六年级描写心愿的作文

六年级描写心愿的作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的六年级描写心愿的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级描写心愿的作文1

　　心愿，就像是一颗被埋进釀里的种子，只要你细心培养，总有一天会绽放出美丽的花朵，我也有心愿，请听我细细道来吧！

　　小时侯，我因为力气大，嗓门大，不像别的女孩子一样斯文，所以我经常被叫“女汉子”，久而久之，我也习惯了，我有个好闺密，我俩是从小一起大的。她学习成绩很好，长得也很漂亮，各科老师都很重视她，我很为她高兴，可是，我也想被人重视起来，因此，我在本子里记下我的.心愿：向闺蜜靠齐，考得好成绩！

　　于是，我每天手里都捧着课本，晚上还要努力做老妈买的练习题，碰到不会的，就留到学校请教闺蜜，可是，我的努力却换不来一点好的效果，我的成绩仍旧那么差，可闺蜜看起来很轻松啊，为什么我那么努力还……我想着想着，就在课桌前抽泣起来。闺蜜小顺看到了，连忙过来问状况：“怎么啦？小雪，你怎么哭了？”

　　我把事情的来龙去脉告诉她后，她居然噗嗤一声笑了：“笨蛋小雪，那是你学习的方式不对。”接着，她又告诉了我她平常的学习时间以及作息，我照着方法做了几天，考试的时候，我一做题，意外的发现这些题犹如一加一一般简单。尽管成绩有所提升，但是我不能掉以轻心，我要继续努力才行！

　　这就是我的心愿！

六年级描写心愿的作文2

　　每个人都有愿望。有的人想当一位医生，有的人想当科学家，还有的人想当一名老师，而我的愿望是拥有一只像马良那样的神笔。

　　一天，我在农田里散步，看见一位老伯伯在耕地。那位老伯伯看起来年近六旬，干活似乎很吃力，他的脸上时不时地冒出一颗颗豆大的汗珠。于是我拿出我的神笔，画了几头老黄牛，把它送给了老伯伯。

　　第二天，我在小河边散步，刚靠近小河就闻到了一股刺鼻的味道，然后就看到许多小鱼儿浮在水面上，河面还不停的冒着气泡，于是我靠的更近了，想要看个究竟。突然，小河变得很安静，河水变黑了。此时一些小鱼儿探出头来，好像在对我说："救救我吧！"于是，我拿出我的神笔，画了一条清澈见底的小河，给了鱼儿一个快乐、幸福的家园。

　　第三天，我走在小路上看到周围的景物只有灰色，白色，黑色三种颜色，这时我意识到是因为人们乱扔垃圾，乱砍滥伐造成的.，于是我拿出我的神笔，画了一个五彩缤纷的世界。

　　如果我真的可以拥有一支马良的神笔，我就会拿着这支神笔画出人们所需要的东西。我希望世界是美好的。天空更蓝，水更清澈。这就是我的愿望。

六年级描写心愿的作文3

　　愿望，是我们每个人心中的一盏明灯，它可以给我们指明前进的方向。然而，愿望也是一个奋斗目标，需要我们努力去实现。世界万物都有自己的愿望。花儿的愿望是开放出多姿多彩的花朵；鸟儿的愿望是建造坚固的巢穴。而我的愿望是成为一名光荣的人民教师。

　　在初中的一年级时，老师教会了我许多，也让我懂了许多。我想：老师真可称得上知识渊博，什么问题都难不倒老师。我总觉得老师的'知识“取之不尽，用之不竭”，如奔腾的黄河一般没有止境，我对老师的敬佩之情油然而生，一颗愿望的种子深深地埋在了我心里。老师那伟大的形象早已在我心中扎了根，所以我要当一名光荣的人民教师。

　　假如我是一名老师，我首先要做的就是和学生做朋友。我要放下老师的架子，走到学生中去。

　　假如我是一名老师，我会他、用我全部心血，全部汗水，全部知识来培育祖国未来的花朵，让他们成为知识渊博的人。

　　假如我是一名老师，我会鼓励孩子举手提问，耐心地给他们讲解，让每一个孩子都感到满足。

　　我深知：这是一个平凡又伟大的职业，这是一个辛苦又光荣的职业。心怀愿望，去奋斗，去拼搏，一步一个脚印去印证，去实现，我坚信，只要有坚决的心与毅力，我的愿望就一定会实现！

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