实用的读后感的作文汇编四篇
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的读后感的作文5篇，希望能够帮助到大家。
读后感的作文 篇1
爱迪生读后感爱迪生小时候好奇心强，无论做什么都喜欢问个为什么，而且只要可能，他喜欢动不动就做实验，为此常闹出笑话来。
他六岁时，有一次他看见母鸡孵小鸡，就想：为什么鸡蛋能孵小鸡，我为什么不能孵出小鸡呢？一天傍晚，爱迪生迟迟没有回家，后来爸爸妈妈在邻居家的鸡舍里找到了他，邻居知道后，说他是个傻孩子。爸爸妈妈却并没责骂他，还鼓励他多思考。长大以后，爱迪生发明了1000多种物品，他发明的灯就照亮了全世界。
读了它，我深深地感到：我在的学习不太自觉，做作业总要老师和爸爸妈妈来严加管教，总是想多看电视，多玩电脑，只想着写完作业怎样去玩，不会多去问几个为什么。
读了它，我懂得了一个道理：只有不断地读书，才能丰富自己的大脑；只有不断地探索，才能拓宽自己的视野，才能发现更多的奥秘。
读了它，我一定吸取他这种不屈不饶的精神，一定要认真学习，虚心请教，做一个对社会有用的人。，爱迪生读后感作文300字
读后感的作文 篇2
今天我们学习了课文《圆明园的毁灭》，学完后让我心如刀绞，悲痛不已；也对侵略我国领土的帝国主义更加的愤怒、痛恨。
课文里讲到圆明园曾是我国著名的皇家园林。占地三百五十多公顷，里面珍藏着许多的名胜古迹，奇珍异宝。园内汇集了天下的美丽风景，融合了中外的建筑风格，所有这些都体现了中国劳动人们的聪明才智和心灵手巧，它展现了我国曾在历史有过的辉煌。我们看了圆明园以前的幻灯片，那里面真是金碧辉煌、光彩夺目。作为中国人谁都想亲眼看到以前的圆明园的景观，可这一切都不存在了。现在只剩下几根残缺不全的石柱和一片废墟。英法联军将这里践踏、破坏，最终将这里毁于一旦。以前的圆明园和现在的圆明园形成了鲜明的对比。这些“强盗”不仅毁灭了圆明园，而且抢走了圆明园中的各种珍贵的历史文物，这表现了他们的凶恶与贪婪；这些“强盗”十分骄傲，各个拍拍自己抢夺过来的“包袱”，手拉着手一起回国。如今他们把这些东西放在拍卖会上拍卖让自己发财。这些本应该是属于我们的东西，现在却要以昂贵的价格买回，真是让人感到可悲和可气。
现在，睡狮已醒，中国人民已经站起来了。经过漫长的斗争终于取得了胜利，这胜利是多么的艰辛和来之不易。因为圆明园是中国历史文化史上的遗迹，所以经过了整理和整修，虽然已经不能修的像以前一样富丽堂皇了，但这是让我们要永远记住这些历史。虽然我们曾经被屈辱、被侵略，但我们没有任命和退缩，在最后一缕硝烟消失时，我们就翻身站了起来！这些在历史书上留下了侵略者侵略我国领土的痕迹，我们将永不忘国耻；也会以此让我们的国家更加强大。
读后感的作文 篇3
我非常喜欢看《淘气包马小跳》系列。书的'作者是杨红樱阿姨。我看的这部书是《开甲壳虫车的女校长》。
看完这本书后，我觉得杨红樱阿姨很理解小孩子的想法和心思。她很会和小孩子沟通，交流。她写的我都爱看，因为在她的图书中，可以感受到很多小孩子的想法和心思是和我一样的。我非常同意一些马小跳的想法和做法。看她写的书感觉自己就在那个画面中，写得很真实。
你看书中这样写道：“安静！安静！”秦老师非常生气，“看看你们的样子，毫无进取之心，现在我先来征求征求你们的意见，愿意九点钟上学的同学请举手！”让秦老师更加生气的是全班至少有五分之四的同学举了手。没有举手的同学并不是不想九点钟上学，而是因为他们会察言观色------秦老师的表情告诉他们，她不愿意学生九点钟上学。我认为，同学们肯定会想迟点上学。你看，这不都是我们小孩子的想法和心思吗？
亲爱的小伙伴们，你们以后要多看杨红樱阿姨写的书哦！我很想和你们交流我的想法和感受。我相信这会非常有趣的！
读后感的作文 篇4
《四季的风》这篇文章很忧伤，是讲了一个苦孩子和风叫了朋友，苦孩子生了病。春天，风带来了花的芳香，鸟的歌唱。夏天，风带来了一个果子。秋天，风跳回旋舞。冬天，风去找木炭和棉花。但是风只看见一个善良的人—小使女，正因为大部分的人不善良，所以苦孩子闭上了眼睛。
如果我和苦孩子交了朋友，我会给他一杯水喝，给他盖上棉被，给他吃一些面包，给他讲故事。那些自私的人应该有一点同情心，哪怕一点点也好。我非常同情可怜那个苦孩子。真想变成仙女给他一个富饶的家庭。