我的校园生活作文

时间:2023-12-16 09:29:35 校园生活 我要投稿

我的校园生活作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的我的校园生活作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的校园生活作文

我的校园生活作文1

  有人说老师是巍峨的大山,因为它耸立在云间,也有人说老师是辛勤的园丁,哺育着我们这些小苗……而我要把老师比作高大的绿树,因为它高大挺拔。老师上课时,关心着每一位同学,生怕我们学不懂。下课了,老师又像妈妈一样,担心我们磕了,碰了。当同学生病时,老师总是关心着他。老师为我们操碎了心,不知不觉,老师那乌黑的`头发里,已经钻出了银色的白发。老师无微不至地关心,让我感到无比幸福。

  生活在这个大集体里,我们同学之间自然有许多经历。它好像一个五味瓶,无论是酸.甜.苦.辣,都十分有趣。友谊又好像一株藤蔓,它不会在一夜里倒下去,也不会在一夜里飞速长高。只要自己精心照顾,它才会越长越好。这五年来,我一直生活在这个充满友谊的班集体里, 感到无比幸福。

  我生活在这个幸福的学校里,既有老师的关爱,又有同学的帮助,还有这舒适的学习环境。我的心里既温暖又幸福。

我的校园生活作文2

  校园生活中有许多想象不到的东西,有时一个奇迹般的事情发生在自己的身上,有是我们要面临一个“大灾难”,还有的时候我们要懂得放弃;在校园生活中我们有最美好的东西,发生在校园里的点点滴滴。

  一种感情,等去了才知道珍惜。记得有一次,我和一个很要好的'朋友吵了架,过了好几天,我们都不肯认输,所以谁都不跟谁说话,过了今天,她主动跟我说话了,我非常开心,她对我讲的是一个非常不幸的消息:她们家要搬家了,还过一两天吧,而且还要转学,那天,我跟她去了我们的秘密基地,并向她道歉,我第一次看到坚强的她哭了。

  在她家搬家那天,我虽然很想流泪,但我强忍者对她微笑,她也笑了,(因为我流泪,她也会流泪的,所以我不想再让她流泪了。)等她们走远后,我才哇哇大哭。

  在校园里有许多我们值得怀念的点点滴滴,和一种发生在自己心里最美好的感情—怀有一颗对人真诚的心。

我的校园生活作文3

  我的学校龙翔,是个美丽的校园。龙翔教育方面很好,许多家长都夸这里是个好地方。龙翔就像是个温馨的大家庭。

  我在龙翔待了好几年了,学校不仅教育好,环境好,休息地方好,连伙食也很好。

  菜的种类有很多,比如:红烧鱼,酸辣土豆丝等。说得我直流口水。

  学校利用我们双休日的时间,给我们开设了许多特常班,让我们学到更多的.本领。特常班有街舞,古筝,拉丁舞,架子鼓,小提琴,绘画等。我虽然没有参加特常班,但是也很快乐,因为我们在周末还可以参加拔河比赛,也可以去买东西。

  在这所学校,上课时我们专心致志地听老师讲课,下课的时候,我们自由自在,吃饭时,我们津津有味,睡觉时,我们睡得安安稳稳。在这里,我们过得无忧无虑,龙翔已经为我们打造好了一切。

  我喜欢在校园里生活,我喜欢龙翔。

我的校园生活作文4

  丁零零,丁零零,下课铃响了,也许对于老师来说,只是一节课结束了,但是对于我们来说,下课铃就像动听的乐曲。

  下课了,同学们像一窝蜂似的冲出教室,拿出吹泡泡的工具,三五成群的吹了起来,有的边跑边吹,有的.抬起头来吹,还有的认真地吹着一个接一个的小泡泡,同学们吹出来的泡泡千奇百怪,形态各异,有的三五成群挤在一起,好像在说悄悄话;有的成群结队,像一个个空降兵慢悠悠地飘落下来;有的吹出一个五彩缤纷的泡泡,像女娲补天的五彩石,在空中飘飘摇摇;有的泡泡大的小的两个挤在一块,像一个个小雪人向你微笑。我迫不及待的吹起了泡泡,只见泡泡越吹越大,慢慢地飘上天空,看着自己的杰作,我开心地笑了。

  校园生活给我带来了无穷的乐趣。我爱校园生活,因为她用五彩缤纷的彩笔丰富了我的校园生活,使我的课间生活变得开心快乐,丰富多彩。

我的校园生活作文5

  我和陈露是同窗好友,一起生活、学习了五年。可是今天我和她因为一个题目而大吵起来,我感到了五年的同学情就为了一个题目而破坏吗?我心中有一种酸酸的感觉。

  那一次考试我数学取得了96分的成绩,老师在课堂上表扬了我,我心中有一种像吃了蜜糖一样甜的感觉。

  我在一片天花乱坠的喝彩声中逐渐变得骄傲起来,成绩越来越下滑,老师把我叫到办公室批评了我,我吃到了自己种下的苦果。

  后来,又一次考试给了我致命的当头一棒,我精神恍惚地盯着鲜红的`血淋淋的数字,看了半响,继而又将视线向了自己的名字,然后才颤抖着接过仿佛滚烫的试卷,然后又接受老师的批评。接着我就开始了披星戴月地努力奋斗的日子,苦心钻研数学。在老师和同学的帮助下,我的成绩又开始了飞速进步。

  校园生活像“五味瓶”一样多姿多味,有酸、甜、苦、辣的感觉。我即将升到六年级了,满怀期待,也幻想着满载而归的喜悦。

我的校园生活作文6

  今天我们刚到学校,老师就对我们说:“今天学校来检查卫生,所以我们开始打扫卫生。”

  于是,大家都行动了起来,有的扫地,骚的干干净净,有的摆东西,摆的整整齐齐,还有的抹桌,抹的一尘不染,等等,我的工作是扫地,我拿来扫把开始认真的扫地,我们忙碌极了!干完活以后我们都汗流浃背、热火朝天,费了九牛二虎之力,终于把教室打扫的干干净净,老师都夸我们是能干的人,我们晚上回家都想着我们班能不能通过检查,如果没通过,老师就要给我们加作业。

  第二天早上,校长过来检查了,看了看,我们都很紧张,令我们惊喜的是,我们班竟然通过了检查,我们的.努力总算没白费。

  这件事情让我明白了一个道理,就是:你想做的事情,只要你努力了,有可能就会实现,所以让那个我们一起加油吧!

我的校园生活作文7

  今天,老师给我们说了一件事情是:今天我们要发借阅证了,谁坐的好老师让谁发。我们都做坐得很好,老师没有叫到我。借阅证发下来了,我很高兴。晚上回家我骄傲地向爸爸妈妈说 了这件事,爸爸妈妈也替我高兴。

  然后,我找了一张纸做成了一个精致的小包,我把借阅证放进去,纸上还写着“郭若晗的借阅证”。

  我的校园生活

  周五的下午,第一节课的铃声打响了,形体老师带着我们到操场做带操。因为我没有彩带,所以我借同学的彩带。老师教了我们四个动作,分小组练习,让我们再想想别的动作。唉!我 们小组真是乱套了,有的'跑到别的小组练习去了。但是,我还是想到了一个动作——双手一起甩彩带。这就是我校园生活的一部分。

我的校园生活作文8

  今天上午第一节上的语文课,老师让我们津津有味地读了《白公鹅》。下课了,同学们争先恐后地走出教室,我和几个伙伴一起玩“穿越火线”的游戏,我当了“僵尸”,总是赢不了,就回教室看《金银岛》了。第二节阅读课,我继续读《金银岛》。

  做完课间操后,我听广播说:“吹葫芦丝的同学到升旗台前集合。我们去了才知道,在发葫芦丝的.演出服装呢。我称心如意地领到了黄色的服装。老师还专门叮嘱说:下午要排练,穿上服装,白色的鞋子。

  下午第一节课,我们开始排练,是葫芦丝合奏《牧羊曲》。我们站成了“少林”两个字,还左右摇晃,一蹲一起,有一种打地鼠的感觉。

  这就是我丰富多彩而又有趣的校园生活!

我的校园生活作文9

  酸

  我和陈露是同窗好友,一起生活、学习了五年。可是今天我和她因为一个题目而大吵起来,我感到了五年的同学情就为了一个题目而破坏吗?我心中有一种酸酸的感觉。

  甜

  那一次考试我数学取得了96分的成绩,老师在课堂上表扬了我,我心中有一种像吃了蜜糖一样甜的'感觉。

  苦

  我在一片天花乱坠的喝彩声中逐渐变得骄傲起来,成绩越来越下滑,老师把我叫到办公室批评了我,我吃到了自己种下的苦果。

  辣

  后来,又一次考试给了我致命的当头一棒,我精神恍惚地盯着鲜红的血淋淋的数字,看了半响,继而又将视线转向了自己的名字,然后才颤抖着接过仿佛滚烫的试卷,然后又接受老师的批评。接着我就开始了披星戴月地努力奋斗的日子,苦心钻研数学。在老师和同学的帮助下,我的成绩又开始了飞速进步。

  校园生活像“五味瓶”一样多姿多味,有酸、甜、苦、辣的感觉。我即将升到六年级了,满怀期待,也幻想着满载而归的喜悦。

我的校园生活作文10

  校园的生活像一串串五彩缤纷的泡泡,有开心的一串,也有难堪的一串,其中有一串令我最难忘的。

  那是我上四年级的`时候。老师让我们讨论“如何才能保护环境”,我们班的智多星首先回答:“我们可以做一辆专门能清扫垃圾的汽车,帮我们把地上的垃圾清理干净。”轮到我了,我心里砰砰的直 跳,老师用那鼓励的目光一直望着我。于是我慢慢地从座位上站了起来,说:“我们可以制造一个现代化的垃圾桶,如果在马路上一有垃圾,垃圾桶就会像一块磁铁把垃圾吸进自己肚子里,进行消化, 这样我们马路上也不会有垃圾了。”说完,同学们给我了一阵掌声,老师也夸奖我的想法好。

  老师像园丁一样,培养我们伟大的前程。

我的校园生活作文11

  我的学校生活丰富多彩。早上我背着书包,在一片琅琅读书声中,走进学校,开始了我一天的学习生活。早读之后就到了上课时间,我们有很多门课程,其中,要数体育和外教最有意思了。体育课使我 们的身体更强壮,通过外教我们了解了外国世界,当然,其他课程也很有趣,数学课我们开动了脑筋,而语文课又让我们认识了越来越多的.生字。课间,我们会做健美操,来放松我们的身体。中午,我 又和同学们一起享受着美味的午餐。午休过后,我们就会进行下午的课程学习。你看,学校生活是不是很丰富?你们也一起来吧!

我的校园生活作文12

  我的校园生活,就好比满汉全席,“五味”俱全。

  “五味”的第一味就是快乐。和那么多同学在一起,每天背着书包,踏着轻快的步伐,走进教室,坐在舒服的椅子上,拿出课本,和同学们一起整齐地朗读着课文,不知不觉喜上眉梢。

  第二味”当然是烦恼。整天上着枯燥乏味的英语课,还得和字母打交道,不会也不敢问。

  “第三味”是害怕。每到期末都要考试,考不好就挨训,有压力,所以害怕。

  “第四味”是留念。做为四年级的学生,想到再有一年就要离开母校,顿时伤心起来。

  “第五味”是幸福。我们在老师的`关爱、家长的疼爱、同学的友爱下成长,这些永远都不会消失。

  我的五味,你拥有吗?

我的校园生活作文13

  今天下午上书法课时,我在抽屉里找毛笔,结果发现毛笔不见了。我把抽屉全翻遍了,也没有找到,我急得像热锅上的蚂蚁。

  冯浩见我这么急,问:“张凌波,你毛笔没了吗?我的'毛笔也找不到了。”

  我说:“是啊,难道有偷笔贼?”

  冯浩叹了口气:“再找找吧。”我又翻了谢亦凡的抽屉,那里面也没有。

  这时,冯浩从郭涵涛的抽屉里找到了毛笔。他对我说:“你看看郭涵涛的抽屉吧,也许在那里(因为我和冯浩中间隔着郭涵涛)。”

  郭涵涛把他抽屉里所有的毛笔都拿了出来,说:“你找吧!”我一看,好多呀!我找了一会儿,果然找到了我的毛笔。我谢过冯浩和郭涵涛后,就认真地练起字来。

  这真是虚惊一场啊!

我的校园生活作文14

  时间过得真快,转眼间,我已在小学渡过了四年难忘的时光,回忆起校园生活,是那么有趣,是那么快乐,是那么刺激,尤其是在二年级拔河比赛中,带给我快乐,让我感受到团队精神,是我至今还回味无穷。

  记得我上二年级的时候,有一天班长对我们说,放学后我们班将要一班PK,我高兴的一蹦三尺高,比什么呢?我心想,接着我听了下去噢,原来是拔河比赛呀。我们班的学生争先恐后的来报名,班长说:“别着急每人都有份”顿时我们班的同学都欢呼雀跃起来,有的'人快要回家了,听见班长说话就停下了脚步。

  到了“战场”绳子一回到了我们班这一边一回到了一班这一边,过了半个小时我们赢了。

  这一幕让我回味无穷,给我的校园添加了无限乐趣。

我的校园生活作文15

  我的校园是美丽的,我的校园生活也是美丽的,当那一丝丝微风将柳絮吹散,把几片花瓣在空中转几次后送到地上时,我们却在校园过着幸福地生活。

  早晨,踏着洒满阳光的小路,我们蹦蹦跳跳地去上学,当走近校园,阳光照到了“北海小学”四个金光闪闪的大字上,把光反射过来照在每个来上学的学生和老师身上,我们笑盈盈地接受了那束光芒,那束光是清晨校园送你的礼物,是鼓励你的语言。

  上课了,在语文课上,我们大胆地举手发言,向老师提问。在体育课上,我们在操场上奔跑,玩着开心的'体育项目,如:比赛跑步、玩丢手帕、小兔子运动会、小狼学捕猎······在音乐课上我们尽情歌唱······但下课时,我们又像一群从鸟笼里放出来的小鸟,唧唧喳喳,一起玩起了有趣的游戏,一起讨论课堂上不懂的问题。

  岁月是在流淌的,不管多久我也不会忘记我对母校的爱痕,啊!美丽的母校,我爱您!

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