【实用】读后感的作文3篇
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的读后感的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读后感的作文 篇1
“假如我们把健康当作1的话，那么，就有了幸福的基础，其他的呢，都是0。有了健康之后再有爱情，幸福指数就成了10；再有了胜利的事业，就成了100；再有了财富，就成了1000。如此等等，可以依次推展下去。但是，假如没有了1，后面的0再多也无济于事，归根到底都是0。拥有健康，再有精神的高贵和心灵的丰盈，就真正走进幸福境界了。”这是陶继新老师在《做一个幸福的教师》第二局部《打点幸福人生》中的开场白。
健康是每个人追求的目标，除了外在的工作等其他原因，人内在的调控非常重要。一个健康的人他肯定孝顺家长，与人为善，有一个良好的习惯。有人曾说，习惯决定一个人的命运。习惯的养成，绝非一朝一夕之事。一个好的习惯，会惠和人的一生。想想自身的习惯，真的有很多需要改正了。首先，我现在需要好好锻炼自身的身体，曾老以工作的忙碌，家务的繁杂为借口，很久很有锻炼身体了。自读陶老师的《做一个幸福人生》后，我坚持每晚饭后与小朋友一起散步，不只能锻炼身体，还能加强自身与小朋友之间的交流。强健的体魄是心灵健康和幸福最重要的指标，我决定将锻炼坚持到底。其次，一个自信的人，在破解困难的过程中，她能体验到人生幸福的过程。面对自身强项的时候，感觉自身很自信，面对自身弱项的时候，就感觉自身很愚笨。陶老师告诉我们，我们每一个生命个体都有着足以令自身自信的丰富资源。要相信自身，去战胜自身。同时，教师的自信能在不知不觉中影响学生人格的发展。最后要有自身的审美观。陶老师在书中告诉我们，进入审美是逾越习惯的更高境界。进入审美的学习不单是学习文化知识，还包括人格和心灵的生长。一个人会审美，她能面对任何事物都有一种特殊的美感。即使每天日出日落，也能从中看到不同的新意。假如一个人在审美时又有了文化的积淀，每时每刻都能有一种人文美与自身心灵美的和谐，快乐无比，幸福莫名。
总之，一个人的幸福与自身有莫大的关系。我想幸福的开始就从调控自身的内在开始，就从我们的读书开始。
读后感的作文 篇2
文中提到的《补考》一文是她的代表作，由于这篇作文的成功，给了作者自信和力量，至此以后陆续发表文学作品，最终成为了知名作家。
所以作文《补考》可以说是她成长中的一块里程碑。而老师的九十八个红双圈，则开启了她文学创作的大门。有时候，成功就来自于一点小小的鼓励。
文章以小见大，从一篇作文上的红双圈，赞颂老师对自己人生的.引领作用。阅读时要让学生体悟这一点，同时也要鼓励学生把自己的成长故事倾诉出来。倾诉自己的成长故事往往能以小见大。
这篇作文体现出作者对这九十八个红双圈的感激，如果没有这九十八个红双圈，作者也许不会走作家这一路的。
读后感的作文 篇3
这是一个美丽的地方，名叫月亮河，在这里住着九个鼹鼠和米太太、米先生。有一只叫米加的鼹鼠，他生下来就跟别人不一样，为此他感到很孤单。就在一个晚上，米加认识了尼里，他们俩成了很要好的朋友，他们俩不再那么孤单。
可是，米加天天看尼里在河边洗一大筐的衣服。决定给尼里发明洗衣机，让尼里每天晚上不再那么辛辛苦苦地洗衣服。于是他离开了自己的家乡，就去城市里给尼里赚钱买洗衣机的零件，制作洗衣机。米家走之前，给尼里写了一封信，尼里看了信眼睛里湿湿的，也给米加回了一封信。米加来到了城市，遇见了咕哩咕，米加经历了许多磨难，但米加一直坚强的往前走。米加答应了咕哩咕一起去黑熊先生的影院去演出赚钱。但在咕哩咕变魔法的时候，他居然把米加变成了一只乌鸦，魔法100天才能消除，虽然米加过着乌鸦的生活，但米加一直想着在月亮河的尼里。不管尼里离他多远，米加每时每刻的想着尼里。从这里我明白了友情是多么的重要。终于，100天到来了，米加又变成了鼹鼠，回到了他那美好的家乡。米加回到了月亮河，又开始过起了美好的生活。
咕哩咕给米加寄来了洗衣机的零件，米加没过几天就把洗衣机制作好了。米加感到很高兴，他把洗衣机滚得像皮球一样欢快地像尼里跑去。尼里在心里觉得米加是一个很了不起的鼹鼠。尼里以后天天用洗衣机洗衣服，只要按一下那个红色的按钮，衣服就迅速地旋转起来。
从此，米加和尼里过着幸福、快乐地日子。说不定他们俩还结婚呢！
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