小学想象作文

时间:2023-07-27 09:30:53 [第八单元]写一篇想象作文 我要投稿

小学想象作文【集合4篇】

  在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的小学想象作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学想象作文【集合4篇】

小学想象作文 篇1

  教学目标

  知识与技能:

  1、培养学生具有丰富的想象能力,从而发展学生的创新思维,小学想象作文教案。

  2、能够修改自己的习作,并主动与别人交换意见,与他人分享习作的快乐。

  过程与方法:

  通过小组合作、全班交流的形式激发学生修改作文的兴趣。

  情感态度价值观:

  通过习作赏评激发学生写作的兴趣,感受习作的快乐。

  教学过程

  一、教师示范指导学生修改习作

  1、激发兴趣。CAI出示学生想象的各种人和物及好的作文题目。

  2、自读自评习作:想不想给自己打个分呢?好,让我们一起来看看有哪些要求?请看大屏幕:

  习作自评要求

  师补充要求:同学们,自由大声地朗读自己的习作吧,并把自评的结果写在题目的左边。

  3、承接语: 刚才有哪些同学得到了两颗星?谁愿意到前面来和大家一起分享你的习作?还要接受同学们的评价呢!(指名2人)

  4、复习合作评改要求:这学期,我们开始学习四人小组评改习作。这节课,我们继续用这种方法来评改作文,作文指导《小学想象作文教案》。评改之前,先来回忆一下,我们合作修改习作有哪些要求呢?

  5.师归纳小结,出示课件:

  (1)首先看故事编得是否具体,其次才是看故事编得是否生动、想象是否独特。通顺的句子、段落,尽量不要改。

  (2)在四人学习小组组长的带领下,圈出错别字,勾画出好词好句。

  (3)参照自评成绩,综合小组成员意见,给出建议成绩。并将评价成绩写在题目的右边。评出组内有特色的文章或段落。

  二、四人小组合作评改习作

  1、四人小组合作评改习作,课件出示有关内容:非常好,现在就是团队合作的时间了,小组按要求评改习作。如果你们小组有什么拿不准的地方,老师可以帮帮你们。刚才每个小组都拿到了这张“今日之星”的奖项单。其中,希望星奖给本组习作最好的同学,冲刺星奖给本组习作进步最大的同学,神笔星奖给书写最棒的同学,聪明星奖给讲评时听得最认真的同学。

  2、四人小组互评互议,教师巡视,并参加一个四人小组的评改。

  3、教师组织反馈四人学习小组的评改情况:刚才有哪些同学得到了聪明星?看来你们是最会听的孩子。那神笔星呢?一定是书写最棒的同学。我们的冲刺星呢?你们的进步最大,要再接再厉哦!还有希望星呢,未来的小作家。

  4、四人小组汇报评改情况:请2—3小组到前面来。(师相机引导学生评价并修改。)

  三、教师激励学生完善习作

  1、学生修改完善自己的习作:听了小组成员的意见和刚才同学间的'汇报,想不想再修改一下自己的习作吗?好,那就让我们现在行动,在原文上改吧。

  2、自主习作交流会:修改之后,可以去给你的好朋友或现场的老师读读你修改过后的习作,讲讲你畅想出来的故事,听听他们有什么感受和好的建议吧!

  3、小结语:今天,我们用手中的这支笔,给想象插上了翅膀了,开心吗?好,这节课就上到这儿。回家将自己的作文读给家长听,还可根据他们的建议修改。

小学想象作文 篇2

  一转眼,二十年过去了。我从无知的少年长成了满怀知识的老师。这二十年里,我无时无刻不想恋故乡。终于,今年可以回家了。

  这天,我开着汽车回家了。回家的半路上都是树林,公路上有没有一点儿垃圾。路边的公园里,有几个老人在打太极,还有一群小孩子在公园里跑来跑去。路边的'湖岸上有几颗垂柳随风飘荡着,有几只水鸟在它的枝头叫着,好像说:这里的风景真好看。

  不一会儿到家门口了,我赶紧下了车。一下车,我顿时一惊:原本的木头房子,现在已经变成了高楼大厦,而且每家每户的家门前都有一两辆汽车。这时,妈妈走了出来对我说:“女儿啊!现在的农村变了,大家都是有钱人,再也不是穷苦人家了。”“是啊!妈妈,家乡真的变了。”再看妈妈,妈妈早已白发苍苍。我对妈妈说:“妈妈,你老了。让我来照顾你和爸爸吧!”

  亲爱的故乡,我爱你。我爱你那迷人的风景和你那香飘四野的果实。啊!亲爱的故乡,我爱你。我一定会把我一生所学教给下一代的。

小学想象作文 篇3

  当我幻想我现在在我未来的家里面,感觉就是不一样耶!客厅像是在海洋里,卧室像是在沙滩一样漂亮,有的像是在太空里一样,可好玩了!房子的形状是各种各样的,千姿百态。房子外面的颜色也是非常的鲜艳和美观。

  在我未来的家里摆设也是非常之多,有会认主人的门,你只要是主人,叫开门,门就会打开。还有一个大箱子,里面是一个会做菜的机器人。还有一个更小的箱子,那里有一个通道可以进地下室,那里冬暖夏凉,舒服极了。还有自动开关的窗帘,还有会按摩的床等等,高科技的产品,数都数不清呢!不过我还是最喜欢书房里的书,因为书上的字变的像泡泡一样,动来动去,书上的画也是会动的,和我们现在看的动画片一样呢!还有卧室中的的被子,想让它变绵就变绵,床头有两只机器手,只要你挖出那个按扭,机器手就会给你按摩了。

  厨房里有一个碗,一个勾子,因为现在是未来时间,所以每家都会有一个物品复制机。未来因为有烧菜机器人,所以连刀都必须不用买了。未来,烧菜不用煤气,只要按一个按扭就熟了,只不过要自己放料理。

  当我在未来的.地方,我们的食物是和在太空的仓库里,都是高物质的蔬菜和大米。所以才能创造出那也先进的东西。

  洗手间里的变化也挺多,我们每家每户都必须要节水,多把用过的水都放到过滤箱里5分钟,就又能使用了。

  家里都是让机器人干家务的,通常我们都是用高科技的电话。对方都可以看到,说的话也是看的到的,如果是这样的话假如打电话的是坏人,只要一翻电话就清楚是谁了。

  对于未来,我觉得功能直多越好,科技越发达就越好,祖国就更加兴旺了。

小学想象作文 篇4

  长大以后我要做一种口袋,它像多拉a梦的袋子一样有多功能。

  这个口袋能装下任何东西,也能拿出任何巨大的东西,比如电脑、电视机、球、冰箱之类的东西。它也能取暖之类的,它有几个按钮是蓝色的、紫色的这两个按钮。

  蓝色的是在冬天取暖的`,紫色的是在夏天清凉的。

  我的口袋好吗?

【小学想象作文】相关文章:

想象小学想象作文09-08

小学的想象作文10-19

小学想象的作文02-22

想象小学作文11-10

小学想象作文07-21

小学想象作文06-22

我想象中的小学想象作文09-24

想象小学想象作文4篇09-08

作文_小学想象作文09-06

小学生想象作文:月亮的想象01-28