小学四年级作文:我们的班主任

时间:2021-05-10 13:24:45 写人 我要投稿

小学四年级作文:我们的班主任

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的小学四年级作文:我们的班主任,希望能够帮助到大家。

小学四年级作文:我们的班主任

小学四年级作文:我们的班主任1

  我们的班主任,就是传说中的“胡sir”。胡sir的“海拔”不算高,这样显得更容易亲近一些。他常迈着他那独特的步伐,压低身子,悄悄地潜伏到班级的后门,默默注视着那些讲得热火朝天的同学们,直到全班彻底安静下来,他才会心满意足地大踏步走回去。

  胡sir不光行动风趣,语言也很风趣。开学第一天的一幕我现在还记忆犹新,胡sir他十分正式地和我们说:“回去告诉你们的爸爸妈妈!你们的新班主任肚子里有很多墨水。”说着,便指了指那又瘦又扁的肚皮,“这有两层含义:第一,就是说明我很有文化!这第二嘛,就是如果你们不听我的话,我会对你们下毒手!”胡sir说完还微微点了点头表示对刚才发表的言辞很赞赏。虽然在座的同学们发出小小的倒彩声,但我们还是不得不认可胡sir丰富的想象力以及肢体语言能力。他简单的几句话消除了同学们上了一天课的疲倦,使枯燥的学习顿时充满了活力。

  胡sir很关心我们的伙食。中午放学后,大家在食堂里吃饭。吃着吃着,就忽然有人拍了拍你的肩膀,回头一看,就能看见胡sir 和蔼的微笑。接着他开始逐一点评每个同学对菜的搭配怎样更合理。有时候他会坐过来和我们一起吃,这时他总会征求我们的建议,看他哪做得不好需要改。这时胡sir的态度总是很诚恳。他也经常关注那些家庭条件不好的同学,给他们一片开阔的展示空间。

  胡sir其实有很多优点。从他为了我们班更好地建设,而操劳变白的发丝中就可以看出他多么重视我们班级的发展。去年胡sir当爸爸了,他既要顾事业,还要兼顾家庭,我们也应该体谅他的难处。大家都夸夸我们的班主任,让他少为我们操一点心,少白一根头发,少一些生气!

小学四年级作文:我们的班主任2

  我们班坐在门口的“哨兵”又喊了起来“老班来了!”顿时没了刚才的喧闹,全体肃静下来,捞起一本书就开始看,连书拿倒了也全然不知。哎!我们老班威力真是不一般呀!

  矮矮的身材,微微有点瘦的体态,总是梳着偏分的时髦发型,前面几丝头发住中上部翘着,总是爱穿红色的夹克,总是昂着头,两手交叉着放在胸前。他,就是我们的班主任,他总是充满自信和坚强。

  他给我们代化学和生物课,他讲起课来总是带着又像微笑又像愤怒的神色,很少在课堂上发脾气。我们上课时每个人都绷紧每一根神经。当他要喊人起来回答问题时,有人在心里甚至默默祈祷,希望老班不要喊他。我想这可能是由于他说话的严谨和对工作一丝不苟,当然还有他是我们的班主任。

  最令我敬佩的是他那又明亮而炯炯有神的双眸。

  每次我见到他,一看他的眼睛就想笑,可是还得注意形象强忍着。如果他再冲你一笑,你忍到流鼻血,最后还是会情不自禁地笑出来。有一次月考,数学题有点难,考完之后发现错了许多,心里闷闷不乐,刚走到教室门口,老班冲我微微一笑,的烦恼抛到九霄云外,笑了出来。后几科的考试也因有他的微笑鼓励着我,让我用心做好每一道题,不去想做错的题,我还真应好好谢谢他!

  有一次月考考的很差,老班把我叫出去,狠狠地批评了我,他的眼里充满了失望和无奈。看着那双眼睛,眼泪就情不自禁地掉了下来,忍也忍不住。从他的眼里我也看到了鼓励和希望,使我在这后的学习中更加努力。为了我,为了父母,为了老班,我一定要努力学习。

  他的眼睛既能使人破涕为笑,也能使人痛哭流涕。但是不管怎样,是他给了我信心,给了我力量,让我不断走向坚强和努力奋斗。

  看,他正昂着头,向我们起来。不同的是,他今天换了一件黑夹克。

小学四年级作文:我们的班主任3

  光陰似箭,日月如梭,初中三年晃而过,人,事变了唯有我们的老师对我们操劳的心没变,唯有我们对老师的敬仰没有变,我问老师为什么选择这个职业。老师自豪地说:“因为这是天底下最光辉的事业。”

  我们班主任桃李满天下,她的很多学生都觉得她特别抠门,因为教师节从不让我们买礼物,还给我们摆些大道理,告诉我们等我们都考上高中就是给她最好的礼物。

  记得前几天老师有次很早便去了教室,这次竟坐到了凳子上,平时老师从来不做凳子的,我不经意发现老师额头上出了些汗珠,同学们在下面议论,上课了老师站了起来,额头轻轻地皱,又出汗了,和平时样给我们上课,细心的同学不难发现,老师的腿有点不对劲,这节课我们竟出奇的认真,不知怎的,我们心里怪怪的,等过两天后,听到两个老师议论说,我们班主任受伤了, 听他们说伤得不轻呢,原天那天早上她刚从医院回来,就来给我们上课了。

  同学们知道后下课主动扶老师回家,老师那不知所措的眼神中流露出惬意的幸福。她不想浪费我们节课,不想让我们漏掉个知识点,伤势严重也舍不得在家休息。

  还记得老师给我们讲过张丽莉的故事,平凡的教师张丽莉散发出不平凡的魅力,做出超出常人的勇敢举动,我想不仅是张丽莉,每个老师都会这样做。因为做为老师有种,不能控制的力量在驱动他。

  一次次眼神的鼓励,次次骄傲时的批评,次次班会上的鼓舞和激动,使我们感动。

  老师曾经说过:“我先学会做人,才能成才。”老师曾在小事上约束我们,以身作则,主动把垃圾拾起,把桌子摆齐。班主任,我从小有个梦想,就是想当名教师,小时候我自己也不知道为什么愿意当教师,但现在我能够解释了,因为我也想当想向您样伟大的老师,享受教书育人,桃李满天下的幸福。

小学四年级作文:我们的班主任4

  讴歌响起,这是毕业的前奏,也代表着离别时刻一步步逼近。但是对于还没有毕业的我来说,我不知道为什么,但是我也为将要分开的那一天感到难过。

  我们班主任是一个过了耳的高年级老师,生活的风波早已司空见惯。所以作为班主任,他对我们寄予厚望,所以经常讲一些大道理。但现在我们可能正处于叛逆期,总是对老师的话充耳不闻,在老师眼里我们就是一群坏学生,就像对牛弹琴,怎么教都是无效的。慢慢的,老师沉默了,他不再说生活中的道理。就这样,我们师生的感情渐渐裂开了。

  有一天,无意中听到老师和校长的对话。没听到挺好的,但是心里酸酸的。我的心真的快死了。我管不了这群学生。教完这学期,我想辞职。到底发生了什么?我们一定要这样离开老师吗?

  这件事在班里慢慢传开,给了大家一个打击,我们也渐渐收起了逆反之心;老师注意到我们的变化后,也把一切都告诉了我们。而老师可能是想把握剩下的时间,这样这学期就不浪费了,他继续给我们讲一些道理。现在我们知道如何把这些东西放在我们内心最深处。也许是因为时机不同,我们的感情也不同,越来越舍不得离开老师。

  即使出发时间快到了,那又如何?现在,我们能做的就是和老师好好利用这段时间。你不一定要在功课上做到最好,只要你对这些原则有深刻的理解,你离开社会就是一个领导者。老师的话成了我现在努力追求的目标。

  因为离别,我更加长大了。虽然多愁善感,但我有力量面对未来。对不起,老师,但是谢谢你。

小学四年级作文:我们的班主任5

  我们的班主任李老师,纤细的身材,长长的头发,瘦削的脸庞,眼睛不大,却睿智有神。她总是面带微笑,那笑容浅浅的,让人如沐春风,温暖又惬意。

  李老师十分关心我们,有一件事让我至今难忘。那是上二年级时,一个炎热的夏天,奶奶突然得病去世了,没想到“福无双至,祸不单行”,坏事接二连三地发生在我身上。当天晚上,或许是因为上火,我的大腿上冒出好几个大疙瘩,在我看来是非比寻常的,因为里面有脓。可看见家人的悲痛和忙碌,我没做声,一个人默默地承受着。

  第二天放学前,一个小同学因为淘气,在我长疙瘩的地方踢了一脚。当时我疼痛难忍,禁不住哭出了声。不知谁告诉了老师,老师紧急找到我询问。当天我恰好穿着一条非常紧的裤子,老师让我试着挽上去,看看有没有事。我非常吃力地挽着,老师俯下身一看,眼睛顿时红了。她急切地拉起我的手,说:“秦绪花,你没事吧?走,我这就带你去医院!”我没想到老师会那么紧张,那么心疼,急忙忍着痛拉住老师撒谎说:“老师,没事,就是有点儿疼,已经看过医生了。”老师这才松了一口气,拿起手机就要通知家长,我连忙说不用了,爸爸妈妈正忙着奶奶的丧事,不方便。老师只好吩咐同学转告家长按时给我吃药,再三叮嘱我一定注意,不要感染了。要不是这次意外,爸爸妈妈还不知道我这个秘密,而我不知道要独自苦恼多长时间。后来,经过及时诊治,我的病很快就好了。

  直到现在,我心里还珍藏着一句话:老师,谢谢您!您是我见过的最温暖的老师!

小学四年级作文:我们的班主任6

  我们的班主任朴实平凡,虽然平时对我们“高标准”、“严要求”,但是,他有一颗关爱学生的心。

  他非常注重习惯的培养。有一句话他常挂在嘴边:一个习惯好的孩子,走到哪都不会差!虽然我的习惯并不是那么好,但老师的这句话,深深地刻在我的心里,我现在每天都在努力改正自己的不良习惯,养成更多的好习惯。

  他对我们班的同学说:“全班只要坚持四天不扣分,一个星期不扣特色,周日就奖励大家一个电影!”大家为了这个目标可齐心了。老师就是这么牛,每次都总能想出一些新奇的点子,把我们管得心服口服。

  老师上课真心搞笑。有时候就连喊一句“上课”也用英文,逗得大家都笑了。老师的教法也非常新奇,回答老师的问题都要靠运气。老师让我们抽粉笔,抽到短粉笔的算失败,抽到长粉笔才算成功,才有机会回答老师的提问。有时候老师还用“开火车”的方式来抽测我们,谁也不知道“火车”下一站会开到谁那里,弄得同学们又紧张又兴奋。就连完成提升能力也别有一番趣味,让大家板书的时候,板书的最高分是“5+1”,大家都非常想拿到这个分数,因此板书起来格外认真。老师还告诉我们,回答历史问题要用历史语言,并且要分条分点来答,所以我们班同学考试答题的时候,都特别有条理。也正是这么多堂生动有趣的历史课,让我们爱上了历史,师生感情也一点一滴地培养出来了。

  每天的晚教育的时候,老师也总没忘记提醒我们:每天要进步一点点,就算到了顶峰也绝不能松懈。

  这就是我们的好班主任——宁虎威老师。

小学四年级作文:我们的班主任7

  她一头乌黑带点小卷的长发,高高的鼻梁上戴着一副眼睛,她是一位有着高尚品质的好老师,她非常关心同学们,仿佛会读心术一般,她也能为同学们解除所有烦恼,她就是我们尊敬的班主任——朱老师。

  记得刚上一年级的时候我不太爱说话,上课也不爱主动回答问题,下课时朱老师把我叫出来,我本以为我犯了什么错呢?老师和蔼可亲的告诉我,这么漂亮的小姑娘要大胆一些,积极发言不要胆怯哦。我这朵胆怯的小花儿,在朱老师的教育下,慢慢自信的开放。现在我比以前进步了很多,我不再害怕,不再胆怯,也勇敢的去交朋友,在朱老师循循善诱的鼓励下,参加了许多学校组织的各项活动,也在活动中认识了许多新朋友,也学到了很多课本上没有的新知识。

  朱老师爱学生如子女。最让我难忘的就是寒假刚开学,当朱老师听闻班上有位同学因下雪在路途中发生意外而大腿骨折时,她就像我们的父母一样焦急万分,并带领我们前往医院探望,使我感觉到我们的班级就是一个温暖的大家庭。

  朱老师严肃起来可是正言厉色,让我们都不敢深呼吸。上课时只要有人做小动作,老师就会暂停讲课并严厉的告诉那位同学这是不对的。如果有同学做不安全的事老师就会非常生气,也会当着全班的面批评他一顿,并让他认识到自己的错误。

  朱老师是非常公平公正的,不管任何同学只要做了错事老师都会严厉的惩罚。

  朱老师是很体贴入微的好老师。每每我们班级或者个人参加什么比赛或者活动,她总是第一时间把我们精彩的瞬间拍成照片发送给我们的父母;也会在每学期开学或者放假时,给我们全班拍下几张留念照,来记录我们成长的点点滴滴。

  人的一生会遇见过许多老师,但是朱老师的爱如一个太阳,时时刻刻都在温暖着我们;朱老师的爱如娟娟细流,在我的心中永远流淌;朱老师的爱帮助我们踏平学习中的坎坷,让我们茁壮成长;朱老师更像一本百科全书,传授给我们无限的知识。

小学四年级作文:我们的班主任8

  蔡老师是我们的班主任。她身材中等,时常披着一头乌黑亮丽的头发,她有一对明亮的大眼睛,高高的鼻子上架着一对精致的眼镜。她特别喜欢穿裙子,穿起来像仙女一样漂亮。我们的蔡老师是一个双面人 ,为什么这样说呢?你就听我来讲一讲吧。

  蔡老师很严厉。当她上课时,眼睛不停地扫视着我们,不允许任何同学有一个小动作。一次,有一位同学忍不住,拿出铅笔玩了起来,被老师看见了,老师很生气,便提了一个问题叫他回答,因为刚才他没听讲,所以他一点也不会。望着老师直发呆,老师生气的说:“下次要认真听讲,不要在课上开小差。如果整个班都像你这样,那还上不上课了!”那位同学惭愧地低下了头。

  蔡老师讲课咬字清楚、娓娓动听,使我们听得津津有味。有一次,蔡老师看我们课上听得认真、积极回答问题,就给我们讲了一个笑话:有一个人,他正在考试,有一道题把他给难住了。这道题是:三七等于多少?这个人想呀想,一直想不出来,考试结束了,他也没想出来,他想:管它三七二十一,我填个十八!全班同学笑得前仰后合。

  这就是我们的班主任——蔡老师,你想更了解蔡老师吗?那就来当蔡老师的学生吧!

小学四年级作文:我们的班主任9

  我们的班主任姓邢,你别看她四十多岁了,却依旧还是童心未泯,但是她在教导学生方面却也是能够诲人不倦,严谨认真,她是一位最最平常的老师,却教会了我们许许多多做人的道理。

  下面就来由我说一下邢老师童心未泯的事例吧。有一次,我们上活动课,老班突然童心大发,要领着我们到操场上玩老鹰捉小鸡这个游戏,我们高兴极了,连声高呼万岁。到了操场,我们就开始玩了,因为老班的个头比我们高一些,而年龄又比我们大,他当然就应该当仁不让的去当我们的老母鸡喽,就这样,老班就当上了我们这群小鸡的老母鸡,说实话,不知道是因为老鹰实在是身手敏捷,还是咱们老班当老母鸡的技术确实不怎么样,我们这些当小鸡的人老是被捉住,真的是很令人郁闷。就这样,我们在操场上,在欢声笑语中度过了我们愉快而高兴的一节活动课。

  还有一次,天空中飘着鹅毛大雪,邢老师突然不知道怎么了就突然提议说让我们一起下去玩雪,我们都像是一只只在笼子里闷坏了的小鸟,难得能够出去放放风,当然高兴了,我们大呼好啊好啊,就这样下去了,邢老师也在和我们一起玩,我们玩了打雪球,堆雪人等各种游戏,以为我们没有戴手套,所以手被冻的红彤彤的,脸也被弄的红彤彤的,但是我们的心却是洋溢着快乐的气息,在太阳的照耀下,我们的脸上都散发着一层金黄色的光芒,那是喜悦的光芒。就这个样子,我们度过了快乐的一节课。

  这就是我们的童心老班,他为我们这四年来的学习生活中带来了无限的快乐,无限的喜悦。

小学四年级作文:我们的班主任10

  我们在上四年级时,换了一个新的班主任,她是教数学的,姓聂,叫聂红兵,上课很有创意,是一个非常优秀的好老师。她教了我们一个学期,我就觉得很有成效。

  我们的聂老师有又黑又亮的头发,一双明亮的大眼睛,一张红红樱桃小嘴,浓浓的眉毛,一张瓜子脸,说话的时候有时候说土话,有时候说普通话,当然,很少说土话,有的话听起来非常好玩。

  原来的时候,一些非常难得智慧冲浪我都不做,现在,基本上所有的智慧冲浪我都会做了,不会的就问老师、家长或同学。并且,别的老师不讲的题,聂老师都讲,这都是为了我们以后的考试。原来,我们的上课很混乱,现在都很安静了,姿势也纠正好了。上课的时候,我们班的同学只要有一个做小动作或者说话她都会不讲课,等着我们说完了她再讲。

  聂老师的讲课效率非常高,几乎书上、乐园、练习册上的每个题都能讲的到。她也很细心,每一个题都讲到我们全班都会为止,假如讲了好几遍还不会(当然是少部分同学),那就不管了,要不还要耽误更多人的时间。

  我听说聂老师20xx年被评为 “淄博市首批中小学骨干教师”;20xx年被表彰为 “市优秀教师”,作为优秀教师代表参加全市表彰大会并登台领奖。20xx年2月被表彰为区“第八届师德标兵”;20xx年9月被区委、区政府表彰为 “师德标兵”;先后三次被区委、区政府表彰为 “区优秀教师”;20xx年至20xx年先后三次被表彰为区“师德教风先进个人”。

  我很喜欢聂老师,更喜欢聂老师的讲课方法。

小学四年级作文:我们的班主任11

  我们的班主任染了一头的金色的卷发,淡淡的眉毛下有一双亮晶晶的大眼眼,苗条的身材,很漂亮。

  我们的班主任平常对我们非常“严格”。如果要是谁做了错事,班主任什么批评的话也不说,只是瞪着两只圆圆的大眼睛看着你,让你很害怕。然后她慢条慢理地说:“反省十分钟吧!”然后就不理你了。十会钟后她会单独问你为什么做错事,为什么这样做不对,以后应该怎么做。你在回答她的这些问题时必须按照顺序来,说话时句子要通顺,声音要洪亮。如果说得不流利,她会说:“怪不得做错事。记忆力这么差。”所以同学们都很害怕班主任。

  虽然班主任平时对我们很严格,但她也有犯“错误”的时候。记得二年级的时候,她给我们上课,让我们说说洁白的什么,同学们都举手发言,这时班主任让我们班的仝永辉回答,他说的是洁白的皮肤。可是,只见我们的班任偷偷地在笑,接着她走到仝永辉的身边,俯下身子和仝永辉小声地说:“是洁白的'屁股吗?”只见仝永辉一下子站起来红着脸大声说:“老师,不是洁白的屁股,是洁白的皮肤。”同学们一下子都笑得前俯后仰,有的笑出了眼泪,有的笑得肚子疼,还有的边笑边说:“老师,老师,洁白的屁股。”老师也忍不住哈哈大笑。最近老师又犯了一次“错误”,周五的时候,班主任让我们说说自己的课余生活,李子龙说自己课下喜欢和爸爸去网鱼,老师却听成了李子龙去放驴,同学们又一次开怀大笑。

  我们的班主任就是这么一个搞笑的人,因为她这样,所以她上课很有趣。

小学四年级作文:我们的班主任12

  我们的班主任--张老师 只要您经过我教室的门口,一定会看到挂在门口的那张照片。照片中一位年轻漂亮的女老师正冽开嘴,朝您微笑呢!她显得那么和蔼那么可亲--这,就是我们的班主任,张老师。

  还记得在二年级上学期时,张老师刚刚接任我们班,因为大家都搞不清楚新老师到底是严格还是宽容,所以大家都小心翼翼的,我也不例外,当我上去交学费时,老师看了看我的名字,笑着抚摸着我的头,说:“原来和老师同姓啊!”顿时,我紧张的心情放松了许多,也暗暗地喜欢上了这位新老师。

  有一回,我在上课的时候,悄悄地和同学说话,老师看了,用严厉的目光看了一下我。好像在说:“张政,作为一个班干部,怎么和同学说话了?”我惭愧地低下了头,赶紧挺直了身子,认真地听老师讲课。

  又有一回,我和几个同学一起去参加七巧板比赛。比赛前,老师亲切地鼓励我们:“你们一定要发挥出自己的水平,为班级争光。”想不到,我们却全军覆没,连鼓励奖都没拿到,我的心里真是忐忑不安,生怕老师会批评我们,可老师却亲切地对我们说:“别灰心,下次再努力!”听了这句话,我的心里暖烘烘的。

  经过二年的相处,同学都深深地爱上了这位年轻可亲的女老师。想起上次张老师去生孩子时,有计多同学都哭了呢!当张老师回来时,大家顾不上上课的铃快响了,都跑到操场上去看老师,像一群快乐的小鸟,把老师围在当中,那高兴的劲儿,就像过节似的。

  每当我走到教室门口,看见那张照片,我就会想起二年来老师对我们的教育。张老师,您就像一瓶胶水,使我们这个“懒散”的集体变得团结。您就像一盏明灯,给我们指明前进的方向。谢谢您,张老师!

小学四年级作文:我们的班主任13

  我们的班主任姓李,是个女生,瘦得不成样子,头发乌黑发亮,脸白的像雪。老师很爱打扮,衣服像走马灯似的换着。——今天如果穿黑色短裙,下次一定是另一种颜色。老师有时来校比较晚,我猜想老师一定在打扮,。

  老师很爱惜自己的皮肤,一次,我们班去操场跑步,老师忘记了带伞,就赶紧叫骆文轩去拿伞,一边说着,一边用手遮脸,不让太阳晒到。

  老师跑步像蜗牛似的,我们正向前跑着,回头却看见老师已经落到后面的班级了。我有时回头看着,低头笑着,结果自己摔跤了。

  有时老师非常温柔,说:“这题该怎么做呀?回答正确,非常棒!”她每个细节都讲的非常细,有人得了很多星,就会奖励笔或者本子。

  但有时老师又凶巴巴的。有几个学生,四年级了,连拼音都还不会,这让老师很头疼。老师对他们盯得很紧,有人走神,便会问,讲到哪一题啊?

  老师每天早上都要叫组长检查作业,每次要拎出几个人批评。那几位低着头说,我忘记了作业是什么。老师就会说:“不是都发在家长群里面吗?”

  有人写作文没有分段,老师为了让他记住,把“作文要分段”这几个字抄上一百遍。

  老师很喜欢拖课。每次下课他都会讲作业或者试卷,所以我们每一次都要在下一节课上课时才能去厕所,乃至我每次拉尿都很急。

  每次我们班上得了文明班级,老师脸笑得像一朵花似的。记得有一次没得,老师看了一下手机,生气地说道:“怪不得,原来是排队没排好,这次一定要给我拿个文明班级。”我们怯怯地点了点头。

  这次拔河比赛,我们赢一场输两场,无论是输是赢,老师一直在为我们打气加油。李老师真是一位好老师,用她的爱心,陪伴着我们成长。

小学四年级作文:我们的班主任14

  我们的班主任王老师,是五年级唯一的男班主任。他身材高大,戴着一副眼镜,看起来阳光斯文。他讲起课来生动形象,带着一股“京片”腔调。王老师内心细腻,工作认真细致,注重细节。他很关心我们,就是有点“唠叨”。

  在五年级第一学期刚开学时,我们的心还有些浮躁,学习懒散,纪律松懈,陆续有老师向王老师“告状”,王老师一抓住机会就“耳提面命”地教导我们。

  一天,王老师因为对我们的学习和纪律很不满意,在一节班会课上开始了长篇大论。

  王老师在讲台上喋喋不休地说着:“这段时间你们的表现越来越糟;作业从没交齐过,还要一个一个点名找出没交的同学;上课不专心听讲;课间追跑打闹,已经出现过两次意外……你们怎么搞的?这样怎么对得起你们的家长啊?”

  王老师还在讲台上碎碎念,我们却都心不在焉。突然,王老师的声音提高了八度:“大家注意听讲!”他犀利的目光扫过整个教室,然后快步走下讲台,拍了拍一个正在看窗外的同学的桌子,严肃地提醒他说:“集中注意力!”

  接着,王老师又苦口婆心地从实际出发,讲到我们的未来,讲到父母的期望,又讲到我们是祖国的花朵,并恨铁不成钢地教育我们该怎么办怎么办,听得我们都能背下来了。

  慢慢地,我们班犯的错误就越来越少了,纪律明显好转,作业也能及时交齐了,学习成绩也逐渐提高。因为我们都怕王老师的“口水功夫”。

  以后每逢班会或者一有机会,王老师就从头开始重复着上面的话,周而复始……如果有哪个同学不守纪律,被王老师抓到后,就会被请到办公室,听他长时间的“唠叨”。王老师“唠叨”的话像一盏明灯,指引我们学习的方向;像一面镜子,时时指正我们的错误;像父母殷切的嘱托,时刻关心着我们。

  他的“唠叨”,我们听着听着不再觉得烦了,因为这看似“唠叨”的话语中包含的是他对我们浓浓的爱啊!

小学四年级作文:我们的班主任15

  我的班主任姓杨老师兼语文老师,戴着一副眼镜,个子不高步矮,个性的发型,乌黑的头发。杨老师对我们同学特别有爱心。杨老师微笑起来就像花儿般美丽,我们在学校里读书就像在花园里。我和杨老师纯纯相处三年了,她给我的印象很难忘的,一双明亮的眼睛,总爱一眨一眨的。闪耀着欢乐温和的光,那小巧玲珑的鼻子,微微向上翘着,一张宽阔的嘴巴长在圆圆的脸上,说起话有条有理,使人心悦诚服。

  有一次在下雪中,我们冒着漫天飞舞的雪花,来到学校。我们本来要开始上课,突然陈雨婷同位报告杨老师说:“老师你快来看看雨婷好像感冒了”,这时杨老师急忙走过来摸了摸雨婷的额头,又返回讲台拿来温度计,时间滴答滴答过了五分钟老师拿出温度计一看38度6,老师赶紧给雨婷家长打电话,居然陈雨婷家长没有在家,在单位上班的需要一个小时才能赶到学校,杨老师告诉同学们先看书我去送雨婷回家,在路上老师领着雨婷,顶着雪,踏着充满积雪的马路,深一脚浅一脚安安全全把雨婷送回了家。杨老师真是个好老师既然不怕积雪的路,冒雪把同学安全送回了家。一般的老师都不会亲自送孩子回家,但是我们的老师不一样,其他的老师比我们的老师差远了。 就在那一刻,我想到了许多许多……

  我想起了在刚上一年级时,老师您抓着我们的小手教我们写字;想起了您利用下班时间带着我们练习跳大绳,使得我班大绳蝉联年级第一;想起了您的嗓子嘶哑的几乎发不出声音时,还在坚持为我们上课;想起了我们调皮捣蛋惹您生气时,您那憔悴的面容;想起了我们进步时,您给我们的每一个拥抱!您为我们做了许多许多,可我们却从未感动过!

  杨老师请原谅我们的不懂事,以后我们一定会遵守校规、班规,认真学习,再也不让您因为我们而流泪,而是为我们感到骄傲和自豪。

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