克服学习困难的六年级作文

时间:2022-04-06 13:20:04 学习 我要投稿

克服学习困难的六年级作文(通用15篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的克服学习困难的六年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

克服学习困难的六年级作文(通用15篇)

  克服学习困难的六年级作文 篇1

  对于我们这种在知识的大海里徜徉的学生来说,最大的困难莫过于那一个个令人百思不得其解的难题了,我总是绞尽脑汁把它们攻克。

  这天,窗外正下着倾盆大雨,远处的景物一片朦胧,雨点敲击着大地,荡起一圈又一圈的涟漪。我正端坐在窗前,思考着一道数学题,它给了我们一个长方形,把它分成四个大小不一的三角形,却只告诉了其中一个三角形的面积!这下,智商一向不太差的我也犯了难,冥思苦想也没得出个所以然来。雨仍然淅淅沥沥地下个不停,敲打着地面。我又查书又翻笔记,可也愣找不出一点提示来解题。

  我揉着太阳穴,紧皱着眉头,努力回忆着以前做过的题目,希望能有些线索。忽然,我灵机一动:“对了!我用算术不行,用方程总行吧!”可是,到底设哪一个未知数呢?我不禁又陷入了沉思。设长方形面积?不行。设三角形面积?也不行。设……想了半天,我突然眼睛一亮,对!设长为x!顺着这条思路,我很快找出了等量关系,兴奋不已地算了起来。不料,这道题难度太大,一列方程这才发现也解不出来。我一会儿咬着笔头,一会儿撑着脑袋,一会儿含着手指,怎么想也想不出来。

  正当我百思不得其解时,我猛然想起了以前老师讲过的方程。想起了这个解法,我不禁喜形于色,兴奋地拍起了手,埋头仔细算了起来。可是,当我运用各种规律即将成功的时候,却又出现了一个新的问题——等号前后符号不同!我叹了一口气,再度陷入了沉思。此时,窗外的大雨渐渐地小了,没有了之前的狂暴。

  我默默地思考着,可却依然没有一点头绪。忽然,爸爸以前的话又萦绕在耳际——“方程左右两边可以同时扩大若干倍,加减可以抵消。”我霎时间茅塞顿开,一切问题迎刃而解,不一会儿,一个数字“4”呈现在我眼前。“别高兴太早!”我提醒自己又验算起来。哇1它全正确!我再也按捺不住内心的喜悦,开心地叫了起来:“耶!我想出来喽!万岁!”窗外,雨停了,太阳公公的笑脸重新露了出来。

  我终于战胜了困难,更明白了一个真理:只要尽自己所能,不懈地努力,就一定能克服困难,尝到成功的喜悦!

  克服学习困难的六年级作文 篇2

  在小学的六年期间,我的成绩一直不好,是因为我克服不了困难,这个困难就是时间。

  小学的时候,刚刚开学,我对学习充满了兴趣,恨不得没有周末,天天都来学校读书。前几个星期对学习很有兴趣,但时间长了,慢慢的,对学习产生了厌倦的感觉,随着时间的流逝,我的成绩下降的很快,直到毕业考,还是考砸了……。

  来到了初一,我找到了克服困难的方法,是我的班主任给了我启示:要从学习中找到快来,学习是愉快的。听了班主任说的这段话,我彻底醒悟了,我每天都很专心的听课,回到家,我十分认真地温习功课,来到课堂上,积极发言,发言完后,我感到无比的喜悦和自豪,这种感觉和我在小学刚开学的时候一样,很兴奋,但我相信,我会一直坚持下去,不会半途而废的,有老师的启示,我长大了,开始懂事了,不能够令我的老师、父母失望,我定会下定决心,努力学习。

  从学习中找到快来,学习是愉快的,这句话给我带来了很大的感悟,让我热爱学习,迈出理想的第一步!

  克服学习困难的六年级作文 篇3

  我不学躲避大海风暴的企鹅,因为大海不会永远风平浪静;我不当屋檐下苟且偷生的家雀,因为长空不会永远万里无云。只有在人生途中遇到山穷水尽而勇往直前,才会“柳暗花明又一村”……所以我不后悔自己的选择。

  在我的学海生涯中,泪水多少次与汗水的结合我已不在知晓,因为成绩的不理想,我也曾想过放弃,但我不服输的精神,一直警醒着我,在经历一翻翻的思想挣扎后,我仍不悔的选择奋斗,我不信自己与成功无缘。

  可是天公不做美,失败一次次落在我的头上,我不会怨恨,那是事实,但我也不会抱怨生活的不公,只相信自己的奋斗,使我不明白的是为什么奋斗总是不见得回报,我已经尽力了,深夜中灯光仍亮在我的窗前,我已记不清了,我似乎看见失败在我头顶昂头长笑,它在讥笑我吗?困难中我再次爬起,仰头看见的是爸妈任劳任怨的背影,泪水已充满了眼眶,我似乎觉得有些对不起父母,我想我的付出终究有成功那么一天的到来,能换来父母自豪的笑容……

  “千磨万击还艰劲,任尔东西南北风”此乃千古流传之佳句,也同样激励着我,警示着我,爱迪生曾说过:“尽管生活使你有一个次哭泣的理由,你也要做出一千零一次欢笑的容颜。”世界上没什么战胜不了的事,只有胆怯的人,要知道明知山有虎,偏向虎山行,世界才会被踩在脚下。

  我视困难为一双鞋,视艰辛为加油站,这一切只能激励我更快的前进。

  沉静的秋色拦不住凄凉的北风,而凄凉的北风也拦不住我走向春天的脚步。我要大声的说:“我不拒困难!”,会勇往直前!

  克服学习困难的六年级作文 篇4

  人生的路途不可能总是一帆风顺的,困难和失败也是人生的一部分,要把每一次困难都当成往深处扎根的机会,让生命之树茁壮成长,让生命之火熊熊燃烧。只有经历困难的磨砺中超越苦难的人,才是真正珍重生命,热爱生活、执着于人生,做生活的强者。

  困难和成功就好像钟摆的两端,谁也离不开谁。在人生的旅途中,有成功的欢乐,也有失败的考验。面对困难,有人不知所措了,甚至为了逃避困难与困难,轻易放弃自己的生命,也有人直面生活的挑战,不折不挠,勇敢前行。

  在人生的路途中困难是在所难免的,而我也面对过一些困难,那就是在做数学题时,却被一道题目给卡住了,我想了很久都没想出来,我知道这是一次困难,我一定要克服它,于是我鼓足了胆向老师请教,老师那认真地讲解让我听得都入神了,最终我克服了这道难做的数学题。

  在面对困难时我都喜欢听郑智化的一首歌《水手》,每当那旋律在我耳边响起,我都会有一种热血澎湃的感觉,让我也跟这他一块唱:“听见水手说,他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要问,至少我们还有梦……”听了他的歌,使我心情也得到了舒展,内心也得到了净化,郑智化是一个残疾人但他战胜了困难最终成为了明星,告诉我们应该像水手一样,面对困难永不放弃。

  克服学习困难的六年级作文 篇5

  不要学躲避大海的企鹅,因为大海永远不会平静;不要学在屋檐下苟且偷生的家雀,因为长空永远不会晴空万里。

  困难,这一个代名词,对许多人来说,也许带来的更多是恐惧。但,它赋予我的,是喜悦。因为,我曾克服过它!

  五年级第一学期的期末测试,很遗憾,年级前3名与我无缘,我落到了第4名。回到家,我用泪水来宣泄,用文笔来倾诉。我尽力了,窗前的灯光仍在闪亮,它似乎在昂空长笑。它不是在讥笑我吗?是想激励我吗?哎,也许吧!

  我不信我与前三名无缘,于是,我便没日没夜,废寝忘食的学习。抬头看,墙角上的蜘蛛在得意地吃着它网到的猎物。我什么时候才能达到自己的目标,捕捉到自己的“猎物”呢?

  在六年级第一学期里,我发奋学习,同龄人尽情玩耍的时间我放弃了;同龄人自由自在的生活我放弃了;同龄人欢乐的笑容我放弃了。只乞求在书中寻找快乐,在学习中寻找快乐。终于,我成功了,六年级第一学习,我登上了年级第二的“宝座”。心中微微开起了一朵向日葵,永远向太阳绽开笑脸。

  不要因为摔过交而放弃奔跑,不要因为受过风雨的袭击而憎恨大自然;不要因为曾经失败过而永远放弃……

  热爱生活的人,会在山穷水尽的时候勇往直前,因为只有那样,他才能找到生活中的闪光点!

  克服困难,你才能享受到快乐的滋味!我体会到了,因为,我曾经克服过它!

  克服学习困难的六年级作文 篇6

  中国的成语故事是我国语言文字的精华。成语虽短小,但蕴含着深刻的道理。我对其中一个叫“凿壁偷光”的故事感触很深,它让我明白了我们要刻苦好学的道理。

  这个故事出自汉朝刘歆的《西京杂记》,讲了西汉著名经学家匡衡小时侯家境贫寒,买不起书,只好借书来读,但是,白天要干活,他只能利用晚上的时间刻苦攻读。夜晚没钱买灯油,无法看书,匡衡很着急。他突然发现邻居家的灯光顺着墙缝透进了屋子。他就把墙缝凿大了一些,透进来的光更多了。他利用透进来的光映着书读。由于这样勤奋刻苦地学习,他终于成了很有学问的人。

  匡衡这种刻苦勤奋的精神感动了我,他的这种精神正是我们缺少的。现在,我们的生活条件越来越好了,吃得好、穿得好,可以坐在宽敞明亮的教室里学习。可是有些同学在学习上遇到一点困难就叫苦连天,在学习上缺少主动性,上课不认真听讲、作业拖拉、字也写得马虎……这样怕苦怕累,还能学好本领吗?现在不学好本领,将来还怎么报效祖国呀?我想,我们要向匡衡学习,学习他那种刻苦勤奋的精神。

  我们要珍惜现在的幸福生活,好好学习,成为祖国的栋梁之才,为祖国的繁荣昌盛作出自己的贡献!

  克服学习困难的六年级作文 篇7

  困难,并不可怕,可怕的是你有没有信心、决心去战胜困难。

  中考体育前,我的篮球运球并不好,总是在及格线上下徘徊,这篮球运球仿佛是我的一大噩梦,让我特别得失望,我看到同学们一个个的得到对于我来说那么好的成绩,我羡慕不已。于是我加紧练习,可是我的心情一次比一次差,甚至我想要放弃,放弃这篮球运球的十分,放弃这对于体育好的人最容易拿到的十分,我想起之前我朋友说的话,没有闯不过的关口,什么困难一定可以战胜。我不能放弃,放弃这文化课上难以提升的十分。

  我要对自己有信心,我一定要拿到这不该扣的十分,我一定要战胜我所面临的困难,我开始练了起来,我像一个篮球运球还没有学会的人一样,去按照老师说过的篮球运球的技巧来做,迈四步,转肩,向前跨一大步之后,迈两小步,再转肩……我脑海里回想着老师说过的话,“不能撞杆,不能迈过”。

  我一遍遍做着,头顶着艳阳,头上流下了豆大的汗珠。我开始做五步运球,我的情况一下子乐观了起来,球不跑了,在转肩的时候,球在我手心里转圈,身体压低了,速度提升了起来,我越做越起劲,我边做边笑。同学们开始纷纷效仿我的动作。

  终于,我的`篮球运球达到了满分13秒3,我一下子就有了信心,我不再害怕篮球运球,篮球运球已经成为我喜爱的运动之一,我开始争着练,抢着练,不肯放过任何一次机会来练习。我的成绩一次次的变好,13秒1、12秒9、12秒7……这个成绩不断的刷新着我自己的纪录。

  我战胜了困难,我以后再也不怕了。我懂得怎么战胜困难了。我知道了怎么用信心和决心来战胜困难,困难像一块石头,当你用一种心态去对待它,哪怕这块石头再坚硬,也抵挡不住你那信心和决心的力量。

  克服学习困难的六年级作文 篇8

  人生在世,苦难总是难免的,每个人都会遇到各种各样的困难,但是你不必紧张,它也是可以逢凶化吉的。或许有些人因为困难而家破人亡,有些人因为困难而断绝了人生道路,那都是因为他们失去了自信,失去了导航的方向,俗话说:困难面前不低头,绝望就会变成希望。不错的,我也有过这样的困难。

  记得有一年冬天的晚上,妈妈带我去厂里洗澡。回来的路上,我坐在妈妈的自行车后坐上,因为太晚了,我有点困了,所以就打了个盹儿。就是因为这一时的贪睡,不幸的事情发生了。我的脚在妈妈的急刹车下荡进了自行车后胎。妈妈并没有发觉,她骑着自行车到骑不动了才停下来看,那时候,我穿着的皮鞋的跟已经断了,上面沾满了我的血。妈妈看了当时的情况,并没有吓得失去理智,而是耐心的打了一个电话到厂里,让他们送我去人名医院。到了医院以后,医生为我拍了片,发现我的脚后跟有两公分已被自行车夹到了,只差那么一点点,我的筋就要断了,幸好去的及时,再加上我还小,皮很嫩,不然我就会有生命危险。听妈妈说,那次夹的太深了,连骨头都可以看到了,在出事后,我还一直对妈妈说:“妈妈,都是我不小心的,对不起。”也就是这点天真,这点不明事理的思想,让我度过了难关,我再次确定:困难面前不低头,绝望就会变希望。现在回想起来,还心惊肉跳的,毕竟已经这么多年了,过去的事就让他过去吧,现在看看脚后跟,差不多已经痊愈了。经历了这件时以后,使我懂得了一个道理:在人生的道路上会碰到许许多多的困难,甚至遇到挫折,这是不可避免的;只要鼓足勇气来,树立信心,奋发努力,顽强拼搏,就能克服困难,取得成功。最后我还给自己设了一个座右铭:遇到困难不用怕,顽强拼搏克服它!

  克服学习困难的六年级作文 篇9

  不知从何时起,“克服困难”这四个字成为了我生活中“咬牙切齿”的四个字,我没得选择,唯有在困难降临时,咬着牙,克服困难。

  然而,在不断克服困难的过程中,我也有了一套克服困难的方法。比如,要想将自己下滑的成绩提升上去,那我将要克服的困难也就是改变学习的方法。改变学习的方法,这对于一个一直依靠同一学习方法冲进班级前三的人来说,这是一件极其困难的事儿,一开始我会找不出自己成绩下滑的原因,然后我会不知道该如何相信其他种学习方法,这时候,我会去请教别人,在与别人的交流中,推导出更加适合现在的我的学习方法,进而相信这种方法能够帮我克服困难。

  比如,面对父母亲在家的大吵以及他们动不动的“离婚”要挟,我克服困难的方法是搬到我的外公家,任由他们大吵,随便他们离不离婚。我不懂他们都是成年人了,为什么会如此不懂得包容别人的缺点,多多欣赏别人的优点,而是选择这样“大闹天宫”的吵架方式来交流,来面对彼此,来“组建”家庭。我也试着劝过他们不要这样,但我发现我的劝说只会增加他们的仇恨,于是,我选择将空间留给他们俩来克服这一困难。

  比如,我面对我因为学习过于刻苦所导致的瞌睡,我不是选择喝咖啡来克服打瞌睡的困难,我是选择“罚站”的方式来克服困难。喝了咖啡,又会有肠胃不舒服的困难,所以我选择“罚站”,不管是在课堂上,还是在家里,只要我在学习时打瞌睡了,我都会站起来让自己清醒。这一方法虽然傻,但却是克服困难的好方法。

  或许每个人的生活中都会有各种各样的困难吧?而我们需要做的,也就是想尽办法来克服这些困难了。

  克服学习困难的六年级作文 篇10

  战胜困难是每个人必须面对的,在以往的岁月,或许你的人生是悲惨的,也可能是幸福的,但困难却是每个人需要克服、需要勇敢面对。

  我在学习和生活中,遇到不少挫折。我亲身体会到:要从困难中站起来,保持一种积极、乐观的心态,并不是那么容易。

  我是千千万万个男孩中的一个,尽管从跌跌撞撞到现在才12个年头,打开回忆的大门,回头看一看,也经历过大大小小的挫折。最让我刻骨铭心的,还是我读一年级时的第一次演讲,现在回想起来,还真是别有一番滋味。

  我的第一次演讲,是在一年级升旗议式上。记得当时我面对全校同学,走上演讲席的台阶,心里象压着一块大石头,浑身不自在。拿着演讲书,感觉手在发抖,头脑一片空白。毕竟,这是第一次演讲,当我走到话筒面前的时候,这种慌张的感觉更加明显,当时真想回头走下台,如果地下有个坑的话,我宁愿跳下去。站在台下的班主任老师看得出我很紧张,示意我勇敢点、别紧张,我只好咽下这口气,大胆地把整个演讲讲完。

  短短10分钟不到,时间好象停止了流动,现场只有我的声音,一种带哭腔的声音,周围一片寂静。中间几次停顿,甚至读错字,但是毕竟读完了,而且迎来热烈的掌声。我终于松了口气,感觉上午8点钟的阳光是如此明媚,让人舒服。班主任老师望着我满头大汗,一副狼狈相,向我伸出大拇指,看得出是在鼓励我。但我注意到当时老师那种诡秘的微笑,分明是在说我:“一个男子汉,干嘛胆子这么小”。现在想起来,真丢人。

  从此以后,尽管每次演讲我仍然紧张,但一次比一次轻松。经历了数次挫折,才感觉在同学面前读我的演讲稿是如此有胜利感,这也许是战胜困难后,上天给我的克服困难,坚持到底。

  克服学习困难的六年级作文 篇11

  窗外,烟雨蒙眬,犹如一块灰色的丝绸……

  窗内,笔尖欢唱,像一只只欢快鸟儿……

  我的眉头紧锁,眼神暗淡无光,牙齿咬着干裂的下唇,手中虽然握着十三厘米左右的笔,但却不停地颤抖。迟迟下不了笔,只是呆呆地看着黑白照片,也许因为不会画;也许因为太紧张;也许因为怕错;也许因为……一分钟,两分钟,三分钟……四十分钟,外形终于完工了,可却我想笑:歪七扭八的线条,在并未上色的白纸中,清晰可见,笑声飞到嘴边,却被一股巨大的魔力,扼杀回喉咙深处,为了让自己放松一会儿,我将手中的笔放下,目光被窗外细雨抓起了,使我回忆起“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。会过神,才想起手中的画,我又转身拿起笔,慢慢悠悠地画起来,似乎像浪费时间。过了一会,几本画完了,没经验的我,以为可以下课了,谁知,老师让我继续修改,直到下课,我的心情瞬间沮丧起来,开始长时间地修改。现在的我,真怀念以前,简单的色彩画,那才有趣,那才开心,那才……可是,这只是幻想罢了,是那么的虚假,那么空动……

  几节课后,我的动作敏捷了许多,线条比以往有力了许多。颜色的轻重,也了如指掌。画的也比以往有力细腻了,明暗也刚刚好,打形的速度也快了很多很多,画完后,我呆了,脑袋中钻出了一连串的问号:这是我画的吗?别人画的吧?……可是,这就是我画的,既不是别人画的,也不是老师画的,更不照片复印贴上去的,望着眼前的画,我,痴痴的笑了,笑的很甜……

  窗外,雨过天晴白的去飘,天边挂上彩虹桥……

  窗内,笔尖停止欢唱,困难灰飞烟灭……

  克服学习困难的六年级作文 篇12

  俗话说得好:“失败是成功之母”。失败在人生的路途中是不可缺少的`重要角色,只有失败过后才会成功。才能真正看到大雨过后的彩虹。

  对于我们学生来说,会经常遇到学习上的“拦路虎”。这不,我就遇到了这样一个困难。

  天阴沉沉的,咬着笔杆的我无力的望着窗外,就是这一道习题,让我愁眉紧锁,绞尽脑汁,硬是做不出来。现在看着窗外的天空,哎!更是做不出来了。

  这时又电闪雷鸣起来,风神雨婆更是一展神威。雨虽然在外面下着,可慢慢地好像流进了我的心里。我更像是一棵死去的种子,毫无价值。但转念一想,世上没有战胜不了的困难。我遇到这么点困难就退缩了,那以后还能成什么大气候?想到这里,我马上拿起已经咬得伤痕累累的笔杆,进入奇妙的思维世界。

  我在草稿纸上演算着,窗外的雨依旧下着,下着……一遍不成功,再演算一遍,任凭笔在草稿纸上跳动。

  算到关键时,突然脑子里灵光一闪。对了,我这个小马虎,把最重要的地方给疏忽了,随着想到的,我立即在草稿纸上演算,又做了验算。“对了!”“对了!”我终于算出来了,我情不自禁的叫起来。

  再望望窗外,与刚才相比,简直是一个天堂,一个地府。刚才还是电闪雷鸣,现在已是鸟语花香了,风景更为秀丽,打开窗户空气格外清新,太阳也从厚厚的云层后面露出了笑脸。我大声叫到:“我战胜了困难!”

  其实困难对于勇敢者来说是前进的阶梯,可对于弱者来说是高不可攀的险峰。

  真的,人们啊!请相信,只有失败过后才会成功,才能真正看到大雨过后格外美丽的彩虹。

  克服学习困难的六年级作文 篇13

  在成长过程中,最大的对手不是别人,而是自己。每天都能战胜自己,也算是一种进步。

  以前我恐高。森林公园有很多刺激的游戏,特别是高空的游戏,我都躲在一旁,不敢玩,哪怕是爸爸妈妈让我玩,我都找理由推辞。但经过那一次,我再也不恐高了,反而想以后再玩玩,过把瘾儿。

  一次,爸爸妈妈为了锻炼我,让我去玩激流勇进。我正想推辞,没想到爸爸已经买了票,并与我和妈妈一起玩。没办法,我只能硬着头皮去玩了。

  坐在小船中,开始很平稳,靠着水流慢慢前进,像个温顺的小姑娘慢慢驶过,让人感觉像是在湖水中荡漾,是一种享受。但好景不长,我们的小船驶向约六七米高的小坡,小船也开始呈四十五度倾斜爬坡,我的心开始收紧起来,小船达到了坡顶,“呼”从上面一滑而下。“哇!”虽然坡不太高,可我心里还是有些害怕。特别是望见那个约二十米高的大坡,我心里更害怕了,恨不得从小船逃出去,可开弓没有回头箭啊!此时,船已经不像原来那么平静,像个狂野的小男孩。每前进一米,我就紧张一分。小船渐渐向高坡爬进,唉,我这会儿后悔都来不及了,随着坡度越来越陡,小船也好似要立起来一般。我死死地抓着小船,有种命悬一线的感觉。小船逼近顶端,我紧闭双眼,不敢再看了。“呼呼呼”小船像个暴躁的狮子,从高处“飞”了下去。顿时水道两旁飙起几米高的浪花,好一个激流勇进啊!我的心也好似地震一回。终于下去了,待我的心平抚之后,觉得没有那么害怕了,反而还觉得很刺激呢!

  战胜自己,就是成功,不与别人攀比,克服自己的缺点,将自己变得强而有力也是种胜利!

  克服学习困难的六年级作文 篇14

  木克土,土克水,水克火,火克金,金克木,金木水火土相生相克,可是,什么能克服困难呢?这是我一直疑惑的问题,如今,我终于找到答案了,答案就是乐观的态度。

  记得早上出门时,还是阳光明媚,可现在到了红花湖绿道准备骑车时,天便暗了下来,但这也不能阻挡我们骑车的热情。

  随着天上的乌云越来越多,我的心情也越来越差,我所担忧的并不是天气,而是我的自行车。我的自行车也不知怎么的,出门前还好好的,现在却不停地吱呀吱呀响。

  果然,过了一会,我最担心的事便发生了——我的自行车坏了,那时,我们刚好在全长18公里绿道的9公里处,要往前走,也不是,要往后走也不是,难道我只能推着这个自行车走十几公里回家吗?答案是肯定的。

  于是,我便从悲观的角度去思考这件事:“为什么坏的偏偏是我的自行车?而不是别人的。为什么它偏要今天坏?而不是明天、昨天?妈妈很是理解我现在的心情,可老天爷可不领情,下起了大雨,这场突如袭来的大雨并没有浇灭我心中的怒火,而是火上浇油,那时,我的心情几乎是崩溃的。

  可妈妈并没有那么担心,她语重心长地说:“孩子,你要乐观去面对、克服困难,并不要从悲观的角度看问题,比如说你可以乐观地想:或许,这雨来得快,走得也快,很快就停了呢?或许我们在走出去的路上正好遇到一部电瓶车,我们可以坐出去呢?其实,如果你这样一想,便会发觉其实一切都很美好。”

  果然,正如妈妈说的一样,不一会儿便雨过天晴,虽然我们并没有那么好运,遇到电瓶车,但我还是坚持走回了家。

  当你遇到困难时,请记住,要用乐观的态度去克服困难。

  克服学习困难的六年级作文 篇15

  对于我们这些在知识的大海里徜徉的学生来说,最大的困难莫过于那一个个令人百思不得其解的难题了,我总是绞尽脑汁把他们攻克。

  这天,窗外正下着倾盆大雨,远处的景物一片朦胧,雨点敲击着大地,溅起一层又一层的水花。我正襟危坐在窗前,思考着一道数学题,题目中给了一个长方形,长方形里有一个三角形,三角形的三个顶点分别在长的中点,宽的中点,长和宽的交点。

  已知条件只有长15厘米,宽8厘米,怎样求三角形的面积呢?这道数学图形题一下子把人称“数学天才”的我给难住了,我冥思苦想,一点头绪也没有。

  窗外的雨仍然淅淅沥沥的下个不停,我尝试了我所知道的所有方法,依然毫无头绪。我想打电话跟我的好朋友“求救”,想跟老师“求救”。可是又一想:不行,不能让一道小小的难题给打倒,我一定要自己找到答案。

  正当我百思不得其解的时候,一道闪电划过,伴着雷声,我猛然一振,脑海里出现了数学老师那和蔼可亲的面容,她笑眯眯的说了一句话:“做图形题时最好借助辅助线来解决问题!”“对呀,把它分一分,不就有解题思路了吗?”

  我不禁喜形于色,“太好了!”我自言自语道。窗外的雨渐渐的小了,天也开始放亮了。我拿着笔开始划分。“啊!真的呀!”“原来问题如此简单!”我高兴地叫起来,一切问题迎刃而解。我快速的在本子上列出算式,很快解出了答案。这时窗外的雨停了,太阳公公露出了笑脸。

  我终于战胜了困难,也明白了一个道理:只要尽自己所能,不懈地努力,就一定能克服困难,品尝到成功的喜悦!

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