说明文作文300字

时间:2022-10-11 18:36:16 [第四单元]写一篇说明文 我要投稿

精选说明文作文300字汇总5篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的说明文作文300字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选说明文作文300字汇总5篇

说明文作文300字 篇1

  红彤彤,白嫩嫩,吃起来脆脆的,甜甜的;你们知道这是什么水果吗?它就是——“苹果”。

  苹果它是一种产量高,味道鲜美,又有较高的经济价值的水果,苹果它果色艳丽,营养丰富。苹果的含糖量约达9%——12%,并含有各种维生素、钙、磷、铁……及很多种微量元素,可以增进人体的健康和解渴的功效。

  苹果的种类有很多,比如:红的、绿的、青的,这几种颜色的苹果。我喜欢吃青色的苹果,因为,青色的苹果不光酸,但它的里面也有甜的味道。

  现在的市场上,出售的新鲜苹果品种以“巨峰”较多,它的原产于中国。青的苹果有一点发绿,肉又嫩又脆,籽儿就有几粒。也是早期结果的“长寿树”可以连续高产水果。

  苹果不光可以做鲜食外,还可以成为:水果沙拉、苹果汁、苹果醋……在饭店里也可以和水果和在一起做一道水果菜。把苹果切成块,冻在冰箱里,那才叫美味,可口、凉爽。

  苹果被我称为是水果之王。我非常喜欢吃苹果,因为,苹果全身都是宝!

说明文作文300字 篇2

  我们的校园像个美丽的大花园。

  清晨,走进校园,听到的是朗朗的读书声。一吸鼻子,一股沁人心脾的清香迎面扑来,使人神清气爽。走近些,发现散发出阵阵香味的是一树开得正艳的梅花,美丽的花朵傲立在枝头,一阵风拂过,它们就摇曳起来,好看得很。

  紧靠着这树梅花的是两株绣球花。每到六七月间,它们花团锦簇,一朵朵美丽的小花靠在一起,凑成了一个高高立起的绣球,真是“花如其名”啊!

  到了操场,看着对面的竹林,那些竹子像跳舞的少女一样婀娜多姿,像翠绿的屏障那样密不透风,像新生的竹笋样朝气蓬勃。一旁的假山像狐狸、像竹笋、还是像什么?

  操场南面有个小树林,密密的塔松像撑开的巨伞,棕榈的叶子像摇摆的蒲扇。光滑的广玉兰枝干粗壮,两个人也包不过来,让人惊叹!广玉兰繁茂的树枝垂到面前,带着一股叶子才有的清香。枯枝的紫藤悬挂在假山上,现在虽然不太美丽,但悄悄冒出的绿芽还是让人感到了浓浓的春意。

  我喜欢我们美丽的校园。

说明文作文300字 篇3

  红耳龟,因其头顶后部两侧有2对红色粗条纹,故得名。

  红耳龟在市面上更经常被叫做巴西龟,但他并不产于巴西,而是在美国的密西西比河。最先引进的确实是巴西龟他的外形跟红耳龟一样只是没有红色的耳朵,现在已经被红耳龟所取代而人们也就称红耳龟为巴西龟了。这种龟的头部两侧长有典型的红色条纹,有时头顶部还有一处红色斑点。红色条纹有时会断裂成两到三块斑点,颜色深浅也从橙色到深红有不同的变化。有些红耳龟没有这些红色条纹!典型的刚孵化的红耳龟有着迷人的绿色背甲和皮肤。

  甲壳上布满由黄绿色到墨绿色条纹所组成的完美图案。随着龟的长大,壳的颜色会发生变化。年轻成年个体的绿色底色,会被黄色所替代,最后成为较暗的褐橄榄色。壳上的图案由黑线,条纹及烟渍状的斑块组成,有时会夹杂着白色,黄色,甚至红色的斑点。在老年个体中,由于图案和甲壳颜色差异的减小,使得它们的背甲看上去更为一致。

说明文作文300字 篇4

  “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”在一声声稚嫩的读音回放中,我们渐渐长大。六年级的我们,突飞猛进,已经快要跨出小学的大门。迎接我们的,将是初中那已微张的长臂。

  你是否还记得,当你踏进学校大门的那第一步,那欢欣雀跃的心情?你是否还记得,当老师讲解难题时,那馨香气息扑在脸上、让你感觉到慈母般温暖的感觉?微风徐徐,吹动稚嫩的双颊,掀开时光的日历。

  静静回首,凝望这寄予我们年华的'校园。零散的风吹扫了我们踏过青石板的脚印。却珍藏了我们一点一点变化的声音。

  是的,她,我们一点一点长大的校园,每一点,一滴,她都小心珍藏,呵护,永远不会忘记,她爱惜过的我们……

  当我们背起书包,永远的离开这生活了六年的校园时,她在远处凝望,微笑,看着我们离开的背影,感慨万分。

  若果说,地球是母亲,祖国是母亲,校园,这盈满知识的校园,又何尝不是母亲呢?

  她养育了一代一代的人们,浇灌了一棵一棵稚嫩的叶苗,再任由他们在她的精心呵护、陪伴下,长成参天大树,愈走愈远,直到走向阳光的社会。

  同学们,当,我们的步伐离开了小学大门时,是不是该感谢、回念这生活了六年的小学校园——伟大的母亲呢?

说明文作文300字 篇5

  看了题目,你一定会有许多问题:猫怎么捉老鼠?这里说的“猫”和“老鼠”可不是真的,而是用它们来形容两个人:我和爸爸,小学作文猫。因为爸爸管我管得很严,所以我就叫他“猫”爸爸。想知道“猫”怎么捉“老鼠”的吗?别急,听我细细道来。

  爸爸为了想让我的学习成绩提高,规定我上学期间,不准看电视,只许周末看。

  这对我这个“小电视迷”可是个沉重的打击,但是道高一尺,魔高一丈,我自有妙计。

  爸爸每天回来的都会比我晚,而且它是开车回家的。爸爸用汽车遥控器锁车门的“嘀嘀”声,自然就成了我的警报器,它告诉我:“猫回来了,小老鼠呀,该回洞啦!”这时,我就赶紧把电视机关上,然后一溜烟地跑回房间,装模作样地做起作业来。

  爸爸进门后,见我在书桌前“奋笔疾书”,便问:“今天怎么这么认真呀?”边说着边伸手摸电视机的后盖……唉,这下全完了。

  有一次,爸爸不是用遥控器而是用钥匙锁的车,然后轻手轻脚地上了楼。我在屋里正看电视看得津津有味,一点儿也没察觉。爸爸迅速打开房门,哎呀,我这只小老鼠又被“猫”爸爸逮个正着。

  你说我的“猫”爸爸历不厉害?

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