关于文具童话作文汇总10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的文具童话作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
文具童话作文 篇1
光明小学的学生小强因弄坏文具的罪行被文具们告到了文具法院。
“开庭”！随着书包法官的一声令下，文具们争先恐后地向书包法官诉苦。他们吵得书包法官连说话得力气都没有。“别。。。急。。。慢。。。慢。。。来。”书包法官好不容易说出了五个字，它们才安静。看来文具们对小强愤怒到了无可救药的地步。法官看了看诉苦的队伍们，眼睛睁得比鸡蛋还大（长的可以绕宇宙九万九千九百九十九圈）。橡皮第一个向书包法官诉苦：“法官大人，您瞧，小强用小刀把我切成了七七四十九块。缺手缺脚的橡皮毫不犹豫地把自己的“私人部位”给法官看，那真是惨不忍睹。“下一个。”铅笔上来了，法官朝他“左瞧瞧右瞧瞧上瞧瞧下瞧瞧”，满脸问号：“你没受伤呀？”“NO，NO，不要被事物的表面现象所迷惑。”铅笔拿来自己的“另一半”，原来，小强把铅笔折成了两段。铅笔刚说完，文具盒就接了话子：“你们这点小伤算什么，看看我吧。”于是，大家把目光转向了文具盒。只见它的一二层都被小强弄坏了，原本漂亮的它被小强搞成了“丑八怪”......
书包法官严肃地问被告小强：“真有这么回事吗？”“是。。。是有这么回事，不过，我向你们道歉“对不起”。”听了小强一句真诚的“对不起”，文具们原谅了他。
从此，小强不再弄坏自己的文具，而是尽力地去保护文具。
文具童话作文 篇2
一天，文具在主人家开了一次“特长会”，参会的有铅笔、橡皮、书本、笔盒、书包······，他们各有特长，让我们一起听一听他们都说了些什么吧！
铅笔第一个发言，它骄傲地说：“我可以帮助主人写字和画画，没有我的帮助，主人就不会写出好文章，更不会成为一名小画家，我的特长是不是很重要？”
橡皮紧接着说：“我有一个超能力，我可以帮主人擦掉错别字，让作业看起来更干净，在画画的时候，我帮助主人把画修改的更完美，我的特长才是最重要的。”
书本听后不服气地说：“我的特长是帮助主人认字，让他掌握更多的知识。没有我主人怎能用得到你们呢？所以，我才是最重要的。”
笔盒和书包坐在一旁一言不发。文具们看后奇怪的问：“笔盒、书包你们有什么特长啊？”笔盒害羞地说：“我只会帮助主人把学习用具收集到一起，其它的我什么也不会，和你们比差远了。”书包听后也不好意思地说：“是啊，我也只能帮主人收集东西，没有其它用处。”其它文具听后不好意思的地低下了头。
从此，文具们再也不骄傲自大、自吹自擂了，他们和睦相处，一起为主人效劳。
文具童话作文 篇3
“踏踏……”咦？是谁在走路，我不禁睁开了朦胧的睡眼。
“嘿!夫人小心一点！”铅笔大哥小心翼翼地将夫人——蓝色钢笔扶出来。这时，忽然有一个洪亮的声音响起：“夫人呀，舞会时间要到了！急死我了！”哦，原来是急性子橡 皮 先生呀！“哦，来了，来了，看你急的那猴样！”出来的竟然是脚踏舞鞋的铅笔小姐呀！咦？我的文具盒和书包为啥没来？瞧！它们出场了！
它们几个舞伴走到台灯前，一下子扭开了台灯，它们跳舞也要灯光？我不禁笑了出来。
它们跳了起来，铅笔大哥与 蓝钢笔 夫人扭着华尔兹舞步，那动作婀娜多姿让我陶醉了，我不禁在被窝里坐了起来。“咚恰恰，咚恰恰”，一阵音乐将我吸引了过去，啊，橡 皮 先生竟然与铅笔小姐跳起了“交谊舞”，我看着它们一会儿慢三，一会儿快四，嘻嘻地笑了起来。啊，文具盒与书包在书本的加油声中跳着“迪斯科“登场了。
文具们的举动让我震惊了，想不到它们有如此的音乐天赋，想不到它们还是一个团结和睦、其乐融融的家族。
天亮了，文具都跳入了书包，我背上书包，又去上学了……
文具童话作文 篇4
文具盒一家在明媚的书包村里.，有一栋五颜六色的文具盒别墅，可漂亮了。美丽的别墅里住着快乐的一家。有铅笔姐姐，卷笔刀哥哥，橡皮弟弟，尺子弟弟……在文具盒家族里有一个苗条的小姑娘——铅笔姐姐。铅笔姐姐头戴一顶红色的帽子，身穿黑红相间的衣服。铅笔姐姐非常喜欢跳舞，每一次在白纸上跳舞都能写出漂亮的文字来。如果铅笔姐姐跳舞时受伤了，卷笔刀哥哥就会帮助铅笔姐姐包扎伤口。有一天，铅笔姐姐听说主人要带它们去参加书法比赛。铅笔姐姐骄傲的`说：“还是我的功劳，都是我帮小主人获得奖项的，我帮小主人写出漂亮的字。”橡皮弟弟听了不服气的说：“要是写错了，没有我也不能得到奖项啊！。这时，卷笔刀哥哥来了说“是啊！要是你受伤了，没有我你就不能写出漂亮的字来了。橡皮弟弟和卷笔刀哥哥生气了，就躲了起来。小主人字写错了，小主人找不到橡皮，非常着急，一用力，又把笔芯折断，回头找卷笔刀，没想到卷笔刀也躲起来了。“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。没有事情是自己能完成的。要靠大家的合作才能做好。”文具盒语重心长地对铅笔、橡皮和卷笔刀说。它们三个听了惭愧地低下了头。
文具童话作文 篇5
一天晚上，我写完作业就顺手把文具盒装进了书包，结果忘记了关文具盒……呼噜呼噜，我们都睡了，可文具盒里的文具却没有睡，它们正在半开着的文具盒里开着激烈的讨论会呢。钢笔先发话了：“你们对这个主人有没有什么看法呢？”“当然有了”橡皮说“主人经常拿我去擦课桌，害得我的头皮都被蹭掉了一块！”荧光笔也不满地嘟囔着：“就是就是，她还老把我们几个在废纸上胡乱画，结果我们的笔水都快没了，哼，看她下次画画时还怎么画！”“嗯嗯嗯，说得太对了。”“就是的嘛，主人一点都不爱护我们！”各个文具都纷纷表示同意。“既然大家都觉得主人对我们不好，那我们不如就来一场集体大逃亡吧！”橡皮说。“嗯嗯嗯，的确是该让主人知道我们是不能随便糟蹋的。”几支荧光笔说道。
于是，文具们便开始了一场“大逃亡”。一个个文具纷纷从文具盒的开口处跳了下来，悄无声息地落到地上。然后，就由钢笔领头，文具们悄悄地跑进了我家的书房里……第二天早晨，我睡眼朦胧地起了床，和往常一样，刷了牙，洗了脸，吃了饭，可就当我要背书包时，发现了我空空如也的文具盒，我差点被吓蒙，愣了几秒后立马在家里来了个大搜查。结果可想而知，我连个文具影子都没看见！“唉，”我叹了口气“难道是因为我平时糟蹋文具，它们生气了？不理我了？”正当我胡思乱想时，突然发现，有一个小小的、细细长长的一个身影一闪而过，进了书房。莫非……我立刻冲向书房，进门的那一刻，我似乎被镇着了——我的所有文具正围成一个小圈在商量着什么。
见我进来了，钢笔不紧不慢地对我说：“尊敬的主人，我是你的一支钢笔。由于你经常糟蹋我们，我们生气了，也不能再忍受了，所以，我们便来了个集体大逃亡，我们这样做的目的是，希望你以后不要再随意伤害我们了，我们文具也是有生命的，就像你们人一样，是有自己的尊严的。如果你再这么伤害我们，那我们将会搬到另一个主人那里去，永远永远地离开你！”钢笔的这些话的确让我懂得了不少，于是，我点点头，同意了钢笔的要求——以后不再伤害它们。
当我同意了钢笔的请求后，一眨眼之间，文具们全消失了，我跑到文具盒前，发现我所有的文具都还在文具盒里。我默默地对文具盒里的文具说：“对不起，文具们，我不该伤害你们。”从那以后，我的文具一次都没有再逃亡过了。
文具童话作文 篇6
“哼，又是写作文！”于令把笔和本子一扔，又上演着最经常出现的那一出——摔文具。
他不止是在写作文的时候摔，而是在任何地点和时间，只要他心情不好，文具门也就别想逃脱被他像足球那样踢；像实心球那样仍；像乒乓球那样打……
于令的这个坏脾气，老师说，家长说，同学说，都没起作用。他还是一副无所事事的样子。
有一天，他的文具们，终于受不了了，集合在一起，商量着，要给于令一些教训。
“于令虽然经常用我画画，可是只要他一没画好，我就会被他狠狠地扔出去。”铅笔第一个诉苦，大家也纷纷点头。
“对对对，于令用我写字，可一写错了，就会把我尖尖的头，在他的课桌上戳，弄得我生疼生疼的。”钢笔也抢着说。
……
最后，大家统一了意见，那就是——让于令到文具王国做做客。
叽叽喳喳的鸟叫声组成一曲美妙的曲子，太阳也在努力的向上爬，天边是一圈一圈的火红，这不像是在于令所在的城市能够看到的。
于令慢慢睁开眼睛，一声“啊”的叫声划破了宁静的清晨。于令仔细观察，这里的房屋都是椭圆的，外面是用一个一个的太阳板，于令想，他们大概是靠太阳发电吧。于令一直盯着太阳板看，发现这些太阳能电池会通过阳光的强度来改变颜色，使这全金属色的地方，五彩斑斓。当然，每一栋房子都是不一样的颜色。于令小心地起来，生怕踩着什么。
“当……当……”不知从哪发出的的声音，刺痛了于令的耳朵，他用手捂住耳朵。只见一个一个的文具从房子的自动门里走出来，都用惊异的眼神看着于令。
“噢，不！”于令大叫着，往后退，“哐哐”的声音一直没停。可，让于令吃惊的是，他们可以从任何的方向出来。这时走来了一个带着一顶有多装置的皇冠的毛笔，更显得气派。他看起来非常的和蔼，于令看见他才没再往后退。
他们来到了一个硕大的建筑下，金光闪闪，可又似乎是透明的，于令无谓地问了一句：“这是什么材料啊？”旁边的士兵回答说：“这是一种用纳米粒子构成的高级防盗的材料，在我们文具国只有皇宫才有这种材料呢。”
好奇的于令以为看起来很光滑的墙面会很舒服，可当他的手刚触到那墙面时，又猛缩了回来。因为，他的手被这种防盗装置的材料给弹了回来。当他还在不可思议时，他们已经来到了大厅里。
“听说，”国王毛笔说话了，“你在你们的世界，成天摔笔、砸笔、戳笔，是吗？”国王温和的声音在大厅里回荡，使于令更加的紧张。
“只是偶尔，偶尔有一点……”于令断断续续的声音显得没有底气。
“哦？”国王有一点质疑，“让铅笔上来！”国王语气加重，显得有点生气。
铅笔慢腾腾的上来，看见于令，就就离得远远的，不敢靠近。
“看见了吧。”国王看着于令，恶狠狠的声音使于令有些害怕。“所以你要受到惩罚！”国王大怒，旁边的文具也不敢说话。
国王话音刚落，就有一群穿着用很多特殊材料制成的铠甲，拿着一把激光枪的文具士兵冲出来追着于令一边跑一边打。于令是个超级大胖子，当然是跑不过士兵的“追杀”。所以只好投降。
于令被逮到国王面前，他苦苦哀求：“尊敬的国王陛下，我知道错了，能在给我一次机会吗？”因为是透明的，所以刺眼的阳光照射着大家，满身大汗的于令，抬头看看国王，只看见了一双炯炯有神的眼睛。
过了好一阵，国王终于慢慢张开嘴，说：“我们文具王国本不应该与你们人类的世界有什么瓜葛，这次就当给你个教训，来人，送他回去！”
“是！”
于令又回到了人类世界，他再也没有欺负文具，而是轻拿轻放，家人，老师，同学都觉得不可思议，而他却说：“这是我应该做的。”
因为只有他和他的文具知道，到底发生了什么样的事情。
士兵和国王当然还有于令。
文具童话作文 篇7
一个安静而又舒适的夜晚，一年级新生花花的书包却安静不下来，因为书包里的文具在今天晚上十分热闹，每个文具都争先恐后的议论“谁的本领最大”。
刚来到书包大家庭的怀里，文具们就闹腾了起来，铅笔哥哥最先挑起话题，他不顾一切地大声嚷嚷道：“我的本领最大！每当小主人要写字的时候没有我根本就写不了，更不会用到你们，你们一点用也没用！”橡皮弟弟听了很不服气，就对铅笔哥哥说：“铅笔哥哥，你这话说的不对啊，你写错了字，如果小主人不及时用我来擦掉，就会被老师批评。小主人就会少不了皮肉之苦了。只有你写错了字，小主人用我来擦掉才能得到老师，爸爸妈妈的表扬呢！小主人才会高兴！”文具盒大哥哥听到他们这么说更是来气，高傲的说：“小弟弟们，你们都错了吧，没有我你们放在哪里？没有我你们就会不见，小主人找不到你们就不要你们了，你们就等着被别的坏人嫌弃吧！所以到头来，还是我的本领比你们都大！”这时书包叔叔听到了他们在争吵，很生气，但是没有大声吼，而是心平气和的叹了口气，你们真的太幼稚，太无聊了，竟然会争论这种问题，你们应该好好的为小主人服务，而不是在这里大声争吵。如果你们吵醒了小主人怎么办？小主人明天还要上学呢！每个人都有自己的优点和缺点，我们应该互相帮助，学习别人的长处，改正自己的短处才对，不要单单只看自己的优点，这样是不好的。
“好了好了别说了，我想你们吵了这么久也累了，回去休息吧，明天好好为小主人服务。”
听了书包叔叔的话，铅笔、橡皮和文具盒都惭愧的低下头，互相道歉。
经过这件事以后，他们懂得了，学会了许多道理，知道了应该怎么为小主人服务。他们非但没有吵闹，反而互相成为好朋友，互相帮助，为小主人做事了呢！
文具童话作文 篇8
在一个阳光明媚的早晨，钢笔盒里的文具们正在发生一场激烈地争吵，它们正在争论谁是主人小淘气最好的小帮手。
钢笔皇后骄傲的说道：“不用说了，我就是主人最好的小帮手，因为主人每天练字都得用到我，才能写出一手好字，所以一定会是我。”铅笔小子愤愤不平地说道：“难道只有你能写好字吗？我也一样能让他写好字。”矮个子橡皮愤怒地说道：“你写错的字还不都是由我来帮你擦掉，你才会写出那么美丽的字来的，所以我才是呢？”高个子尺子说道：“我可是数字小能手，对小淘气可是有帮助的呢，再说了你们能画出那么漂亮的直线吗？全都要靠我才对，所以我更应该是小淘气的小帮手。”铅笔盒姑娘被惊醒了，并大声说道：“不，你们都说错了，你们也不想想，每天主人总是把你们放进我的嘴巴来保护着你们，应该我才是主人最好的小帮手。”
小淘气看见这神奇的一幕，连忙冲进房间里对它们说：“其实你们都是我的好帮手，就如铅笔和钢笔你们都可以让我写出美丽的字体，铅笔写错了橡皮可以帮助我擦掉不好看的字，尺子可以帮我画出直线来，而铅笔盒还可以装好多好多的东西，所以你们都是我的好帮手。每个人都各有自已的长处，尺有所短，寸有所长嘛？”小帮手们各自看了看大伙，终于明白了各有所长的道理。
此以后它们不再为这件事情吵架，也不再小瞧别人，最后大家成了最好的朋友。
文具童话作文 篇9
在一个星光灿烂的夜晚,文具宝贝都从文具盒里跳了出来,它们七嘴八舌的商量着要开一场别开生面的联欢会。
晚会开始了,直尺哥哥和橡皮弟弟一前一后首先走上舞台,他们合作为大家带来一场哑剧表演。直尺哥哥正襟危坐,他扮演爸爸,因为儿子考试成绩差正在生气。橡皮弟弟扮演儿子,看到爸爸生气,先是躲躲闪闪的,看到爸爸黑着脸,只好又对爸爸点头哈腰的请求爸爸谅解。爸爸根本不理它,甩他一个大嘴巴后扬长而去。儿子捂着脸爬在地上,嗷嚎大哭。逗得大家笑的前仰后合。
铅笔哥哥身手敏捷,它一个纵身跳上舞台,它为大家带来一场精彩的武术表演。圆规姐姐也优雅的走上舞,它为大家跳了一段美轮美奂的芭蕾舞。
演出继续在进行,玩具宝贝们都玩得很开心,连天上的星星也不忍心打扰他们的快乐!
文具童话作文 篇10
一天，铅笔和削笔刀为了谁最厉害又发生了分歧。
铅笔说：“我最厉害，如果没有我，小主人就写不了一手好字!”削笔刀不服气的说：“如果没有我为小主人一点一点的啃，主人用什么来写字?”这时，白白胖胖的橡皮说：“如果没有我，小主人写错字了就会被老师批评。”这时，尺子骄傲的说：“你个小不点，一边去!我不但有婀娜的身材，而且还能绘出美丽的线条。”
钢笔爷爷听了他们的争吵，觉得他们说的都挺有道理的。于是就想出了一条妙计，对它们说：“你们每人写一篇文章，谁写得好，谁就厉害。”它们都赞同钢笔爷爷的说法并开始了行动。铅笔由于太兴奋，写到第二个字就错了，急得它在原地直打转;橡皮只能擦不能写，不仅把纸弄得皱巴巴的，还把纸擦出了一个又一个小洞;削笔刀把纸弄的破烂不堪;尺子把纸画了一些乱七八糟的线条，特别的不美观……它们看着自己的杰作都傻眼了。
这时候钢笔爷爷微笑着说：“来来来，你们合作一下，共同写篇文章出来。”不大一会，它们不但顺利完成了任务，而且字迹工整、篇面干净整洁，线条弧度优美。这时它们互相看了看文章，再看了看彼此，然后不约而同的笑了!
通过合作，它们懂得了只有互相协作、团结一致、发挥各自的优势，才能帮小主人完成学习任务。
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