选择的作文

时间：2022-12-29 16:17:32 选择我要投稿

相关推荐

选择的作文汇编七篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的选择的作文9篇，希望能够帮助到大家。

选择的作文汇编七篇

选择的作文篇1

　　今天，我要告诉大家的选择题不是书本上的，也不是试卷上的，而是生活中的，因为我是伴随着妈妈出的大大小小的选择题成长的。

　　三岁那年，妈妈给我出了第一道选择题：“A”是跟奶奶在老家赡养老奶奶，并上幼儿园；“B”随妈妈去妈妈所任教的学校，但妈妈上课时不能进教室。当时为了跟妈妈在一起，我选择了“B”，可到了妈妈学校，妈妈一去上课，我就只能在校园里和小朋友们玩，没人玩时我只好到妈妈教室门口等她下课。“狠心”的妈妈即使是在我等瞌睡了也不开教室门，但下课后，她会轻轻地抱起我回卧室耐心的给我洗换干净，那时，也是我们母子最快乐的时光。

　　有段时间我特想吃零食和泡面，不想好好吃饭。于是妈妈又给我出了选择题：“A”是少吃零食多吃饭；“B”只吃零食和泡面，我痛快的选择了“B”。接下来的几天，妈妈遵守约定，天天让我只吃泡面和零食，吃得我现在见了它们就直想吐。等我改选了“A”，妈妈是变着花样做饭，我不禁感叹老妈的“狡猾”，老妈却说是我逼迫她的厨艺暴长。

　　小学一年级时，我上三节课，任教三年级的妈妈上四节课，我想回家看电视，不想等她。那时妈妈又给我出了一道选择题：“A”自己回家，但自己过马路时要小心、注意安全；“B”在学校写作业，等妈妈放学一块回家。我选择了“A”，并保证一定安全到家。等妈妈放学回家看到我时，向我竖起了大拇指，夸我是个小小男子汉。高兴之余的我心里却藏着一个小秘密，其实，我只是过马路和路口时悄悄跟随着大人罢了，从此，我学会了独立上下学。

　　再后来，我开始接触电脑，并渐渐痴迷上瘾，一放学就待在家里玩电脑。果不其然，妈妈又把选择题摆在了我的面前：“A”只玩电脑，其他什么都不做；“B”合理安排时间，适当参加各种活动。我果断选择了“A”，谁知我的“噩梦”来了，饿了妈妈让我玩电脑，衣服脏了仍是玩电脑，一切的一切，都是玩电脑，气得我只想把电脑砸掉，现在除了上网查资料，我再也对电脑提不起兴趣了。

　　如今，看着妈妈故技重施，常常给妹妹出一道又一道的选择题时，我才明白她的良苦用心，而对于我，现在又非常期盼妈妈给我出更多的选择题，因为在选择的过程中，我明白了很多、很多……

　　让妈妈的选择题出的更精彩一些吧！

选择的作文篇2

　　人这一生，要面临多少次的选择，小到今天我们吃些什么，大到在一些关键时刻的决策。选择是一种智慧，而我们的人生，也是一次又一次选择的结果。

　　以前，母亲节的时候，我想送妈妈一件礼物，我便到商店给妈妈挑礼物。在这个商店看了好久，就是没有好看的，只好再到另一家看看，结果我又去了好几家，终于有一个店让我十分满意，但却有两个都很好看，所以我陷入了选择的迷宫。现在我连自己的礼物都不买了，因为我不想选择。

　　直到哥哥高考结束，填志愿这件事让我开始重新思考选择的重要性。哥哥填志愿时，与家庭有了不一样的意思，家里人想让哥哥当老师，因为如果擅长数学，所以想让他当数学老师，而且工资又高。哥哥却是不一样的想法，他想当一名医生，想帮别人治病，以后说不定还能为家里人治病，所以我支持他。最终哥哥还是坚持他的梦想，当一名医生就填了医学院，家里人也只好妥协，让他当医生。

　　哥哥，咱最重要的岔路口，选择属于自己的路，因为他的坚持与家里人的支持，是他有了坚定的决心和对那份职业的渴望与热爱，必须成为医生的决心。

　　选择一条好的道路，会让人受益很多，而一条快的道路就会激发出自己的内心深处的邪恶的气息，让你走上不归之路。

　　我们人生中，有许多次选择，每一次的选择带来的结果都是不一样的，不可能，你次次都对，但你有会有会对的时候，我们应当认真地思考，才能知道你想要的结果。

选择的作文篇3

　　大千世界之中，能够做的却很多，而我们却终究只是很微不足道！在这个繁华的都市中，我们又将能够做什么呢？是希望还是任何的奢求？也许唯有希望才是真！选择的权利却总是陪伴着我们。而我们却总是会有很多的犹豫！在这些犹豫的带领下，我们是否真的能够正确的有所选择？也许选择只有一次，这一次却都是关于我们的命运！而命运的来临又却是很难面对的！只希望在这大好时光面前，能够更好地把握自己！也许只有这样，人生才将会是无怨无悔的。我的选择，也同样会是经过很多的深思熟虑。相信，这个选择不会是半途而废！而是陪伴与我们的一生！青春无怨无悔，只希望做到奋斗，努力，相信，这样的我们也将会是最好的！

　　选择

　　也许，选择的选择只有一次机会吧1也许在这一次机会就能够体现一个人的命运！也许这命运的来临，总是患得患失。只希望我们能够更好的面对，相信，唯有面对才是真！选择的时刻却总是那么的难。但是这人生就是如此，也许只有这样，青春才将会无怨无悔！选择的之间，只求我们能够擦干眼睛，选择一个正确的人生道路。唯有初心在，相信，我们将会越来越优秀！不断努力，不断奋斗。相信，这世间我们都能够走过！艰辛的背后总是有回报。把握现在，相信明天的明天将会更好！为了心中的守护，为了心中的初心，不断努力，路在手中，愿一切安好！

　　坚持

　　或许，当选择好之后，那就唯有坚持了。也许唯有坚持到底，我们才会更加的优秀，但往往我们却总是做不到有一颗坚强的心态。总会是半途而废。这样的这样我们是否能够有一个美好的人生。答案肯定会是否定的。因为没有所谓的坚持又怎么会有所谓的收获呢？了解自己，或许是最真实的自我吧1学会坚持，因为都已经选择又何必遗憾终身呢？那就坚持到底，让自己的青春有一个美好的未来！也许唯有努力了，便会有所谓的成就，稳重！大胆做好，让人生无怨无悔！

　　我的选择，我相信，愿世界曾对我们温柔相待！

选择的作文篇4

　　我们的人生中往往会遇到很多选择，有的选择无足轻重，有的选择却能改变命运。可想而知，我们可能随时都会面临选择，学会选择，才能令我们成长。

　　那是一个艳阳高照的下午，我闲来无事，便和邻居小阳去小区篮球场玩，篮球场没什么人，我们绕着球场拍球、抢球、投篮，玩得酣畅淋漓、不亦乐乎。篮球场旁边就是小区的游乐场区域，游乐场里滑滑梯、攀登架、跷跷板等设施一应俱全，是小区孩子们的乐园。我们在篮球场玩了一会儿后，又跑到游乐场里继续玩耍。就在这时，一位年轻的妈妈带着一个三、四岁的小孩也来到了游乐场，那个孩子一来到游乐场就兴奋不已，一下玩玩这个，一下碰碰那个，他的妈妈则一边看着孩子，一边看着手机，后来不知怎的，他的妈妈跑到外面去打电话了。

　　这时，那孩子去爬攀登架，这个攀登架有2米多高，一边是栏杆、一边是尼龙绳索供人攀爬，攀登架玩起来难度较大、危险系数也较高，一般都是大点的孩子玩，我看到后觉得有危险，便走上前去，拍了拍那个孩子肩膀，“小弟弟，这个你不能玩，你太小了，”我轻声地说。谁知那孩子根本不理睬我，还试图向上爬着，结果一个不留神，那孩子脚底一滑，摔了下来，结果可想而知，他躺在垫子上哇哇大哭。这时，小阳赶忙跑过来，焦急地说：“咱们赶紧走，要不然他妈妈还以为是我们把他孩子弄哭了!”小阳边说边拉着我走。此刻我的腿却仿佛被胶粘在了地上，一步也迈不开，我的思想此刻正在打架，一边在说：“别扶他，赶紧走，要不然别人还以为是我做了什么。”而另一边则在说：“这个小弟弟哭得这么伤心，还不赶紧扶他起来，不管别人怎么想，我们还是要做应该做的事情!”这时，我的脑海里也浮现出一段往事，当我也才三、四岁时，有一次不小心摔了一跤，是一个大姐姐把我扶了起来，大姐姐亲切的笑容，关切的话语，令我至今难忘。想到这，我毫不犹豫地把那孩子扶了起来，检查他有没有受伤，小阳在旁边急得直跺脚。

　　“你们怎么回事?大哥哥还能欺负小弟弟?要是我孩子有什么事，我找你们家长!”那个妈妈气急败坏地跑进来，连忙把孩子抱过去，对着我们一通指责。这些在我意料之中，当我做出这个选择时，就知道可能会被人误会;可是如果仅仅怕人误会，就不去做对的事情，那肯定也不是正确的选择。我认真地说，“阿姨，我检查过了，小弟弟没有受伤，而且小弟弟摔跤也不是我弄的。”“确实不是他弄的，是您孩子自己摔下来的。”小阳也在帮我说话。那个妈妈还是余怒未消，怀抱着哭泣的孩子，眼睛却严厉地瞪着我们。四周的空气简直像凝固了一样，我感觉呼吸都不顺畅了，尴尬、局促、难过，各种不好的情绪喷涌而出，由头到脚，没有一处是自在的。渐渐地，孩子止住了哭声，“没事吧，宝贝，你摔哪了?”那个妈妈急切地问着自己的孩子。“没事，我就是摔疼了。”孩子奶声奶气地说，“妈妈，大哥哥是来扶我的，我是自己摔下来的!”此刻，那个妈妈的脸突然就红了，她摸了摸头发，有点难为情地说：“不好意思，是我错怪你了，谢谢你帮助小弟弟!”

　　此刻我的心情犹如坐过山车一般，从谷底到高处，从沮丧到欣慰，真是五味杂陈。人生就是一次次的选择，当我们选择大海，见到的是海的广阔;当我们选择森林，看到的是绿的生机。小弟弟摔下来，如果我选择视若无睹，那么我得到的仅仅是不被人误会;而我选择了帮助他，虽然被误会，但我得到的却更多，我收获了勇敢、包容、坚强、乐于助人的良好品质，这些都是我成长道路的宝贵财富，可以令我成为更优秀的人。今后，我也要努力成为善于选择的勇敢者。

选择的作文篇5

　　宦海沉浮和荷锄归田之间，陶渊明无悔走向东篱南山；蹉跎余生和搏击风浪之间，迪亚士率领船队驶向大海与星辰……

　　——题记

　　我站在人生的十字路口，智者先贤的选择给了我勇气和力量，我选择了梦想和远方，便只顾风雨兼程。

　　回溯历史的长河，我且行且思——生与义，孟轲主张舍身而取义；乐与忧，范文正公慷慨为民而忧；偏安与北伐，祖狄挥师中流击楫；沉沦与呐喊，鲁迅提笔战斗终身……

　　智者先贤的生活经历告诉我们——站在人生的十字路口，坚持理想，走向大义，方能无愧于此生。

　　在浩瀚的生存之旅中，我总能看到那些在历史画卷中浓墨重彩的身影——那些在人生旅途上洒脱行走的灵魂：屈原纵身一跃，是他为成就爱国情怀的选择；陶渊明躬耕于野，是为实践淡泊人生的选择；诸葛亮六出祁山，是为诠释忠诚大义的选择……

　　生活中许多普通而不经意的场景，都隐含着心灵的选择，心灵的选择一定要择善而从。像花蕊选择奉献蜂蜜，像春蚕选择赠与青丝，选择与人为善，无私奉献，方能体悟到人生的真味。

　　每当你看到原本应该有盲人行走的盲道上停着辆辆共享单车时，你可曾选择挪动几步；每当你看到老人在泥泞的道路上不慎摔倒而其他过路的`人都冷眼旁观时，你可曾选择毅然上前；当你看到在寒风中瑟瑟发抖的孩子时，你可曾选择奉献自己的微薄之力……

　　站在选择的十字路口，我徘徊不定，徘徊，在痛苦、坚持、放弃和享乐之间，我思考犹豫，但最终我选择了在痛苦中坚持！

　　选择是一次又一次重塑自我的过程，站在选择的十字路口，我终究选择遵从自己的内心声音，选择正确的方向，能力的强大不能弥补道德的伦桑，干涸的心田不能长出梦想的青芽站在人生的路口，我们应当选择的是善的方向。

选择的作文篇6

　　斑斑感伤泪，冷月葬花魂

　　——题记

　　飘零的落花洒满天空，柳条儿轻拂着水榭柳絮儿轻轻地随着风飘入秀帘，我站在这落花漂泊的庭院中，那丝景色不禁惹起我惜春之情，也不禁觉得我的生活像这落花一般，愁绪便无处可释，于是手把花锄秀闺，忍踏落花来复去，行走在满是落花的小径，我的思绪随着桃花李花而飘飞。

　　柳丝榆荚芳菲正好，桃花李花却已各自飘，燕子们残忍地啄来花草为自己垒成香巢，等来年花草再发，可惜巢已倾。这春残花落之情又何尝不是那世态冷暖的缩影呢？而我却只能在这里伤春感怀，凄苦凄凉。花魂默默无情绪，鸟梦痴痴何处惊。花鸟本无情，只是轮回于自然变迁中。

　　那风刀霜箭严相逼的环境如此残酷，花之明媚鲜艳又能几时？终归是落花漂泊难寻觅，而我一番惜花之情只落得独猗花锄泪暗洒，可仍呜咽一声犹未了，再独之归去时，面对的又是春灯照壁，冷雨敲窗；这萧瑟凄凉叫人如何不伤悲？

　　春天来去匆匆，不留下一点音讯，深夜庭外的悲歌让人分不清是花魂还是鸟魂，但终究花魂鸟魂自有其归宿，我的命运会像它们一样，死于凄惨寂寞中吗？即使像它们一样流淌转折，也只愿自己的灵魂可以寻觅到自由。

　　现在，不如让我用锦囊将你们收葬，让净土保全你们的高洁。你们终究还有我这惜花人来安葬，却不知将来我的命运又如何？或许将来春残花落之时，我便红颜花去，春尽去，秋瑟瑟，我也会如残花一般在已落叶萧萧，寒姻漠漠的潇湘阁中散尽。我和他也正如当时聚如春梦那般敬如烟吧？！

　　我只得眼空蓄泪泪空垂，暗洒闲抛却为谁？

选择的作文篇7

　　我不是教育专家，高考这个话题本来对我是鞭长莫及。之所以突发奇想，建议在高考中废除作文项目，实在是从自己这么多年的产业实践出发，觉得现行的作文考试，测试到的考生能力，对大多数学生来说，将来生活中基本上没有什么用。

　　现代社会，基本上来说，是一个商业社会和技术社会。以作文技巧为取仕之道，这个是中国王朝时候的发明。那时的中国，是以道德伦理为基础的社会。在那样的社会中，除了镇守边疆冲锋陷阵的武将以外，文官大臣们做的最重要的事情，就是给皇上递折子。如果大臣理论讲得不够宏大，道德立意站得不够高，折子就得不到皇上重视，不能采纳，对王朝、对国家也就没有贡献。所以科举制度考试的核心，就是比赛谁更擅长把道理讲得响亮。我们看千百年来，中国文人流芳百世的文章，包括选入今天中学古文教材的那些，基本上都是道理讲得特别铿锵有力而取胜的。

　　商业社会和技术社会对写作能力，却有非常不同的衡量标准。除做广告以外，在通常的生产、制造、经营、销售过程中，最重要的是把一件事实描述清楚，把一桩事件的逻辑结构表达明白。而这种文章，在中国古代文人的传统中，是极其不受重视的。除非是落魄文人，或是业余时间，才会写点这种所谓的“笔记体”。比如沈括的《梦溪笔谈》、宋应星的《天工开物》等等。既然不受重视，这类作品的数量便少，质量也不高。研究中国古代科技史的人，最头疼的就是研读古籍中的技术性描写，因为基本上都是一塌糊涂。比如对张衡的候风地动仪，其关键设计，只有“中有都柱，傍行八道，施关发机”十二个字，想破了头你也猜不出那究竟在说什么。中国历史上有许多足以傲世的发明，却几乎无一例外地湮灭失传了，不能流传下来。想一想吧，中国是世界上最早发明文字的国家之一，数千年形成的文字典籍浩瀚如海，记录了无数帝王将相才子佳人的故事，讲了无数治国安邦修身养性的道理，却竟然连最简单的一些技术发明也没有记录下来。

　　今天我们中国学生的语文训练，高考的作文考试，不幸还是在强调讲品格论道理的能力，还是连最基本的描述能力都不能检测。能够通过高考的大学生，都是经历过高强度的“写作”训练的，但是他们大学毕业到了工作岗位上，却连一份最简单的产品说明都不会写，连一个请假条都会东扯西拉出无数不相干的话题。更不要说让他们写一份商业计划书或市场调查报告了。他们最擅长的“写作 ”，常常是引经据典，浮想联翩，攻其一点，夸大其词——这也是从小学到高考一直能让他们得高分的“技巧”。他们最不擅长的，是精确地描述现实，是诚实地表达思想，是缜密地论证推理，是对正、反两种意见都能客观中立地记录。因为这种最实用、最有利于交流信息的写作方式，在我们的作文教育体系里，将会被判成“ 枯燥无味、立意不高”而得到低分。

　　我不是说那种高讲道理、宏论天下的文章不好，不重要。恰恰相反，这种文章太重要了。正因为如此，对于绝大多数人来说，这样的写作方式是一辈子也用不上的屠龙之技。一个正常的商业社会和技术社会中，有百分之一的人擅长写这样的文章，足矣。让哲学家们去谈玄论道，让政治领袖们去勾画乾坤，让企业的老总去发表战略感慨，最后那些鸡毛蒜皮的感想议论可以留给我这样的专栏作者、写点豆腐干文章来发发。如此，足矣。剩下那百分之九十九的人，他们掌握一种语言，无论母语还是外语，最重要的还是能做到准确无误地和他人交流沟通。为了百分之一人口提高讲道理、发感慨的能力，而让百分之九十九的人陪绑，跟着苦练“作文”，还要因为高考作文分数不够，而拖累了整体成绩——这实在是对智力资源的浪费。

　　无论高中还是大学教育，根本上都是普及教育，应当以掌握最基本的生存技能为最高目标。语文教育也不应当例外。我的建议是：除了少数专业如政治、哲学、艺术、广告等的考生可以选修、选考“作文”外，对绝大多数考生尤其是工商类和理科类考生，完全可以废除这个科目。不要用一道题目来逼迫学生长篇大论，而应当用若干道甚至十几道小题目，对学生运用语言描述事件的准确程度、逻辑结构的严密程度等等，进行多方位的考核，从不同角度测试学生的语言综合运用水准。对了，这个科目，不妨就叫做“语言综合运用”，而不是现在常讲的“作文”。

【选择的作文】相关文章：

选择作文：选择勇气05-23

选择曾经的选择作文11-24

选择自己的选择作文06-16

关于选择的作文：选择1000字作文 - 体裁选择作文12-25