教室童话作文

时间:2021-07-08 09:07:28 [第三单元]写童话 我要投稿

关于教室童话作文7篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的教室童话作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于教室童话作文7篇

教室童话作文 篇1

  小松鼠、小兔子、小猫咪、小狗都是同学。这天早上他们一起去上课,一路上说说笑笑、打打闹闹,非常开心。走到教室门口,教室里突然骚动起来:大门、地板、黑板、桌子、椅子、玻璃开始指责起来。

  大门慢条斯理地说:“我最讨厌小兔子了,因为小兔子关门的时候,抓住拉把,砰的一声……门关上了。开门的时候,用脚踹我,我不开,又用脚踹我,我疼得受不了,才开门。可疼死我了!我最喜欢小猫咪了,小猫咪关门时,抓住拉把,轻轻地把我关上,再推推看我关紧了没有。不是疼痛而是舒服。”

  地板更是趾高气扬地说:“我讨厌小猫咪,下雨时,自己脚脏,还往我身上踩梅花,可难看了。我喜欢小狗,他看见我脏了,就拿抹布把我擦得干干净净的,可漂亮了。”

  黑板急不可耐地说:“我超级讨厌小猫咪,她就不会擦黑板。一擦就成了花,上课了还让老师擦,真是的。我喜欢小松鼠,他用尾巴拿住黑板擦,左擦擦,右擦擦,上擦擦,下擦擦,把我擦地干干净净、舒舒服服的。”

  之后,他们深深的叹了里口气:“唉!这些孩子,一点都不爱护公物。”

  嘚玲玲,上课铃响了,教室里立即停止了骚动,恢复了原来的平静。小松鼠、小兔子、小猫咪还有小狗脸红了,头都低到地了。从此,他们总是爱护公物,教室里从此就没有了骚动。

教室童话作文 篇2

  一天深夜,教室里传来叽叽喳喳的说话声,仔细一听,原来是椅子、桌子、扫把、墙壁等在说话呢……

  椅子一边叹气一边伤心地说:“呜呜呜,同学们坐在我们的身上,不但不感激我们,还把我们摇来摇去,摇出一种怪声,听得我头皮发麻,我都要散架了,想想就可怕……”

  椅子的话还没说完,桌子就迫不及待地打断了他的话:“你哪有我苦啊!同学们在我身上放东西我还觉得天经地义,可是他们还在我身上乱涂乱画,你们看这,看那,都是他们弄的!我们桌子本来四四方方、干干净净的,让他们一弄,我们都面目全非了,唉!”

  桌子话音未落,扫把就哭诉道:“大伙儿说我们不是用来扫地的吗?可是同学们却……却把我们当作武器打来打去,我们被弄得遍体鳞伤!哎呦,好痛!”扫把痛得龇牙咧嘴。

  墙壁生气地说:“你们看看我,你们看看我!原来干干净净,可同学们不仅在我身上到处涂涂画画,还用脚踢我,我到处都痛啊!你们看这儿,全是脚印,再看那儿,被画的那么难看!”

  这时候,威严的族长——黑板发话了:“既然你们都被欺负了,那我们就全体罢工,怎么样?”“好!罢工!”“好,我支持!”大家都破涕为笑,大声呼喊起来……

  第二天,值日生早早地到了教室,却发现桌子,椅子等都不见了,扫把怎么也拿不动,墙壁软绵绵的,黑板非常湿,根本写不了字。值日生和陆陆续续来上学的同学们被眼前的这一幕惊呆了……

  同学们,这多么可怕呀!我们要好好爱惜这些公共财物,把它们当成我们的朋友,不要再让它们受到伤害!

教室童话作文 篇3

  暑假的校园应该是很安静的,可是有一天从教室里传来一阵阵争吵声。走进去一看,原来是黑板,擦子,粉笔和电脑在吵架。

  黑板哥哥说:“我最重要!如果没有我,粉笔妹妹到哪里去写字呢?”这时擦子弟弟坐不住了,纵身一跃,怒气冲冲的说:“什么,你最重要?你的上面写满了字,要不是我来帮你擦掉,粉笔妹妹再写怎么能看得见呢?”粉笔妹妹不等他说完争着说:“你们说的理由里面都有我,所以我最重要。”他们你一句,我一句的说着,吵着。这时电脑姐姐发话了,她说:“你们能做到的,我都能做到所以我最重要!”他们喋喋不休的吵着。把正在熟睡中的讲桌爷爷吵醒了。讲桌爷爷问他们怎么回事,他们一五一十把事告诉了讲桌爷爷,请他评评理。

  讲桌爷爷说:“粉笔不能擦黑板,黑板不能写字,没了黑板粉笔往哪儿写呢?电脑没了电又能咋办呢?所以啊,大家各有千秋,只要团结才能发挥更强大的力量!”听了讲桌爷爷的话,她们都惭愧地低下了……

教室童话作文 篇4

  从前,有一个教室,里面有调皮的学生,他们总是不爱惜教室里的物品。

  一天,学生们放学了,天黑了,黑板宣布开一个议论会,议论会刚开始,椅子就生气的说“:我的小主人总是摇我,还踩在我身上,弄得我痛得要死。”椅子还没说完,桌子也忍不住说“:我比你更痛!我的小主人每天都会拿小刀往我脸上刮几刀。”桌子刚说完,黑板又气呼呼地说:“是呀,是呀,每天上美术课的时候,同学们总是趁老师不注意的时候往我脸上涂颜料,害得我一大半都不能写字了。”大家都很生气,于是,黑板宣布离开这个学校,大家都很赞同。没过一会,大家全都走了。

  第二天,老师和学生发现教室里的物品不见了,便意识到自己的错误了,之后,他们就很爱惜身边的东西了。

教室童话作文 篇5

  智慧精灵长着一头乌黑并带有光泽的头发,一双大眼睛里闪烁着智慧的光芒,穿着一身黄色的西装,身后还有一对金光闪闪的翅膀。

  智慧精灵在家闲着没事做,就想:我到底干什么好呢?有了,就去小朋友们的教室里看看吧,顺便帮一下那些做不出来题目的小朋友。于是,智慧精灵站在一本厚厚的字典上朝我们的教室飞来。那个时候,正好是我们的午休时间。说是午休,却一点也不像,因为我们每个人的手上都有着写不完的作业,根本没有时间休息。智慧精灵知道了原因之后笑着说:“让我来帮助你们吧。”只见智慧精灵一边把脚下的`字典扔到教室上空,一边念着一些我们听不懂的咒语。顿时,那本字典里散发出灿烂的光芒,那些光芒进入到我们的脑子里,我们突然感到自己的思路特别清晰,一会就把作业写完了。

  我们感激地对智慧精灵说:“谢谢你!”他回答说:“不用谢,下次有困难就找我帮忙。”

教室童话作文 篇6

  夜深了,教室里的物品开口讲话啦!听,它们讲的什么?

  “我是一个苦恼的文具盒,小主人每次拿完铅笔以后,总是不把我收好,胳膊已经把我推下桌子十几次了,哎呦,真的好疼!”伤痕累累的文具盒指着身体向大家诉苦。

  “我跟你一样惨,小主人总是把我绞尖了又按秃,我变得越来越矮,我的生命快要走到尽头了。”一支小到不起眼的铅笔伤心地说。

  一支紫色的水彩笔流着泪说:“小朋友每次用我时,一画不出来,他都使劲地按出墨,害得我都不能正常工作了,更惨的是我的家人一个个都分散了,它们有的在垃圾桶里,有的在黑暗的角落,还有的在讲台上的粉笔堆里。”

  “如果大家都知道爱护公物,那么我们就看到黎明的曙光了。”黑板奶奶说道,便拿起粉笔在身上写到——请爱护教室里的每一个朋友。

教室童话作文 篇7

  夜晚来临了,原本安静的教室传来一阵窃窃私语声。这么晚了,怎么教室里还有声音?原来是三(12)班教室里的物品在说话。

  “唉!今天惨了!同学们走的时候,忘记把我的开关关掉,今晚我不能休息了。”饮水机沮丧地说。“我的电源也没关,这样太危险了。”电脑气愤地说。“瞧瞧我,到处都是橡皮屑和废纸团,像个垃圾场。”地板生气地说。“大家今晚要挨冻了,同学们忘了把我关上了。”窗户抱歉地说。“我们也是横七竖八的,一点都不整齐。”桌椅失望的说。“主人竟然落下我们,自己回家了。”散落在地上的文具伤心地说。教室里的物品你一言,我一语地抱怨着………

  夜深了,教室里的物品睡着了。睡梦中,它们梦见脏乱的教室变得干净整洁,同学们改掉了不负责任、不讲卫生的坏习惯,每天都在窗明几净的教室中学习。

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