【必备】好习惯作文8篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的好习惯作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
好习惯作文 篇1
我有一个好习惯，那就是看书。
你们想知道我是怎样养成这个好习惯的吗？就让我来告诉你们吧。有一天，我爸爸给我找了一本记录本，用来记录我看过的书名、书的页数、书的作者和看书的起止时间，每看完一本书，我就可以得到一个贴花纸，贴在床头上，每次，只要我一抬头，就可以知道我已经看了多少本书。一开始我是为了得到贴花纸才看书的，但是，随着我床头的贴花纸越来越多，我看的书也越来越多了，书中的精彩内容把我迷住了，于是我越来越喜欢看书，慢慢的，我就养成了看书的好习惯。
你们想知道我在什么时候看书吗？就让我来告诉你们吧。我上学时一般在晚上睡觉前看一会儿书，在放寒假、暑假的时候，我天天晚上看书都会看30分钟，有时候，在早上起床穿好衣服后，会在被子里看书10分钟。
我最喜欢看故事书，因为它可以让我懂得许多道理。比如《我和小姐姐克拉拉》这本书，它让我懂得了姐弟情深，要互相帮助的道理；比如《兔帽子》这个故事，他让我懂得了不要骄傲、要保护动物的道理。我还喜欢童话，因为童话里的故事很感人，比如《海的女儿》这个童话，海底的七公主为了王子，自己变成了泡沫，她的牺牲精神令我很感动、很敬佩。
你们相信我会一直保持这个看书的好习惯吗？相信我，我一定能坚持这个好习惯的，因为看书可以懂得道理和增长知识。
好习惯作文 篇2
文明是一朵花，一朵永久芳香的花，我们用真诚去浇灌，用热情来抚育，让礼仪之诗，永久藏在我们的心里。
说到好习惯，我想大家一定不感到陌生，我们能在校园里的每一个角落发现，有许多的双手把地上的垃圾丢进垃圾箱里，或者看见有人有困难的时候，用双手来帮助别人。
不知有没有人听说过，有一对母子，骑在自行车上。忽然，女儿手里的饼干不小心掉到了地上。妈妈立刻停了下来，对女儿说：“来，让咱们把地上的垃圾丢进垃圾想把。”
说完，便低下都捡起碎饼干，丢进垃圾桶。
就这么以及那小小的事，却隐藏着巨大的文明，一定让人想到，素质。
有位伟人说过：“要想有幸福，要靠习惯，要想有好习惯，就必然要靠自己。”
我曾经非常不喜欢看书，但是后来那次作文比赛获奖，我就爱上了书。
如果我们改掉坏习惯，该有多好呀！
好习惯作文 篇3
是什么使美丽的寒梅倔强的绽放枝头，在风雪中散发出清香？又是什么使娇嫩的小草顽强的顶破土壤，在东风中挺直了脊梁？那天我仿佛找到了答案。
那是一个阳光明媚的早晨，我与同学相约在xx操场晨练，走到门口，们还没有开，我们便坐在草丛里，静静等着门卫大叔的到来。
春天的早晨寒气有些重，无聊的我注意到了不远花丛中的蛹状物，他是蝴蝶的蛹，由于它已经在微微抖动，好奇心驱使我留下来观察它是怎样出来的。厚厚的剪子似乎很难弄破，过了好一会儿也不见一丝进展，在我即将失望的走掉时，它的上面出现了一个黑点，渐渐地，一只触角，两只触角出来了，但是小脑袋是怎么也找寻不到，原来是洞太小，钻不出来，在它费力的动了一阵儿后，突然不动了，我以为它放弃了，谁知，它是在积蓄更大的力量来冲破束缚，它成功了它的小脑袋露了出来，但在它伸出一只翅膀时，它又遇到了困难，我说实在看不下去了，不知老天为何要处处刁难一只小昆虫，在我即将帮忙时，同伴阻止了我，叫我快看，我看见小蝴蝶用它那早已伸出来的翅膀狠狠敲打茧，任那鳞片纷纷落下，在茧上形成吼厚厚的一层，就这样不知失败了多少次，不知奋斗了多少次，它终于成功了。它在茧上停留了一会儿，便挥动那残破的羽翼，满意的飞远了。
望着它远去的身影，看着茧上的鳞片，我被它永不放弃的求生信念深深感动了，它在一次次的失败中迎难而上，总结经验，从不低头，它越挫越勇，为的就是那成功的一刻，那一刻的辉煌。
从默默无闻的种子到万人瞻仰的参天大树，那是奋斗的过程；从无声无息的溪流到奔腾不息的滔滔江河，那是凝聚的过程；从蹒跚学步的孩童成长为一名优秀的少年，那是成长的过程。虽然在这些过程中有着无数的挑战，无数的艰辛，无数的奋斗，但只因你有着一颗坚持的心，你就成功了。
学会坚持，成功并不是难事！
好习惯作文 篇4
歌德曾说：“人不光是靠她生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”学习是一个不断完善自己，造就自己的过程，在学习过程中取得好的成绩是日积月累的过程，是一个拥有好的学习方法，好的学习习惯的体现。
一个月前，有同学站在这里介绍了她的学习方法，每个人都拥有适合自己的不同的学习方法，但我认为对于中学生。我们的学习最终不能脱离课本，我认为学好课本上的知识有这样四个步骤：读书、整理、做题和复习。
对于需要精读的书，尤其是课本，我们可以采用“三遍读书法”。第一遍应该以整体浏览为主，争取明白全书概要，不必强求理解每一个具体知识点；第二遍才细致的理清重点难点；第三遍就是重新梳理，记忆背诵知识点。
其次便是整理，只有成体系的东西才能真正记得牢。整理知识体系不仅有助于记忆，而且有利于解题。我举一个例子：673498572685317这串数字，谁能在五秒钟之内把它记住，即使强行记住了www。，又能记多长时间？另外一串数字：123123123123，又有谁在五秒钟之内记不住呢？而且记住了之后，是不是过了十天半个月都不会忘记。之所以会有这种差别，是因为后一串数字是有规律的。同样，我们在学习知识时也一定要注意把知识整理成体系，只有这样才能理解深刻，记忆牢固。
我们还要大量的做题，通过看书听课得来的知识，印象不会很深刻，只有动笔做了题，经过自己的思考才能记得牢。
最后一点是复习。课堂上记下的笔记不能记下来后就扔到一边，需要经常拿出来看。当天学的东西当天复习，每个周末把每周学的东西再复习，每个月底又把本月学的东西拿出来复习，这样知识就得到了巩固。
在拥有好的学习方法的同时，拥有好的学习习惯也是至关最重要的。
我们不是要抓紧每一分钟学习，而是抓紧学习的.每一分种。沉下心来是我们须具备的学习习惯。我们在平时做题时也应该限制时间提高效率。你有没有做一道题便跑去吃个苹果喝杯水之类的？有没有眼睛盯着书本却还想着昨天吃的火锅？我有过。这样一来，学习的效率就大大降低了。
另一个好的学习习惯便是拥有错题本，并且坚持，错题本能让我们更清楚地认识到自己知识上的薄弱环节，并及时加以改进。
这就是我向大家介绍的学习方法与习惯，让我们坚持好的学习方法和好的学习习惯，下一个站在这里的人也许就是你。
好习惯作文 篇5
我的好习惯有很多很多，如;爱学习、珍惜时间、爱动脑筋、乐于助人、尊敬长辈、不乱花钱、爱护动物、植物、诚实、可接受别人说自己的不足、并改正……这些都是我的好习惯，这离不开平时的好习惯。
珍惜时间是个好习惯，人们常说;"时间不等人"，我感觉是这样的，时间不会等人的，这个时间你抓住就是你的，抓不住就是浪费时间。
诚实一个人必备的品质，城市也是人生第一美德，作为一个“人”必备这个品质。
爱学习就是决定一个学生的学习态度是否端正，爱学习你的学习成绩就会高，学习态度不端正，你就不是一个好学生，学生学生就是要学习，所以你的学习态度就会端正，学习成绩就会好。
乐于助人就是一个热心，善良的人做的事，我想做一个善良的人，我想为大家做事，为社会做事。
这些习惯都离不开平时点点滴滴的积累和努力，我争取在今后成长的道路中培养出更多更好的好习惯。
好习惯作文 篇6
学院门口有几家水果摊，摊主是几位阿姨，都很和蔼，脸上总是挂着笑。
那晚，我去校外吃饭，回来时，习惯性地走到一位阿姨的摊位前。她很热情，利索地称量，然后打包给我。我递过钞票时，阿姨有意无意地问，对面也在卖水果，你咋不去那边呢?我不解她为什么这样问。我说，阿姨你人好，水果新鲜，当然在你这买啊。
说话时，我回头扫了一眼对面的摊点，却是冷冷清清，鲜有顾客。我这才发现这边人来人往，络绎不绝。
我接着说：阿姨，服务决定一切，你这服务好，生意就好!
阿姨正在为我身后的女生称量。她头也不抬地说，对面那几家也是俺开的，一样的服务，一样的水果嘛，咋就没什么生意哦!
我纳闷儿了，这同一家摊主，服务态度、水果质量皆无异，结果怎会如此悬殊呢?正思索，身后的女生笑着说，阿姨，你这摊位在校门的右侧，我们回校买水果都习惯向右转嘛!这边生意当然就好得多了!
我和阿姨都惊讶于她的解释。难不成真是一个小小的习惯影响了两边的生意?我决定仔细观察一会儿。结果正如女生所说，几乎所有要买水果的人都不约而同地转向了右侧。在这里，影响生意好坏的看来不是服务态度，而仅仅是人们右转的习惯。
因为一个小小的习惯，生意竟如此不同!但仔细想想，生活中又何尝不是这样呢?平日里，我们就常常被自己的习惯左右着方向却不自知。可那些习惯对我们的影响却是深远的，甚至会改变我们的人生。
著名心理学家詹姆斯说，种下一种习惯，收获一种性格;种下一种性格，便收获一种命运。现在，就让我们静下心来，找出那些可能正被我们忽视的坏习惯，以便养成一个好的习惯，再让那些好习惯回报我们一个好的人生。
好习惯作文 篇7
习惯是一种看不见的力量，是在不知不觉当中养成的。
自从成为一名小学生，我也养成了很多的好习惯，每天早晨我会按时起床，认真刷我洁白的牙齿，因为医生阿姨告诉我要好好刷牙，这样才不会有蛀牙哦。上课认真听讲，慢慢的在养成能坐的住的好习惯，尽量的克制自己，思想不跑毛，不做小动作。中午放学托管老师接到我后，每天一个电话报平安，这样妈妈就会安心的工作，不用担心我。妈妈说我最好的习惯就是下午放学后，一进家门先洗手然后写作业，良好的作业习惯，能使我掌握每天所学的知识，提高我的学习成绩，形成一丝不苟的做事态度。
妈妈常常告诉我，从身边的一点一滴做起，养成良好的习惯，这样我才能做好任何一件事！
好习惯作文 篇8
培养孩子良好的学习习惯，首先要关注孩子是否专心听讲的习惯。正确的做法是很随意的问孩子:今天上课学甚么了?最有意思的是甚么？如果孩子说不出所以然的话，我们就可以判断出孩子有思想开小差的习惯。
其次，要关注孩子是否有认真阅读的习惯。苏联教育家霍姆林斯基说：让孩子变聪明的办法不是补课。不是增加作业。而是阅读再阅读。从漂亮的有非常动听的故事画报开始，这里告诉家长，在家里的桌子上、枕头边、沙发上，随处都会有适合孩子去看的书籍，这样都能保障有半个小时阅读的时间。有了良好的阅读习惯，阅读课本、预习功课对孩子来讲就是一件很轻松的事情了，这就为孩子的自学能力打下了良好的基础。
再次，要关注孩子是否有工整书写的习惯。有的孩子虽然话说的很流利，却不大会写字。有的孩子写字速度很慢，很潦草，如果老师出的生字练习多一点，孩子完成作业就会感到吃力，到中高年级就会讨厌作文，这是思考力，想象力、文字表现力不足的缘故。可以运用帮助孩子组词的办法，随时随地扩大孩子的词汇量，在词汇量扩大的基础上，逐渐让孩子写话。可以给孩子准备一个“写话本”，规定孩子每天认真工整地写上几句话或几段文字。因为儿童容易收暗示的影响，所以要知道书桌整理越干净，孩子越能静下心来写好字，减少因分散注意力而造成的错字、别字、漏字等现象。
最后，要关注孩子是否有按时独立完成作业的习惯。通过作业，可以考察孩子的学习态度和学习习惯。对于刚刚上学的小学生，学校通常要求家长在作业本上签字，时间久了，习惯就形成了。当然，这只是一个数量的完成，还有一个重要方面，就是质量的完成，就是我们不能忽视孩子的完成作业的时间效率问题。一个普遍现象就是，只要看见孩子坐在书桌前，而不管他再干甚么，就感到满足，感到高兴。实际上，由于孩子年龄不同，个性不同，每次能够集中脑力的时间不一样，我们要从实际出发提出要求。最重要的是教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求，一旦做到书桌前，就要进入适度紧张的学习状态，完成了作业就可以休憩、做游戏，否则反而容易使形成磨蹭不讲效率的习惯。
要关注孩子是否有不懂就问、在学习中找问题的习惯。提出一个问题比解决一个问题要重要。如果孩子从来都不问或者是很少提问提的话，那说明他在学习上有一种懒于思考，以来老师同学，或者是单纯死记硬背、模仿等习惯。这样的话，孩子是处于一种被动学习状态。我们应引导孩子去养成独立思考和善于提出问题的习惯，这对于孩子的创造性思维以及将来进一步学习都很重要。要注意鼓励孩子找问题，如果孩子能够自己找问题就给与奖励，不仅有物质的更要有精神的。这样孩子不仅喜欢去问问提，而且可以引导孩子多问几个为什么，从而逐步培养孩子独立钻研、务求甚解的习惯。
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