零的联想小学四年级作文

时间:2022-07-15 10:19:22 [第八单元]写一篇想象作文 我要投稿

零的联想小学四年级作文(精选10篇)

  在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的零的联想小学四年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

零的联想小学四年级作文(精选10篇)

  零的联想小学四年级作文 篇1

  人的一生像是零,零是圆桌,零是100分,零是鸡蛋等等,生活中零无处不在,只要您突发奇想,就能得到对零的联想。我们可以把零联想成丑陋的事,下面是我对零的联想。

  零代表人生,从开始的起点,到结尾的终点都是零,当你的母亲把你生出来,你就像一个空空的零,当你出生时父母就想要教你如何去创造一切,当你创造出一切中的一切,那么你就到达了人生的终点,人的一生像水一样,水从高处流下,不知从何而来,在消失之前,灌溉大地。然后化为蒸汽。人的一生行如流水一般,空空的来,空空的归去,当你死去之时那么你所创造的一切也将不复存在。“死去无知万事空”这句诗的意思就是:死去了什么都没有了,而零也是什么也没有了,所以零又是起点,也是终点。

  人生犹如一个零,你的人生只有在零的起和零的重点之间努力去创造,那么你在这中间的时间将变得多姿多彩,人生真像零,空空而来,空空而走。

  零的联想小学四年级作文 篇2

  0是一个平常的数字,但在我的脑海中呀……

  0是1984年以前,中国奥运奖牌上令人屈辱的数字,等待着徐海峰去改写它;0是小朋友画的圆圈,看看谁画的更有创意;0是煮熟的鸡蛋,让我们每天早上都能得到蛋白质;0是圆圆的大西瓜,给别人解渴;0是小朋友张大了的嘴巴,吃进各种美食;0是椭圆的鼠标,让我们在电脑的世界里遨游;0是小朋友的眼睛,发现社会上不文明的现象;0是各种各样的水果,让我们在饿了时不再饿;0是小朋友的脸蛋,就像一个红苹果;0是跃动的笔尖,写出一个个漂亮的汉字。

  0是圆圆的橡皮,擦掉小朋友写错了的字;0是乐谱中的休止符,让我们唱出更好听的乐曲;0是圆圆的钥匙孔,不让小偷进入房子;0是一把大大的锁,不让大门打开;0是拉环上的一个洞,做起来省材料;0是圆圆的悠悠球,让同学在无聊时打发时间;0是大大的轮胎,让车在公路上行驶;0是钥匙扣儿,能挂更多的钥匙;0是白白的珍珠,督促养殖人更努力;0是五彩的画笔,画出未知的明天。

  0是同学的脑袋,写出更好的作文,0是我的脸蛋,露出灿烂的笑容。

  零的联想小学四年级作文 篇3

  零,一个极为平凡的字,但是它总会激起我心中的很多遐想。它就像是一位神奇的魔术师,变化出让我们觉得意外的很多东西,也可以变化出我们暂时看不到或者没有见过的东西。

  在我的眼中,“0”是新学期的新开始,让我又从新的起点向新的旅程出发了;“0”也可以是我妈妈给我的温暖怀抱,让我感受到妈妈那平凡的母爱;也可以是在雨中爸爸送来的一把大伞,伞下就是一片爱的天空······世间万物,都要从零开始,如果没有了起点,就永远没有了终点。

  零就如一个火红的太阳,是人世间不可或缺的东西,它给我们带来了光明,驱走了黑暗,给我们带来了温暖,带走了严冬的寒冷。如果失去了它,我们只能生活在寒冷里,不能吃到新鲜的蔬菜和新活的鱼,也不能在寒冬里喝到热腾腾的汤。

  “0”,多么平凡而普通的数字,却是我们生活中不可或缺的一部分。

  零的联想小学四年级作文 篇4

  零,作为正与负之间的界限,它是个普通数字,早早就被人们定义“一无所有,失去”的意思。但如果零在生活中,它既是成功人的起点,也是失败者的终点。

  零代表着一个人的人生,从你呱呱坠地时,就开始了无穷无尽的探索,等你到了终点,才发现原来你无论往哪儿走,总会走到起点,虽然如此,但人生中最重要的不是结果,而是过程。你自己努力的人总是一样的,但是努力与走捷径,结果是一样的,但努力的人总有一个艰苦但快乐的过程,这是其他人感受不到的。

  零是个符号,它在数学家眼里是个不可缺少的数字,再英语课本里代表字母,在文章上代表结束,在音乐家眼里代表着休止符号,在些形形色色的人眼中,零也拥有完全不同的含义。

  零是一面澄净明亮的镜子,照着你,映出你的人生。你若无所事,终日闲散,那么这面镜子中什么东西也没有,相反,你若取得成就,它们就会映入镜子里,将空心的它的填得满满当当,圆满的.结局等着你。

  零是一切的开始,也是一切的结束,当你来到这个世界时,你毫无寸缕,身无分文的,等你走完整个人生,死后也不带走任何东西。所以起点与结果并不重要,只要过程快乐就好,如果你的时间都用来赚钱,那么这个人生就是灰暗的,充满利益与金钱的腐臭味。

  零,让我们充分理解你,将你空荡荡的身体填满吧!只要你抓住零就能成为生活中的强者。

  零的联想小学四年级作文 篇5

  “0”,看到这个数字我就不禁想起自己才开始牙牙学语的时候,才上学的时候,面对将来的时候是怎么做的。当然了,我还没有面对过将来。“0”我要来探索你的秘密啦!不要走,等等我!

  “0”,好似一个鸡蛋,里面蕴含着丰富的蛋白质和甜美的营养,需要我们去发现它,从而更好地吸收它。它又好似一个圈,把我们的现在和将来都给套住了,需要我们去开发它,建设它,这个圈才能在人们的眼中消失。它也好似一个空地,需要我们去建设它,把我们学到的那些科学和知识,灌溉到里面,让它发芽,从而长成一棵茂盛的参天大树。当然了,要想长成一棵茂盛的参天大树还是有一定的过程的,它会由“0”然后变到“1”、“2”、“3”……然后到“100”,甚至是“1000”、“10000”,但是只要你不努力,它就会停在那里,随着时间的推移,也只有等着枯死,只要你全心全意地去浇灌它,终究有一天,它会长成你自己心目中的那棵茂盛的参天大树的。

  但是,只要你迈出的这个第一步是错的,那就会步步就错,只要你掌握好它的方向,了解了它的生活习性和品质,那你就会将它永远地掌握在自己的手中,别人想抢也抢不走了。因为那是你自己努力的成果,是你辛苦的汗水的结晶。

  “0”,是你开启了我的人生,把我引入了另一个美妙又新奇的世界;是你让我有了人生的源头,让我能够更好地、充分地利用时间,来到天空中展示自己的美丽,在天空中自由地飞翔。“0”,谢谢你!

  零的联想小学四年级作文 篇6

  也许有人看见“0”会想到甜甜的棒棒糖,会想到考试时印在试卷上的“0”,会想到吃饭的饭桌。“0”是成功的起点,也是失败者的终点,“0”像猎人凶恶的眼睛,也像动物那可怜的眼睛。

  地球原来是五彩缤纷的,大家在这里生活得非常欢乐。松林里,梅花鹿在欢快地奔跑,好像在何其它动物玩捉迷藏的游戏;兔子在丛林中跳跃,好像在举行跳高比赛;海洋中,鱼儿自由自在地游玩,鲨鱼在洗澡,海豚时不时地从海里露出它的头。这是,“0”是美丽动人的眼睛。

  可是,猎人的枪声打破了夏日的宁静,森林里没有了梅花鹿跑步的声音,只有不断响起的枪声,森林里留下一片片血迹。在海洋中,海水不再是蓝色的,而变成了红色,鱼儿被船上的渔民带回去了,吃的吃,卖的卖,鲨鱼也被研究所的人拉去研究了,鲸鱼在万分挣扎中,被猎人打上了致命的一枪。此时,“0”又变成了捕杀动物的枪口。

  不用说你们应该也猜到了,持枪的就是人类。从此,森林中听不到动物的欢笑声,看不到动物快乐的声影,只剩下它们惊恐的目光和谨慎的步伐。人们开始害怕,噢!原来是我们人类害了它们,破坏了它们美好的家园,这时“0”又变成了惊叹号。

  人们快点醒悟吧!还动物们一个美好的家园,快点停止你们的行为吧,不然“0”会变成为你们的终点。

  零的联想小学四年级作文 篇7

  大家好,我是数字王国里最小最常见的“0”。我有一个圆圆的身体作为我的标志,但是有些孩子总是把我写的扁扁的瘦瘦的,真的很可恨。

  我是一个伟大的使者,我可以把一个数字扩大十倍、一百倍、一千倍.除法公式里,哪一个不够除,我立马跑去帮忙。如果我生气了,跺跺脚点一下就可以把整数妹子变成小数妹子。如果我生气了,只要我占了分红的位子,分就没了。

  我不仅能在数学上发挥重要作用,在语文上也有我的一席之地。有的孩子写作文总是不做标点,所以人家看文章都喘不过气来,我就把它们缩短,加到一个完整句子的结尾。

  虽然我很有用,也经常受到别人的称赞和喜爱,但还是会有人嘲笑我,讨厌我。记得那次,一个叫小豆的同学,考试只考了10分。他像一头愤怒的狮子一样对我咆哮。我愣了好久。只是为了劝她不要气馁,她把我揉成一团,踢到了黑暗的角落里。我抽泣着,用乞求的眼神看着她,希望她回心转意,来接我。终于有一天,我发现她改正了错误,努力学习。她每天很早就来学校晨读。她一直在想她做不到的问题。当她做不到时,她会问老师,直到她理解为止。我慢慢原谅了她。又一次考试,老师用红笔批改卷子的时候,我用尽力气跑到卷子上,在妹妹“1”后面加了两个零,变成了100。她看到的时候,露出一张如花般的笑脸,抱着我,吻着我,看着我,把我当成自己的最爱。

  虽然我是一个不出所料的“0”,但我的作用很大。请不要低估我!

  零的联想小学四年级作文 篇8

  有人曾说:“零是人生的起跑线。”做任何事情,都要从“零”开始,从无到有,用自己的勤奋,一定能做到。

  “0”是敲锣打鼓的战鼓,让强者不断进取。当一个人在某件事情上得了“0”的时候,这个时候,想到“0”会让他不断进取。

  “0”是卑微者的起点,骄傲者的终点。在一个谦虚的人面前,他会在“0”的起跑线上不断努力,永远攀登高峰。在一个骄傲的人面前,当他取得了一点点成功,他就会洋洋自得,自以为是。最后返回了“0”。需要重新开始吗?

  每个人天生一无所知,需要从“0”开始。连伟人都是从“0”开始不断努力,一步一步走到今天,取得了优异的成绩,不是吗?

  科学家牛顿,天生一无所知,从“0”开始。经过他不懈的努力和勤奋,他终于取得了优异的成绩,成为了名人。爱迪生曾经说过:“成功等于99%的汗水和1%的灵感。”是的,一个人就算聪明,不努力,岂不是一事无成?哪位名人不是从“0”开始,经过努力和勤奋才取得巨大成就的?

  "千里之行始于足下."让我们继续努力,在“0”的起跑线上奋进。

  零的联想小学四年级作文 篇9

  曾经有人说过:“‘零’是人生的起跑线。”做每件事,都要从“零”开始,从无开始,再加上自己的勤奋,这件事就一定会办成。

  “0”是一个敲响的战鼓,使强者不断奋勇向前。当一个人在某件事上取得了“0”时,这时候,想到“0”,就会使自己不断奋勇向前。

  “0”是谦虚者的起点,骄傲者的终点。在谦虚者前,他会在“0”这个起跑线上不断努力,永攀高峰。而在一个骄傲者前,取得了一点成绩时,就会骄傲自满,自以为是。最后,不还是返回了“0”?需要从头再来?

  每个人生下来都是什么也不知道,需要从“0”开始的。就算再伟大的人也是由“0”不断努力,一步一步走到今天,取得了优秀的成绩,不是么?

  科学家牛顿生下来也是什么都不知道,也是从“0”开始的。他经过自己的不懈努力与勤奋,终于取得了优秀的成绩,成了一位名人。爱迪生曾说过:“成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”对呀,一个人就算在聪明,但不努力,不也是一事无成吗?哪个名人不是在“0”上开始,经过努力、勤奋,才取得了硕果?

  “千里之行,始于足下。”让我们在“0”这个起跑线上不断努力、进取,奋力向前吧!

  零的联想小学四年级作文 篇10

  零,是阿拉伯数字中最小的一个数字;零,也是人生中的起点;零,是中国冬季奥运会的突破。零,还是……一个小小的零字竟然蕴含着这么多的奥秘,而零,又真正意味着什么呢?

  一个小小的零,意味着它是一张大大的圆桌,一家人热热闹闹的围坐在桌边,就是没有什么山珍、什么海味,一家人团团圆圆、平平安安就可以了,所以,零,意味着相聚,意味着团圆。

  一个小小的零,意味着它是黑板中的一个个白点,仿佛一个坏人,一个目中无人的人的身上的一个优点,一个闪光点。所以,零,意味着一个人的优点。

  一个小小的零,意味着它是一个可以带给别人温暖的太阳。好像一个好人,一个会用自己的事去影响周围的人,所以,零,意味着温暖。

  一个小小的零,意味着它是一百分后的二个数,两个使人们得到鼓励,得到上进心的两个数,所以,零意味着上进、鼓励。

  啊!一个小小的零。竟然蕴含着如此深奥的道理。

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