”，“老师为什么你……”等等，大家说完了，老师又问，我们应该怎么上课。我们争着举手，我向老师提出“在读课文时给我们介绍英国的一些东西，例如，英国的名胜古迹什么的。”，老实说我提的好，这时我发现英语老师与我们零距离了，同学们越来越爱上老师的课了。（写文章不能只是一味地平铺直叙，还要加强描写技巧的训练才行！望你今后作文，加强描写技巧的训练，多看老师空间里的优秀范文，你会有所借鉴和思悟的！）
在我们心中老师是严厉的，但通过这节课我觉得老师也是我们的好朋友！
难忘的一课为题的450字作文 篇5
今天，老师给我们上了一节课，令人十分难忘。因为家长要来学校听课。
上课了，我怀着一颗紧张的心来到会议室，找到自己的位置坐了下来，我转过头，四处寻找妈妈，哦，原来妈妈就在我后面坐着。老师开始上课，电脑里放出一首熟悉的歌：“祝你生日快乐！祝你生日快乐！祝你生日快乐！祝你生日快乐。”原来，是《生日快乐歌》啊！老师问：“听了这首歌，你们想到了什么？”同学们争先恐后地举起了手，“你来”。老师点名，那个同学迫不及待的说：“自己的生日。”老师又连着抽了几个同学，他们的答案五花八门，有的说：“美味的蛋糕。”有的说：“父母的祝福。”也有的说：“生日聚会。”很可惜，老师没抽到我，接下来的几个问题回答的同学越来越少，有的问题只有三四个人举手，一大半的同学都成了缩头乌龟。我却还有举手，当老师问道：“还有什么办法可以知道爸爸妈妈的生日呢？”我回答：“看他（她）哪天高兴，就说明生日快到了。”在场的家长都被逗笑了，老师说：“天天开心就是天天生日。”最后，老师叫我们拿出自己做的爱心卡，写上自己相对父母说的话。我写下想说的话，把卡送给妈妈，她满意地点点头，笑了。
这一节课真让我难忘，它让我明白了要有一颗感恩的心，感受家人的爱，也让我们要关爱家人。
难忘的一课为题的450字作文 篇6
星期二早上的第二节课，是我小学生活中最难忘的一堂课。
上早自习时，老师拿着一个精致的长方形盒子走进教室，把它放在讲桌上。我好奇地看着那个盒子，趁老师去办公室，我轻轻悄悄地打开盒子，哇，是小蚕，白白的，软软的，我不禁叫起来：“大家快来看阿！”“是什么？是什么？”同学们争先恐后地围上来看。
“丁铃铃……”上课铃响了，过了一会儿，我们做完了老师布置的作业后，老师拿起讲桌上的盒子说：“同学们，你们明白盒子里是什么吗？”“蚕！”同学们异口同声地说。老师转过身，在黑板上写了“谁来拯救它……”几个大字，同学们纷纷举手，李玉龙站起来大声地说：“我家桑叶多，我会让它们吃得饱饱的，让我养吧！”我也不甘示弱：“它可爱，养它能够陶冶情操，培养爱心。”“它快要饿死了。”徐东同情地说。“因为它是小生命，我们要珍视生命，所以我要养小蚕。”秦帅严肃地说。同学们也纷纷发言，有的说拯救不了它，因为摘不到桑叶，有的说自己也养蚕，能够带回去作伴，有的……最后，老师拿着盒子走到秦帅的面前，把盒子郑重地交给他，说：“这蚕就交给你了，你要尽力把它养活，它吐丝时，必须要告诉我这个喜讯，好吗？”“好，蚕吐丝时，我必须告诉您。”秦帅信心十足地说。
这堂课多么令我难忘阿！透过这堂难忘的课，我明白了我们要珍视生命。
难忘的一课为题的450字作文 篇7
周二的早晨，我一如既往地坐在教室里上早读课。和以往不同的是，今天太阳公公迟迟没有出门来，天气灰蒙蒙的，空气中弥漫着一丝紧张。突然，一阵沉重而又急躁的脚步声伴之而来……
闻声而来的是班主任。他站在讲台上挥手示意让我们安静下来。脸上多了几分严肃。看着班主任今天所特有的“冰块脸”，大家都感到异常紧张，似乎心里悬挂着十五桶水——七上八下。教室里鸦雀无声，班主任的话打破了此时的宁静。原来，是昨天有同学为了偷懒逃避了卫生值日。老师叫他们站起来，批批评了一番后并联系了家长。
班主任前脚刚踏出教室，同学们便叽叽喳喳地议论起来，被批评了的同学不满地趴在桌子上，眉眼间吐露出对班主任“小题大做”的不理解。也有的同学一本正经地抱怨到“学生究竟是来学习的还是来打扫卫生的！”
但我却认为老师的做法是正确的。“一个对学生不严格要求的老师不是一个好老师。”班主任之所以对我们严格要求，是出于对我们的责任，培养我们讲究卫生的好习惯。英国伟大的哲学家培根曾经说过：“习惯是一种顽强的巨大力量，可以主宰人生。有了好习惯，失败不容易；没有好习惯，成功不容易。好习惯一但形成，将会使人终身受益！”
老师的这次教训，使我受益匪浅，我不仅明白了从小养成良好习惯的重要性，还增强了对集体的责任感。同时也希望同学们能从中吸取教训，养成良好的卫生习惯。
难忘的一课为题的450字作文 篇8
时光荏苒，六年小学生活即将结束，但精彩的瞬间依然历历在目。它们就像味道不同的调料包，有酸的，有辣的，有甜的，有咸的。它也像灵动的音符，有的高，有的低，形成了优美的交响乐。我印象最深的是难忘的语文课。
我记得那时候我还在四年级。在那堂语文课上，魏先生给我们讲了第《秦兵马俑》课。魏先生看完全文后，用通俗易懂的方式滔滔不绝地讲述了一些关于文本的历史故事，比如项羽是如何烧兵马俑的。暴君秦始皇是如何建造自己的墓地的？等等。
首先，魏先生给我们讲了秦始皇修建自己墓地时的恶行。为了在他死后拥有自己的国家和军队，他在,为自己建造了一个墓地，并在墓地附近建造了一个巨大的任涛地下军队。施工结束后，为了防止工匠泄露位置，他残忍地把工匠活埋在墓地里。因为当时秦国灭了楚国，楚霸王项羽非常生气。听到秦始皇去世的消息后，他决定为自己的死报仇。项羽发现秦兵马俑后，以为是秦王陵园，烧了不少兵马俑。然后魏老师给我们讲了兵马俑后来是怎么发现的，我兴致勃勃的听着，好像历史图片就在眼前。丁铃铃——丁铃铃我从画面中惊醒。原来下课铃响了。
那个语文课不仅让我学到了语文知识，还让我了解了一些中国古代史的知识，真的是意犹未尽！从这个班开始，我更喜欢语文课，喜欢历史知识，语言文学。
难忘的一课为题的450字作文 篇9
一到星期六的下午，我就要去东川路去上奥语课，给我们上课的老师是女老师，姓戴，而且非常的幽默。在这几讲中，我最难忘的是第七讲。
在这一讲中，戴老师首先讲了津津乐道的内容，你一问，我一答，讲得可开心了！接下来，戴老师又讲了开卷有益——避难的翅膀，通过这个小故事，我明白了一个大大的道理：有付出，就有收获。这个道理让我受益匪浅。
当然啦，最令人开心的环节一定非“乐在其中”莫属啦！这一次的题目有些与众不同，是把一个词语的两个字换顺序，要又能得到意思不同的词语。本来戴老师说些20个，大家都像老大爷一样，慢悠悠地写……嘻嘻，其实这个题目二年级都做过NN遍了，别说三年级了！戴老师一看，急了！马上说：“现在写30个！”同学们大吃一惊，马上提起笔飞快地写起来。有一些人还在数写了多少个。正当我写了30个准备“交差”时，戴老师又说了：“要写40个了！”大家一听，都忙着“沙沙沙”写了，没顾上“举手抗议”这件事。再看看我自己，出现了“18度晕菜”，交尽脑汁，把能想到的词都写出来了，什么闪电电闪、红心心红……一大堆乱七八糟的词最终还是凑成了40个。
肯定的是，最后同学们的心情一定是这样的：“吁———我终于写完了！”我的心情也一样。
难忘的一课为题的450字作文 篇10
生活中的点点滴滴都深深地教育着我，让我明白了很多的道理。
那是在二年级的运动会上，我们都争先恐后的报自己喜欢参加的体育项目，那时候李默报了100米跑步。
李默是一个文静，长着羊毛卷头发的小女孩，平时下课我们都很喜欢和她玩，她是我们的知心朋友，在要举行运动会的期间里，我们都努力的练习着自己所报的项目，李默更是认真，只要一有时间，便到广场上练习跑步，但是天意却让李默在运动场上出现了意外。
比赛开始了，李默走在运动场上，站好将要跑步的姿势，双眼注视着前方，一脸沉着。校长吹了一声口哨，运动员像一支支利箭一样冲向前方，都不甘示弱。每个人之间的距离还不到一只手臂，但就在这关键的时候，李默没有注意自己脚下的石头，结果摔了一个大跟头，但她以极快的速度奋力爬了起来，她一直咬着牙向前跑，看起来摔的很重，一定破了口子。可是其他运动员都跑了很远了，在这紧要关头谁都替她捏了一把汗，看来这次我们班输定了，没想到李默却在这时加速，那次出乎我们的意料，她最终得到了第一名。
这件事已经过去很长时间了，但深深地震撼着我的心灵：只要有毅力有恒心，困难一定会被我们战胜。面对困难不要带着放大镜，要有勇气与困难拼搏一番。你会觉得困难不过如此，我相信懂得了这一点，再次遇到困难之后，我一定会比现在做的更好，这就是我在李默身上学到的。
难忘的一课为题的450字作文 篇11
今天的品德课要到四楼的阶梯教室上，是屠老师上的。屠老师带着一个照相机，她让我们说说别人的优点，优点说得最多的小朋友就是班级小明星，把他拍下来，放进屠老师的相册里。屠老师说：“首先做一个游戏，我点一下星星，摇到哪个学号，这个同学就先说说自己的优点。”屠老师第一个抽到的就是我。我又紧张又激动，心砰砰地跳个不停。看到屠老师微笑地看着我，我的心又马上平静了下来，就开始说：“我的优点是画画画得好，字写得漂亮，上课坐姿端正，发言有进步，卫生好。”听完我的发言，屠老师微笑地点点头，我就坐下了。屠老师又抽到了龚俊涛，他不好意思地站起来，什么也没说。屠老师就把他写的优点的纸拿出来，念了一遍说：“你不是优点蛮多的吗？”龚俊涛就害羞地坐下了。
屠老师又给我们做第二个游戏，夸夸身边的同学。屠老师给我们放了音乐，我们就开始夸夸同学了。我还是小组长呢，我夸的是张依柔，我说：“你写字有进步，发言也比上学期积极，每天把我们大组打扫得干干净净的。”张依柔也夸我了：“你举手有进步，字写得漂亮。画画画得好。”我心里美滋滋的。我看见张依柔也满脸笑容，她心里也一定很开心。
屠老师的上课方法真好。她把我们惹得都开开心心的。
难忘的一课为题的450字作文 篇12
人是不能骄傲的，因为骄兵必败。这是一个浅显又熟知的道理，而我却直至今天才深刻的体会到。
今天在放学的路上，我遇见了一个补课老师，但他不觉得像我说补课的好处，以及差生要提高，优生要拔高这个观点。我成绩的确不太好，但我仍是很不屑，说出了骄傲又自大的话：我不需要补课。那老师一下生气起来，问了我许多关于成绩的问题，而我那副丑陋的表情仍旧不改分毫。
我无动于衷，神经像是冷却了一般。
回到家，我将这件事告诉了父母，父母当即斥责我：这是别人的职业，无论如何，你都不能用一种轻视的眼光去看。你这孩子实在是太不懂得尊重他人了父母的斥责在我耳边沸反盈天。
我咬牙切齿，神经开始暴怒。
我坐在书桌前，拿过纸张开始涂鸦，一笔接着一笔，那笔尖的摩擦声于我来讲好似震耳欲聋。哗，纸张被划破了，我索性放下纸笔，用手环绕起小腿，蜷缩在角落里。慢慢的，我开始意识到我的错误。都说骄兵必败，况且我还没有骄傲的资本，我有什么可骄傲的呢？我有什么资格用这种口气对别人说话呢？我如是想着，心中的暴怒便不复存在，心里反而平静了许多。
翌日我去到昨天与老师发生争吵的地点，想当面说声抱歉却发现老师早已不再原地
这件事给我上了弥足珍贵的一课，它让我明白说出去的话永远收不回来，因此在说话之前要做一番思考，以道德品质为原则。
难忘的一课为题的450字作文 篇13
周三，张老师告诉我们一个特大的好消息，明天和后天都要去录课，我们班要代表全校同学去上公开课了，太好了！
回到家，我迅速写完作业，然后开始预习准备录课的课文，之后把不认识的字注上拼音，在百度上搜集关于水的资料，对着镜子反复练习我的声音和表情，为第二天的发言做好准备……预习完了，我躺在床上翻来覆去睡不着，满脑子都是录课的事情。
第二天早上，我们准备上课了，我的心脏砰砰直跳，像一只受了惊吓的小兔子，快要从我的嘴里蹦出来了似的。我急忙安抚着我的“小兔子”说：“别紧张、别紧张”这时，我向四周看了一圈，发现这个教室里的摄像头还真多呀，我看见我的前面，天花板、左边、右边和后面都有摄像头，这么多个摄像头啊，我的“小白兔“又忍不住上窜下跳起来，手心开始出汗。这时，一个熟悉的声音从前方传来，“同学们好，上课！”只见张老师精神饱满的站在讲台上，用那双炯炯有神的大眼睛看着我们，好像再给我们打气加油，顿时我感觉不那么紧张了，我又变回了真正的自己，课堂的活跃气氛中又多了一个人……“水是人体进行新陈代谢的大功臣“、”水是尽职尽责的防护兵”、“水不但构成了生病，而且维持着生命。”课堂上同学们都发挥出了自己的最佳水平。“叮铃铃”下课了，一阵清脆的下课铃响了，我恋恋不舍地离开了教室。
这堂生动的语文课结束了，给我留下了深刻的印象，让我知道了人体与水有着非常密切的关系，让我们一起节约用水，保护水资源吧！
难忘的一课为题的450字作文 篇14
“叮铃铃”要上体育课，体育老师把我们带到了操场上，同学们议论纷纷，今天会安排什么内容呢?老师的葫芦里到底卖的什么药啊?
“噢”原来是足球比赛，体育老师把我们分成红蓝两队，准备开始比赛了!只见老师把足球扔的老远，我们红队的“飞毛腿”一下子抢到了球。但他一个不小心，摔倒了，我们几个连忙把他扶起来，心想:完了!一开局就这样，下面就更悬了呀!这时，我想到了老师说的一句话“只要团结一致，就可以获得成功”。有了这句话，我便充满了信心。接着，球落到了蓝队的手上，但那名队员没有在意，一下子把我看成了他的队员，把球传给了我。我兴奋不已，把球传给了飞毛腿，飞毛腿用力一踢，把球射进了自家球门，同学们哄堂大笑，差点把肚皮给笑破。我无奈地对他说:好你个飞毛腿，我把球给你，是觉得你聪明过人，能把球射进球门，没想到你······真是太可惜了，飞毛腿红着脸，有点儿不好意思了!
比赛又开始了，蓝队再一次发球，这回，球又落到了“飞毛腿”脚下，我心想，完了，他要是再马虎下去，我们队迟早会输的。没想到，他迅速把球传给了我，我使出九牛二虎之力，终于把球射进了球门。哇!我们赢了，同学们欢呼起来!
队员们把我高高抬起，七嘴八舌地说:你真厉害，第一批射门球将诞生了!
这真是一节难忘的体育课啊!
难忘的一课为题的450字作文 篇15
新学期开学的第二天，我们上了一堂难忘的历史课。一大早，我们全体师生来到了南京大屠杀遇难同胞纪念馆参观，一路上，大家心里沉甸甸的，失去了往日的欢声笑语。
一进大门，就看见了触目惊心的“遇难者300000”，它让我想到了70多年前，南京城到处是血，长江水成了红色，鲜血染红了雨花石……我们迈着沉重的脚步来到了历史纪念馆，这里再现了古城南京被摧毁后的原景模型——中山门，只见中山门内外已是一片废墟，城门禁闭，但右边的城门已被炸塌，路边的电线杆东倒西歪……
现在繁华热闹的新街口，在当时呈现出一派悲惨凄凉的景象！道路两旁的建筑等全被炸毁，南京城满是创伤！日本帝国主义犯下的滔天罪行，我们怎么能忘记？从纪念馆出来，看见一尊名为《家破人亡》的雕像：一位母亲，她瘦弱的身体，衣着破烂，两眼流露出极度悲伤绝望的眼神，手捧着已被日本鬼子杀死的孩子，它欲哭无泪。看着看着，我流下了伤心的泪水。我想：落后就要挨打！“前世不忘，后世之师”，历史再也不能重演，我们这一代必须努力学习，振兴中华，才能不受外国人侵略。
抬头看，一群和平鸽在蓝天上飞翔，他在蓝天上优美地画着弧线，快乐地飞向远方。鸽子，你是和平的使者，我们需要和平！世界需要和平！
难忘的一课为题的450字作文 篇16
每一个人都有自己难忘的事情。也许你学会了骑单车而让你难忘，也许你学会了炒菜而让你难忘，也许你学会了画素描而让你难忘……而我觉得是那一堂课让我终生难忘。
老师走进教室，对同学们说：“今天，我们来做个游戏。”
游戏规则是三个同学为一组，从宽只有1米，高也只有1米的门中间过去。并且三个同学的脚要用绳子绑在一起，看那一组用的时间最快，哪一组就获胜了。
我们分了九个组，我是第三组。第一个组开始了，只见他们一下子冲到门边，接着，就互不退让，不肯谦让对方。
第二组开始跑了，他们到了门边。也像第一个组一样，争先恐后，谁都不让谁。
两个组都卡在了那里，老师的脸色，神情不是那么自然。轮到我们这组了，我们也卡在门那里，像其它组那样，不让对方，总是想让自己先出去。
直到第九组开始跑了，只听见有个同学喊：“你第一，你第二，我第三。”接着，他们三个同学胜利地从门中出来了。
这时，老师笑了。他对我们说：“今天，第九组获胜了。因为其它组都互不相让，而只有第九组有团结合作、先人后已的精神。在今后，无论做什么，我们都要有团结合作、先人后已的精神，这样我们就必定会取胜。”
时间飞逝，虽然那位老师的名字被遗忘了，但是这堂课没有一个学生遗忘。
难忘的一课为题的450字作文 篇17
我现在有一个不错的朋友，他叫刘子已，是个三年级的小学生。他是我二年级时认识的，个头跟我差不多，到现在我们关系不错。但是之前有一次因为我不够宽容而致使我们的友谊差点破碎。
那天我们正在互相追着玩，刘子奕忽然一只脚抬了起来，我毫无反应地向他撞了过去，他的膝盖正巧顶在了我的肚子上，我立马痛得弓起了背，双手捂起肚子。他见了，脸上的笑容渐渐消失了，头也慢慢低了下来，问：“你还好吗？对不起。”他道歉得十分真诚，可我却一点也不领情，像一头吃了炸药的狮子似的，冲他叫道：“好什么好！顶伤了怎么办？不玩了！”他头低得更低了，眼里闪着晶莹的泪珠，目光黯淡下来了渐渐地，眼眶里的眼泪越来越多，最后一颗一颗滚落了下来。我知道他是又自责又后悔。但是我没有理会他，头也不回地转身就走了。
后面的几个小时里，我感到十分无聊，想找人聊天周围又没人。我开始在反思我刚才的态度，刘子奕已经很真诚地跟我道歉了，我还在跟他生气，不跟他玩，这对吗？我很后悔当时跟他这样说话。于是我重新来到他跟前，说：“刘子已，对不起，我当时对你实在太凶了，太过激了，是我不对。”刘子奕很温和地说：“没关系，我们以后就不提这件事了吧，并且以后玩点安全的游戏吧。”他的眼睛渐渐恢复了明亮，笑容也终于恢复了。
通过这件事，我觉得刘子奕虽然比我小，但他对我宽容有礼，可我却急躁不够包容朋友犯的错误。这件事一直令我难忘，因为刘子奕似乎为我上了一节课。
难忘的一课为题的450字作文 篇18
有这么一节课，我永远忘不掉;有那么一个人，深深的印在我的脑海中。
记得二年级期末，王薇老师给我们上的最后一堂课。那一天，她穿的非常正规、严谨，好像精心准备了一番。讲课时，王老师还像往常一样生动活泼，嘴角总挂着丝丝微笑，但是我总觉得没以前自然、流畅，似乎有点儿心思。同学们依旧和平常一样认真听讲、举手发言。不知不觉中，下课铃响了。此时，王老师一边慢慢合上书本，一边亲切而无奈地说：“同学们，这学期马上就要结束了，我该和你们说再见了，从此以后，我们可能再也不能做师生了，再也不能朝夕相处了，再也不能见到你们认真的模样和调皮的身影了，再也不能听到你们朗朗的书声，再也无法分享你们成功的喜悦，我会想念大家的……”相见时难别亦难!老师深情的话语把我感动，我的眼角都湿润了。此时，教室里鸦雀无声、十分安静，几乎都能听见每个人的心跳声;此刻，昔日一些调皮的男生比任何时候都乖巧地听着，所有的女生都流泪了。
最后，在大家渴望的眼神中，老师带着依依不舍的感情和对我们的殷切期望默默地走出了班级。在老师路过窗前回首的那一刻，我看见老师眼里含满了点点泪花。
每当想起那场景，就仿佛昨天刚发生一样，历历在目，让我无法释怀、久久难忘!
难忘的一课为题的450字作文 篇19
这是给学生们上的第三堂手工课了。早晨，匆忙地把折纸准备好，去到教室看见学生们在课室里等待已久，然而距离第一堂课还有三十分钟，可见学生们对课堂的热爱。
课前的十分钟，我走到了讲台，学生们高兴地跑上讲台问我这节课上什么。我很开心他们问我这些问题，因为这说明了他们对我上的手工课十分感兴趣，这是令人欣慰的，同时也给了我很大的动力。每个学生都上讲台拿一份折纸，等待着课堂的开始。
时间不停地流动着，课堂也在计划中有节奏地进行着。我们这节课第一个内容是学习折樱花。我拿出一个自己折的樱花展示给学生看，然后问他们想不想要学，结果他们异口同声地说：想！由于担心他们没有掌握好每一个步骤，所以我把课堂的进度调得很慢。我一个一个步骤地给他们讲解，把樱花的折法分成了五个小花瓣，等他们把每一片花瓣都折好我才开始讲下一个内容。虽然这样需要耗费很多的时间，但是我觉得这样做很值得，因为能够照顾到一些动手能力不是很强的学生。
最为感动的是，当我在叫他们折蝴蝶的时候，我发现下课时间已经到了，然而蝴蝶只折到一半。这个时候我对他们说下课时间已经到了，问他们要不要继续。出乎意料的是，他们都大声地说继续，这令我很感动。继续这两个字虽然很简洁明了，但是却深深地打动了我。这一课，很难忘。学生们带给我的感动，我会永记于心。
难忘的一课为题的450字作文 篇20
今天领通知书，老师在念分数，我非常紧张。“高杰86分，任明瑜98.5分全班最高。”你知道吗，我听到时甚至有想上讲台抱住老师的念头。同学们下来在我身边问我怎样能得高分，这是我心里暗暗自喜。
我拿着卷子回到家径直走到妈妈面前对妈妈说：“妈妈，你看你女儿考得这么好，想想怎样奖励你女儿吧，哈哈！”妈妈说“我为什么要奖励你？”
“因为我考了全班第一啊！”我骄傲地说。”“来，妈妈想跟你谈一谈”妈妈把我领到了卧室，妈妈说“不一定你考得好我就得奖励你，你现在这么骄傲会失败的。你一定听过龟兔赛跑的故事我就不给你讲了，那你能给我讲一下乌龟是怎样赢得吗？”我说“因为兔子骄傲自大，自以为是，以为乌龟追不上它，所以睡觉了。但是乌龟不放弃，一直在跑，所以当兔子醒来时乌龟已经到终点了，所以乌龟成为了冠军。”
“很好，但是你觉得你应该学习乌龟还是兔子？”，我不假思索地说；“学习乌龟”突然我想到我现在不就是这样吗，我要在骄傲我就会像兔子一样了。“妈妈，我明白怎么做了！”
从那天起我天天刻苦学习，终于在一次考试中我获得我梦寐以求的满分，妈妈说要给我奖励。我一口回绝了。我说“我不是因为奖励努力学习的，我是为自己。”妈妈欣慰地笑了。
难忘的一课为题的450字作文 篇21
耶！终于结束了，我长舒了一口气，顿时感觉如释重负，从容地下了台，那一天我上了小学阶段最难忘的一课。
星期五下午，我们去扬大农学院礼堂上“现代与经典”语文示范课，由于上一节课还没有结束，我们便在候课室里等待。时间一分一秒地过去了，随着上课时间的临近，我内心也越来越忐忑：“如果我发挥失常怎么办？如果说错了怎么办？如果……”
终于轮到我们了，大家走上舞台依次坐下，几道刺眼的灯光射向我们，我感觉头晕晕的。我用余光瞄了一眼台下，不禁打了个哆嗦，天哪！黑压压的一片，简直座无虚席！而同学们却毫不怯场，老师每提问一个问题，大家总能对答如流。渐渐地，我找到了一个我能回答的问题，便颤颤巍巍地举起了手。可是我在接过老师话筒的一刹那，竟将已在脑子里想了千百遍的答案抛到了九霄云外。我心想：完了，这下出丑了，我到底要说些什么的？我怎么忘了？那几道刺眼的灯光烧灼着我，使我的手心微微出汗，我的脸涨得通红，心里十分焦急，脑子里却一片空白。突然，我看到了老师温和的目光，似乎在给我鼓励，慢慢地，我找到了头绪，有条不紊地说：“失落了一角的圆，虽然是有缺陷的，可它十分快乐，可以与甲虫、蝴蝶聊天，而找到了一角的圆，它虽然是完美的，可是他失去了快乐！”我越说越有感觉，越说越有信心，老师和同学们给了我热烈的掌声。
那一课，我懂得了完美与缺陷、松与紧的辩证关系，也克服了自己内心的恐惧，这真是我在小学阶段最难忘的一课！
难忘的一课为题的450字作文 篇22
那天，上午第二节是语文，因为刚考过数学，同学们都疲倦了。老师微笑着就走上讲台说：“同学们，今天我们来上一堂课。”我一听烦了，平时我不太喜欢语文，而且最讨厌的就是上课，既枯燥无味，又难下笔写。抄书，又怕老师批评。我再也提不起精神，坐在椅子上直打瞌睡。
老师看到我们疲倦的神情，就微笑着点了点头说：“我教同学们时间那么长了，但同学们对老师的性格、爱好不大了解。今天，老师要好好介绍自己，等一下，同学们也来说说自己，好吗？”同学们异口同声说：“好！”接着，老师开始用幽默、生动的语言介绍他自己。我一听，睡意竟不翼而飞。同学们也都争先恐后地要求到讲台前介绍自己。我也举起手来，但老师没有叫我。第二次，我把手举得更高了，老师看着我会意地点点头，把我叫到了讲台前面。
我一走上讲台，想了想说：“我叫三胖，是个男孩，已经11岁了，你要问我长得怎么样，一个字——胖……”顿时，同学们哄堂大笑。同时也给了我热烈的掌声，我心里觉得热乎乎、甜滋滋的`。我讲完后，老师又叫同学们在同桌间相互讲讲。最后，老师又说：“看来大家的兴趣很浓，都讲出自己的特点。同学们，能用文字把刚才自己讲的具体点记下来吗？好，今天我们习作要求是——写写自己，题目自拟，句子注意写通顺……”
“丁铃铃”下课铃响了，真奇怪，这节课怎么这样快？放学路上，大家一边走，一边还热烈地议论着这节有趣的课哩。
难忘的一课为题的450字作文 篇23
有甜有酸，有去有来，谁说我不如李白？！——题记
满城尽是悲惨，满城尽是欣欢！同学们在讲台上凤舞龙翔，各展雄姿：有的把《永调歌头》唱得“春暖花开”柔情四溢；有的把《满江红》吼得骄阳似火，激情满腔。而我——独调“李白”！
第一次上台朗诵诗文，难免会有些手足无措，泛起细汗的双手紧张地在一旁拉着衣角，“下一位朗诵者……”时间静寂了半晌，我努力平息着情绪。
“出场！”
我虽然准备完善，却仍报有接受“小学一大污点”的心态。
踏上这熟悉又陌生的讲台，有了那种“居高临下”的感觉！前一秒的凝重被后一秒的“轻盈所迫散。
先前的小激动变成了如今的惊涛骇浪，燃烧，火热，出发！
我一扬衣袖，仿佛万人甘为孺子牛；我一张口，好像千古青史不用愁！
看《将进酒》“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪……”我且说人生得意，不与金樽空对月！我且与君歌一曲，共销千古情愁，词涓涓细流……
看《峨眉山月歌》，我前脚踏，后腿继上徜徉在舞台，享半轮秋好，一般美景，我好似李白，又高饮一碗美酒，醉于这般天籁，却无奈何……
班里响起了雷呜般掌声。
时光太匆忙，一个背影辗转，你便在九霄云外，可我忘不了——
我就是下一个青莲居士，下一个名垂青史的李太白！
难忘的一课为题的450字作文 篇24
在我记忆的银河里，有一颗星星格外闪亮，那就是四年级那一节作文课。
回忆起这颗闪亮的记忆，现在还不时的格格笑起来。那天第一节课下课，胡老师便通知我们第二节课上作文课，而且作文写什么也不能告诉我们，唉！什么时候胡老师也玩神秘了？终于要上课了，我早已兴奋不已，今天作文课肯定有趣，只见一位老师满面春风的走上讲台，接着便叫我们闭上眼睛，我好奇心由于太强眯着眼看，老师竟没发现，这时老师走到我面前，把一个布袋放在我的桌上，我感到奇怪，难道是写布袋？我一边想着，一边猜测里面是什么？终于老师叫我们用看。摸。闻来知道里面是什么？原来老师是别有用意啊！于是观察布袋开始了。我摸到一个圆圆的东西，两边还凹了进去，我想是足球，不像。是鲜橙？有点儿，是苹果，对肯定是苹果，我暗暗高兴，接着我又摸，摸到一样东西，中间鼓鼓的，四边扁的，中间还凹了进去，我猜是两本书粘在一起，但……还是不对，是水果，可能，没办法，是水果，打开一看又高兴，又失望，高兴的是苹果答对了，不高兴的是第二件，不是水果，而是溜溜球我埋怨自已脑袋占时短路，竟连平时天天玩的溜溜也忘了。老师叫我们起来讲一讲来龙去脉，还要用上许多成语，我把经过添油加醋的大说一番，说完后老师微笑的点头，还夸我说的好，被别班老师夸讲我心里像吃了蜜一样甜滋滋的，老师又叫我们快写，我写了很多，为此作文还成了老师的纪念呢！
难忘的一课为题的450字作文 篇25
我最难忘的一节课是在三年级的暑假里，那时我和妈妈去兰州过了一段时间，到那里妈妈找了一个作文补习班，让我去那里学习。
补习班的老师是个女的，她姓文，年龄50多岁，听说她教学经验丰富，但是我非常胆怯，毕竟我是一个插班生，我落了几节课，我上第一节课那是让人最难忘最温暖的一节课。第一次看到文老师就有一种十分温暖舒服的感觉。由于那是双迷人的，善意的眼睛。刚上来自我介绍的时候我有些紧张，有些磕磕巴巴，但我看见文老师那双眼睛时，她好象对我说，大方一点，在大方一点。我突然鼓起勇气重新自我介绍起来，等我介绍完，底下一片雷鸣般的掌声。
接下来，文老师开始讲课，等文老师叫同学们回答问题时，同学们都踊跃举手发言，文老师见我没举手发言，说：“朱政你来说一说。”
我一下就傻了。站在那里呆若木鸡。文老师说：“朱政同学有点紧张，请朱政坐下想一想。”……该写作文了，我一边写一边想：如果老师让读作文我肯定要举手。不出我所料文该写作文了，我一边写一边想：如果老师让读作文我肯定要举手。不出我所料文老师让同学读作文，我第一个举手，文老师让我读，读完后底下一片雷鸣般的掌声，我看了文老师一眼，她好象说对我说很好，继续努力，你真棒。
后来的作文课上我表现的越来越出色。
难忘的一课为题的450字作文 篇26
今天天气很热，闷热的暑气萦绕在整个教室里，但这并不影响我们愉悦的心情。下午第一节课的上课铃刚打响，班主任周老师和校外辅导员刘老师便踏着铃声走进了教室。
“大家欢迎校外辅导员——刘老师!”在同学们热烈的掌声中刘老师深深地鞠了一躬。他先简单地做了自我介绍，便开始了令人难忘的一堂讲座。
刘老师给我们读了两篇具有深刻意义的文章，一篇是毕淑敏奶奶的，一篇是梁晓声爷爷的。给我印象最深刻的是毕淑敏奶奶的《被老师读作文的时候》，这篇文章几乎写出了我的心声。当刘老师读到“被老师读作文的时候，心情就像一颗怪味豆”时，我立即产生了共鸣。
每周的作文课上，我的作文就会由周老师当做范文阅读，不用说我的心情当然是喜滋滋的，可渐渐地，那甜味剂中仿佛又掺杂着别的什么味道。因为我发现那些作文中的某些词句还可以再斟酌，还可以再推敲，甚至还可以再修改。于是，当我听到老师再次阅读我的作文时，我便会做一名忠实的听众，仔细寻找文中的瑕疵，然后再做修改。
值得庆幸的是，与毕淑敏奶奶不同的是，我的同学们并没有转羡慕为嫉妒，更没有孤立我，反而多了些夸赞和鼓励，我还是和同学们打成一片。我想，这大概是因为时代改变人的态度所带来的差别吧!
这堂讲座刘老师讲得很生动，还和同学们进行了互动，同学们听得津津有味，掌声此起彼伏。我真希望还有机会再聆听这样有意义的讲座。
难忘的一课为题的450字作文 篇27
在六年的小学生活中，有很多令我难忘的事，这其中一件，就是让我难忘的一节语文课。
“亲爱的同学们，今天我们来到这个特殊的教室……”听，多么熟悉的声音，是我们的语文老师又在讲课了，然而，这节课的教室是一个钢琴房，你也许会问，为什么会是钢琴房呢?因为我们这节课学的是一个关于钢琴曲的课文《月光曲》。学这篇课文之前，我和谢璞正好刚练完这首曲子，所以，老师决定让我们来到这个钢琴房，配合着老师的讲课来弹奏月光曲。当时，我听到这个消息后，有一些紧张，因为我从来没有在老师和同学们面前配合着文字来演绎一首美妙的钢琴曲。
听!轻柔的乐曲声响起，如皎洁的月光洒在了静静的海面上，这时，老师用柔美的语言讲述着这仙境一般的美景……静静的海面上刮起了微风，渐渐的，月亮越升越高，穿过轻纱似的微云，云越积越多，霎时间，海面上暴风四起，海上成了一个战斗场，渔夫和海浪进行了殊死搏斗，经过激烈的抗争，渔夫终于战胜了海浪，回到了他温馨的小家。
多么美的场景啊!我和谢璞的弹奏随着课文的内容，由舒缓到激昂，我们也仿佛置身在了这宁静而又激烈的场景中。
一曲终，整个教室还沉浸在美妙的乐曲声中，静静的，每个人都在回味着……忽然，不知是谁率先拍起了手，顿时整个教室响起了雷鸣般的掌声。
多么美妙的一节课啊!它使我永远不能忘记。
难忘的一课为题的450字作文 篇28
河口一小五二班的教室里热热闹闹，在后面坐着好几位老师，在小声议论着什么。正在这时，上课铃声响了，我们马上坐好，等待着语文王老师来上课。
过了两分钟后，王老师来到了教室，正准备讲课的时候，张云昕竟然趴在桌子上，满脸的痛苦，手捂着肚子，在那左翻右动的，王老师注意到了，他飞快地跑下讲台，到张云昕的跟前，问张云昕的情况，张云昕吞吞吐吐地说：“老师，我肚子疼。”王老师知道以后，一脸的焦急，好像是王老师肚子难受一样，她赶快叫邻近的一个同学到办公室接一杯热水，并问张云昕需不需要上厕所等等的问题。张云昕没有回答老师的问题，她肚子疼得左右翻滚，头上都冒出了汗。王老师见状，忙掏出手机，跑到教室外给他的父母打电话。
过了一会儿，王老师笑着走进了教室：“同学们，我们就把刚才张云昕同学肚子疼时老师的表现叙述一下，然后写成一篇文章。大家再看看张云昕，她也若无其事地朝我们笑笑。原来，我们被老师”骗“了呀。说来也怪，同学们平时写作文时都愁眉苦脸的，可是今天，却没有一个同学因为写不出而”咬笔“，而且都写得特别快。
不一会儿，一篇篇优秀的文章就呈现在老师面前了。老师得意地点了点头，嘴角露出一丝笑意，后面坐着的老师也对王老师的这堂作文课的特殊设计赞不绝口。
这节作文课虽然已过去两个多月了，但那天的场面却经常在我眼前浮现。我想一辈子我也不会忘记的。
难忘的一课为题的450字作文 篇29
小道那边有一条傻不垃圾的狗，要不要去逗它一下呢?我自以为是的想，不过那条狗真的是傻透了，一条舌头伸在外面，大耳朵垂了下来，全身的毛“白里透黄”，傻里傻气的蹲在那吃饭。
嘿嘿，只要把那条大黄狗的饭碗踢开，瞬间跑过来就行了，真简单!我拿起一根竹竿，准备就绪。五秒后，我飞一般的冲了出去，躲在大黄狗的不远处，我两只手握着竹竿，使他横了过来，就在那大黄狗转身的时候，我用竹竿快速捅了一下大黄狗碗里的鸡腿，看看能不能试探成功，可没想到，鸡腿不动，盘子却动了起来。
大黄狗回头瞥了我一眼，再狠狠的鄙视我，目不转睛的瞪着我，真么办怎么办，哪家的都这么野蛮?之后的是他大步大步的向我来，我也大步大步的向后退，“嗑騰——”我无路可退，狗离我越来越近，我慌张急了，难道我的生命就要这样被狗剥夺了吗?
此时，还是跑为上策，此时，我狼狈而逃，跑的真快，这样下去跑步一定优秀!“汪——汪——”那笨狗对我大喊大叫，我跑得更快了，如果这时候被它扑上来咬一口，要到的肯定是pp呀。离家只有几步了，我连哭带喊得叫爹娘，狗跑得更快多了，来啊，你继续教啊，嚣张个毛啊?爷爷看见此状，拿着棒子狠狠地打他了一记，那狗终于狼狈不堪的逃了。
这是此生最难忘的一课，从中我知道了千万不要捅狗食，也让我知道了自以为是的结果!
难忘的一课为题的450字作文 篇30
“啊!”我不禁瞪大了双眼，连眼珠也快掉出来了。这节体育课居然练习后滚翻。
开始了，我把胸膛紧贴大腿，手放在肩膀上，一、二、三，用力往后一翻，不好!翻歪了，不标准，失败了。我一摇一晃地躺在软垫上，这软垫倒像是一个小小的摇篮，躺着正舒服。可我面对着失败，心有压力，但我不能就此退缩，因为有一句老话说：“失败是成功之母!”不能因失败而灰心丧气，应该坚持到底，才能成功。于是我再重新试验，又翻歪了，可一次不行，我继续练，二次，三次……最终，还都是失败了。
这时，刘老师过来说：“明天，我们要进行测试的。”我一听明天要测试，顿时变得心事重重，好像心中压着一块巨大的石头，可全身充满了力量。心想：必须要过这一关，我坚定了信念。我又上下苦练着，要是翻不过去，要是翻歪怎么办?一切问题我一股脑儿的抛在了一边，我知道，但必须得练。
我一直练着，练着，决定不练好后滚翻，决不罢休。这时，刘老师又过来了，他见我练得这样刻苦，便指点了训练的方法：我按他的方法来练，果然没练几次就成功了，我高兴地在地上连续翻了几次后滚翻。
通过这一次练习，我明白了，不管做什么事情，都不能丧失自己的信心，应该坚持，掌握方法，才会取得成功。
我忘不了那节课，因为那节课让我又苦又累又高兴。
难忘的一课为题的450字作文 篇31
今天，黄老师为我们上了一节难忘的公开课。
“叮呤呤”，上课了，只见黄老师精神抖擞在走上讲台来，自我介绍：“我姓黄，上面是一个草字头，下面一横，中间是由于的由，最后是个八字底的那个黄。”听了这话我十分疑惑：老师什么要这样自我介绍呢？这时，老师又发话了：“今天，我要考考大家的智力。”说着，便拿起一张试卷，说：“这张试卷由“艹一由八”老师制作的,拿满分的同学往往不是最聪明的，而是最认真的，而且，一定要读完试卷再动笔，记住，时间只在一分钟！”
试卷发下了，我一看，呀，题目真不少！，当我正要下笔时，突然想起了老师的忠告，便把卷子翻了两下，竟无意间发现了最后一题：本试卷只需回答第20题。“好哇，想忽悠我吧？没门！想着想着，便得意地写下第20题——请写出你的名字。
一眨眼，一分钟过去了。只听老师说：“停！时间到了，大家都做完了了没有？”只听大家众说纷纭，议论纷纷：“你做完了吗？”“没有，一分钟根本做不完，除非创造奇迹！”“就是，就是。”这时，只见老师笔而不语，等我们渐渐停下来后，老师才慢慢地说：“一定有同学做完了。不过，让我们先看看最后一题吧！”
大家齐刷刷地把试卷翻到了反面，看到了最后一题，不禁都呆住了，原来这张试卷只用做第20题——请写出自已的名字呀！
原来认真审题竟是如此重要！今天的这一课真有意思，让我受益匪浅！
难忘的一课为题的450字作文 篇32
我印象中最难忘的一节课要数四年级时的一节数学课。
记得那天我们学习的是图形的周长和面积。在课前，陈老师还让我们预习了一遍。课本里的什么概念呀，等式呀看得我眼花缭乱，头晕目眩。
上课时，大屏幕上出现了很多图形，和我脑子里想的完全不一样。
有一个同学还有一点不太懂，站起来问了陈老师一个问题。陈老师说：“这个问题我不回答，我请一个同学来回答。”一个男同学站起来说出了自己的看法。这时，一个女同学站起来：“你的答案不对。”随后便说出了自己认为对的答案。顿时，所有的同学变成了两大派，一派是男生派，一派是女生派。教室里充满了火药味儿，同学们都陆续发言。一个男同学说出了自己的想法，另一个女同学站起来反对男同学，当男同学被女同学说得面红耳赤，毫无招架之力时，另外一个男同学站起来为男生赢回优势。这真像一场“辩论会”啊！
陈老师不失时机地介入进来，为两种答案都做了详细的分析。这时，完美的答案出现在大家眼前，刚刚还热火朝天的教室，一下子静了下来，变得鸦雀无声。只看见大屏幕上清晰明了的答案。现在，所有人都恍然大悟。我也从中体会到数学的深奥与有趣，从不同的角度，不同的方式都可以有相同的答案，真是让我受益匪浅。这场“辩论会”在清脆的下课铃中画上了圆满的句号。
我想图形的周长与面积这课知识，将会成为我脑海中永久不能忘怀的知识。
【难忘的一课为题的450字作文】相关文章：
以难忘的一课为题的作文06-06
难忘的一课为题的作文06-08
以难忘的一课为题的小学作文05-30
以我难忘的一课为题的作文06-09
以难忘的比赛为题的作文01-03
以难忘母校为题的作文06-15
以难忘的经历为题的作文07-25
以难忘常州为题的作文06-06
以难忘的野炊为题作文06-07