选择作文

时间:2022-01-07 11:34:51 选择 我要投稿

选择作文汇编六篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的选择作文6篇,希望对大家有所帮助。

选择作文汇编六篇

选择作文 篇1

  四级钢琴考级前,钢琴老师给了我两个选择:一是可以考级,二是不用考级。她叫我回家慢慢考虑。

  回到了家里,我把这件事告诉了爸爸妈妈,他们不假思索地说:“考!”我心想:这回答得也太快了吧,不会是他们故意想让我考级吧。我觉得不靠谱,于是我决定自己选择。

  我一直在激烈的思想斗争:如果选择考的话,我一拿到证书,就可以跑到班级里炫耀,大家肯定会说我特别厉害。那时候,我就可以扬眉吐气一番,爸爸妈妈也会表杨我,夸奖我,没准还会有什么特别的奖励给我呢!可是,要真的参加考级的话,那我就要练得非常辛苦,还会吃到很多的苦头;如果我选择不考的话,那我就没什么可以让同学刮目相看的东西了,也不可能在班级里炫耀。我是可以不用一直练琴,也不用吃那么多苦头,但妈妈可能会骂我:说我不听她的话。这让我进退两难。

  最后,我还是选择了考级,因为我觉得我可以吃苦,听妈妈的话会也比较稳妥。这项艰难的选择终于有了结果,当我把这个结果告诉爸爸妈妈时,他们笑了,表示非常赞同。

选择作文 篇2

  经常会听到一个观点,那就是选择比努力更重要。

  努力之于我们每一个人的重要性自是不用多说的,可是选择的重要性更是努力的方向,就像如果方向选错了,那所谓的努力似乎就有点儿南辕北辙的悲哀了。

  在我们能够有选择的时候,自然是以优质的选择为主,在对的选择之上,那努力才可以是事半功倍。

  看三国的时候,对于刘备三兄弟,尤其是张飞的一些剧情,有时候的确对于张将军的行为以及做法有点儿无语。

  就像他在一个地方当县官的时候,判一个欠钱的案子的时候,他打了那个借钱的人,之后又打了那个催债的人,理由就是人家打你,你不懂还手。还有一个就是他们对于刘备三顾茅庐的不解,其间的大言不惭,一些让人实在是无法认同的言语与嚣张的气势。这个不禁让我想到了选择与努力这个观点。

  像张飞这样的性子,也幸好是选择了与刘备为伍,很多时候刘备真是有足够大的胸怀在容忍,想一想,换做是别的领导,也许张飞就没有那样的机遇了。

  就像猪八戒有很多不好的陋习,但是他跟对了团队,在一路上的磨合中,最终也是修成了正果。

  还有一些例子,就像一个运动团队的比赛,即使你是替补,没有上过几次赛场,但是团队取胜之后,你也跟着沾了团队的荣誉。

  当然,说这些,并不是想着鸡头凤尾这样对选择队伍,只是觉得做对了选择真的非常之重要,但这个前提就是自身也必须足够强大且优秀,就像张飞有勇,就像猪八戒在队伍中起到的一些揉和关系的作用。

  打铁还需自身硬,选择与努力重要与否,与自己的能力也是息息相关。

选择作文 篇3

  天地茫茫,寒风凛冽。吹走了我旌节上的最后一根翎毛。

  还记得匈奴帐中,那镶金的配饰,那藏刀的笑脸,那丑陋的面孔,那嬉笑的神情——那是对我大汉朝的轻视,那是对我尊严的不屑。我把旌节重重的往下一放,怒斥道:“休得聒噪,我大汉雄风长存,我大汉世界无所畏惧。”顷刻,账里寂静一片,刚才的嬉笑神情仿佛被冰雪冻僵在他们的脸上一般……而我,被他们无情的关进了深藏罪与恶的地牢。不知何年何月何日又来了几个令人憎恶的匈奴人。但他们之中还有一个熟悉的面孔——李陵。他怎么来了?还没等我询问一个匈奴人大笑道:“看到没你们大韩将军李凌战败也归降了,你一个小小使者,何必在这冰天雪地里受苦呢?”是啊,人生短暂,我何必在这儿受苦呢?作为大汉使者,我一去不复返,或许天子早就把我忘了。重新选择一种生活,岂不更好?

  不!身旁的旌节坚毅地立着,他是汉王朝的使命,也是我的责任。抬头远望西北,那颗天狼星正在闪着明亮的光,我挥舞着旌节,就如同挽着一张雕弓。冬去春来又几载,雁去雁回是何年?终于历经十九个年华,天子又排大汉使者来了,我整理了身上残破的衣服,理了理两鬓如霜的白发,粗糙的手紧握那旌节,大步向前,向着长安的方向深情凝望。

  我本可以选择另一种生活,但生命最重要的,不是我经历的是怎样的生活,而是不屈的信念,不变的气节。因此,我无悔!

选择作文 篇4

  有时候,自己选择真的好难,但是终究会选择的,所以只能抛开犹豫,坚定的去选择。

  ——题记

  我选择、放弃,这是我的选择,不是我没有毅力、而是厌倦了人们被金钱与利益蒙住的心灵,大自然、多么美好的三个字,就像是一颗最美最美的夜明珠,指引人们心灵之途的一盏路灯。现在的大人、都很喜欢孩子!有的是本能,有的、只是因为自己只去了那份美好的纯洁的童心,希望在天真无邪的孩童面前寻找一丝丝童年的味道。我记得,在我小的时候,我就知道了四个字,赤子之心,儿时的我也坚信,世界也会变得更加美好。我渴望的潺潺小溪、连绵大山、苍翠树木、绿草如茵、花开遍地、鸟声悦耳、满天繁星、皎洁明月都会随着时间慢慢的美起来,成为我心中的那个美丽的世界,没有战争,没有侵略,没有坏人,没有灾害,没有一切一切不好的事情,人和所有的生物和谐共处,共同生活在我们的大家园。

  多么美好的一个梦、同时我坚信我为自己编制的这个美好的`梦,沉浸其中,忘记真实的世界,忘记自我,融入这个梦中。但梦终究是梦,那美好的一切都会在我醒来的那一刻消失。我突然认为只是个幻影,那美好的人间,我突然认为只是个表面,我不敢、不愿、不想、不忍,去认识那来源于光芒下面的黑暗。虽然在那黑色的世界中也有光亮,但是太微弱了,只靠那一点点忽隐忽现的微弱的光,是不可能把整个黑色的世界全照亮的。如果可以选择,我选择,不当善变的人;如果可以放弃,我放弃,成为人的机会;如果可以寻回,我寻回,拥有本性的人。人之初,性本善,谁都知道的一句话,却没有几个人人可以做到。如果可以成为天空中一名自由的翱翔者鸟,我会遨游在无边无际的天空之中,寻找着属于我的那一丝自由的气息,也许,只有那时的我们才能都学会感恩,我们都能学会善良,把心中那一点还没有泯灭的、人最美好的各种本性呼唤起来,学会去珍爱生命,珍爱自己生命、珍爱他人生命、珍爱大自然的生命

  选择放弃,从某种意义讲也是一种境界,一种力度,一种坚韧。

选择作文 篇5

  【要义解说】

  记叙文写作侧重写人记事,写景状物,表情达意,即通过精心选择的典型事例,塑造个性鲜明的人物形象,铺展精彩动人的生活画面,揭示生活真谛和人生哲理,力求达到以形动人,以情感人。

  【策略解读】

  1.要重视立意,注意多点题。立意就是确立文章的主题,主题是作者在一篇文章中表现出来的思想认识,它体现了一个作者对写作对象(写进文章中的材料)认识的高度。一个考生的积极进取的思想意识,健康高尚的道德情操,科学辩证的思想方法,往往在他的文章中表现出来。相反,作文中表现出来的对社会生活、人物事件等方面的低俗、幼稚的认识,也反映出文章作者思想上的不成熟。同时,写作记叙文要注意多点题,可在首尾通过议论点题,可在文中通过议论或文中人物的对话、心理描写点题,而结尾的议论点题一般是必不可少的。

  2.要选好题材,准确且新颖。可以是题材本身新,也可以是手法新,旧题材写出新意。题材还可以也应该进行合理虚构。选材时,要尽量写校园外的,要尽量写自己熟悉的,要尽量写有一定的典型性的(能够以小见大),要尽量写一个片断,要尽量写能展开的(展开后能“出彩”的)。

  3.要设计线索,能纲举目张。线索是记叙性作品中把全部材料贯串成一个有机整体的脉络。繁杂、零碎的材料(人、事、景、物)如果没有一条清晰的线索来连缀、贯穿,就会互不关联,杂乱无章;有了线索,文章就能纲举目张,浑然一体,更好地表现中心。清楚的线索应该是有利于读者识别、发现的,如标题、穿插的抒情议论、反复出现的某个物体或词句等。其设计方式则灵活多样:可以是某个人物、某个事件、某种物体,可以是时间的推移、空间的转换,也可以是感情的变化,等等。应试时,我们可以根据中心表达的需要,灵活选择。

  4.要感情真挚,能打动读者。考场作文要写真实的“我”,让“我”的激情在文中闪光。当然感人的事并非就一定要是痛彻心扉、悲惨至极,矫揉造作、夸张失实的作品反而令人见之生厌、读之无味;真挚的感情首先来源生活的真实,一个普通的但常常会被人忽视的瞬间却让人感受到沉重的滋味。

  相对来说,高中学生的记叙能力强过说理能力,所以“文体自选”时最好选择记叙文。

  【例文解剖】 话题:语言与沟通(20xx年广东高考作文题)

  “爱”在心口难开

  喝完最后一口牛奶,我默默地把145分的卷子放到父亲面前,他抬起眼哼了一声,签上大名后又继续埋头看报了,老师笔记《第6讲:考场作文选择文体能力记叙文体(z)》。我嘴唇动了动,想说什么,但终究还是作罢,反正我也习惯了。收拾好东西,我顺手把门带上,那轻轻的关门声,仿佛一声叹息似的。我头也不回,大步向学校走去……

  其实,我也想他对我笑一笑,说声“考得不错”的话……

  我跟我父亲好像是天生仇人,从小到大,我们的交战便没停过。调皮是男孩的天性,每当我闯了祸,他总一声不吭,抡起皮带没命地抽。大概是遗传了他的执拗,我也不哭,一阵清脆的抽打声和妈妈的哭喊声混战,最终便以“呯”一声摔门的巨响——我夺门而出告终。

  妈妈常跟我说,其实他是爱我的,只是不知道怎样表达,要我试着和他沟通一下。沟通?我冷笑,和他这种机器怎么沟通?他甚至对路边不相识的扫街大婶笑一笑,却吝惜地不肯对我展露分毫,他表达“爱”的唯一语言,便是那无止境的皮带抽响。而我回报他的爱,便是比说话还多次数的摔门声……

  想着想着,便来到了学校。“嘿!”好友神秘地凑过来,“知道今天什么日子吗?父亲节!”顿时,冰冷的老脸又浮现在脑海,我厌恶地说:“关我什么事?”“你不对你父亲表示点什么吗?我昨晚等不及,已经送了,当我对我爸说‘我爱你’的时候,他居然哭了呢!”好友兴奋地说,然后不由分说地拉我去了精品店……

  拿着一瓶二锅头和一盒包装精美的皮带,我忐忑地回到家里。送皮带,真讽刺,他又要抽我了吧?

  “爸,今天是父亲节,这是送你的礼物。”我不动声色道。他愣了一下,慢腾腾地拆开了礼物。出乎意料,他没有勃然大怒,只重重地叹了口气:“今天你妈不在,跟我喝一杯。”也好,壮壮胆。

  可怕的寂静,只有酒杯碰撞声。两人都喝得微醺,我望着父亲,幽幽地说:“爸爸,我……我……我爱你……”极轻极快地带过,也不知他听到没有,“我没别的意思,只是你那条皮带快断了……”没等我说完,父亲喉咙里冒出一句:“今天考试考得不错……”我的眼顿时热了。他拿起酒杯,仰头猛地一倒,眼睛闪闪的,红了。他慌忙掩饰道:“这酒……这酒太烈了……”我笑笑,哽咽着:“是烈了点……”说罢也举杯一饮而尽,热泪,流进了嘴里……有爱的泪,是甜的……

  一声“我爱你”,化解无数情……

  解剖:本文通过对父子关系由隔膜甚至对立到一声“我爱你”的语言表达而沟通了心灵、化解了情感障碍的描述,说明了语言的重要作用,颇有深意;描述也较为真切生动,内容充实,感情真挚,是一篇较好的作文。有时候沟通很难很难,有时候沟通很简单很简单,从难到易也许只隔一层纱——“我爱你”。无论是亲人还是朋友,只要有机会就告诉他们你爱他们,相信就会收到意想不到的沟通效果。就像本文作者,和父亲的关系似乎是冰冻三尺,但一句真情的话,就融化了所有的冰雪。文章感情真挚,引人共鸣。

  【精题解析】 阅读下面的材料。根据要求作文。

  一位牧师在讲道时,有一个信徒在睡觉,于是,牧师对众信徒说:“想升入天堂的站起来。”除了那个睡觉的信徒都站了起来。接着,牧师又大声说:“想进入地狱的人请站起来。”那位睡觉的信徒被惊醒了,懵懵懂懂地站了起来。牧师对他说:“看来你是想进入地狱了!”信徒环顾了一下四周,又看了看站在讲坛上的牧师,当即答道:“你不是也站着吗?”牧师无话可答。

  人们在教训别人时,往往疏忽了自己可能和别人犯同样的错误。所以,还是哲人说得好:“人类尽管有这样那样的错误,我们仍然要原谅他们,因为他们就是我们。”

  请以“仍然要原谅他们”为话题写一篇文章。

  [注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

  解析:本话题的关键词是“原谅”,受事者是“他们”,施事者是“我”、“我们”,原谅他们的原因是“他们就是我们”。从所给材料看,牧师的爱心不足,摆出一副训人和捉弄人的架势,显然这种作法是不可取的,哲人的“原谅”才是我们要提倡的。人非圣贤孰能无过,教育的方法,爱心最重要,原谅不仅体现了宽宏大量,也是爱的延伸。

选择作文 篇6

  何其有幸,你选择的是文科!何其有幸,我选择的也是文科!

  选择文科,是因为喜欢李白,喜欢他那无与伦比的自信,“天生我才必有用,千金还复来,”人生的艰难困苦化成一杯烈酒,被他喝入口中,然后踏遍江河山川,抒尽胸中之豪情。

  选择文科,是因为在文学的殿堂里,每个人都可以用平凡的文字构住缤纷的生活:有各自独特的心情凝聚生活中每一滴铭心的感动。

  选择文科,是因为可以用心灵的语言去表达自己的想法与情感。哪怕只是短短几句,一样能打动人,引起共鸣。透过文字,让别人了解自己,同时也让别人了解文章最深层的意蕴。

  选择文科,是因为文科班与理科班不同。文科班的男生与女生,自有一份独特的魅力。文科班的男生崇尚李白的豪放,屈原的孤高;文科班的女生欣赏舒婷的细腻,席慕容的温婉。

  选择文科,是因为文科班是通向艺术的候车室,是领略生活情趣的窗口。在这里,每一个时刻都属于自己,可以铺展开洁白的纸张,用年轻有力的笔法,书写自己美丽的心情。

  选择文科,是因为喜欢写作,让心灵与思想尽情的在文学世界里翱翔,让每一天都充满着希望。

  何其有幸,我们都选择了文科!

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