观察日记四则作文1500字
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的观察日记四则作文1500字，欢迎阅读与收藏。
观察日记四则作文1500字1
9月23日星期三晴
今天，我在家里泡了些绿豆去观察，结果发现，观察绿豆可不是一天两天的事，是每天要认真观察豆子的生长特点。
第一天，豆子上面长出了一根很小的嫩芽，嫩芽是青绿色的，看着这些豆子，就想起了标点符号中的一个符号，那就是“逗号”，每当灿烂的阳光照耀在芽上，让我的心情一下变得清新起来。
9月24日星期四大雨转小雨
第二天下起了大雨，外面刮着大风，天非常的冷，我就像一只缩头乌龟一样，躲在家里，可绿豆不一样，它不怕困难，还在努力的生长，它的豆子上还起了一层薄皮，让我出乎意料的是，它的芽从原来的几毫米竟然长到了一厘米，豆子它那顽强的精神很值得我们学习。
9月25星期五晴
第三天是个阳光明媚的一天，豆子在这温和的阳光下快乐的生长，它的嫩芽变得又长又粗，它的薄皮也慢慢掉了。我发现豆子中间裂了一个小缝，但没有完全裂开，细缝中长出了一片小叶子，它是翠绿色的，这让我感到很好奇，正当我心中充满疑问的时候，我突然明白了，原来每个植物都要经过一个过程，就是先发芽再长叶，豆子也和这些植物是一样的。
通过这几天的观察和发现，我知道植物和人一样，都需要不断的培育才能茁壮成长。
9月27日星期二天气：晴
今天早上，我按照老师的要求泡了十几粒黄豆，我找来了一个废旧瓶，装了一点水，扑通、扑通……小豆子们都跳下了水，我把小豆子们的“游泳池”放好后，开始仔细地观察。刚开始，小豆子是沉底的，然后慢慢地浮起来。过了一会儿，小豆子皱纹出现了，就像一个个小老头。然后我就去上学了。
终于到放学的时间了，我回到家第一件事就是“看豆子”。小豆子们还在睡大觉，没有什么太大的变化，只是变大了一些。我心想：没有发芽也没关系，有个“小胖豆”也不错嘛！看够了我的“小胖豆”后，我就去写作业了。
真希望我的“小胖豆”能快点发芽！
9月28日星期三天气：雨
今天放学回家，我充满期待地跑到“小胖豆”们那里，看看他们是不是又有了新的变化。果然，它们又有了变化，它们又比昨天胖了好多，个个都水灵灵的，让人一看就有喜悦的感觉，滑溜溜的“小胖豆”睡在瓶底，像一个个贪睡的小娃娃，可爱极了。
我感觉有点失望，因为“小胖豆”们没有发芽，我真想大声说：“豆子，你快发芽呀！”我又一想，说了也没用，就去做其他的事情了。
9月29日星期四天气：晴
今天早上我刚睁开眼，就想我的那些“小胖豆”们怎么样了？是否发了芽？于是，我马上起床观察。
哇！“小胖豆”们身子的中间裂开了一条缝，从缝里伸出了鹅黄色的芽儿，像初春的柳芽，柔嫩柔嫩的，可爱极了。我赶紧把这个消息告诉了妈妈：“妈妈，快起床，豆子长芽了！”妈妈也赶紧起床看豆子，也为此感到高兴。豆子像一头小猪，那小芽就是尾巴，小尾巴翘得可可爱了。
看着这些我亲自培育出来的“小豆芽”，心里高兴极了！
10月1日星期2天气晴
今天，我想出一个办法让爸爸省点买菜钱：我自己发豆芽，又便宜又没有农药，又能有制作绿豆芽的经验，真是一举三得。
于是我对妈妈说：“妈妈，我想发绿豆芽，给我买一些绿豆回来好吗？”妈妈答应了。
绿豆买回来了，妈妈就给我个碗用。我抓了一把绿豆放进碗里，再放一些水，然后我拿了一块小纱布盖在碗上。
三个小时过去了，我就去看了看绿豆，一颗颗小绿豆都像我游泳后的小手，皮儿都皱起来了。五个小时后我又打开小纱布，哇！我的小绿豆长出小嫩芽了，好可爱的绿豆宝宝啊！
10月2日星期3天气晴
今天，我一早醒来，就往大厅跑去。因为我要看看我的绿豆芽宝宝都怎样了？我跑到桌子旁打开纱布一看，哈哈！我的绿豆全发芽了，就像一个个小宝宝长出一根根头发，样子好可爱哦。我高兴得跳起来！
10月3日星期4天气晴
今天逛街回来，我回家的第一件事就是去看我的绿豆芽宝宝。哇！它们全部长到10多厘米啦！我实在是太高兴了。因为它们已经长成一根根漂亮的绿豆芽了。哈哈，我发绿豆芽成功啦，耶！
晚上吃着美味的炒豆芽，我心里美滋滋的。
观察日记四则作文1500字2
【教学目标】
1、培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。
2、让学生写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。
3、让学生了解观察日记的写法，也试着写观察日记。
4、练习修改习作。
【教学重点】
培养孩子观察的兴趣，让孩子养成留心周围事物的好习惯。
【教学难点】
把自己平时观察中新的发现，或是观察中发生的事具体、生动地写下来。
【突破重难点的方法】
采用启发式和讨论式教学，让学生自主、合作、探究地观察，同时，让学生说说自己观察的事物的'特征，及准备采用什么样的句子，来使所观察到的事物显得生动、具体。
【学具准备】
让学生带上自己最喜欢的事物，如水果、植物、玩具、动物等。
【教学时间】
2课时。
【教学程序】
第一课时
一、复习导入
1、激发学生的写作兴趣：
师：本组课文我们学习了四篇文章，《古诗两首》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》和《世界地图引出的发现》，它们都写得具体、生动、有趣，同学们知道这些作者为什么会写得这么有趣吗?
生：与作者的认真观察分不开。
生：与作者的长期、连续的观察分不开。
2、师小结后导入：
对，同学们说得很好。它们都与作者平时的认真、连续的观察密不可分。正因为如此，这些文章才显得生动有趣，有吸引力。今天，我们就来学习作者的这种写法，把它运用在自己的习作中，让自己的 习作也显得生动有趣。
二、引导学生观察
1、让学生确定自己要观察的事物：
让学生各自拿出自己准备观察的事物，水果、玩具……
2、激发学生对事物观察的兴趣：
过渡：小朋友，你将怎样观察你手中的事物，能说说吗?让学生畅所欲言。
3、让学生自主、合作、探究地学习，老师相机引导学生把握观察的方法：
师：请观察同类事物(如水果类、植物类、动物类)的小朋友自愿组成学习小组，大家一起讨论、探究观察这一类事物的方法。
生：自愿组成学习小组，共同观察，讨论、探究观察方法并将自己小组探究到的该类事物的方法写在纸上。
师：让学生将自己小组学习的结果贴在黑板上或用投影仪把结果展示出来，与全班同学共同分享。
4、师相机引导学生了解观察事物的方法，引导学生仔细想——发挥联想和想象，并指导学生把观察到的事物说得生动、具体：
如是水果类，指导学生全面细致地观察的基础上，让学生说说先观察什么，再观察什么，最后观察什么，并说说每步自己观察的结果。同时，启发学生调动各种感观去认识事物、感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等。
如是观察植物，引导学生要观察它的干、茎、叶等各部分的特点;
要用眼睛仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株植物的各个部分的形状、颜色、姿态作全面的了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。
如观察动物，就要观察动物的外形，生活习惯等特点。
三、教师交代本次习作的具体要求
1、认真观察手中的事物，看它有哪些特征或是有趣的地方。
2、认真思考，看怎样才能清楚地把手中的事物写下来，并写得具体生动。
3、题目自拟，字数在300字以上。
四、学生交流各自打算写的内容，教师作适当的点评，引导全班学生相互启发
五、教师对观察日记的写法和格式稍作指点
第二课时
一、学生写作，师来回巡视，给予差生适当的指导
二、选出典型的习作(好的和差的)进行作中讲解，让学生评价好的好在哪里，差的有哪些不足，以指导自己的习作
三、师提出修改的要求
1、师提出修改的方法：
朗读法。
2、师提出修改作文的要求：
⑴ 句子是否通顺;
⑵ 写作是否按一定的顺序来写的;
⑶ 有无错别字;
⑷ 是否写出了手中事物的特点;
⑸ 文章是否写得生动、具体。
四、让学生在小组内进行互评，也可以自己修改
五、在修改的基础上，将习作写好。
观察日记四则作文1500字3
5月17日 星期日 晴
吃过午饭，我就开始观察蚕宝宝了，发现它们又长大了许多。
我发现有一条蚕特别喜欢爬到桑叶的柄上。我拿来照相机把蚕拍下来，把照片放大来观察蚕。我发现蚕吐丝了，我喜出望外。可我还发现蚕今天都是一边吃一边拉的。我用尺子给它们量长度，发现它们都长长了2毫米。可量，有一件事让我心急如焚，为什么只有一蚕宝宝蜕皮了呢？我又发现它拉出来的大便小小的，黑黑的，真有趣！而且是一个宝，因为它吐出来的丝可以织毛衣，织衣服。。。。。。还可以卖很高的价钱呢！
我每天观察蚕，发展它每天都有新的变化，可真风趣啊！
5月18日 星期一 晴
今天，我回到家，蚕宝宝的新变化让我大吃一惊。我的蚕宝宝竟然比以前大了一倍。
我拿出放大镜观察它，发现它正在吐"宝贝"，这令我非常高兴！我又量了它的休憩长，5条都是31毫米，可真巧啊。它们一共吃了一大片桑叶，难怪今天长得特别快一些叱！当我看见桑叶已经被它们吃完的时候，同时也看见了蚕宝宝在扬着头，好像在说："我饿了，我饿了。"我就把桑叶放进盒子里，让化们自己慢慢地去品尝。
蚕宝宝真是越来越可爱了！
5月19日 星期二 晴
今天，我回到家，发现了它们正在蜕皮，我就静静地站在旁边看他们蜕皮。
原来，它们是这样蜕皮的：它们先从头部开始蜕皮，蜕皮时身子一伸一缩的，旧皮就慢慢地往后蜕，当蚕宝宝蜕皮蜕到胸部时，十分困难，因为蚕宝宝胸部最大。当蚕宝宝蜕皮蜕好后，我就看见了蚕宝宝蜕下的老皮，皮的颜色是土黄色的，皮皱巴巴的。我一看时间，发现从我开始观察蚕开始到现在已经有一个半小时了。原来，蚕暗号 次皮要一到时二个小时。蚕宝宝蜕完皮，就拼命地吃台，我记得上次蚕宝宝蜕皮是12日，原来蚕是每隔7天蜕一次皮的呀！
通过观察，我发现蚕宝宝不仅拉大便有趣，而且蜕皮也非常有趣。
5月20日 星期三 雨
今天，我回到家，发现另一条蚕宝宝蜕皮，可是很可惜，没有看到它是怎么蜕皮的。
我又观察其它蚕宝宝，发现有几条马上就要蜕皮了，我又一下子高兴了起来。我又发现了随着它们身体的长大，它们拉得大便也比以前大了一倍。这时，我想它们的腹足和胸足分别是用来干什么的呢？我一翻科学书。原来，它们的胸足是用来把持桑叶的，腹足是用来爬行的。我还从科学书上了解了蚕的一生要经历四次蜕皮的现象。我又看见了蚕的胸部特别皱。我听我们科学老师说，蚕眠要12个小时不到，眠好后爬几步，它就要开始蜕皮了。
5月21日 星期四 晴
放学回到家，我打开鞋盒，发现有4条蚕宝宝蜕皮了，我高兴得一蹦三尺高！
我开始观察起蚕宝宝来。我目不转睛地盯着蚕宝宝。又一个细节让我出乎意料。蚕宝宝的尾部居然长有许多白色的毛。我有一条蚕宝宝，吃得食物是别的蚕宝宝的两倍，我的蚕宝宝像一个个小女孩，都很活泼，不是爬个不停，就是爬到其它蚕宝宝的身上。我用筷子碰了一下蚕宝宝的大便，筷子竟跟蚕宝宝的大便黏在了一起。原来，蚕宝宝的大便具有一定的黏性。
5月22日 星期五 雨
我回到家，马上用放大镜观察蚕宝宝。
我发现蚕宝宝最长的已经有7厘米了。我大吃一惊，蚕宝宝竟长得这么快。我看它们已经把桑叶吃得一点都不剩了，就把桑叶放进了盒子，让它们自己慢慢地去品尝。我的蚕宝宝特别喜欢听音乐。有一次，我放歌给它们听，它们一动不动，似乎在听音乐。我的蚕宝宝很会吃桑叶，几个小时就把桑叶吃得没有了。
我的蚕宝宝会听音乐，可真是与众不同啊！
5月23日 星期六 雨
吃过午饭，我休息半小时后，就去观察蚕宝宝了。
我发现蚕宝宝又有了新的变化。蚕宝宝体长又长长了3毫米，而且有一条蚕宝宝又在眠了。我想：这只蚕宝宝蜕皮蜕好后就变成四零产了，用不了几天就可以变成茧了。我还
发现蚕爬得很快，可我以为蚕很慢，看来是我没有认真观察的原故吧。
我又明白了，原来蚕不是世界上爬得最慢的动物呀！
观察日记四则作文1500字4
20xx年7月1日星期五晴，
居室新来客，
今天，我买了两条名为“斑马”的小金鱼，我给它们用玻璃瓶安了个“家”，并把这个玻璃瓶放在了我房间里。这两条小鱼都瘦瘦小小的，游得速度却很快，赤红的身上长着几条极细的白线。想来，它们“斑马”的名字就是因这几条白线得来的吧。
20xx年7月2日星期六晴，
“红箭”和”红钝”，
今天，我发现我的“居室新来客”——两条小鱼，一条好动，一条好静。其中一条就像是有无穷无尽[注: 穷：完。没有止境，没有限度。]的生命力一样，总是欢快地游来窜去，游个不停；另一条则是安静地沉在水底趴着不动。活像老僧入定[注: 和尚静坐，使心定于一处，不起杂念，叫入定。形容人静静地端坐着。]，任同伴在它身边上、下、左、右、前、后晃来晃去，它也不为所动，就这样，一动不动在沉在瓶底。看它们这么有个性，我忍不住给它们起了名字。我给好动的个大一点的起名“红箭”，喻意它游得像离弦的箭一样快；给好静的小一点的那条起名“红钝”，嘻嘻，谁让它一动不动的反应迟钝呢。
20xx年7月13日星期三晴，
热爱“晨炼”的小鱼，
今天我起床起得特别早，六点半就起来了。一起来，我就趴上窗台看我的红氏二兄弟“红箭”和”红钝”。谁知，这两个小家伙，起床比我还要早！这不，这会儿“红箭”和”红钝”正围着玻璃瓶一圈一圈快
速地游着，做“环瓶”旅行呢！真是爱“晨炼”的小鱼。
20xx年7月14日星期四晴，
小鱼家的新成员，
小鱼“家”添新成员了！今天，我将一株绿萝安置在小鱼的“家”里了。受惊的“红箭”和”红钝”缩在了玻璃瓶的一角，不过这种平静很快就因绿萝的到来而打开了。两条小鱼在瓶角只龟缩了一会儿，就马上不安份了，围着绿萝的根游来游去，好像在打量着家中的新成员，又好像是围着绿萝的根在捉迷藏。
原来，小鱼的待客之道就是围着新客人一圈一圈上下打量啊！
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