【热门】习惯作文四篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的习惯作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
习惯作文 篇1
我一直努力想做一个十全十美的好孩子，可是总有一个坏习惯像跟屁虫一样跟着我，它可没少给我添麻烦，它就是粗心大意。
记得一次语文考试，我向妈妈保证一定会考到100分的，于是我就复习了起来。考试开始了，我一拿到试卷我就认真地做了起来，我一边做一边想；这次考试我一定能得100分。不知不觉我就笑了起来。做阅读了，一读文章觉得很简单，于是我过五关斩六将，最后把试卷做完了。我长长地舒了一口气，又东翻翻，西翻翻检查了起来。不一会铃声响了，我自信满满地把卷子交给了老师。回家吃饭时，我信誓旦旦地对妈妈说：“妈妈，我一定会考到100分的，您先给我准备好礼物吧！”
第二天，试卷发下来了，红红的97引入我的眼帘，为什么少了3分。我立刻把试卷翻了又翻，发现阅读的第一大题给第三自然段加上标点符号漏做了，白白地被扣了3分。我的脑袋就像被雷轰了一样，看着这97分我怎么也高兴不起来，回家怎么向妈妈交代。
习惯作文 篇2
读书的时候，有A班、B班、C班之分，划分的依据或许是学生的学习能力。购物的时候，也有A类、B类、C类的商品，评定的标准或许是商品的.质量。
当你在A班里学习，当你在A类岗位工作，当你成为社会上A类的人。恭喜你，你很优秀，无论学习还是成就，你都能符合社会公认的A类标准。
同时，如果你时刻在用A类的目光看待其他的B类或者C类，任何一切似乎有一种天生的优越，自以为是，目中无人。恭喜你，因为你已经成为一个A类的标签奴隶。
天地不仁，以万物为刍狗。这句话，听过的很多，听懂的也很多，但真能做到的又有多少呢？
个体间能力的差异，致使不同人在学习或事业上会有不同的境遇。先天的遗传决定了能力的性质，可后天学习形成的人生观、价值观难道也要与能力相关？会不会认为一个在学习或事业都很“失败”的人的人生很失败，还是这样想法的人才很失败？
行行出状元，我想这句话的现实意义在于“尊重”二字。ABC，可以是标签，也可以是标准，但希望不是认识世界的唯一。如果只把眼前的世界定义成ABC，那么心里的世界还有可能是A吗？
习惯作文 篇3
习惯的改变有点难，因为有些习惯、习性是与生俱来的。要想改变习惯，有点像小鸟出壳的那一刻：小鸟有必须出壳的决心，因为如果不出壳的话就会被困在壳里而死掉，这时小鸟需要鼓起勇气对准一点用力，持之以恒，坚持用力，才能打破壳。提高投资的品质也需要破除原有的生活、工作、理念上的习性。比如熬夜，做事没有计划和目标，缺少运动等。在搞明白养成良好的习惯，比碰到好运气来的更实际些的前提之下，说服自己改正原有的习惯才更有说服力和更有动力。
你有必须冲破壳的决心么？
习惯作文 篇4
窗外，又下雨了。雨丝慢慢地飘落下来，织成了一张温柔恬静的帘子。我的心，便也被这景致所感动，欣欣然走出户外，再一次体味在雨中独行的快乐。
是的，我的习惯便是这样独特。鲁迅先生曾说：“不料积习从沉默中抬起头来，于是写下了上面的那些文字。”而我一遇见下雨天，那份执拗的积习便也会从心底不可遏制地滋生出来，从来不撑伞地走进雨的世界，领略那不可言说的妙处。
毛毛细雨的时候，我喜欢。我习惯于走在那少见行人的林阴道上，仰着脸，接受雨丝的爱抚；伸出手，接住上天的馈赠。偶尔有一骑飞车驰过，却也似“鸟鸣林更幽”一样又增添了几分静谧的神秘和贤良。于是有此地故作乡愁地吟起了“亭无言，花无声，只有族人独自行”的词句。可是忽然又笑笑：“我正青春芳华，愁什么呢？真是‘为赋新词强说愁’了。”只是爱这雨中的氛围和独行的快乐，好固执呀。
倾盆大雨的时候，我喜欢。我习惯于站在门前，看着那白亮的水带将这个世界好好清洗一番。那灰暗的天空，那有些阴沉悲凉的气氛，偶尔也会令我联想起“秋雨独揽舟”的苦楚。可是雨过后，天空会更晴朗；那树、那草都被冲洗得清新碧翠；便是那花吧，也都更添就一段含羞带怯的风致了。我希冀的，便是这雨后的景观，更为了那道七彩的虹桥呀。“不霁何虹”，若不是下雨，何处去寻觅这大自然的杰作？雨后的世界，更是显得美丽清洁了许多，于是我常幻想：若是大雨能荡涤这世上的不平和人心的不善，该是世间多么大的幸事！唉，真幼稚呀！
阵雨的时候，我更喜欢。我便拉着小妹一同跑进雨里，故意淋湿自己，享受一下从书桌前解脱出来的轻松和无拘。踩着水，噼噼啪啪地跑着，嘻嘻哈哈地笑看，重温做小孩子时的快乐。比起那闺中弱女不胜温柔的“听雨高楼”，我更爱这份任性和自在呀！
哎，窗外的世界，又是属于雨神的了。要去考试，妈妈在身后追着送出雨伞来，我赶紧跑进雨中，回首冲着爱我的母亲嫣然一笑：“不，我习惯了。就爱这样在雨里走呀！”
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