心理的作文

时间:2023-09-10 10:36:14 心理 我要投稿

(荐)心理的作文5篇

  在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的心理的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(荐)心理的作文5篇

心理的作文 篇1

  今天上午体育徐老师带着我们在小操场玩了一个有趣的心里游戏——大风吹,小风吹,台风吹。

  首先,我们一组围成一个圈坐着,大组长董萌站在当中。游戏开始了,大组长说:“大风吹——”我们接着说:“吹什么?”,大组长:“吹扎辫子的。”然后,扎辫子的同学换位置。组长找不到位置,只好又站在中间,不过要先表演一个节目才可以重新开始游戏。这是老师规定的游戏规则。于是组长给我们背了一首诗《登鹳雀楼》。

  表演后,大组长又说:“小风吹——”,我们又说:“吹什么?”。大组长说:“吹扎辫子的。”这次,没扎辫子的赶紧换位置。这时,大组长坐下了,小组长叶钎怡站到中间,说:“台风吹——”,我们听了全部换位置,换来换去,还是叶钎怡说:“台风吹——”,我们又换位置。第三个上来的.是吴之晗同学。他说“小风吹——”我们说:“吹什么?”他又说:“吹扎辫子的。”我们听了,男孩子全部换位置。

  哈哈,这个游戏真有趣,真好玩!

心理的作文 篇2

  吵哄哄的美术课突然传来了一声叫:“刘铭静哭了!” 我立刻转过身,果然看见刘铭静的眼睛红红的,还挂着两条泪痕,这立刻引起我的好奇:刘铭静这人一向是死猪不怕开水烫,最喜欢说人闲话,不论曹冰琰拧他多少次,不论我敲他多少次,还是封不上他那张嘴。并且严格地遵守“男儿有泪不轻弹”这一条,今天可真是千年等一回! 但哭的不止刘铭静,他后面的望诗婷也哭了,显然是他俩闹矛盾了。我迫不及待站起来,想解决这事,因为今天中午我当选班级里的'心理委员,给闹矛盾的同学进行心理指导,这次机会可谓是手到擒来,不能让煮熟的鸭子飞了。我刚站起来,便被曹冰琰压了下来,她轻声地说:“郑老师来了。”我转过来看,只见郑老师站在门口,叫刘铭静去办公室抄书,可见他们打完架王诗婷去打小报告了。 美术课上,我详细询问王诗婷,得知刘铭静上课时很无聊,说王诗婷的闲话,并用舔过口水的手擦王诗婷的桌子,还踢了王诗婷一脚,王诗婷还手,“我可是轻轻地拍了他一下”王诗婷强调。刘铭静也还手,王诗婷就跑去打小报告了。

  “我后来回来叫他去办公室抄书他就哭了,又踢我,还用铅笔戳我肚子。”王诗婷说。 看来这事错在刘铭静,但不能只听王诗婷的一面之词,我又跑到办公室找刘铭静,狂怒的刘铭静拒绝回答,我使出激将法,“你再不说就吃亏了,提出异议的话也许王诗婷会陪你抄呢。”刘铭静终于从牙齿缝里迸出一句:“打过篮球的手这么脏,谁会在上面舔?”“这么说,你只是做做样子,手没有沾口水?”终于问出一句,我喜出望外,继续面不改色,说:“她还说,她只是轻轻拍了你一下。”“哪里哦,她是狠狠拧我的!”“这么说,你提出异议?”“对!”刘铭静道。 我冲向教室去报告郑老师,露出胜利的笑容。

心理的作文 篇3

  高中三年我一直在班上都是前三名,所以高考来临前,父母、亲朋都对我寄予了很大的希望,这对我造成很大的心理压力。结果,高考前半个月我就开始失眠,整天忧心忡忡,紧张兮兮,生怕考试发挥不好,愧对父母。结果越焦虑越糟糕,高考进考场那几天基本都处在眩晕的状态,迷迷糊糊,结果考试结果可想而知。第一年的高考,一个平时成绩优秀的女学生,就这么挂了。

  我的父母从这次经历中开始反省,觉得我考试发挥严重失常,跟我的心理压力太大有关系,于是他们主动调整了对我的态度,至少言行上表现出来,没有头一年那么充满殷切希望,时不时跟我说:“尽力就行了,考得不好还有很多出路,不一定要去挤这个独木桥。”而之前他们老跟我叨叨的是:“孩子,你一定要好好考重点。隔壁那孩子成绩还不如你,都考进南开了。” 父母的转变,也潜移默化改变了我的心态,不就是一场考试嘛,身经百战都过来了,高考也就是其中一场考试而已,无非带点总结色彩,没什么大不了的。

  我的生活习惯也开始调整。之前我是一个很不喜欢运动的'孩子,复读那一年,我的父母开始试着陪我去登山,重庆到处都是山,只要你愿意,开门就是青山。结果,坚持登了一年山,身体好了,心态也乐观了、积极了,不再像原来那么患得患失。记得高考前头一天,我还约了同班一个女同学一起去爬山,面对着莽莽青山和滔滔江水,我俩居然诗兴大发,在山上高声朗诵起曹操的五言诗来,呼吸了一通新鲜空气,又被曹操诗里的博大情怀所鼓舞,第二天我上考场时非常镇定,就跟平常一样考试答题,头脑清晰,思路畅通,平静极了。

  结果,这一年,我顺利地考入了一所重点大学。

心理的作文 篇4

  在现今社会上,吸烟的人非常多。然而,现在社会上十几岁的学生已经吸烟吸上瘾了。对于这样现象,让我感到十分叹息。

  吸烟的危害很大,烟草随着燃烧温度的变化,可产生4000多种物质,仅查明的致癌物质就有40多种。吸烟不但危害吸烟者本人,而且还秧及周围的人。若吸入他人吐出的.香烟烟雾,可导致婴幼儿呼吸道疾病及中耳疾病,严重者导致婴儿急性死亡,吸烟也导致成人肺癌及心脏病。如果从青少年时便开始吸烟,并持续下去,就会有50%的机会死于与烟草相关的疾病。从以上便可看出,吸烟对于人体健康有十分大的影响。

  青少年吸烟的原因,主要有两个:一、周围人影响。有大部分青少年吸烟是因为在家长、朋友的带动下而吸烟的。带动者觉得吸烟不仅没有危害,反而还有好处等这样的话来诱惑他人,使他人误入歧途;二、出于对吸烟过分的好奇心理,他们见到别人吸烟而也想模仿别人,认为吸烟是成熟的表现,正因他们这样的心态,最终导致吸烟成瘾。面对吸烟的诱惑,请勇敢说:“不!”

  因此,我们应该抵制别人或熟人吸烟。看到有人吸烟时,要告诫他不要在公共场所吸烟,可向他讲解一下吸烟的危害,让他戒烟。我们还可以大力宣传烟草危害健康的知识、维护公共环境的意识。

  为了创建无烟奥运,你我共同行动起来,远离烟草,为世界创造美好的环境。

  专家点评:

  这篇议论文,观点明确,作者从烟草的危害入手,深入分析了青少年吸烟的原因,提出了拒绝吸烟诱惑,远离烟草的主张,论述有理有据,思路清晰,采用“是什么——为什么——怎么办的结构构思文章,让人一目了然十分信服。

心理的作文 篇5

  今天付老师布置了7道题,前面5道,我不费吹灰之力就写完了,可是后面两道题我却怎么也不会写不会写。

  我抓耳挠腮了半天,怎么也摸不到一点头绪,怎么办呢!我的心里不由得焦急起来!

  我在草稿纸上演算了一遍又一遍,却始终算不出答案。

  我往后瞄了一眼,终于眼前一亮,我的后面一位同学做了这一题,我在心里暗暗自喜还好还好!

  于是,我就趁老师背对我时,往后看了看,希望能得到一点思路,我怕老师看到我了,我就一会看一会看,看来看去我又糊涂了。

  就在我准备抄最后一边的时候,谁知,老师要我停笔。

  我知道老师要讲了,就乖乖的把笔放下,端正的'坐着等老师讲话了。

  待老师讲完后,我恍然大悟,哦,原来是这么做呀!

  我坐在位子上又开始演算这两道题;后来我轻而易举的就做出来了,我看了看这道题的思路,我学过这个知识点呀!看来,我还是没有用心来想这道题目。

  哎!看来我以后应该加大做应用题的难度。不要再犯像今天这样的错误了。

  不认真思考题目这是我最大的毛病,我要改掉这个坏毛病!

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