童话的作文

时间：2023-10-19 08:38:53 [第三单元]写童话我要投稿

童话的作文常用（4篇）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的童话的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

童话的作文常用（4篇）

童话的作文篇1

　　大家没有看过我们的学校吧！这个学校就像一个童话园，我们班的同学都特别喜欢这个学校！我给大家介绍介绍吧。

　　我们学校的操场上有滑楼梯、双杠、单杠、跑道、还有睡椅，跑道中间有一道道衣架，衣架下面有一些香香的花儿，花儿有时把香味放出来，好闻极了。

　　衣架右面有几间小房子，冬天，天气太冷了，大家伙儿可以进到小房子里面。小房子里面有暖气、火炉、大家伙儿有的在暖气身旁暖和，有的在火炉身旁暖和着。

　　春天花花草草树树木木都已经长起来了，花儿的`香味四散纷飞，引来了一伙儿来注目的小朋友，年轻的人带老年人来了草儿的绿色引来小儿童。

　　我们学校的教学楼有前后两个教学楼，一个是旧的一个是新的，一个楼都有三层楼，一个年级有四个班级，学校有松树、苹果树、梨树、桃树、杏树、枣树、香焦树，春天，这些树开了，越来越多，真好看！

童话的作文篇2

　　一个宁静的夜晚，大家都已进入了甜蜜的梦乡，但唯独家里的客厅还是吵哄哄的。原来是小主人的架子鼓之间发生了争吵。你瞧，鼓和镲们都争论得面红耳赤，大家在争论：究竟谁的功劳最大。

　　首先发言的`是个子高高的吊镲们，他们的嗓门比谁都高：“我们发出的声音最强烈、最有爆发力。没有我，音乐的高潮部分谁来做主?所以我的功劳是最大的!”吊镲们的话音刚落，小军鼓就嘲笑着说：“吊镲，你的声音太刺耳了，一点儿也不好听!瞧我发出的声音多响亮、多好听!我的音乐表现力可是你们当中最丰富的!”一旁不起眼的踩镲听了，皱着眉头不服气地说道：“哼!小军鼓再厉害，没有我们踩镲打节奏，曲子听起来该多单调啊!踩镲的话被块头最大的地鼓当成了耳旁风，他用低沉的声音抱怨说：“你们可别忘记我了!我的声音像大炮一样威武，没有我的衬托，你们都显得没有分量。你们这些小不点，怎么能和我相提并论?”一直沉默不语的嗵嗵鼓兄弟这时忍不住说话了：“地鼓大哥啊，你怎么能这样说话呢?我们也很重要呀!你看我们兄弟俩，一个高音、一个低音，配合发出的声音总是那么美妙!”最后一个发言的是叮叮镲，她的声音像一个小女孩：“伙伴们，和你们相比，我发出的声音清脆柔和，这更说明我与众不同啊!”

　　大家争论不休，最后只好请鼓棒先生来评理。他想了想，语重心长地说：“你们都很重要，功劳都很大!每个鼓和镲都有自己的优点，无论少了谁都无法演奏出美妙的曲子。你们应该团结起来，一起为小主人的演奏出力才对啊!”大家听了鼓棒先生的话，都惭愧地低下了头。

　　从此以后，架子鼓成员们再也不争吵了，他们和鼓先生密切配合，为小主人演奏出一首又一首好听的曲子。

童话的作文篇3

　　“朋友们，快来玩啊！”随着里希的呼喊，同学们一起到学校空地上玩打沙包。

　　“哎呦！”躲在一边的米达大叫。同伴们纷纷过来看他：“怎么了？米达？沙包没打坏你吧？”雪莉问他。他不好意思的摇摇头，支支吾吾的说一句：“没。。没有。”希姆对大家悄悄的说：“这几天米达很忧郁，不知道为什么，你们有谁知道啊？”雪莉说：“听说米达的母亲得了重病，躺在病床上。”大家用怜悯的眼光看一下米达说：“唉，米达真是个不幸的孩子，我们应该多照顾照顾他了。”大家议论好后，决定以后多照顾一下米达，缓解他的忧郁。

　　今天米达没来，老师说：“同学们告诉你们一个很不幸的消息，米达的妈妈要去世了，他来以后千万不要嘲笑他，可怜的孩子。”大家也很替米达担心，他会不会很受不了。

　　米达来了。教室里一片安静，没有说话声，同学们一个个低着头，感觉真的'很别扭，米达的眼泪直在眼眶里打转转，跑到座位上，放声大哭起来，因为，同学们的举动让米达很不舒服，他感觉同学们在给他妈妈默哀。

　　放学了，好朋友波利和他一起走，到了校门口，波利的妈妈来接他，波利一下子扑到了妈妈的怀里，妈妈却把他推开了，用眼睛看着米达，波利恍然大悟，牵着米达的手，米达又牵着波利妈妈的手，一起回到波利的家。