习惯的作文

[经典]习惯的作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的习惯的作文，希望能够帮助到大家。

习惯的作文1

　　100%的坚持比99%的坚持还容易，因为100%的坚持，选项里面永远只有「坚持」一个，你不会想放弃；而一旦你有了想放弃的念头，并且告诉自己「只这一次，下不为例」，通常你下次仍然会继续用这个借口放弃。

　　放弃的代价是高昂的，所幸我们可以选择100%的坚持，从头到尾都选择坚持比99%的坚持还要更容易。

　　当坚持变成习惯，就会持续到底

　　无论是坚持还是放弃，都有机会养成习惯，一个习惯碰到困难时就放弃的人，他做什么事都是不会成功的，但是一个习惯坚持到底的人，无论做任何事都会想办法达成、做好。

　　「坚持一个行动，你会养成一个习惯；坚持一个习惯，你会养成一个个性；坚持一个个性，决定你一生的命运。」习惯并不是短期内就可以养成的，它需要坚持和重复的行为来形成习惯。

　　100%的坚持比99%的.坚持还容易

　　「百分之百坚守原则，要比百分之九十八来得容易。如果你不越界，个人道德界线的力量将非常强大。要是你用好理由说服自己，那就成了一个没有原则的人，什么事都做得出来。」

　　100%的坚持往往比99%的坚持还容易，一旦抱持着「姑且这一次，下不为例」的心态，下一次想放弃时，仍然会用相同的借口，因而导致第二次、第三次的放弃。

　　但如果能从头到尾都坚持到底，就不会将放弃视为一种选项，此时唯一的选择只有「坚持」。

　　一旦有放弃念头，下次就会再犯

　　一旦人有放弃的念头，如果真得放弃了，下次仍然会继续放弃，这不是惯性，而是人性。换句话说，一件事情开始了，要不是一开始就放弃，完全不投入，要不然就是坚持到底，中途选择放弃的人，往往在其他事情上也会选择中途放弃。

　　想放弃，最好在一开始的时候

　　一件事情最好的两选择，一个是不投入，一个是坚持到底；不投入让你把所有时间放在其他更重要的事情上，而坚持到底则让你完成一件事情；因此，如果想放弃，最好就在一开始的时候选择放弃，此时的你没有任何损失。

　　放弃的代价很高昂

　　中途放弃的代价往往是很高昂的，人生没有多少时间可以浪费，也有没多少次的机会可以让你放弃。投入一件事情之后又放弃的代价是很大的，放弃的意思是「你的付出化为乌有了、你的时间浪费掉了。」

　　方向比努力更重要，所以要慎选方向，人生没有多少时间可以让我们在中途放弃。

　　永远的再坚持一分钟

　　永远都要告诉自己，再多坚持一分钟，那一分钟可能带来莫大的影响与转变。当你想放弃时，告诉自己再多坚持一秒钟、一分钟、一小时，往往最后你就会坚持到底。

　　别小看那一分钟的坚持，通常一个人都是因为比别人多那一点的坚持而成功的。

习惯的作文2

　　今天，我打开《一课四练》看到了一篇文章，使我刻骨铭心。

　　故事主要讲了卡罗尔打算为她的邻居史密斯夫人每周做一个馅饼，可史密斯夫人的态度却越来越差，好像卡罗尔为她烤馅饼是理所当然的事。有一周，卡罗尔非常繁忙，没顾上为她的邻居烤馅饼。卡罗尔外出时正好路过史密斯夫人的家，史密斯夫人透过窗户看到她手里空空如也。于是，她从窗户里伸出脑袋，愤然叫道：“我的馅饼呢？” …… 文章的最后一句话使我记忆犹新：对于他人的友善之举，我们常常心存感激，但很快就会习惯，用不了多长时间，我们就会把它当作是理所当然的事情。

　　由感激到抱怨，这个过程尽管不是十分漫长，但我们还是意识不到其中的变化。 在生活中，父母总是十分疼爱我，但有时他们不帮我买可口的棒冰，以为他们不够疼我；有时他们不帮我买好看的书，以为他们不够爱我；又是他们不帮我买心爱的衣服、玩具以为他们不够宠我……却哪里知道——大爱无声啊！ 父母有时不肯帮我买美味的冰激凌，可大鱼大肉总在我的碗里；父母有时不肯帮我买好看的书，可家里的书早已放不下去；父母有时不肯帮我买心爱的衣服、玩具，可家里……

　　朋友们，让我们学会感恩，懂得感恩一分耕耘一分收获。习惯总是左右着我们的未来，决定着我们的成败。说以，不要忽视你的`行动和计划，其实成功的秘密就是隐藏在日常行为中，没有什么比习惯的力量更大。学习成绩的好坏，也往往取决于是否有良好的学习习惯，比如：有些同学总是三份热情，复习时开始很认真，可是过不了多久又开小差了，过了就过了。特别是思考习惯，习惯成就自然，就算自己去做某一件事，还是取决于习惯。习惯不是我们的影子却与我们亲密无间，对于成功的人来说它是功臣，对于失败的人来说，它是罪人。培训他，他会为我们赢的整个人生；放纵他，它会毁掉自己的终身，但它很平凡。就像：一个人拥有一个好习惯，年年月月累积下来想改都改不了，最后成为成功的资本；而坏习惯成为失败的“资本”最后害了自己。

　　其实习惯是一个人的资本，你有了一个良好的习惯，就像有一辈子都用不完的利息；你有了一个坏习惯，就像有一辈子偿还不了的债务，养成良好的习惯会使你终生受益。例如：在人生的道路上习惯就像指路明灯随时随地地陪伴着你，直接影响着自己的人生道路是光明，还是黑暗。

　　管得住自己，那么你就是习惯的主人；管不住自己，那么你就是习惯的奴隶。主人还是做奴隶全在于你自己的选择

　　为自己创造一个美好的未来，从现在开始种下习惯，让未来收获命运！

习惯的作文3

　　近日读了文学大家梁实秋的《养成好习惯》这篇好文章，通过阅读，我深刻认识到养成好习惯的重要性，让我对好习惯这一词有了深切的理解。

　　美国心理家学威廉、詹姆斯说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一个性格；播下一种性格，成就一种命运。”人的一生中，会养成许许多多的习惯，有好习惯，也有坏习惯。好习惯让你受用终生，而坏习惯却让你后悔一辈子。

　　俗话说：一日之计在于晨，一年之计在于春。清晨是青少年记忆的黄金时段，晨读事半功倍。上了初中，我养成了一个好习惯就是清晨早起。夏天对着东方的太阳道声早安，冬天迎着寒风高歌向学校进发。校园的晨读让我的成绩一步一步往上。而暑假一到，放松的心态让我打乱了生物钟，刚开始每天都睡到自然醒，这样导致的后果是睡得晚，醒得迟，整个人每天都觉得精神不振。幸亏几天后，妈妈让我上了学习提高班后才又把生物钟调回了正轨。深刻体会到习惯是一种坚持，一种持之以恒的行为。

　　孝道，是所有德行的根本。为人子弟者，有“出必告，返必面”等孝顺父母的习惯，这是对父母长辈起码的孝敬和尊重。离开家时我会和为我辛苦早起准备早餐的妈妈说声我上学了，回家亦如此。但处于青春期的我有时会对父母及长辈的关心漠不重视甚至语言顶撞，虽然我知道这样会伤透了父母的心，但总是控制不了自我。所以接下来，我希望自己能改掉这些不良习惯，让我在亲情中健康成长。

　　晋朝时的车胤，由于家中贫苦，无钱买油点灯读书，每晚抓些萤火虫放在网袋中，利用一闪一闪的微弱萤光来读书。还有一位名叫孙康每到夜晚则利用雪地上的反光来读书，他们家虽穷苦，并没有停止学习。隋朝的李密，小时平日为人放牛，却仍一心向学，常常把书挂在牛角上苦读。他们这些艰苦卓绝的求学奋发向上的精神，是我们青少年的学习榜样。学习条件好了，更要养成认真学习的`好习惯。必须摒弃沉迷游戏的不良网瘾，把电脑、手机等先进工具用到学习上，把有限的时间用在读书及人格素质的提高上。

　　好习惯是迈向成功的翅膀，珍惜时间、孝道为先、换位思考、勤学苦读这些好习惯的养成会让我们有一个与众不同的出彩人生。相信先天的聪明再加上后天的不懈努力，一定可以实现我们的理想，成就出彩的人生！

习惯的作文4

　　曾有人比喻过：生命是一条奔腾不息的河，河的左岸是充斥着懒惰与贪婪的黑森林，右岸是繁花似锦阳光充裕的辽阔肥沃之地，而习惯就是横跨这两岸的一座大桥。好的习惯迎来希望，而坏的习惯则走向灭亡。

　　习惯能决定一个人的命运。俄国教育家申斯基说过：“习惯是人生的道德资本，你有了好习惯，就有了一生都享受不尽的利息。你有了坏习惯，就有了一辈子都偿还不完的债务。”

　　富兰克林是世界公认的伟人，他发明了避雷针，起草了《独立宣言》，集作家、画家、科学家、哲学家于一身。在他79岁高龄时谈起自己一生的成就，认为自己成功的关键在于完善的人格。经精心总结，他认为这包括13个原则：节制、节俭、寡言、秩序、果断、勤奋、诚恳、公正、适度、清洁、镇静、廉洁、谦逊。他不断以这13项原则来督促完善自己。日复一日，年复一年，这些习惯早已溶入他的血液、灵魂以及每一个细胞。试想，有这样的习惯做为强有力的后盾，富兰克林怎能不成功？

　　水滴石穿，石锯不断；千里之行，始于足下。从平凡到卓越看似天镶之别，其实每一点改变都是从养成良好的习惯开始的。

　　相信大家对中国古典小说《红楼梦》的作者曹雪芹都不陌生吧。曹雪芹一生经历了曹家盛极而衰的`过程。年轻时曾过着“锦衣纨绔”、“饫甘餍肥”的生活。晚年住在北京西郊。生活贫困，“举家食粥酒常赊”，家境的败落并没有使他沉沦，反而激起了他的创作热情。他坚强面对生活，坚持写作。终于完成了《红楼梦》这部著作。试问，如果曹雪芹没有坚持不懈，持之以恒的好习惯，又怎会有《红楼梦》这部著作流传至今。

　　再看看我们周围：有的人认真，有的人马虎，有的人勤俭节约，有的人铺张浪费，有的人今天的事明天做，有的人明天的事今天做。勤俭节约的人收获幸福，铺张浪费的人换来痛苦。今天的事明天做，所有的梦皆成空；明天的事今天做，所有的梦皆实现，所以人们才常说，有怎样的习惯就有怎样的行为。

　　那么，对于一个学生来说，我们应该养成怎样的学习习惯呢？

　　一、学习用品全整齐，按时到校不迟到。

　　二、因病因事不到校，坚持请假要做到。

　　三、课前准备要充分，提前预习效果好。

　　四、坐姿端正认真听，积极思考勤动手。

　　五、找出重点和难点，查缺补漏忘不了。

　　六、下课先让老师行，有始有终堂堂好。

　　凯恩斯说，有什么样的习惯就有什么样的态度，有什么样的态度就有什么样的行为，有什么样的行为就有什么样的结果。习惯形成性格，习惯也决定命运，所以你的命运由谁来决定，请同学们大声地告诉世界，大声地告诉自己，我的命运，我作主！

习惯的作文5

　　叶圣陶先生特别强调习惯的重要性，他说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”对中学生来说，善于独立思考，能够科学利用时间，正确处理学习与娱乐的关系等等，都是应当养成的良好习惯。

　　一、独立思考的习惯。古代有句名言叫“学源于思”，就是说求学问要开动脑筋，思考问题。从思维角度说，独立思考主要指思维的独立性，包括独立的发现和分析问题，提出解决问题的思路和方法。学习中善于独立思考，不迷信权威（包括课本），不企望现成的答案，遇事总能问个为什么，总能运用自己的头脑去观察思考，创造性地去认识事物，探索解决问题的途径。养成这种习惯不仅有利于搞好现在的学习，发展自己的思维能力，也能为将来的`学习乃至终身的事业奠定基础。

　　二、认真倾听的习惯。听讲是课堂上接受信息的第一道大门。这道大门通畅，信息输入就顺利；此门堵塞，信息输入就受阻。因此听讲能力强弱与否，是决定接受信息多寡的首要因素。专家们认为听课要做到下列几点：1．上课铃一响就要做好听课的准备；2．密切注意教师，眼睛跟着教师转；3．注意听教师的提示；4．仔细听其他学生的发言或回答；5．记好笔记；6．适应各个教师的教学方法；7．比教师先想出问题；8．防止注意力分散；9．听课时要进行分析理解。

　　三、练习反思的习惯。学习过程中总要做练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化。因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完后要从五个层次反思：1．怎样做出来的？（解题采用的方法）2．为什么这样做？（解题依据的原理）3．为什么想到这种方法？（解题的思路）4．有无其他方法？哪种方法最好？（多种途径，培养求异思维）5．能否变通一下成为另一类习题？（一题多变促进思维发展）。

　　同样，如果发生错误，更应进行反思：错解的根源是什么？解答同类题目应注意哪些事项？如何克服常犯的错误？从而“吃一堑，长一智”，不断完善自己。

　　四、总结归纳的习惯。每章每节的知识是相对独立的，要想形成知识体系，课后必须有小结，对所学的知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。每学习一个单元，要把分散在各章中的知识点连成线、织成面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。

　　叶圣陶先生曾语重心长地说：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易了。”愿同学们养成良好的学习习惯。

习惯的作文6

　　经科学家论证，连续21天做相同的事和拥有相同的思想，就会成为一个习惯。

　　有的习惯不用21天，便可以养成。在一个新生命成立时，"爱"这个字就连同名字被附属了。

　　幼儿时，母亲教我们牙牙学语;上学时，父亲教我们生活常识;进入社会后，父母教我们待人之道。看似简单的几个过程，既漫长又短暂，回忆过往，对于我们漫长了半个世纪的过去，好多事依稀记得，但也遗忘了不少。但在这个成长过程中我们所发生的事情父母却历历在目，就仿佛是昨天所发生的。拿起幼时的照片相比，父亲母亲显得苍老很多。

　　我四岁那年做了两次手术，表妹生日那天，我去她家玩。我们拿沙发的扶手当马骑，我们玩的很开心，后来不小心把沙发的坐垫弄掉了，因为我坐在前面坐垫一滑，我没抓稳就直立倒了下去。然后，悲剧发生了，我的眼睛直接撞到了茶几的玻璃角上，眼角流了很多血。很幸运的是眼珠夹在了玻璃角和眼角的`中间没有碰到，还好表妹也没有事。然后我就去了医院“做客”据后来妈妈的说法，骨头都看到了。还未满一个月时，本来已经准备去拆线的前一天，我又出意外了。堂哥在学摩托车时，我非缠着他，他就把我抱到后面坐。他开的时候，我想爬到前面去。结果，他一停车，我没踩稳，摔了下去，他为了抓住我，也滚了下来。后来，同一个月，同一个人，同一个医院，同一只眼睛的旁边又多了一条线。当然，那以后我都不怎么坐摩托车了。去年当大人们提起时，我才知道，一向爱笑的妈妈，因为我偷偷哭了两次。一向冷静的爸爸，在医院为我忙上忙下时竟也摔了两跤。顿时，觉得自己是个麻烦，是习惯——让父母总是付出。

　　亲情习惯的力量又何止这个，因为亲情，我们得以生存;因为亲情，我们得以无忧无虑的成长。

　　青春期的我们很叛逆，不经意中某些言语总是会伤害到身边的人，就连小心翼翼保护我们的父母也因我们的不理智和我们产生了不必要的矛盾，吵架后又后悔自己太冲动，还不愿意用多余的时间和父母沟通，是“习惯”——让我们一次又一次伤害至亲的心。但最后，这种伤害还是被包容了。是习惯——让父母总是宽容。

　　对于父母我们应心存感激之情，所以要连续着21天向父母给予誓言“因为亲情，我会努力，做一个对的起自己的人。""

习惯的作文7

　　大地习惯在阳春苏醒，知了习惯在盛夏高叫，桂花习惯在金秋飘香，逆风习惯在寒冬怒吼，而我们无论过去与现在都一直是不能疏远的生命。——题记

　　习惯你关爱

　　“好啊！我滚！永远也不回来！”我嘶哑的叫着冲出门，门“砰”的一声关了，关出了我和她之间的裂痕。我奔跑在黑夜里，寒风格外的刺骨，冷雨拍打我的脸颊，路旁不时传出几声犬吠，仿佛在嘲笑我的狼狈与不堪，我躲在那废弃的房子里，潮湿与腐败的气味刺激我的嗅觉，手机也被雨水浸湿了，我慌忙的用衣角擦干，还好，能开机。手机响了很多次，是她打来的，不接，关机，睡觉。不知过了多久，一阵吵闹的声音打破了深夜的宁静，我脱口而出的不是“怎么办”，是“妈，现在多少点了”，呵，我“离家出走”了，吵闹声渐渐远了，我抵不住周公的诱惑，便沉于梦乡。第二天，我醒来时正睡在自家的床上，我小心翼翼的走到厕所，望着那洁白的毛巾上又多了几处红晕，她老毛病又犯了——流鼻血，肯定是昨夜过于激动又触犯了“禁忌”，我呜咽着走到她面前道：

　　“妈，我错了……”。

　　那时，她眼中肯定闪着欣慰的目光。

　　习惯你存在

　　叶子的零落，是风的追逐，还是树的不挽留？我与她们是闺蜜，可是，一场换位置的“闹剧”换开了我们心中的位置。她们换到了同一组，同样的后几排。开始，我赌她们不会换位置，老师来看我们新位置时，我满怀信心的转过头，眼睛突然模糊了，哪里没有她们了，我心里顿时像丢失了什么东西似的，空落落的，我输了。没有人陪我在值日后洗手，没有人借我改正液，更没有人在放学后陪我回家。因为，她们不见了，走出了我的`心中。还是记着回头叫后桌给我借改正液，还是习惯走到那些座位，却发现不是那些人了。

　　我不知道，有多少个心辰醉心其间，挥挥手，又怎能抹去这眷念，哪怕明天的阳光更加灿烂，我都无法用时间去习惯。

　　习惯你追逐

　　它是一只犬。它的体态十分憨笨，耳朵扁扁的，嘴巴短短的，毛长长的，腰身胖胖的，满打满算还没有15公斤。每次放学回家，它总会在阳台等待，看着我的身影，它就似离弦的箭向我奔来，叫着、跳着，似乎在庆祝它的小主人回来了。可是，那天，我回到家，没有看见它的身影，我慌忙的冲到家，询问妈妈它到哪里去了，妈妈的答案让我泛起一阵疼，她说昨天小狗在等待我回家时，从楼上的栏杆缝里滚了下来，腿摔折了，我失魂的到它的“家”，它急忙的站起来，我伸出手溺爱的摸着它的头，告诉它好好的。

　　现在，我习惯了每次回家寻找它的身影，因为，我习惯了它。

　　我习惯她无微不至的关爱，习惯他们无时不刻的欢笑，习惯它永不止步的跟随，因为我们一直是无可替代的灵魂。

习惯的作文8

　　今天老师在第二节课为我们举行了一次左手运动会。

　　“左手写字”第一项比赛活动正式开始了！“一、二、三——开始！”可还没等老师喊完口令，有些同学们就违反规则迫不及待地写了起来。我生怕落后，赶紧夹住笔也写了起来。平时写字都用右手，这次左手写字，还别说真别扭。笔握在手里，没一点分量，手就像冻僵了似的，很不听使唤。你瞧，平时字写得好的肖倩，这次也神情紧张，正在一字一画地缓慢地移动着笔尖，像是在刻钢板似的。同桌的周岐伟，趴在桌子上，手颤颤巍巍，急得像热锅上的蚂蚁，额头上几乎冒出汗来了……教室里大多数同学正在紧张地写着，也有些同学觉得好玩，边写边嘻嘻嘻地笑……“五、四、三、二、一，停”“唉——”一分钟啦，可我只写了9个字，看看同组的，最多也只不过写了11个字。左手写字真难！现看看这些字，龙飞凤舞，歪歪扭扭，一上一下，真像蚂蚁爬山，难看极了。它们有的好像在睡觉，有的好像在嘲笑我们：“小主人，你怎么把我写得这么难看，叫我怎么去见人呀？”第二项比赛是“左手打结”。老师一声令下，我赶紧伸出右手，把绳子的一头紧紧地按住在桌子上，左手立即抓起绳子的另一头，先绕了一个圈，把绳头穿过去，刚想腾出食指来拔，那绳头滑落了。真急死人！哼，难道连第一个结也打不成，我就不信！我又把绳子重新绕了一个圈，拇指一扣，食指和中指迅速一夹，嘿，夹住了，用力向后一拔，就这样第一个结成功了……你瞧那些结，就像久别重逢的朋友好几个紧紧地拥抱在一起，有的没打紧，咧开大嘴正笑着呢。左手做事真不习惯，你越心急，结就越打不成，真是心急吃不了热豆腐。只有心平气和，掌握要领，才能办好一件事。

　　第三项活动是“左手用筷子夹石子”。“一、二、三、开始！”一分钟的比赛又开始了。同学们叮叮咚咚地捞起桌上的.筷子，匆匆忙忙地向瓶子里伸去。我夹住了一块圆溜溜的小石子，可一用力，它溜走了。我再夹，它再溜。它就像一条又活泼又机灵又淘气的泥鳅，左蹦右跳弄得我不知所措。放弃它吧！我双眼直直地盯住另一块不规则的大一点儿的石子，迅速地扑向这块美食。“夹出来了，夹出来了！”我情不自禁地大声尖叫，心里乐滋滋的，好象教室里只属于我一个人的。

　　只要多加练习，不习惯也能变成习惯。

习惯的作文9

　　下课音乐声响起，山羊老师说：请大家把椅子塞进课桌下面。可是山羊老师连说了几遍学生们都无动于衷，只有极个别孩子照他的话做了。这到底是怎么回事，山羊老师看着满教室乱七八糟的凳子感到一阵难过。

　　为什么会这样？记得几年前自己就带着学生们在这里上实验课的，那时自己总是组织学生搞卫生工作：把桌子擦得干干净净的，凳子也都塞进课桌下，碰到哪位学生不这样做的会对他进行处罚：让他监督别人。等全部把自己的桌椅收拾好才排好队离开，以至于每次走进这个专用教室总是干净整洁，看着都觉得舒服。

　　可如今只要开门进来看到的`都是只能用一个字乱来形容。排与排之间的凳子就像蛇在地上游，连想要走过一排都没法伸脚，而地面布满纸屑，水池里也扔满了杂物，书本乱放，凳子和桌板有破损。看着这一切，山羊老师总有种说不出的痛。

　　嘿嘿，我逮着你了！你看我飞得多好！你看我的。看我的！一阵风吹过，山羊老师听到嘻嘻哈哈的谈论声。这是谁在说话呢？他低头一看，只见纸团在地上骨碌骨碌的滚动，而纸片更是这里飘到那里，一个个都自由自在的。

　　嘿，伙计们，你们能不要这样自由行不？山羊老师向纸屑们打招呼。这可不行，我们自由惯了的。一个纸团说道，除非能有人好好管管孩子们，否则就别怪我们自由。说着还发出嘿嘿的冷笑。

　　想要管理吧，自己只是偶尔的来，就是现在完全弄干净了，等其他孩子们来使用后不注意收拾，还是照样乱。但看着这样乱实在感觉有点惨不忍睹啊！心想还是得收拾，不努力不会有结果，努力了虽然不一定会有结果，但至少不会遗憾。

　　在又一次上课时，山羊老师决定就是不上课也要把教室卫生搞好，于是带着孩子们一起动手清理。到下课走时再三要求孩子们看看自己的东西有没有摆放整齐，两旁的孩子相互检查监督，刚开始孩子们不习惯，总有那么些人没有把自己的那一方小天地收拾好就想走人。山羊老师总是等一切整理好才准许一起离开。

　　当孩子们又一次进入这个教室，打开门看到整洁的桌面，摆放整齐的凳子、物品，看着这样的整洁教室，真是感到舒畅。等大家离开时，照例还有孩子铃声一响拔腿就想走，这已经是成为一种习惯了，要想改变倒还蛮难的。但山羊老师没有泄气，相信事情会变的，习惯是慢慢培养的。

　　在一次次的提醒后，在看到自己走进的这个教室是干净整洁的后，孩子们一个个开始觉得自己也不能再拉大家的后腿，每次离开时也都开始习惯收拾了。一个看一个的样，渐渐地教室里的一切又恢复了原来的干净整洁。

习惯的作文10

　　一位曾经获得诺贝尔奖的人说过：“幼儿园是我收获最大的地方。”周围的人都很惊讶，因为他们认为他应该是在某个大学或者某个实验室收获最大。但这个人继续说：“把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不拿，东西要放回原处，做错了事情要表示歉意，午后要休息，要仔细观察大自然……”

　　是啊，这些事不正是养成的习惯吗？幼儿园时的你会养成许多的习惯，这些习惯有好也有坏。好的习惯会一直伴随着你，帮助你获得成功；而坏的习惯则会成为你美好人生的绊脚石。

　　曾经有一个年轻的`教师，每次上班路上，看见路上有小食品袋、易拉罐等垃圾，他都会弯腰捡起，放入垃圾箱内，然后吹着口哨，满腔热情地去迎接新一天的工作。同样经常走在那条路上的人，受了年轻教师的影响，也开始随手捡起看到的垃圾，把它们丢进垃圾箱。如果看到了垃圾在路面，不去捡就会觉得心里很不舒服，这是这些路人的习惯，这些习惯也影响了更多的人，后来那座城市变成了一座美丽的城市。这位老师一直坚持的习惯改变了路人，也为学生做出了榜样。人们不再为捡垃圾而感到难堪，而是积极去发扬这种精神，让每一个人都养成随手捡拾垃圾的习惯。

　　好习惯的养成会让人终身受益，但坏习惯的养成却会让人遗憾终生。

　　我看过这样一个故事：一个人从书店买来了一本书，这本书里夹着一张纸，纸上写着点铁成金的秘密。谁要是在黑海边找到了这块点金石，谁就可以将任何铁块点成纯金。纸条上说，这块点金石的外观与其他石头没有区别，只是它摸起来是温的。于是这个人来到海边，开始寻找金石，为了避免重复，他每捡到一块冰凉的石头就扔进海里。终于有一天，他捡起了一块石头，是温的！但他却随手扔进了大海，因为他已经养成了往海里扔石头的习惯。可见坏习惯的养成会让你失去你想要的。

　　习惯的力量是巨大的，持续的，甚至是带有“传染性”的。习惯就像弱小的一滴水，常常被人忽视，但当滴水穿石的时候，人们才感觉到习惯的巨大力量，再想改变它，可就难了。

　　人生就像一场马拉松，在这场人生长跑中，有人掉了队，但也有人坚持到底。好的习惯就像一个加速带，让你更快一些冲向终点，而坏的习惯则像一个栏杆，只有迈过去才能继续奔跑。那你的选择是迈过去继续奔跑，还是停留在原地退出这场比赛呢？当然是选择迈过去继续奔跑，毕竟在这场马拉松中谁不想取得成功呢？

习惯的作文11

　　习惯，有好习惯和坏习惯之分，但是它们的力量都非常强大！好的学习习惯，会陪伴你走向成功的道路；坏的学习习惯，就会成为你成功路上的绊脚石。下面，我就来谈谈我的学习习惯。我很幸运，有一个非常尽责的妈妈，是她培养了我良好的学习习惯。现在，我快要“小升初”了，妈妈对我更加严格要求。让我多积累一些古诗词和英语单词。俗语说得好：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”于是，我在妈妈的引导下，每天早晨6：30分起床，一番洗漱后，就开始背每天既定的古诗和15个英语单词。

　　其次，说说我在学校的情况。上课前，我会先把课前准备做好，再出去与同学们玩或看一会儿课外书。上课时，我会聚精会神地听老师讲课，把每课的要点和重点都记录下来，有时也会忍不住做一些小动作，但大多数情况下我都会很快被老师生动的讲课内容拉了回来。课后，老师布置的作业，我会以最快的速度去完成，我的作业正确率是很高的，如果错了，我会找出原因，对症“下药”，以免下次再犯。作业做完后，再把明天所讲的内容预习一遍。我还很喜欢读课外书，每天晚饭后，就是我的阅读时间，我认为读书是一种享受，是一种快乐，我可以从课外书中学到许多课本上没有的知识，这样一来拓宽了我的视野；二来文中优美的景物描写仿佛让我身临其境，也省了我许多的旅游费；再就是可以超速提高写作水平，这真是一举三得，对吧！我以为，学习习惯即使是不错，但对小学生来讲，偶尔把握不好，一此自己的行为还是难免，只要发现自己的缺点，及时纠正，沿着正确的轨道走下去，好的习惯在不确定中久而久之定会逐步形成，成效显著。不管好与坏的习惯只所以很难改变，是因为它是日久天长中、无意识间逐渐形成的。俗话说“冰冻三尺，非一日之寒”，只要养成了好习惯，就像拥有了“取之不尽，用之不竭”的'财富，我们将受益一生。

　　同学们，让我们一起改掉坏习惯，养成好习惯，在知道的海洋里，扬帆畅游，驶向胜利的彼岸！作者：王诗琪学校：山西省太原市万柏林区五三街小学六年四班评语：小作者从生活、学习、课堂内外几方面写了如何养成好的学习习惯，进一步说明好的学习习惯首先需要自己来合理安排和把握时间，还需要家长、老师的共同配合才能达到预期的效果。并且呼吁大家不仅要在学习方面养成好的习惯，还有其它各方面都要养成好习惯，这将是自己一生的财富。

习惯的作文12

　　1.主动学习的习惯

　　别人不督促就能做到主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。

　　2.及时完成规定的学习任务的习惯

　　要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。

　　3.养成各学科全面发展，不偏科的习惯

　　现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才，所以要求中学生要全面发展，不能偏科。这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习，在学习中不断提高兴趣。对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科，可以适当降低标准，根据自己的实际情况，确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标，然后要求自己去完成。这是克服偏科现象的有效方法。

　　4.预习的习惯

　　课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。

　　5.认真听课的习惯

　　上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满，精力集中;抓住重点，弄清关键;主动参与，思考分析;大胆发言，展示思维。

　　6.上课主动回答问题的习惯

　　中学生应该成为学习的`主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进创新意识的勃发。回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。

　　7.多思、善问、大胆质疑的习惯

　　学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。而且，还要在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在尊重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应该养成向别人请教的习惯

习惯的作文13

　　当一个行为或思想被重复超过二十次之后，便会形成一种习惯，之后便是习惯左右你的行为乃至思想.所以，当我们重复着好坏不同的行为思想，习惯之后将带给我们好坏不同的影响。

　　习惯之后，我们变得冷漠麻木。我们在车站等车时，总会看见一两个乞讨者在到处晃悠，乞讨着钱财，或者说，乞讨着同情。可是，真正施舍钱财的人却很少。本来，等车的人们手上肯定有一些零钱。但大多数人看见乞讨者就转身离开或摇手拒绝，一句话也不肯多说。到底是什么让人们如此冷漠？是人们已习惯了随处可遇的乞丐。起初，看见他们残臂断腿，衣衫褴褛，我们都会起恻隐之心，可是久而久之我们便习惯了。习惯了乞讨者可怜的'神情，习惯了乞讨者伸出的双手，习惯了乞讨者乞求的话语。习惯之后，我们收起了同情；习惯之后，我们变得冷漠了。

　　习惯之后，我们变得思维定式。陈光标捐款从来都是大笔大笔，且非常高调。这时就有人认为他是故意炒作自己，提高知名度。可是炒作自己有必要花那么多钱吗？为什么不想想，陈光标也许是真的发善心捐款，也许是想借自己来呼吁众人做好事，也许是出于商业目的……但人们总是盯着那最消极的一面。因为媒体时常报道明星捐款，并曝光捐款数额，甚至做出了捐款排行榜。所以，众人习惯了名人借捐款炒作自己，也就习惯性地认为所有名人都是以炒作自己为目的才捐款的。其实，习惯时候我们变得思维定式是正常的，但我们要避免极端思想的出现，要看到事物积极的一面，这样才有益于自己和他人。

　　习惯之后，我们变得理所当然。从小父母就陪伴在我们身边，照顾我们的起居。我们吃父母的，用父母的，受他们关心照顾，父母之于我们可以说是仁至义尽了。可是随着年龄的增长，我们的要求越来越高，对父母有越来越多的不满。当父母稍有不如我们意的地方就发火，冲他们喊叫。就好像他们应该要按照我们的意愿才对一样。但是，即便是父母的爱，那也是有限度的。父母是会离我们而去的。习惯了父母的爱和照顾，我们变得理所当然，从来没有想过回报。可是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。当我们终明白过来时，后悔已晚。

　　当我们习惯了冷漠，习惯了思维定式，习惯了理所当然，我们又怎能适应改变呢？所以，要调整自己，让自己习惯变化。习惯之后，才能更好的发展。

习惯的作文14

　　早晨起床晨跑是一种习惯，拾金不昧是一种习惯，饭后走走是一种习惯…..习惯，使我们的生活变得丰富多彩。

　　一位成功获得诺贝尔奖的智者说：“在人生之中，我认为受益最大的，不是大学，不是在高中，而是在幼儿园。是幼儿园的老师使我养成了种种最基本的好习惯，才让我取得成就，这才是我成功的关键。”

　　一家大型企业的招聘会上，热闹非凡，一群应聘者正在进行复试。尽管应聘者都很自信地回答了考官们的简单提问，可却都未被录用，只得怏怏离去。这时，一位应聘者小心翼翼地走进了房间，略显紧张。走进房门后，他看到了地毯上的一个纸团，与干净整洁的地毯显得极不协调。于是他俯身，将垃圾捡起，准备将它放进纸篓里。这时考官发话了：“您好，朋友，请看看您捡起的纸团吧！”这位应聘者迟疑地打开纸团，只见上面写着：“热忱欢迎您到我们公司任职。”几年以后，这位捡纸团的应聘者成了这家著名大公司的总裁。

　　良好的习惯，使之在众多应聘者中脱颖而出！

　　大巴车在高速公路上行驶着，乘客们有的酣然入睡，有的欢声交谈，有的看着报纸……此时的气氛是和谐的，谁也不会想到危险会威胁他们？又是怎样一个人拯救了他们？突然不知从哪里飞出一块铁片，砸中正在开车的司机，肝脏破损，肋骨骨折，肺肠重伤……面对突如其来的致命打击和后面惊慌的乘客，重伤后的短短几十秒钟里，他先将大巴车缓缓停下，然后拉上手刹、开启双闪灯、艰难地站起来，告诉车上旅客“别乱跑，注意安全”，然后打开车门，安全疏散旅客……耗尽了最后一丝力气的他，瘫坐在座位上。虽经医院全力救治，终于还是因抢救无效而死亡。这位伟大的司机，他的名字叫吴斌。

　　良好的习惯！使吴斌面对死亡的威胁镇定自若。

　　生命是一条奔流不息的河，河的左岸是好逸恶劳、懒惰贪婪的崎岖之路；河的右岸是前程似锦、阳光明媚的坦荡之道。习惯就是架在这两岸的.桥梁。

　　为生命播下一粒树种，用好的习惯浇灌它，它会长成枝繁叶茂的参天大树；为生命画上一幅画，用好的习惯涂彩它，它会更显得画面的生动明丽；为生命谱写一首乐曲，用好的习惯演奏它，它会更加突显生命的雄浑壮阔。

　　习惯我们应该习惯的东西，坚持理性与执著，我们会发现，因为好的习惯，我们的梦想，像一把硬币，在怀里次第撞响！

习惯的作文15

　　中国著名的思想家孔子曾说少年若天性，习惯成自然，是说小时候养成的习惯就像人的天性一样自然，以至于以后所取得的成功都是由小的时候所养成的习惯所支配的，习惯影响到人的一生的成败。

　　习惯是一个思想与行为的真正的引导者，好的习惯让人们减少思考的时间，简化行动的步骤，坏的习惯会让人封闭，保守，自以为是，墨守成规。明明知道坏习惯的后果，我却没有引起足够的重视，习惯拖延，习惯粗心，习惯懒惰，习惯了坏习惯的养成，让我的`生活混乱不堪，一地鸡毛。

　　听过段老师的课后，我犹如醍醐灌顶，我做了一次彻底的反思，我找到了问题的原因所在，再不悬崖勒马恐怕就要一失足成千古恨了！经过思考我总结了如下几点：

　　1.严重拖延，直接影响效率，无限浪费宝贵的学习时间，作业有时在第二天的课堂上补，影响到后面的学习，长此以往，恶性循环，疲惫不堪，成绩急速下滑。

　　2.上课注意力不集中，东一眼西一看，不能紧跟老师，没干扰时胡思乱想，有点动静时更是不能自控，为此父母老师多次提醒我也不以为然，其实最受害的还是自己。

　　3.我尤其粗心，一看就会，一做就错，错的可惜，错的离谱，错的不可原谅，每次看到试卷上的成绩，悔恨之心，无以言表。

　　对于以上这些坏习惯的悔改我制定了如下解决方案：

　　1.严于律己，不得有丝毫放松，今日事，今日毕，任何情况下不给自己找借口，不坚持等同失败；

　　2.目不二视，耳不二听，心不二用，专心致志，每节课后反省自己所掌握的程度，是否有过走神的情况，时间多久，对自己产生了什么样的影响，不断的要求自己，严格控制自我，把心回归到学习当中。

　　3.坚持每天使用粗心克服软件，这个软件不但能克服粗心，提高人的专注能力，还能提高人的思维能力和学习效率，起到事倍功半的效果，做题不急躁，静下心来仔细阅读，深度理解，避免错误发生。

　　21天是一个习惯养成的周期，但21天实际上也只是习惯最初的形成期，更多的是需要我们的恒心和意志力，因为习惯是一个反复的过程，如果对自己的劣根性没有信心，裹足不前，失败就是注定的结局！但只要我们持之以恒的坚持，一定会开往胜利终点！

　　写后小记：这篇文章简短的记录了我在学习当中的坏习惯，其实坏习惯对我的影响远不止这些，它涵盖了生活中的方方面面，我真正的意识到了它的危害，我坚信如果改掉这些习惯，我一定会有翻天覆地的变化，为了实现全新的自我，我一定会全力以赴！

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