快乐新年作文

时间：2022-09-17 17:10:52 新年我要投稿

精选快乐新年作文9篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的快乐新年作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

精选快乐新年作文9篇

快乐新年作文篇1

　　马上就要到20xx年新年了，班主任白老师在班上宣布要举行元旦文艺演出，班上马上沸腾了。接下来几天，同学们带来了许多东西来装饰教室：有的带灯笼，有的带拉花，有的带彩灯，还有的带中国结······我也带来了一幅对联，贴在教室的门上。

　　白老师让我和另外几名同学来画黑板。首先，我拿起几根五颜六色的彩粉笔，写下了四个夸张的艺术字—— 新年快乐。再看看身旁的李偲——一只栩栩如生的小老虎正瞪着我呢！李睿萌也不甘落后，画了一个胖乎乎的雪人。你看，炭做的眼睛，胡萝卜做的鼻子，真是一个可爱的小雪人。庞思齐在画一个小朋友，手上提着一个大红灯笼。这时，白老师说：“哪位同学想好了画什么，告诉我以后就可以上来画。”话音刚落，同学们便七嘴八舌地说起来，你说你的，我说我的，没有一个意见相同的。于是，黑板上出现了一幅幅五花八门、活灵活现的形象：黑板右上角有一条大鲤鱼，张着小嘴，仿佛在说：新年快乐，祝大家年年有‘鱼’！哟！这儿还有一堆金元宝，几个花花绿绿的礼花炮插在上面，五彩缤纷的‘焰火’更增添了几分过年的气氛。还有气球，圣诞老人，许愿袜……教室里顿时喜气洋洋。白老师叫我来主持文艺演出，我兴奋得一夜都没睡好。

　　第二天，我早早地来到班门口，同学们和白老师都很高兴，脸上都乐开了花。接着，校领导祝福我们元旦快乐，文艺演出在校领导的祝福声中开始了。

　　我们的同学真是多才多艺，李佳泽在短短1分半钟内就单手拼好了一面魔方。高乃谦用古筝弹奏的《小小竹排》赢得了热烈的掌声。王语涵的单口相声《易拉罐》更让人捧腹大笑，尤其最后说全家人为她弟弟起了半天名字却取了个“易拉罐”，逗得有的同学眼泪都笑出来了，有的同学笑得肚子疼，蹲在地上半天起不来……李佩雨准备的英语演讲开始了，他头上戴了一顶圣诞帽，再加上一口流利的英语，活像一个外国的圣诞老人！他的英语演讲足足有十多分钟，后来才知道他是从一本课外书“鸡皮疙瘩”上挑选的段落，再翻译、背诵。把中文书翻译成英文可不容易啊！为了文艺演出，李佩雨整整练了14天，我真佩服他的毅力。李佩雨平时默默无闻，但没想到他的英语演讲这么厉害，真是“天外有天，人外有人”啊！……

　　文艺演出在大家都欢声笑语中结束了，我过了一个既有意义又happy的新年！祝全校同学和老师们快快乐乐，健健康康地度过虎年的每一天！

快乐新年作文篇2

　　眼一睁，一闭，一年就这么过去了。快要新年了，想在年前最后表白你一次。

　　是从什么时候认识你的呢？我都忘了。一年之前我刚褪下那所谓的“青涩”，进入某大学。入学那天我在班级门口碰见了你。你抱着一沓厚厚的书，戴着一副眼镜，俨然一副好学生的样子，只在那一瞬间我觉得，你简直就是男神。

　　后来我在学校的论坛上看见有人贴出你的照片，并得知了你是学生会的会长，我便从知道你到了仰慕你。

　　作为这所大学的“新人”，我并不特别放得开，遇见自己感兴趣的人也不敢主动上前去问，只能寻找各种方式让我看的到你。在开学之初就能遇见一个如此优秀的人是我最开心的事。

　　十分幸运，开学后两个月学校迎来了校庆。有着一技之长的我被老师强行报上了校庆晚会的节目，而现在我也庆幸老师当初的‘强行’，让我跟你熟络。

　　为了那次的校庆我准备了很久，每天练吉他到手指通红，所以在彩排的时候我也分外用心，不愿让我的节目被刷下来。在那次彩排后你找到了我，说看了我的节目后十分惊喜。也是到后来我才知道，你小时候就特别喜欢吉他，但是因为父亲总认为那是无用功而无法接触他。

　　之后一直到校庆之前你基本上都会找我，陪我排练，甚至会在旁边哼唱我弹的曲子。那几天我感觉自己简直是活在了梦里，看着自己心目中的男神坐在我的旁边。和梦一样。

　　校庆那天，因为我的吉他曲让我在学校有了知名度，而你的街舞更是让你的名气上了一层，而舞台上跳着舞的你更是让我着迷。摘下眼镜的你没了以前的斯文，更多的是张扬的霸气和令人着迷的帅气。

　　我依然记得那一天，十一月三号，我向你表白了。那是我第一次喜欢一个人，并将我的心意告诉他。但出乎意料的是你只回了我四个字——好好学习。

　　事实上我明白自己在做的事，我不会因为喜欢你变得疯狂，只是我知道喜欢一个人应该做哪些事，也不会因此忘了分寸。我在每个月的三号，十三号，二十三号都会给你发一条信息，也只有四个字——我喜欢你。

　　这似乎成了我的一个习惯。我并不认为这是疯狂，这只是我喜欢一个人的方式而已。

　　快要过年了，你在你的家乡还好吗？这是我年前最后一次向你表白了。你，或接受我年前的最后一次告白吗？

　　喂，就你，新年快乐，我……喜欢你。

快乐新年作文篇3

　　新年到，新气象，新的开始，新的开端。忘了早点给学乐所有的朋友拜年啦！

　　今天呢，我就趁着有空，在这里向大家说声对不起，弥补我没有向大家提早拜年，在这里呢，我要想学乐所有的朋友说医生新年快乐，祝大家年年有余，学习更上一层楼！

快乐新年作文篇4

　　这半年似乎是上学以来过得最快的半年。每天天没亮就被催起床，很多时候天已经暗黑还没回家。感觉每天很忙，很累，跌跌撞撞的。每天都觉得时间不够用。开学时跑错教室的情景还历历在目呢，新年又快到了。

　　年底，王晓川感冒了几天。课肯定是落下了不少。他一想到这些天的试卷啊，资料啊，书本啊，肯定位斗里一团糟，他本来就挺邋遢的，一直都不会好好收拾自己的东西。

　　老师来了短信，希望他能参加新年联欢会。

　　联欢那天，同学们都穿上了自己喜欢的衣服。他还没到教室，已经感受到浓浓的节日的味道。各班的黑板已经布置好了，教室里各种的气球呀，剪纸啊，彩带呀，绿植啊，还有不时从班级传出的阵阵的音乐声，无不透露出这一天的与众不同。

　　他一进去，就被肖大伟拉住。“你可算是来了呀！”他看见阿布，佳佳，萧鹤，孙易等，正在忙着准备节目呢。大家打了招呼，很开心。不上学的时候，同学关系也特别亲密。

　　他找到自己的桌子，发现有一叠数学资料，叠得整整齐齐的；还有他的数学试卷，英语试卷，都被同学用红笔细致更正了答案。他很感动。不知道是大伟，多多，还是别的同学？他很想感谢一下，又觉得自己很肤浅。同学帮了你，哪里是想要你感谢呢？但内心还是很温暖的。

　　联欢开始了。他第一次认真打量主持人萧鹤、孙易、房思媛。平时，他们一个雷厉风行，一个沉默文雅，还有一个憨厚朴实。但因为动不动班委就扣分，加分的，同学的感情并没有太多的交融。而今天，他发现，同学的脸上和眼睛都是带光的。大家笑得很真实，乐得很放肆。苗苗老师很和善，不停地鼓励我们参与，给我们照相。他觉得这一天的老师，不仅仅是苗苗老师，都特别亲切可爱，闪耀光辉。

　　游戏环节，他被扔中了。其实之前他设想过，要是表演节目，他就引吭高歌一曲。记得六年级的时候，他唱了一首张雨生的歌，硬是把老师激动得不行，让他唱了好几遍。但好久没有开过嗓，怕是吼不上去了。临时给大家说了点五线谱。他自己也觉得挺没劲的。下次吧，下次“惊艳”一下。

　　同学互赠礼物环节，他没想到，竟然收到了杨迪迪的礼物。卡片上的文字很秀气，就像卡片的主人一样。

　　联欢会持续了一个多小时。在最后一个环节，我们的大明星上场了——真巧，今天还是高小森的生日。

　　蜡烛点上了。大家围着蛋糕，唱着生日歌，许愿，吹蜡烛，分蛋糕。

　　王晓川吃了两大块蛋糕，心里有一股说不出的满足感。

　　再见，20xx年！20xx年，你好！

快乐新年作文篇5

　　旧的一年已经过去，新的一年已经来临．在此我向大家祝新年快乐，阖家幸福，牛气冲天！

　　俗话说得好：新年新气象．我将在这年更加好好学习，也要改正写字不工整和磨蹭的毛病．

　　大家还记得5．12那天吗——数万房屋倒塌，蓝天变得污浊，大地裂开．这时我们的解放军叔叔来了，他用他们的手拯救了数万条生命．

　　还记得我们成功的那一刻吗？奥运圣火被点燃、得到奥运金牌……

　　过去的一年，我们伤心过，我们高兴过，那年，我们经历了灾难，经历了奥运会，经历了……但有一点是肯定的，那就是我们能克服困难，享受幸福。

　　新的一年来了，虽然我们不知会在将来发生什么，但我们至少能迎接他、克服他。这才是中国人！

快乐新年作文篇6

　　我是一年级的小学生马鑫磊，紧张的考试结束了，新年的脚步越来越近了，带着收获的喜悦我回到老家陪奶奶一起过年。

　　放鞭炮，吃饺子，看烟花，我像一匹脱缰的野马一样乱蹦乱跳的，妈妈担心我的安全，说我不会安静的玩，可奶奶说小孩子太安静的话就会生病的，尤其是像我这样生龙活虎的男孩子是无法安静的玩的，妈妈放心吧，我会注意安全的。说吧，我很快脱离妈妈的视线去放烟花了！五彩缤纷的烟花在空中绽放，我的心也乐开了花，我又长一岁了，好快乐好开心的新年啊！祝我的老师新年快乐！

快乐新年作文篇7

　　过年啦！快乐的新年终于到啦！家家户户都在为过年而忙碌着我们家也不例外。爸爸妈妈既要忙着准备年货又要做卫生。瞧，妈妈一手拿着花瓶一手拿着抹布仔细地擦着。爸爸脚踩着凳子，手里高举着鸡毛掸子在清扫墙壁，心想着要把家里打扫得干干净净，大家过一个快乐，幸福的新年。

　　大年三十的傍晚，家里可热闹了，大人小孩也都团圆了。大家有的忙着做饭，有的在贴门联，我们小孩子也在帮忙，我看见爸爸拿了一个福字往门上贴，可是怎么贴倒了呢？我忙喊道：“爸爸福倒了，福贴倒了！”全家人都笑了起来，爸爸说“福到了就对了。”我想了想突然明白了。这时，听讲屋外传来了“噼里啪啦”的爆竹声，我和弟弟拖着爸爸出了门，只见五颜六色的烟花在空中绚丽开放，有的`像一条条金龙腾空飞起；有的像晶莹透亮的雨滴从天空撒落；还有的像一簇簇美丽的珊瑚……真是千奇百怪，形态各异。我们也不甘示弱，找了一个空旷的位置放起了烟花。

　　不一会儿，爸爸说该回家了，饭快好了，我们还在老远就有股香气扑鼻而来，我很想知道是什么味道，是从哪里传来的？我跟着香味走着，“啊！”香味是从我们家的饭桌上传来的，桌上有又酥又嫩的鸡块、有又甜又香的红烧肉、有又酸又辣的辣子鱼，再配上甜甜的红酒和饮料，馋得我口水直流。

　　吃完了年饭，我和弟弟大声的对爷爷奶奶说：“爷爷奶奶新年好，给您拜年了”。爷爷笑眯眯的从口袋里拿出两个大大的红包给了我们。我心里喜滋滋的。

　　过年真好啊！有吃的、有玩的、还有很多的压岁钱，实在是太开心了

快乐新年作文篇8

　　今天是20xx年最后一天，我们二五班在教室里举行新年联欢会。

　　教室的桌椅排成一圈，留出中间的空地当作舞台。屋顶上挂满了五彩缤纷的气球和万紫千红的拉花。新年的气息迎面扑来。

　　吴卓霏、顾安然、付裕泽、杨喆涵四个主持人站在教室中间，说完祝福语之后，高老师宣布：新年联欢会现在开始。

　　第一个节目是刘书含和顾安然的英文歌曲《小小世界》，只见刘书含和顾安然稍微有些紧张地走到舞台中间，开始用流利的英语演唱，演唱之间还伴着优美的动作。表演完之后，赢来了阵阵喝彩。张洛奇表演的是二胡独奏《赛马》。胡智伟表演的是双截棍，双截棍好像没有份量一样，在他的手里上下旋转。戴博文和六班的一个学生搭档表演拉丁舞。只见他们在舞台上扭来扭去，像两只大毛毛虫。最有趣的节目要算贾宝宇的《天津快板》了，“我来到了天津城，啥也没学会，学会了开汽车，轧死了小妹妹，警察来逮我，我吓得直哆嗦，连滚带爬爬到了老鸡窝”看着贾宝宇摇头晃脑的唱，笑得我肚子都疼了。我正入迷地看着，突然主持人说：“下面有请李维锴表演配乐诗朗诵《沁园春雪》”，我胸有成竹地走上舞台，正要准备表演的时候，高老师突然说：“李维锴，你的优盘上面怎么没有音乐？”我愣住了，心想：“怎么会呢？”没办法我只好直接开始朗诵。尽管没有音乐的陪衬，我依然得到了同学们的掌声。

　　联欢会进行到一半，程彦博说：“今天是我的生日。”然后刘怡贝也说：“今天是我的生日”。真巧，今天是20xx年的最后一天，居然还是他们俩人的生日。高老师高兴地说：“我们大家一起给两个小寿星唱生日歌。”欢快的生日歌唱完了，我们一起分享了美味的大蛋糕。

　　节目只表演完了一半，可是时间却过去了一大半。高老师说受时间限制必须删掉几个节目，程彦博说：“高老师，我不表演我的节目了。”问题才解决。我很佩服程彦博的无私奉献、一心为公的集体精神。

　　节目表演完了，我们盼望已久的游戏开始了。第一个游戏是用乒乓球拍托着乒乓球走，谁能托着乒乓球走到终点谁就获胜，如果在走的过程中，乒乓球掉了就退出。姜宗佑走的又快又稳，第一个到达终点。杨喆涵说：“我能跑着走，而且永远不掉。”结果他的牛皮吹的太大了，成了小组里第一个输掉的人。第二个游戏是顶橘子走，游戏规则和乒乓球规则一样。我参加的游戏是“二龙戏珠”，游戏规则是两个人背靠背夹着气球走，我本来想和时浩然一起搭档，可是时间太紧了，老师就安排我和张一帆一组。我们俩背靠背夹住气球，不加思索地往前走，对方眼看就要超过我们了，我们正着急，对方的气球突然掉了，趁他们拾球的时候，我们抓紧超过了他们。可是我们的气球也掉了，我们赶紧拾起气球接着走。对方的气球又接连掉了两次，所以我们就取得了胜利。

　　游戏结束后，20多个小朋友里有6个人得到了奖品。我们的奖品可丰富了，有啤酒杯一样的橡皮、有小盒子一样的橡皮、有铅笔、尺子，拿走尺子的同学老师还会额外送一张贺卡。但是有个不幸的事告诉大家：地上一片狼藉，堆满了瓜子皮、废纸屑、水果皮、牛奶盒……。个别观众嘴巴上挂满了奶油，衣服上粘满了蛋糕，鞋子好像刚泡完旺仔牛奶浴，鼻尖上还沾了一绺巧克力。本来高老师准备了六个游戏，可由于要花时间清理卫生所以我们只玩了两个半游戏。放学的时候，我们心里虽然有点失望，但还是很高兴的。我期待着明年的今天我们还要举行一个更为精彩的新年联欢会。

快乐新年作文篇9

　　先来分享昨天一位妈妈的喜报：

　　山东-小雨妈妈：最近看了非常老师的课，和孩子一起学习了“对称，六根六尘”。这次期中考试，孩子的作文得分很高。她自己感觉写得很流畅，整个稿纸都写满了，这是以前从来没有过的。试卷拿回来一看，明显是受益于非常老师的课，孩子学得还很有兴趣。这么短的时间，仅仅看了几节课，收获就这么大，非常感谢老师！以后会坚持带孩子学习。

　　解读一下喜报。

　　第一，我们在这里讲作文，其着眼点是把写作当成一项能力来看待。因此，我们更重要的是尽可能地来讲文章的一些本质性的东西。所以我们讲的作文，是不分年级、不分年龄、不分体裁的。把作文当成一个能力，就不会仅仅满足于考试了。因此，可以自信地讲，如果真正学会并消化了我们这个课所讲的内容，平时的写作也好，语文的考试也好，本身就不成问题了。这也是我们经常讲的“功夫成片、收获成片”的道理。把写作当成能力，其意义在哪里？举个例子，游泳有几个方式：蛙泳、仰泳、自由泳、还有蝶泳等，但是如果理解了游泳的本质，理解了其中的相同之处，那么，学会这四种方式并不很难。

　　第二点要讲的，就是孩子的吸收能力。有一些妈妈讲，书里讲什么看不懂。对这个问题，我一直很奇怪。为什么孩子们能明白，并且能运用的，而我们有一些家长却不能明白？感觉这里有一个心态与学态的问题，是急功近利的心态，还是一劳永逸的心态？说句心里话，如果不是把写作当成能力来看，我们也没必要在这个群讲作文。如果急功近利，为了考试，选上十篇有针对性的作文，让孩子们背一背，应对考试不太成问题。可是，这样的方法是自欺欺人，最后被人欺，我们不能搞这个事情。

　　孔子讲“十五有志于学”，十五岁立了志向，要好好学习，天天向上。但十五岁以前孩子在干什么？十五岁以前，也没有闲着哦。大家学过《三字经》，《三字经》里有一句话，叫“首孝悌，次见闻”。简单来讲，在学之前进行了一些启蒙。启蒙什么？“亲师友，习礼仪。”在孩子十五岁以前，换句话说，用我们现在的教育体制来套用，初中毕业高中以前，孩子经过了青春期，就基本上定型了。定了型的东西，再来改动，再来变化，不是不可能，但难度很大。所以在初中以前，孩子们有一些入门，有一些能力的掌握，是很重要的。九年的时光，实在是太重要。如果在这九年的义务教育之中，搞自欺的教育，搞欺人的教育，搞被人欺的教育，可以讲，孩子一辈子就被毁了。

　　所以，我们要把作文当作一个能力来看，要有这个立意和眼界，当我们把写作当成是一个能力来看的时候，反过来，考试自然也就不成问题；当我们把写作当成是一个能力来看的时候，自然就会平静许多，泰然了许多。

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