校园的生活作文实用6篇
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的校园的生活作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园的生活作文 篇1
我们的校园生活多姿多彩，我在校园里也感受到家的温暖。
清晨，太阳缓缓地升起来，校园里渐渐地热闹起来了。教室里，传来同学们朗朗的读书声；音乐室里，传来同学们悦耳动听的歌唱声；电脑室里，同学们在沉着地操纵着计算机；三D打印室里，同学们在一丝不苟地作画；操场上，同学们在做着各种各样的活动：有的拍皮球，有的跳绳，还有的踢足球……
当当当，上课铃响了，校本课程开课了。而我参加的校本课程是美术课，我开心地走进教室，第一件事就是把上周完成的作品放在课桌上等老师来。我们的授课老师是李老师，她既和蔼可亲又幽默，在课堂上经常给我们讲解有趣的`画画知识，有时候逗得大家哈哈大笑，那种亲切感犹如在家上课的感觉。记得第一次上课时，我在课堂上画了一幅非常精美的手绘画，李老师不断地表扬我，鼓励我，我心里美滋滋的！有了李老师的鼓励，我更喜欢画画了。
我喜欢我们的校园，它给我带来了欢乐和知识。
校园的生活作文 篇2
校园内的生活犹如七味瓶一般，酸、甜……样样俱全。如果和同学发生矛盾的话，就会因为不小心而打翻酸这个瓶子，如果和同学和睦相处的话，甜就会自己溢出瓶口……总而言之，七味瓶就在你的日常生活当中，至于是酸，或是甜被打翻，那就看你自己了。——题记
酸
一天，不小心踩了同学一脚，尽管一再道歉，但他还是不饶人，竟然骂起了脏话，忍无可忍之下，与他对骂了起来。他不服气便动起手来，我被打了一拳后便失去了理智，与他打起架来，这时，老师来了。老师把我俩叫到办公室，到了以后，老师先问了原因，了解清楚了以后，把我们俩都批评了，说：“你们俩都太冲动了，鸡毛蒜皮的事都要动起手来，实在不该啊，你们太冲动了，把原本“甜”的瓶子打翻了，换成了酸的，你们自己回去好好想一想，自己哪里错了，想好了以后都给对方道个歉，两人握个手，以后还是一对好朋友。”回到教室后，我们都给对方道了个歉。关系由不错变成了不理不踩。
甜
随着田径运动会主题曲的播放，令人期盼已久的田径运动会召开了，我们班同学都踊跃报名了，在运动会中取得了很好的成绩，有一项拔河比赛时以班级为单位的，所以我们班的`同学个个都摩拳擦掌，跃跃欲试了，到了下午，拔河比赛随着裁判员的一声哨声而开始了，我们班排在第5，所以可以摸索别人的技巧，很快，到那我们上场了我们的对手是实力非常强的班级。但我们并不害怕，因为我们和睦相处了差不多两年了，彼此都有默契。所以我们相信我们会赢，比赛开始了，我们班随着班长的口令而发力。红绳在两边“徘徊”不定。终于，在我们班同学默契的配合之下赢得了这场比赛，拿了第一名。我们感到很高兴，也因此，我和那位同学和好如初了。
校园内的生活犹如七味瓶一般，你对生活的态度怎样，你得到的就是对生活的态度。
校园的生活作文 篇3
一个个跃动的小音符，每天将我围绕，让我在不知不觉中享受幸福：喜怒哀乐交织着。
（一）喜
又是新的一周，又是一个新的开始，我们欢欢喜喜、高高兴兴地跨进校门，听琅琅的读书声，让我振奋精神，看早早来干值日的同学，那股热火朝天的劲儿，提醒了我，我也加快脚步去干值日。一日之计在于晨，我们要上早读了，同学们个个认真的读着，好像书本中有引力在吸引我们，我知道是我们的求知欲生吸引我们，我的求知欲也很强，端着书本，大声的一遍一遍读着，看着大家一天一个进步，我好开心，我们班好幸福哦。
（二）怒
一个同学竟敢乱下位，我气冲冲的走过去，咳嗽了两声，那同学赶快坐好，端出一副学习很认真的样子，我说：“别装了，刚才干什么了？”他意识到不好，连忙说：“是，坦白从宽，抗拒从严，我说。”随之就是同学们一阵哄堂大笑。一时的愤怒消失了，我又咳嗽了两声，班里立刻鸦雀无声。我回到位上，一阵窃喜，然后感到了一种成就感，真是爽极了！
（三）哀
唉，一次考试失利，班主任狠狠的批了我一顿，我好伤心哦，心里埋怨：凭什么只批评我，我考的又不是很低。可我又一想：老师管我，不正是因为关心我吗？我怎么可以埋怨老师？也正是因为有太多太多的师爱伴我左右，我已经不再“哀”了，我感到校园就像我的家，有给我遮风避雨的老师，我好幸福。
（四）乐
一听到上体育课这个好消息，同学们一蹦三尺高，因为体育课是我们完全放松的时间，可以在草地上追逐打闹，谈天说地，像个小孩子但又充满朝气的我们做游戏，好开心，好快乐。时间过的真快，一晃45分钟过去了，我们又投入了紧张的.学习中，但我好像还沉浸在体育课的幸福之中。
喜、怒、哀、乐构成了一曲世间最幸福的歌。校园里的这四种音符，不管少了哪一种，歌不是歌，调也不成调了，校园生活也会很空虚。
我喜欢校园，喜欢学校里的幸福音符，正如一首歌：“什么时光最珍爱，是这幸福的中学时代……
校园的生活作文 篇4
在我上初中的时候，语文课本里有一篇课文叫《孔乙己》，文中有一句孔乙己语曰“不多不多，多乎哉，不多也！”，学完这篇课文之后，马上就被一同学套用了。
晚上照例到学校的食堂里吃“和子饭”，一同学端着稀而少的“和子饭”，随口说出了这句孔乙己的经典语：“不多不多，多乎哉，不多也！”，言毕，就蹲在一角落里大吃起来，显然是很饿了。
这“和子饭”是先在大铁锅里做好之后，再捞出一小锅来，供在校的的老师们吃，余下的就是住校学生的晚餐了。经过“打捞”的“和子饭”稀的可怜，端着碗低下头就可以照出自己的面孔来。一些形容这种“和子饭”的词语或句子在这些“上灶族”里就随之产生了，什么“清汤灌大肚”呀，“汤饱，汤饱，干的儿（指“和子饭”里煮的面条）没有多少”……等等。
食堂实行份饭制，就是不管男生女生，饭量大小，每人就这一份。吃不饱的话只有自己解决，所以每次放假回家，母亲都要给我准备一些干粮，在吃不饱的时候，到寝室吃点儿干粮压压饥。即便如此，也总是闹“饥荒”。撑饭的量具就是那个舀水用的瓢，同学们排着队将饭缸儿从一个开了口的窗户里伸进去，食堂的大师傅拿着那个瓢在这锅里这么一舀，然后倒进饭缸里，再将撑了饭的饭缸伸出来，就可以拿去吃了。
食堂里没有餐桌，冬天的'时候大家一般是端了饭到教室的课桌上去吃，夏天的时候男生们索性就蹲在校园里种的一排杨树底下去吃。
那时也不知自己是在长身体，还是天生的肚子大，上初中的三年的时间里，我对这段校园生活印象最深刻的就是永远都吃不饱，老是饿得慌。每当快到吃饭的时候，就是盼望那个钟声了。学校里的作息时间就是靠这个钟声来控制，号令是“一上二下三开饭”，这个钟其实是一根半截的铁轨，长约1。5米左右，在铁轨的一端打了一个孔，用铁丝将它拴起来，绑在一根木桩上倒挂起来，用一铁锤敲起来很是响亮。这“铛铛铛……铛铛铛……“的声音响起来，心里就念叨着，开饭了……开饭了……
食堂的早餐每天都是小米闷饭，外加少量的炒土豆片作下饭菜。都怪那个食堂的管理员对粮食保管不善了，这小米闷饭里经常被吃出个小虫子来，女生们一见到这个东西，就难以下咽，统统的将闷饭倒入剩饭桶里了。只有男生吃得津津有味，只要能吃饱，偶尔见点儿“荤菜”也没什么，但这“荤菜”说实话我也吃不下去，只有将它捡出来扔进桶里，全当什么都没有看见，继续吃。中午则是面条，对于吃惯了粗茶淡饭的我来说，算是改善生活了，但是量比较少，买来的面条三八两下就被我吞完了。象我这样的饭量，这感觉吃它个三几份是没有问题的。晚上又是那个“和子饭”了……
那时的学习条件虽然说是差了一些，但是这三年的校园生活却给我留下了一段美好永恒的记忆，二十多年过去了，偶尔与几个保持联系同学们聚在一起，聊起这一段在一起学习、生活的经历，大家都感到非常的激动，仿佛就象昨天一样的记忆犹新，回味无穷……
校园的生活作文 篇5
今天我们要写的文章题目是“我的校园生活”。老师在讲台上说着作文要求，我转头望向窗外，思绪不禁回到了两年前，回到了那个充满艺术气息的校园。那时，我还是个艺术生，一棵向日葵为我那繁琐又乏味的校园生活抹上了一道亮丽的色彩。
都说舞蹈生累，的确如此。起早贪黑，是家常便饭。每天将近半天的时间泡在练功厅，压腿，踢腿，压腿，踢腿……没有一点闲暇时间。从教室到练功厅来来回回，日日走一样的路。但某日，路边儿上一个不起眼的角落里伫立着的一棵向日葵，吸引了我的注意。
这颗向日葵，平凡，和其他向日葵没什么两样。但它在路边的杂草中挺拔而立，高高昂首，那么耀眼，那么闪亮。
某年夏天，太阳似在折磨着校园里每一个是炽热的灵魂。由于一个同学的偷懒，我们整个班级都被“连坐”。被罚跑三十圈的我们，顶着大太阳，在塑胶跑道上奄奄一息。我瞥见角落中的那棵向日葵，它依然向阳，依然盛旺。心中莫名涌出一股力量，我告诉自己要坚持——再累也要坚持跑完三十圈。
日落时分，天空拂过淡蓝色的风，包裹着琥珀色的.太阳；灿烂的阳光洒满校园里的每个角落，也为那株向日葵干涸又佝偻的身躯披裹上晶莹绚丽的光芒。
也是一个夏日，临近毕业，班主任提议在校园里拍照。同学们三个一伙，五个一群，叽叽喳喳地商量着摆什么姿势，在哪里取景。
“练功厅！我们待的最多的地儿就是那儿了！”
“我觉得操场更好！被罚跑的那三十圈儿，我到现在想起来都腿软呢还！”
大家笑啊闹啊，七嘴八舌地挑选着各自心中最中意的地儿。
“你们这群小兔崽子，光记着我罚你们的不好了！”老班装作一副生气的模样，“不学学人家向日葵同学，你们被罚跑，它还为你们加油助威呢！”老班逗趣的样子很可爱。
“哎？不如，咱们就在向日葵这儿‘搔首弄姿’吧！”体育委员一副贱贱的样子，“这向日葵也算是咱们的战友了。哈哈。”
一声“茄子”，将我们一大班子人定格在那一瞬间，将我们的同学情谊、师生情谊定格在那个夏日，也将我们最美好的青春年岁定格在校园的每个角落。
照片洗出来，我们张扬着青春最美好的模样，身旁那株向日葵依旧平凡，依旧和其他的向日葵没什么两样。但也依旧，在路边的杂草中挺拔而立，高高昂首，那么耀眼，那么闪亮。
一阵微风拂过脸庞，风里混着好闻的花香味道，我挽了挽被风撩起的几缕发丝，拿起笔，写下了那些时日，写下了那株向日葵陪伴我的校园生活。
校园的生活作文 篇6
我是福田小学的一名学生。福田小学美丽的校园和老师们认真负责的教育让我在这里学习和生活得很快乐，很充实。
福田小学为我们开设了语文，数学，英语，美术等常规课程。这些课程提高了我的阅读写作能力，拓展了我的逻辑思维和文化艺术鉴赏水平。
福田小学除了在常规课程上对我们严格要求，还为同学们准备了许多丰富多彩的社团活动。每个人都可以在这些活动中找到自己的爱好，甚至很多都是“量身定做”的。我喜欢毛笔书法，因为书法是中华民族的文化瑰宝。书法字体苍劲有力，大气磅礴。在福田小学书法老师的精心指导下，我两次参加学校的书法比赛都取得了优异的成绩。春节期间，我给亲朋好友书写的.春联得到大家的赞许，这让我更加自信。我还参加了福田小学的小主持人社团。通过主持人课程的培养，我的口才和舞台表现会更上一个台阶。内心由衷感谢福田小学提供给我们这么好的平台，能展示自我，快乐成长。
我身边的很多同学都参加了不同的社团活动。有的加入了舞蹈社，有的加入了管弦乐社，还有的加入了戏剧社。有了这些社团活动，大家的课外活动更丰富了，同学们聚在一起，讨论的话题也更加健康广泛了。以前大家更多是谈论一些热门电视剧和综艺节目，现在都会彼此交流自己的社团活动，互相交流学习不同的社团体验，脸上洋溢着幸福和成就感。
福田小学在课内外都为我们创造条件，给我们无微不至的关怀。我们的身心在这里得到良好的发展。在这里成长，是一件非常快乐的事！
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