童话作文怎么写

时间:2021-11-23 20:09:00 [第三单元]写童话 我要投稿

童话作文怎么写(7篇)

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的童话作文怎么写,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

童话作文怎么写(7篇)

童话作文怎么写1

  有一头大象它很自大。

  一天,一只乌龟带着一只小蚂蚁和一只刺猬来到了大象的面前。乌龟说:“听说您力大无穷,能把什么东西都打死!”晕乎乎的大象被夸得更自大了,说:“那是,天下谁不知道我的厉害!”乌龟说:“可我有些不相信,专门来和你比赛。”“你以为你是什么东西,敢这样和我说话。”大象生气地喊道。

  乌龟说:“只要你能把小蚂蚁捉住,能把刺猬踩死,我就佩服您。”

  第一局,大象用长长的鼻子来甩,想把蚂蚁卷起来,但是,大象太着急了,用鼻子像扫把一样扫起来,结果变成了一场小型沙尘暴。而一转眼,小蚂蚁又不见了,大象急得在地上找,以为它把小蚂蚁踩死了,突然大象打了一个打喷嚏,之后,它不停地说:“痒死我了,痒死我了……”乌龟说:“只要你认输,我就叫它出来。”大象不得不认输。

  第二局,大象抬起可以把老虎踢飞的大腿,一下子就踩下去。刺猬缩成了一个球,大象的脚扎到了刺,立刻痛得哭爹喊娘,这一局,大象也输了。

  乌龟说:“每个人都有长处和短处,以后你不要自大了!”

童话作文怎么写2

  一年一届的天空音乐会开始了,所有鸟儿和一切能飞的动物都在打扮,只有一只蝴蝶一点儿也不高兴,原来这只小蝴蝶没有属于自己的乐器,小蝴蝶飞呀飞,遇到了能歌善舞的小百灵,小蝴蝶飞到小百灵面前说:“百灵鸟姐姐,您帮我做一个乐器吧!我太小了不知道怎么做。

  小百灵鸟根本不理会小蝴蝶,哗地一声飞走了,回自己家打扮去了。

  啄木鸟在花丛里看见了无精打彩的小蝴蝶,啄木鸟飞上前去问小蝴蝶为什么这么不高兴,小蝴蝶把事情原原本本地说了一遍,啄木鸟说:“这好办”,啄木鸟采来了一支花,在花根上穿了几个小洞,小蝴蝶一吹这只花笛子,发出了一阵阵美妙的笛声,小蝴蝶欣喜若狂,连忙向啄木鸟道谢,在天空音乐会上小蝴蝶的笛子发出的笛声最为美妙,而且就连百灵鸟的歌声也无法和小蝴蝶的笛声相比,小蝴蝶心里乐滋滋的',心想这次音乐会多亏了啄木鸟的小花笛呀!最后,金丝鸟主持人宣布小蝴蝶获得了最佳音乐师奖,音乐会结束后,小蝴蝶把金牌放在了一个精致的小木盒里,小蝴蝶的朋友见了都不解地问:“你为什么不把金牌挂在脖子上?”小蝴蝶说:“这块金牌并不全是我一个人的功劳,是因为别人的帮助才取得了成功,自私自利,只顾自己是不可能取得成功的。”小蝴蝶的朋友们若有所思地点了点头就飞走了,小蝴蝶的金牌和花笛子都保存在了一个精致的小木盒里,从此它也和啄木鸟成了好朋友!

童话作文怎么写3

  狐狸看病吃动物

  狐狸是一位新的医生,他的招牌上写着:有病就来,包你康复。

  小动物们都不敢去,一位狐狸会吃他们,狐狸的生意一点也不好,没人去看病。 可是有一天,小兔子生病了,兔子妈妈只好请狐狸医生帮她看病,狐狸了解病情、病因之后,又给她开了一些药,让她按时吃药,兔子妈妈按照狐狸医生给她开的药吃,没过几天,小兔子好起来了,还能跳来跳去的。狐狸医生治好胖兔子病的事传开了,动物们有病都去那里看病,狐狸的生意才一天一天的好起来。可是狐狸还是改不了吃动物的本性。他眼珠一转,想:既然动物都相信我了那我就把他们给吃了。果然,第二天小鸡又来求医了,狐狸趁她生病之时,把小鸡给吃了。但动物们却相信小鸡是被猛兽给吃了。接着小兔子又生病了,又请狐狸医治,狐狸又把小兔子也给吃了。动物们告诉了老虎警察,老虎分析了一下,确定是狐狸把把他们给吃了,就把狐狸抓来一问,果然是的,狐狸被关了起来。 经过了这件事情,小动物们胆战心惊,也提高了警惕性,这实在是太可怕、太惊险了。

童话作文怎么写4

  ①、展开想象的翅膀,确定故事的中心。

  生活中,我们熟悉的动物一定很多,但要好好想一想,选哪些有代表性

  的动物作为写作素材,才能使它们之间发生的故事更有趣、吸引人。编写一篇童话,写一个故事,和写其他的文章一样,都离不开一个中心,这个中心就是你所要表达的一种观点和思想。例如,《贪吃的狐狸》一文告诫人们:朋友之间要以诚相待,不能只为了达到个人的目的而欺骗朋友,忘恩负义。

  ②、运用拟人的手法,使故事生动、合理。

  为了使所写的童话更具体、有条理,还要围绕已确定的中心去展开动物的思维、语言、行为和活动。也就是把每个动物的活动情况有机地结合起来,恰当地运用好拟人手法,赋予动物人格化,把它们之间发生的故事策(划得更周密、细致,但不能胡编乱造,编写童话要合乎逻辑、合情合理。如写狮子,应表现它的凶猛、威武,仗势欺人;写狼应体现它的刁猾、贪婪,假装善良;写狐狸则反应它的狡猾,要用奸诈狡猾的语言来塑造它;写老鼠应突出它的胆小怕事又不缺乏机敏。这一点同学们一定要注意。总之,编??动物童话,必须体现动物本身的真实性,这样才能让读者感到真实、亲切。

  ③、读童话,受教育、悟道理。

  要使你写出的童话让人读了从中受到一定的教育,或者激励同学们奋发向上,或是引导小朋友团结他人。总之要能帮助同学克服缺点,不断进步。

童话作文怎么写5

  有一粒西瓜籽掉在了泥土里,它长啊、长啊,长成了西瓜苗,眼看就要结出又圆又大的西瓜时,它身上却长了蚜虫,蚜虫咬得西瓜苗很疼,好心的小鸟看见了,就对西瓜苗说:“我帮你去请医生吧!”

  小鸟先是请来了啄木鸟给西瓜苗看病,啄木鸟摇了摇头说:“对不起,西瓜苗弟弟,我只捉树上的虫子,不会捉蚜虫呀!”西瓜苗很失望。小鸟安慰西瓜苗说:“你放心,我一定会帮你找到合适的医生的。”小鸟又一次出发了。它这次请来了青蛙医生,青蛙摆摆手说道:“我只会捉稻田里庄稼上的小飞虫,不会捉蚜虫啊。”西瓜苗无可奈何地对小鸟说:“看来没人能治好我的病了,我这里有两元钱,小鸟,你能帮我买一瓶农药吗?”“好的”小鸟爽快的答应了。在路上,小鸟碰见了它的好朋友七星瓢虫,于是小鸟便把事情的来龙去脉原原本本地说了一遍。七星瓢虫兴奋地对小鸟说:“我可以治好西瓜苗的病呀!而且农药是对植物有害的,不要滥用!”小鸟一听高兴得立刻把七星瓢虫背到身上,以最快的速度赶回瓜田。看到小鸟回来了,西瓜苗高兴地问:“农药买到了吗?”小鸟说:“农药没买到,可是我请来了专吃蚜虫的七星瓢虫医生,两元钱,还给你。”说着,小鸟就把两元钱还给了西瓜苗。七星瓢虫很快治好了西瓜苗的病,西瓜苗恢复了健康,结出了又大又圆的西瓜。

童话作文怎么写6

  有一只单独的小猫,它有时抓鱼,有时抓老鼠。这只小猫,身穿洁白的、光滑的“衣衫”,像黑珍珠似的眼睛一直在眼眶里直打转,小巧玲珑的鼻子下面还有一张乖巧的小嘴,不停地“喵喵喵”叫着。它喜欢在有阳光的地方歇凉;它喜欢奔跑,因为这可以帮助它自己追老鼠时快点。

  有一天,它在追一个老鼠时,忽然看见一个随风飘扬的羽毛,洁白洁白的,比自己身上的还白。小猫看见了,心里羡慕,又想自己单独,所以它对羽毛说:“洁白的羽毛先生,你要去那里呀?可不可以带上我?”羽毛听了,笑了笑说“我嘛!流浪的,我本来在地下躺着地,可是风把我送到了这,一直飘一直飘。你如果想就跟着吧!”小猫听了,便跟在羽毛后面。

  到了第二天,小猫和羽毛停了下来歇息。突然,一个声音响了起来,“朋友们,你们好。”小猫和羽毛一起回答:“你好,请问你是谁呀!”“我是一个大森林,你们正在我的下面。”小猫和羽毛举起头一看,在上空有好多高大的树。小猫问:“高大的森林,你在上空干什么?”森林听了笑着说:“我在上空干啥!在夏天的时候,让人们在我的下面歇凉;在小朋友玩迷藏时,我给他或她躲起来。”小猫听了说“高大的森林,你真伟大!我也要像你一样”……

  小猫、羽毛和大森林从此就在这里生活的无忧无闷了,每天都那么开心。

童话作文怎么写7

  数学童话

  一天,虎爸爸找来了大虎和小虎,出两道题考考他们,看看谁最爱思考。

  第一题:一条公路长100米,每隔5米栽一棵树,两端都栽,一共要栽多少棵树?小虎想都没想,说:“100÷5=20,是20棵树,对不对?”大虎说:“不对,20是间隔,两端都栽,棵数比段数多1,应该是20+1=21棵树。”虎爸爸说:“大虎说的对,做题一定要认真、细心。”

  第二题:1+2+3+4+5……+100=?小虎想了一会儿说:“这怎么算,太麻烦了,从1到100加到什么时候啊!”大虎却说:“这不麻烦,用1+99,2+98,3+97一共有49对这样的数,49×100=4900,还有100和50,再加上去,等于5050。”“还是大虎聪明啊!”虎爸爸说道,“做这种题目不能死记硬算,要巧算。”

  虎爸爸对大虎和小虎说:“数学里有许多奇妙的知识,我们要善于发现和寻找解题的方法,就像大虎遇到题目认真思考,认真动脑,这样难题都会一一迎刃而解。”小虎听了,不好意思地低下了头。

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