【精华】家乡雪景作文合集5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的家乡雪景作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
家乡雪景作文 篇1
去年我的家乡石家庄下了一场大雪，这是那年最大、最早的一场雪。
我站在家里的窗户前观看雪景。放眼望去，雪下得好美，树上是洁白的“梨花”，枯草都看不见了，而是铺上了一层厚厚的“白棉被”。我穿好大衣来到楼下，冬天的风真刺骨，刮在脸上像刀割似的，我使劲儿缩了缩脖子。再看，雪姑娘扭着优美的舞姿，纷纷扬扬地飘洒，她纯洁晶莹，玲珑剔透，轻盈而又美丽。又如朵朵花絮，从茫茫天宇中徐徐降落。
民心河的水结冰了，雪花变成了鹅毛撒落下来，柳树那长长的头发变成了无数洁白的银丝，还戴满了钻石和珍珠，杨树也披上了洁白的羽绒服。
雪，洁白、纯净，它从空中飞下来，吸附了尘土，净化了空气，使空气更加清新，它落在草地上、花池里、马路上，滋润了花草、庄稼和大地，这是一种多么无私的奉献精神呀!
我喜欢这家乡的雪景，喜欢冬天的石家庄!
家乡雪景作文 篇2
今天是初一，我们黄岩下了一场雪。
早上我洗漱完毕，来到窗户面前，打开窗帘，“哇！”原来是昨晚“雪娃娃”从天空中蹦蹦跳跳得投入了大地爷爷的怀抱里。屋顶上像是被铺上了白地毯，大地爷爷也为自己穿上了一件雪白的衣裳，欢迎“雪娃娃”的到来。
我禁不住心底的.诱惑，欣喜若狂的向楼下跑去，一边跑喊：“下雪了！下雪了……”到了大门口，桃花上的小花也穿上了雪衣裳，小草懒洋洋地伸了一个懒腰。许多人在玩打雪仗、堆雪人……我也迫不及待地抓了一把雪。我仔细的观察：雪像糖一样，聚在了一起。向远处望去，美丽极了，像一朵一朵洁白的云朵。
到了中午，太阳公公终于从云朵中害羞的出来。这时，雪一大半都融化了，变成了水，在地面上流淌。
啊！家乡的雪景真美丽啊。
家乡雪景作文 篇3
冬天的早晨，我揉了揉朦胧的睡眼，惬意地拨开窗帘，好大的一场雪啊！窗外是一片雪白的世界，银装素裹：房子是白色的，树是白色的，马路上也是一片雪白。仿佛只在一夜之间，世界上的所有东西都变成白色的了。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！ 我急忙穿上外衣，飞快地来到室外，远外的景色一片朦胧，即使在近处，也只能看见眼前几片星星点点的小雪花。我大口大口地呼吸着新鲜空气，静静地聆听着大自然的声音。天上的鸟儿不见了，只有几只麻雀在空中飞。
雪地上留下了人们一串串的脚印，路上的行人很少，马路上也只有几辆来往的轿车，可能人们都在家中休息吧！我继续向前走，脚步踩在雪上，发出咯吱咯吱的声音，像优美的音乐一样动听。一路上，美丽的树挂吸引了我，像鹰爪；像绽开的花；像细长的树枝，大小不同，形状各异，在阳光的照耀下光彩夺目。我不禁用手中的手机拍摄下来，让这往年都见不到的美景停留在这一刻。远处，几个小男孩在打雪仗，他们喊着，叫着，跑着，闹着，看见他们顽皮的样子，我也忍不住笑了起来。 这就是我美丽的家乡，我爱家乡冬天的景色！
家乡雪景作文 篇4
家乡的雪，是我深深爱恋的。我觉得那一片片，一团团，都代表了故乡人的淳朴。也代表了我的家乡——呼伦贝尔那种特有的风情。
到了冬天，孩子们就格外兴奋。孩子们在雪成长，自然也就多添了几种玩雪的新点子。在雪地上印雪印、筑雪堡打雪仗、做“雪雕”……充分体验着雪的快乐。
堆雪人是最老不过的一套。天长日久，便玩腻了。我们想了想，在雪人的身后，挖了个小洞，然后逐渐往里挖，雪人的肚子便空了，雪人成了我们玩乐的“雪屋”。后来，便省了头，省了雪人衣服上的纽扣，雪屋像个小山包。最大的一次，堆了一米来高，一米多宽，可以同时容下三个孩子，里面还像模像样地摆了花瓶哩！
下雪了，大人们也格外兴奋。雪花晶莹透亮，一团团，一片片，旋转着，欢笑着，悄无声息地落在地上。和枯树融为一体的，被称作“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；在庄稼地上的，被叫作“白色的棉被”……大人们见了，按捺不住心中的喜悦，端出相机抓拍起来。家乡的雪啊，你有千万种的姿态：雪花、冰花、雾挂……聪明的家乡人把你们聚拢在一起，做成了可爱的雪雕、冰雕等等，惹得来这儿游玩的游客们赞不绝口，流连忘返。多么美丽呀，家乡的雪！
有人说，雪和桥这两种景融在一起，桥身妩媚，雪花晶莹。而我却要说，纯洁的雪和淳朴的故乡人融在一起，那就是纯洁和智慧的象征！
我爱你，家乡的雪！
家乡雪景作文 篇5
清晨，我推开门一看，嗬，好大的雪呀！雪纷纷扬扬，放眼望去宛如一个银装素裹的世界。
“啊，下雪了……”我高兴地喊道。
丁零零……第一节是语文课，我们都在等待老师给我们上课。
“同学们，你们喜欢雪吗？”“喜欢！”同学们异口同声。
“让我们一起赏雪，好吗？”顿时班级沸腾了起来。
天空，就像是一个撑开的灰色长幔。雪，平地盈尺，覆盖着地面。远远近近的房屋玉宇琼楼般闪着耀眼的银辉。雪，好像棉花，更似鹅毛，一大片一大片地落下来。地上露出的黄草，有的顶着白帽，神采飞扬；有的弓腰屈背，互相打招呼。树木、枝头满是雪，亮晶晶、毛茸茸的，好像晶莹的玉珊，美极了。
我们来到雪地上，一群同学正在起劲地打雪仗。大家都不怕冷，你打过来，我投过去，玩得甭提有多开心了。看到这情景，我感到自己也变成了小雪花，在空中盘旋着，在树枝上飞舞着。
这时，太阳公公露出了那排红的脸庞。千里素雪，万里琼宇，在阳光的照耀下光彩粼粼，使我更觉得雪华而不俗，清而不寒。
啊，校园的雪景真是太美了文章中对话的引用写出了孩子们对雪的向往，为下文打下了情感基础。
比喻、拟人修辞手法的运用，使雪景的情态得到淋漓尽致的展现，生动、形象且妥帖自然。
语言清新自然，“千里素雪，万里琼宇”“华而不俗，清而不寒”等词语使文章意高一筹。
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