那个让我敬佩的人作文

时间:2021-04-04 17:47:22 写人 我要投稿

那个让我敬佩的人作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的那个让我敬佩的人作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

那个让我敬佩的人作文3篇

那个让我敬佩的人作文1

  世界上有这样一个人,他是一个伟大无私忘我的人,如果你不是他亲生的,他将视你为己出,如果你让他失望了,他会继续鼓励你,激发你学习的动力,如果你厌倦他了,他并不会厌倦你,而是一如既往的爱你或者更加爱你,以这世间的最伟大的爱来滋润你幼小的心灵,他就是承担着教书育人光荣,使命伟大的人民教师,他让我敬佩的无体投地。

  我和他也交往,不过区区半年,却早已建立起深深的情谊,他一如既往的慈祥温柔,回眸一笑百媚生他沉鱼落雁闭月羞花,他拥有着悲天悯人的情怀,拥有着世间的大爱,啊,我的老师。 还记得吗?那一次我考差了,而您过来却不是批评我,而是安慰我,看着那些糟糕的分数,恶心的字眼,我那幼稚的心灵曾几度想要放弃,又想起您在背后默默的付出,又想起您在深夜中灯光下的呕心沥血,究竟是为了谁呢,肯定是为了我们,可是我用什么回报给您呢,回报您的只是这些糟糕的分数啊,而我不努力的结果想到这些我的心里便隐隐作痛,我便对您有了愧疚,您说这次是怎么回事儿,您问到。“我”说到这里鼻子也就说酸了。

  那不争气的泪水也划过眼眶,您拿出几张纸为我擦擦眼泪又说“这次考试没有什么要紧,下一次一定要努力争取考到好名次来就可以了。”“可是我也努力了呀。”我小声的说。“那么证明你的努力还是不够的,你所付出的行动还是不够多,而且还有一句话,努力有时会说谎,可努力并不会让你白费。”这一番话打动了我,激发了我前进的动力,我也比往常更加的努力,你也时不时的来找我谈心,激励我前行,老师请您相信我,我一定会在这次的考试中拿到更高的名次,以报您对我的施恩,我一定不会辜负你对我的希望,努力向前,不断进取,抵力前行。

  啊,我伟大的老师,您是多么的无私啊,在您的身上我看见了一位善良无私伟大的教师,在您的言谈举止中,我发现了一位有着高尚品德节操的教师,在您的心中我明白了,你是一个坦荡荡的人民教师,你所做的一切都是让学生更好的学习,无一不让我敬佩。

那个让我敬佩的人作文2

  一股来自陇西的风穿过城墙,吹醒了西安城中的每一个人。这股晨风也吹醒了我,我坐起来,沉默良久。

  我记得,昨夜好像也有一阵这样的风……

  那是深夜时分了,我和朋友刚从电影院出来,已经略显疲惫了。走在回来的路上,朋友懒懒地打了个哈欠,略带倦意地对我说:“你说,咱算是这个城里睡得最晚的人吧?”

  “当然不是了,你看那街上不是还有车在行驶吗?还有,那些24小时营业的饭店、便利店的员工,不是比咱们睡得更晚吗?”我想了想,脱口便出。

  风吹在街道上,我们都不禁打了个寒颤,仿佛是上天对我所言的不满。

  一转眼便到了家门口,我与朋友正要分别,却不有自主地站住了。

  远处,在冷清寂寥的街道上,有一位穿着反光服的老人,拿着扫帚,正扫着街上的垃圾。

  朋友和我都像被钉住了一样,站立在那里,心里仿佛都对刚才自己的话语感到羞愧。

  我们走近了一点儿,看得更加清楚了:那是一位年过花甲的老人,满脸沧桑的'皱纹,手上的厚茧,布满血丝的双眼,苍白而稀疏的头发,这些,让我能联想到他日夜不停的场景。

  我们正坐在长椅上,看着这位清洁工,他有点儿累了,便也坐过来。

  三个人坐在这条长椅上,略显尴尬。朋友开口打破了尴尬:“这位老爷爷,您本应被儿女赡养啊,为何现在却来扫地?”

  他只是默默地望着远方,用沙哑而苍老的声音说道:“唉!儿女呀,都在外边打工呢!谁管我这个老头子啊!”

  我们都沉默了,也不禁为他的敬业感到十分敬佩。一个老人,孤身一人,默默无闻地为这座城市献出了不可缺少的一份力!

  风再次吹过,那位老人的背影,显得更加苍老……

那个让我敬佩的人作文3

  我最敬佩的人是我的老师叶老师,他是一名作家。让我为之敬佩的不是“作家”这个头衔,而是他对人与人生的深入领悟。

  夏天,他总是穿着一件单薄的体恤衫,大大的鼻子上架着一副黑色的眼镜,镜片是偏黑色的不能看见他的眼睛,但很好看出他是个慈祥幽默的老师。

  老师对同学们总是露出慈母般的微笑,让刚来的同学也觉得很亲切了。我最喜欢上叶老师的阅读课,他会把自己的作品给我们赏析讲解,我很喜欢他的作品,这与我看过的好多书写作方法大有差异,却让读者深陷其中。叶老师笔下的人物形象鲜活,给人留下很深的印象。他教授给我们的描写人物方法定是大有用处,便一股脑儿的记下来,但在运用时却要深思熟虑,后悔没有仔细领悟。再问老师,也不会生气的责怪,而是耐心的教导直到你能娴熟的运用,没听懂的知识也没有理由不去问老师了。

  叶老师教我们写作常要滔滔不绝地讲上很久,到后面往往口干舌燥,但还要振奋精神给我们讲解。一节课下来,他的嘴张张合合已经无数次了,虽然是写作但老师还在不停地示范动作。当他能把一个枯燥无味的话题变得趣味横生,便又是佩服又是惊喜。在我因为一个文题而不知从何下笔时,他给我一点拨,想象力的大门像被一种巨大的能量推开时,对老师的敬佩之情更加深了。

  叶老师总是不断的激励着我。他仿佛能猜透人的心思,当我为作文没写好而难过时,他会拍拍我的肩膀,意是鼓励;当我为自己作文获奖而快乐时,老师也对我露出欣慰的笑容,意是对我的肯定,但有时也会告诉我不能骄傲。老师对我的鼓励和劝诫我都谨记于心。

  我现在已经是一名初中生了,很少与以前的老师同学见面的机会,虽然我们彼此都很舍不得,但他们都希望我能成长,叶老师也一直盼望着我们的成长。既然他教导我那么多重要的道理和知识,那我一定要让他看到我的成功。是叶老师领着我走向成长之路,那我一定要让他看到我站在成长之路的最高处。

  我最敬佩的老师是一名作家,我最敬佩的作家是一名老师。