小学六年级作文：什么是幸福
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的小学六年级作文：什么是幸福，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学六年级作文：什么是幸福1
我爱独处，为了享受属于我的小幸福。
清晨的天像是淡蓝色的玻璃罩，笼罩着幽幽的未尽的睡意。我独步校园，信步行去，全然忘却身边三三两两的同学，仿佛梧桐树下，独我一人而已。
金秋，梧桐之下，有一种浅蓝的调子和暗黄的底纹。看过去，从不厌烦，总是觉得，它们在欢迎我呢——脚未落地，风乍起，落叶沙沙避不及，却暗含笑意，向我窸窣低语，仿佛我，是它的知己。
一个人步步走去，我只知追寻落叶的脚步，扑向清凉的秋风，盈满一心的怡然。小小的幸福来的很容易，却足够让我满足。
当家里只剩我一个人时，我便走进了自己的理想世界。晨风吹凉了摊开的书页，我的目光随着调皮的晨光在书上跳动，不知不觉间，红霞褪尽，太阳升了老高，所幸无人打扰，我独享宁静。
午后，岁月静好。我坐在阳台的吊椅上，眺望远方，缓解眼肌的疲劳。窗外车水马龙的世界很是喧嚣，我却在窗内为我的独处的逍遥而暗暗欣喜，竟笑出了声。
当黄昏那如纱一样温柔的光披上我的肩背，我拿起诗词集，自顾自地读起来。也许是“梧桐更兼细兩，到黄昏，点点滴滴”的“愁”，也许是“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川”的“乐”……
丰富的情调在一个又一个独处的黄昏，从我朗读的声音里，渗透到我的心里，引领我走进散发着奇光异彩的诗词天地，享受我自己的那份恬然与陶醉。
只有在独处的时候，我才发现了真正的自己，然后自由地驰骋在幸福的原野上。
我爱独处，只为寻找那份属于我的小幸福。
小学六年级作文：什么是幸福2
如果问我幸福是什么?我会说幸福如阳光洒进人们的心间;幸福如雨露滋润人们的心田;幸福如佳肴美酒，为人们的生活增加香美。我现在终于知道幸福的答案了。
幸福是妈妈的呵护。当我还很小的时候整夜哭喊，整天就知道找妈妈，手里拿着棒棒糖不肯放，把家里弄得乱七八糟，妈妈每天的工作就是收拾屋子。想一想当时满头汗水的妈妈，真的好不容易。当我第一次拿筷子时，是妈妈教我拿筷子。我吃得我满嘴都是油，地下全是我吃掉的饭粒。想起那个笨手笨脚的我真的好蠢的，不过妈妈还是坚持教我，她宁愿不吃饭也要教会我一样本领，因她曾告诉我，假如“你掌握了，多种本领，那你自然就会成为一个背他人，被领导器重的人。”这句话深深的印在我的心里。
幸福就是妈妈牵着我的手，陪我长大。当我蹒跚学走路时，是妈妈牵着我的手，不紧不慢的领着我走，那首妈妈自编的学步歌至今萦绕在我的耳畔。每摔一次跤，妈妈都会鼓励我说：“不要紧，自己站起来继续走，每一次坚持都能看见胜利的希望!”当我第一次放学回家时，是妈妈面带笑容向我投入温暖的怀抱，妈妈的一个怀抱就打消了我在学校一天的烦恼于与疲惫。
幸福就是当爸爸妈妈你们老了，我会好好的陪伴你们。如果当你们手不灵活不会穿衣，不会系鞋带了，请允许我为你们慢慢的穿戴好。如果当你们拿不动筷子了，请允许我拿起筷子，把你们最爱吃的菜喂到你们的口中。当你们走不动时，请允许我牵起你们的手，陪着你们慢慢的走向美好的明天……
幸福如沐浴在阳光中，幸福如走在清幽的小路上，幸福如面朝大海春暖花开，让我们用真心去感受身边的幸福吧!
小学六年级作文：什么是幸福3
记得我小时候，经常被石头拌倒，每次爬起，我便立刻唾骂那块石头，觉得非常不幸。从此我便非常小心所有的事物，总是害怕再次遭到不幸。
今天的我有了进一步的认识，或许我真的长大了。虽然每个人都想拥有幸福，但坎坷是人一生的主调。在我们成长的过程中都不可避免的会遇到这样那样的困难，关键是怎样看待这些坎坷。没有坎坷怎么会有幸福呢?经历了坎坷才会让人体会到幸福的真谛。幸福是什么?是有钱?是吃好喝好?是去外国学习?不是的。幸福不是金钱，也不是物质上的丰足。那是什么?其实是我们心里的一种体会。
吃饭时，妈妈总会把我爱吃的菜夹到我的碗里，我觉得饭菜里有幸福的味道;当我被老师夸奖时，我觉得幸福洋溢在整个教室;当同学为我加油鼓劲儿时，我觉得浑身流淌着幸福的血液。当我跌倒在路上时，我会觉的幸福，因为它让我明白了跌倒了爬起来的道理;当我像雄鹰被折断了翅膀时，我会觉得幸福，因为它让我不再倔强;当我迷失努力方向时，我会觉得幸福，因为它促使我不断成长。
其实幸福是在不经意间感受到的。生命的“绊脚石”只不过是人生的“起点”罢了，我们要走的路还很长。终点没了，起点也会在。我相信幸福永远青睐付出的人。人生不会欺骗你，只是必然的结果会来得晚一些罢了。
小学六年级作文：什么是幸福4
有人说，拥有健康就是幸福，而我觉得，你知健康却没有欢乐；有人说，拥有金钱就是幸福，而我觉得，金钱再有用处，也倒转不了时间光阴，也挽救不了生命；还有人说，生活愉快就是幸福，我很赞同这种说法，无论你生活得再艰辛、再困苦，连一口饭都吃不上，但是你有快乐，你可以去山上寻找食物，那里有原生态，纯绿色食物，也不用担心会不会加有防腐剂，也可以长命百岁。尽管你失去四肢，但你还可以用上天送给你别的特长。山东有一位失去双腿的人——陈州，但是他很快乐，有自强不息的精神，用手当腿脚一样走路就登上泰山11次。这当然令人不敢相信，但这就是事实，除了自谦不息的精神还要有快乐的心态，可见生活愉快是多么重要。
当然，只生活愉快，也少不了健康的身体，我们要在生活乐观上加上健康二字，在毛笔字中，也常会有人为老人祝寿时送上用大红宣字的寿字。而我在为爷爷写大寿字时，就在旁边加上了十个字——“心静福宜多，身健寿自长”。在这几个字中，也写了身体健康有多重要。朋友，再多金钱也没有什么用处，健康和快乐是最重要的，我给你讲个小故事吧：
从前有一个老爷爷，生活还算富有，可是一天夜里，家里来了两个小偷，偷走了家里的所有财产。第二天老爷爷醒来后，却没有伤心，而是以乐观的心态自己养活自己，用勤劳换来了平淡的生活，老人也随着长命百岁。
什么都比不上快乐，快乐能使人变得年轻，所以才能长寿。才不会有烦恼，才能笑着迎接美好的明天。
小学六年级作文：什么是幸福5
小鸟问妈妈，幸福在哪里?妈妈说：“幸福在你的翅膀里。”小鸡就用嘴啄翅膀，可他啄了又啄，翅膀都红了，也找不到。它沮丧的告诉妈妈，她笑着说：“只要你飞起来，它就会祝你一臂之力。”
我的幸福在哪里?
小时候，妈妈陪我去卖东西，这是一件幸福的事;妈妈和我在家里玩踢毽子，是一件幸福的事;妈妈与我一起去KTV，唱欢乐的歌，这是超级棒的幸福事儿。
但是上了三年级，妈妈和我在一起的时光越来越少了。妈妈说我三年级的孩子已是小小男子汉了，要学会独立生活，所以她把所有的精力都放在自己的生意上。每天放学用电瓶车把我接回家，就匆匆赶回店里，偌大的一个房子就剩我一个人在家作业。学校里很多的趣事没有时间跟妈妈说，全憋在肚子里，我觉得我是一个被妈妈遗忘的孩子。我的世界里只有作业、兴趣班，妈妈的眼里只有自己的工作，等妈妈下班回到家，我已经睡了，两个人都遇不到面。
我把我的烦恼告诉了老师，老师像妈妈，她认真聆听我的倾诉，并悄悄地把我的烦恼打电话告诉了妈妈。在老师的引导下，妈妈明白了我需要什么。从那以后，妈妈每天都会抽一个小时和我呆在一起，与我聊天，陪我吃饭。特别每当周末里，妈妈都会请人看店，要么陪我到大自然走走，要么在家做各种各样好吃的东西。呵呵，我的幸福又回来了。原来幸福很简单，它在每个人的行动中。
以后我想问问妈妈什么是幸福，不知道她知不知道。
小学六年级作文：什么是幸福6
有欢乐也有悲哀；生长的岁月很长很长，生长的故事很多很多。需要我一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，生长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。
生长的岁月像流水，生长的岁月像流水。匆匆而来，匆匆而去。不知不觉中，又到一年中的变卦时期。每一个和我一样的孩子的身边，都有快乐和烦恼灌溉着我生长。
互相照耀。几乎所有的人都不希望烦恼留在身边，快乐与烦恼永远是两个不离不弃的灵魂。只要快乐，以为没有烦恼，快乐就会永远伴随在身边。也有的人觉得世间并没有快乐，命运时时都在捉弄他脑中充斥的烦恼让他不能去想象快乐的模样。可我却不这么认为，造物主发明了事物的两极：光和暗，黑和白，正义与邪恶…只有快乐和烦恼同在才干有一个无悔的生长经历。
生长是缓缓流淌的溪流。悄然地，生长中的快乐。就长大了学会了坚强，学会了坦然。同时，也学会了修饰与包装。似水流年，流走了少年的纯真与质朴，正如苇岸在白桦树》中所述：白桦树的生长历程中，为了利用生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是个兑变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。作家刘墉说，生长是种美丽的痛。
条曲折的山路，生长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后。身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，生长即路。
小学六年级作文：什么是幸福7
人的一生中，每个人都曾沐浴幸福和快乐，每个人都会经历痛苦和挫折。一个人在寒风中劳作，冻得瑟瑟发抖，可是，他觉得幸福，那他就是幸福的；一个人在酒店吃着山珍海味，喝着美酒，可是，他觉得自己不幸福 ,那他就是不幸福的。每个人对幸福的理解不同，感受也就不同。所以说幸福是一种感觉。
每个人都希望自己幸福 但是生活中，不可能不遇到各种各样的痛苦和烦恼， 也会遇到很多无奈的事，邂逅很多无奈的人，磕磕绊绊，恩恩怨怨，总有许多解不开的心结，但是，如果你静下心来想一想：人，就这么短短的一辈子，烦恼也好，痛苦也罢，生不带来，死不带去，人世间的几多烦忧，几多恩怨，几十年后不都烟消云散了吗？还有什么不能化解的，还有什么看不开的呢？
人的一生，是追求幸福的一生，没有人会拒绝幸福，就像冷了，不会拒绝棉衣；饿了，不会拒绝面包。其实，幸福是多方面的，幸福就是有一个人真真切切地爱着你；幸福，就是生活中有人懂你，幸福，就是每天脸上洋溢着开心的微笑；幸福，就是有亲情时刻在你身边环绕；幸福，就是拥有一个健康的身体；幸福，就是出门在外平平安安；幸福，就是成功时的愉悦；幸福，就是丰收时的一杯美酒。幸福，是一颗快乐满足的心， 幸福，就是跌倒了又爬起来 ……
懂得什么是幸福， 你会发现，幸福就在你的身边！
小学六年级作文：什么是幸福8
幸福，看不见摸不着，它是我们心中的一种感受。
幸福，也许是一个医生挽救了患者的生命；也许是一个沙漠中的迷路者找到了绿洲；也许是海中的潜水员从鲨鱼口中脱险；甚至是一个内急的人进入了厕所……
幸福，无处不在。当你生病时，妈妈爸爸给你端水，喂你吃药，时刻陪伴你是一种幸福；当你悲伤近乎绝望时，有人来给你鼓劲是一种幸福；一个小孩得到了玩具也是一种幸福……
当你从堆积如山的烦恼下爬出来时，你会感到幸福。因为你做完了所有你不爱做的事情，剩下的就只有享受美好的时光了；当你陪伴着你的家人和朋友时，你会感到幸福，因为他们是你所爱的人。
幸福，还远不止这些。
当你怀着对灾区人民的同情，把一张张钞票放入捐款箱时，当你把一件棉衣披在一个冰冷得瑟瑟发抖的人的身上时，当你在别人最需要帮助的时候，在他人心中播撒快乐的种子时，你所感到的是给予的幸福。
我们每个人、每天都在幸福中。我们不能只沉迷自己的幸福中，还要把幸福给予别人。我们不用去干什么惊天动地的大事，我们需要做的就是在生活中宽容待人，无私帮助别人，别人就会感到幸福，并且会把幸福传递给更多的人。这样传递下去就会形成一张幸福的大网，让不幸福的人感到幸福，让幸福的人更幸福。
收获，给予，帮助，做你爱做的事，陪你爱的人，这才是幸福。
小学六年级作文：什么是幸福9
幸福是一种因人而异却又十分渺茫的感觉。人们总是会千方百计的让自己感到幸福。
但是谁又会知道什么是幸福呢？是拥有花不完的钱，还是拥有打不败的地位，抑或是不择手段达到自己的目标？其实，我们只是一个很平凡的人，或许平凡就是幸福，只是有的人不知道罢了，还在苦苦追求幸福。
昨天，我无意中发现了幸福：失意的我独自一人望着窗外，我看到楼下的一家人在吃放，女主人在炒菜，男主人在一旁帮助她，他们的儿子在一旁盛饭，多么幸福呀。多了不久，菜炒好了，男主人端来盘子，女主人把菜盛出来，一家人吃着饭。或许他们的生活比不上有钱人，但是却十分快乐，他们自己开服装店，收入也不知道是多少，但是，他们夫妻俩却没有怨言......
幸福，在有钱人眼里是可望不可即的，但是在这对夫妻眼里却近在咫尺。。
哪些把孩子留在家中的父母，或许在外赚了很多钱，孩子的物质生活是有得到改善，但孩子的心理，做父母有了解多少呢?心中的话去跟谁说呢？现在多少留守孩的心理是健康的，但又有谁在乎过？
幸福不是靠钱来经营的，而是爱和关心！在我眼中，赚钱固然重要，但是孩子的感受更重要，父母永远也不会理解孩子心中的感受，他们跟不愿意把它说出来，这样，父母孩子有怎么可能会幸福呢？
幸福，何其简单，又何其困难呀。
朋友们，放自己一个假期，去寻找幸福吧。幸福，是自己来创造的。
小学六年级作文：什么是幸福10
幸福是什么？什么是幸福？这是貌似个很深奥的问题，有人说：“猫吃鱼狗吃肉，奥特曼打小怪兽就是幸福。”但我说不清什么是幸福？我只能说它像或不像什么。
幸福不像数学
幸福不像数学。你无须用几何图形来拼装他的样子，你无须用二次函数来描绘它的身躯，更无须用一元二次方程来计算未知的幸福，因为他就在那里，不多不少，不增不减。
幸福不像物理
幸福不像物理。你无须测量他的质量与体积，因为幸福的密度是不变的5.21g/cm立方，521，我爱你，相濡以沫，至死不渝。
幸福不像化学
幸福不像化学。幸福从不会缺氧，你不必用（H2O+MnO2=O2+H2O）来生成氧气来维持幸福的生命，即便是被重力压碎，即便没有氧气和水，他还是能以微笑的姿态说：“都是小Kiss。”
幸福不像英语
幸福不像英语。幸福没有过去时，完成时与将来时。一切烦琐的语法都和幸福无关，幸福没有复数，只有单数，因为有一种幸福——独家专属。
幸福只像语文
幸福只像语文。幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“相见时难别亦难，东风无力百花残”的思念；幸福是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着；幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿；幸福是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的喜悦。
小学六年级作文：什么是幸福11
什么才是我要的幸福，是拥有无尽的财富，是衣食无忧的生活，还是受人注目的地位，如果这些都不是，那么什么是幸福呢？
古往今来，无数人执着地追求着各自心目中的幸福，嫦娥怀抱着幸福的梦想，吞下了长生不老丹，飞上九天，成了月中仙子。可独守着寒冷的广寒宫，她是否会感到做神仙的幸福呢。而渴望进入上流社会的马蒂尔德，在戴上项链做着幸福的梦的同时，却没有想到这幸福是那样地短暂，她为她的幸福付出了沉重的代价。
对嗜财如命的葛朗台，拥有如山的金币大概就是他最大的幸福吧。但当他年老力衰地坐在轮椅上盯着他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子时，这样的幸福是多么的可悲。
许多时候人们往往对自己的幸福看不到，而感觉别人的幸福很耀眼。想不到别人的`幸福也许对自己不适合，更想不到别人的幸福也许正是自己的坟墓。
当中国的封建学子们以“洞房花烛夜，金榜提名时”为人生的最大幸福，并且为之奋斗终身时，吴敬梓则用他的笔给我们绘出一个中举后的范进喜极而疯的场面，幸福就是如此吗？我怀疑了。
到底什么才是真正的幸福。杜甫有诗云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫认为的幸福。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”自由自在的幸福是李白的人生写照。司马迁用“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的理解，而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水，吟诵着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以此为幸福。
感叹古人对幸福的深刻理解，我也渐渐得出自己要的幸福究竟是什么样的。它不是千金的财富，不是受人注目的地位，而是为人，为别人着想的奉献，是付出，这就是我要的幸福。
小学六年级作文：什么是幸福12
很多人说幸福是什么，幸福是一缕阳光，照耀你的光芒;幸福是一种爱意，有家人也有爱人;幸福是一根甚至更多的棒棒糖，甜甜的。
在学校，在家里，在外面都能感受到幸福。在家里，有家人的陪伴，妈妈每天下班回来不管多累，都会去做好吃的，还会给我买新衣服，一家人吃完饭以后可以坐在一起喝茶看电视，说说笑话，谈谈心事。过年的时候，一家人会从外地赶回老家，然后一大家子的人都坐在火炉旁边吃着年夜饭，火锅热乎乎的，吃到肚子里面还滚烫滚烫的，除了这些，我们还会有压岁钱，晚上一起到外面放烟花，一起坐在炉子前，一起吃饭，一起看春晚，和家人在一起就是最幸福的事了。
在学校里，同学们老师们都很友善，遇到问题不会都可以去找她们解决，每天上课一起听讲，下课一起玩耍，整天打打闹闹的，没有什么烦恼，六年的时光对于我来说也很幸福。现在我们的幸福是以前那些烈士们用生命换来的，我们何乐而不为呢?
幸福，虽然每个人都可以感觉的到，但是也有人很渴望但是却偏偏没有，就像一些山区里的留守儿童，他们的爸爸妈妈外出打工，一年之内不见得回来过，有时过年还会缺席，他们没有陪伴在自己孩子的身边，孩子们也没有父爱和母爱，我们比他们幸福多了。我们生病时，爸爸妈妈会照顾我们;伤心时，会安慰我们;遇到困难时，会帮助我们一起解决;受到别人欺负，会去找他们算账。这些，都是爸爸妈妈对我们的爱。
幸福不一定是有一个富裕的家庭，不一定要比别人有钱，但是有家人的陪伴，同学的帮助，就是最幸福的了!
小学六年级作文：什么是幸福13
一只美丽的凤蝶煽动着翅膀，寻找幸福是什么的答案。
小草的幸福
盼望着，盼望着春天来了，小草纷纷钻出泥土。湿润的土地是它们玩耍的乐园。清风轻轻拂动，晶莹的露珠在身上滚动着。空气中充满着青草的气息。看见它们欢快地样子，凤蝶小心翼翼地问：“小草，小草你知道幸福是什么吗?”小草你望望我，我瞅瞅你说：“幸福是阳光是露水是春天的一切!”凤蝶默默地飞走了，留下小草草们嬉笑地感受春天带来的幸福。
小溪的幸福
巍峨的高山上，一条清澈地溪水泠泠作响。上善若水，水育万物。它欢快地实行着自己的独一无二的任务。并怀着向汇入大海的理想前进。它摸摸泥土，把玩着落叶，它跳跃着，将溪水洒向岸边，不知疲惫的同树木打招呼，同小鸟合奏。凤蝶来到小溪身边高兴地问：“小溪小溪，幸福是什么?”小溪说：“幸福是火红的落叶是小鸟的歌声，是大自然的一切。”凤蝶思索着离开，留下小溪体验自然给于的幸福。
田园中的幸福
辽阔的田园上，男人弯着腰辛勤耕作着，女人坐在屋下织着毛衣。男孩子们在园里奔跑，偶尔捉一只蛐蛐在手中玩耍。女孩子们采下一朵朵野花送给自己的母亲。一家人其乐融融。凤蝶来到人们身边殷切地问：“人类人类，幸福是什么”人们笑着回答：“幸福是父母健康是孩子快乐是家人团聚在一起”。
凤蝶明悟，幸福是知足，正因为他们知足于现在的生活才会幸福。就如春天给予的阳光露水使小草满足;大自然给予的落叶、歌声使小溪满足;家人的团聚给予的欢声笑语使人们满足。有道是“知足常乐”有了快乐就会感觉到幸福。
凤蝶怀着知足的心缓缓地向幸福的天空飞去……
小学六年级作文：什么是幸福14
幸福，无处不在，有亲人之间的幸福，有师生之间的幸福，还有朋友之间的幸福……
一个风雨交加的晚上，晚自习下后，我们排队跑向校门口。
在路上，我就思考着，今天谁来接我呢？刚想完，朦胧的灯光下一个熟悉的身影出现在我的眼前——那就是头发有点零乱的妈妈。只见，她穿着薄薄的外套，出神而焦急地望着，看到不远处跑来的我，一下子笑了，笑得很匆忙，也很温馨！
哦！我突然发现，妈妈没穿雨披，一定是赶时间忘带了，想到这儿，一股暖流涌上我的心头，这是温暖的感觉。
“宝贝，冷吗？”不知不觉，我走到了妈妈身边，被她那满是雨水的脸和充满关爱的话惊醒，忙回答：“哦，妈，我不冷。”“那赶快坐上电动车吧，我们快点回家，别冻着了！”听完妈妈的话，我立即上了车。
风，“呼呼”地刮着，就像一群正在怒吼的狮子。雨，“哗哗”地下着，如同断了线的珠子，不停地往下掉，不停地拍打着路面。不时的，雷也掺和进来，伴着风雨一同“吓”着这个世界，一同弹奏着风雨雷电交响曲！
我被吓着了，紧紧地抱着妈妈，冷得直打哆嗦。妈妈感觉到了，尽管她也在发抖，但还是停下车，脱下了那薄薄的外套，为我穿上，“来，快，快套上衣服！你不能冻着了，明天还要上学呢！”
我没说什么，只是照做了。两行热泪还是抑制不住地流淌下来……
小学六年级作文：什么是幸福15
熊妈妈和熊宝宝一家住在茂密的森林里，它们快活地生活着。
一天，熊宝宝坐在窗前，皱着眉，一直挠着头，熊妈妈看见了，就问宝宝：“你怎么啦？是不是有什么心事啊？”熊宝宝挠着头问妈妈：“妈妈，我想问您一个问题，什么是幸福呀？”熊妈妈摸着熊宝宝的头，说：“宝宝，这个问题需要你自己去寻找答案。”熊宝宝听了妈妈的话，便走出了家门。
他走到清澈的河边，看见了自由自在游来游去的小鱼，把小鱼叫了过来，小鱼伸出头来问：“干什么呀？熊宝宝。”熊宝宝说：“小鱼，小鱼，你知道什么是幸福吗？”小鱼吐着泡泡说：“幸福当然是每天在水里自由自在地游啊。”说完它摇着尾巴走了。
熊宝宝又来到碧绿的草地上，看见了小羊在吃草。便慢慢地走到小羊身边问道：“小羊，你知道什么是幸福吗？”小羊说道：“幸福，当然是每天都吃到新鲜的草啊！”
熊宝宝又来到大树底下，看见了小松鼠正在摘松果，就把小松鼠叫了下来，问道：“小松鼠，你知道什么是幸福吗？”小松鼠蹦蹦跳跳地说：“幸福，当然是每天都有美味可口的坚果吃啦！”
熊宝宝垂头丧气地回家了，他拉着妈妈的手说：“妈妈，妈妈，快告诉我幸福是什么吧？”熊妈妈对熊宝宝说：“有什么比熊孩子一整天都不在家还要幸福呢？”
这个故事告诉我们，每个人的幸福都是不一样的。
【小学六年级作文：什么是幸福】相关文章：
什么是幸福高三作文08-16
叙事作文：什么是幸福_700字01-21
什么是幸福作文600字初二04-03
什么是幸福作文(500字5篇)02-26
关于什么是幸福的作文 我把幸福告诉你02-26
什么是幸福议论文(4篇)01-24
什么是幸福-初一-议论文01-15
什么是幸福议论文4篇01-15
幸福是什么小学作文(精选15篇)02-17
幸福是什么小学生作文5篇02-22