校园生活作文

时间:2021-02-28 08:27:10 校园生活 我要投稿

校园生活作文合集九篇

  在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的校园生活作文9篇,欢迎阅读与收藏。

校园生活作文合集九篇

校园生活作文 篇1

  马上挥别我的母校,马上挥别我的老师,马上挥别我的同学。只剩"48"天,校园里一切 一切都使我记忆犹新!

  哦,教室的一角,曾经是我们赠送蔡教官的一角,教官笔直地坐在那儿,我们塞满满的零食往蔡教官手里捧去,教官的严厉要求致使我们夺得第一,是教官的谆谆教诲致使我们坚持信念,我们依依不舍与教官分别,有的甚至流起眼泪,教官和我们相处三天已有如此深厚的情谊,更让教官加入“60 1 C B"教官从十几包零食抽出一两包,其余都给同学,教官必须得走了,车子已在校园门口等候多时,我们紧跟教官步伐急于恳请教官停下,放慢他的脚步,我则在窗户上望教官愈走愈远的身影,后边还稀稀拉拉跟着几名同学,直至教官的背影被树木遮住,直至教官踏上汽车那一刻,我还不断张望,全体学生哽咽。

  哦,操场的一角,曾经是我们挥洒泪水和汗水,拔河比赛的地点。与三班,四班奋力拼搏,四班这一仗,我们打得毫不费吹灰之力,victory!胜利!虽说汗水渗透衣裳,可我们依旧开心,零零星星的小雨则像伴唱我们的喜悦,自豪地望着人群,感觉自己就是胜利女神,第一轮的胜仗,激动五,六分钟有余。三班与之抗衡,去年我们漂亮的打了翻身仗,其他班级对我们刮目相看,我们实力不容小觑,“一二 三拉,拉”歇斯里底地喊,拼尽全力地扯,坚持25秒,红绳离我们的白线单单只剩5厘米,所有人都认为我们要赢时不可思议的戏剧性的一幕发生了。三班一鼓作气让红绳“跑”向他们的白绳,我们竟然输了。决胜局失败,意味第一与我们失之交臂,我们再失声痛哭,小学最后一次拔河比赛啊!付出如此多的努力换来第二,经历如此多磨难换来第二,雨中哭泣,泪水打湿脸庞。

  哦,播音室的一角,曾经是我们声情并茂演讲的地方,挑选6名同学,就6名,重重筛选,我终于能到播音室小说一段,多么难得的机会,我是开头,充满情感朗读我不大行,所以更需加强练习,朱敏慧和我搭档,压力山大,抹了许多汗。开头真心重要,开头主干精英才可以,决定整个队的命运,赐予我,哎,做不好怎么办?取到话筒,手一直抖,尽自己最大力气控制声音语调和速度,读完后,同学给我竖起大拇指!心里美滋滋的。

  啊!难忘的校园生活,每一处都留下我的足迹与脚印,每一处都终生难忘,每一处都念念不忘。

校园生活作文 篇2

  假如人生是一艘逆流而上的小船,那么在学校生活的日子就是小船的帆和舵;假如人生是一个色彩缤纷的万花筒,那么在学校的生活就是万花筒里那些五彩斑斓的图案;假如人生是一条幽长而又静寂的小道,那么在学校的生活则就是幽静的小道上照亮前方的路灯。

  早晨,每当第一缕阳光照亮大地时,大地便又充满了生机:小虫儿开始鸣叫;小鸟儿开始捕食;而我们,则开始新的一天——背着书包上学校。

  在阳光的照耀下,“滨江小学”四个铜字显得十分耀眼,而我,也不断鼓励着自己:新的一天我要比昨天做得更好!

  走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活。

  上课时,讲台上总能看见老师飒爽的英姿,同学们总是端坐着,用期待的目光盯着老师,让老师传授更多知识。课堂上,不管是主科还是副科,都能够看见我们积极发言的身影,感觉到我们班活跃的气氛。老师一提出问题,同学们思索片刻后,便争先恐后地举高手,生怕老师看不见自己。

  我们都喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。下课时,有的同学还在认真地巩固上一课学的知识,认为自己学得还不够;有的同学斜靠着栏杆,凭栏远眺,让那工作了35分钟的眼睛休息一下;还有的同学三五成群地聚在一起,交流自己对上一课的见解,不但提高了成绩,还增长了宝贵的心灵财富—友谊。

  校园里不只是学习,还有妙趣横生的活动。

  上一节班会课,我们班举行了激烈的辩论会,主题是:开卷是否有益。辩论会一开始,同学们的脸上便显出跃跃欲试的神情。正方的同学先发制人,一口气便说了三条读书有益的理由;而反方的同学也不甘示弱,推翻了正方同学的理由……学校还每年举行一次运动会。在运动会上,不管有没有自己班的同学,拉拉队员总是扯着嗓子为他们加油助威;当自己班的运动员像离弦之箭冲到终点时,拉拉队员们比运动员更高兴……

  我们在校园里经常会犯一些错误,而宽容的老师常常会原谅我们,并语重心长地教导我们,提示我们什么是对什么是错。我们班偶尔也会发生一些想象不到的怪事,而班主任丁教师会从怪事中告诫我们——怎样才能养成良好的习惯等等。

  校园生活让我们品尝过了酸甜苦辣。酸让我们体会到失败的滋味;甜让我们更加地自信;苦让我们知道了付出;而辣让我们在事物中学会道理……

校园生活作文 篇3

  时间有如流水,一点一滴的流逝。春去秋来,季节交替无声又无息,夏天的脚步悄悄到来,再过不久,我即将带着中学的串串回忆迈向人生新的阶段。

  记得我刚入学时,对学校的一切都觉得害怕。对着有如迷宫的偌大校园充满惶恐;对着面无表情的老师有着恐惧;对着不同面目的同学感觉到羞怯陌生。但是,日子一久,上学成了最开心的事。我对校园的每个角落了若指掌,校园里处处有我成长学习的足迹;我和同学彼此熟识,每节下课时间都有我们欢愉快乐的笑语;我和师长们更亲近了,原来他们都像家中的爸妈长辈一样和善慈祥。

  还记得……初一年级的我,懵懂天真,喜欢和同伴在校园花圃里观察昆虫、追逐蝴蝶。初二年级的我,活泼淘气,最常在游乐场里嬉戏,玩翘翘板享受高升下降的欢愉;玩溜滑梯享受微风拂面的清凉。初三年级的我有时候是漫步走廊和知己聊天谈心;有时候是驰骋球场和同好相互较劲;有时是徜徉在图书馆的浩瀚书海与书为伍。教室里有老师苦口婆心的叮咛教导,有我们朗朗悦耳的读书声;司令台上有我辛勤努力表现杰出得到的热烈掌声;运动会里有我声嘶力竭的加油声……往日的美好回忆,历历在目。

  今年校门口大梧桐的亮黄,已在暖暖春风中飞舞。高大笔直的凤凰树上那青翠欲滴的叶片间,一朵朵细小的花蕾正默默的绽放,即将染成整株的嫣红。骊歌正轻轻幽幽的在校园中传唱着。再过几天我将要离开这个大家庭,从今天开始,我会更珍惜现在能与同学们朝夕相处的时光;我会更用心聆听老师的谆谆教诲,将这些叮咛永铭心上;我会更仔细看,将校园,一草一木,一屋一舍都收入我的回忆之匣,想必在毕业典礼那一天,我会是搭乘着满载着甜美回忆的新埔号扬帆起航,迈向人生的新阶段。

校园生活作文 篇4

  今天,老师给我们布置了一个作业——做一个沉浮自如的“潜艇”。

  回到家,我首先找来了一块橡皮和一个密封笔盖。再找来一个塑料透明瓶子就好啦!

  我先把橡皮块和密封笔盖插在一起,“潜艇”就做好了!但怎么样才能让它沉浮自如呢?哦!对了,可以用压缩空气的原理啊!于是,我在瓶子里灌满了水,把“潜艇”放进去,再把瓶盖拧紧。唉,怎么回事啊!为什么它会浮在水面呢?是不是我的橡皮块太小了?重量不够?所以才让这个“潜艇宝宝”一直赖着不下去“玩”?我又想了想,最后找出了“罪魁祸首”:橡皮块太小了。我只有再拿出一块大一点的橡皮,查到笔盖上,但这次又是以失败告终:橡皮块又太沉了。我想:怎么会这样呢?刚才“潜艇宝宝”不是浮得太高了吗?现在为什么有到这么下面去玩呢?它怎么老爱走极端啊!我现在只有一个办法:切橡皮了。于是,我只有“忍痛割爱”,不过这次居然成功了!我开心得一次又一次地挤压水瓶,然后放开。“潜艇宝宝”也就一会儿上,一会儿下,它好像玩得很开心啊!我高兴得都快“发疯”了!终于成功啦!

  接下来,让我来告诉你们它的原理吧!密封笔盖里原来全是空气,所以浮在水面上,但一挤压瓶子,水没地方去了,但空气可以被压缩,所以它就“欺负”笔盖里的空气,空气一压缩,笔盖的重量增加了,就沉下去了。一放开,水有地方去了,所以笔盖又变轻了,就浮了起来。

  这个科学实验真有趣!

  沉浮自如的“潜艇”

校园生活作文 篇5

  校园生活是丰富的,不仅能学到知识,还能开展一系列的娱乐体育项目。如踢毽子、扔沙包、跳大绳和打篮球等,我最喜欢的就是打篮球。

  我经常在课余时间打篮球。上个星期二下午放学后,我、刘宇定、刘家辉和曾善裕齐聚操场打篮球。我们进行对抗比赛,我和刘宇定一边,刘家辉和曾善裕一边。

  开场后,我将球传给在内线的刘宇定,刘宇定在曾善裕的严防死守下勉强出手。球打板而出,“龙!保护篮板球!”刘宇定在篮下大声吼道。我倚仗着身强力壮,把来抢篮板的刘家辉挤了下去,随后抢下进攻篮板,补篮得分。1:0!

  我们进了一球后,对方叫了一个暂停。在一阵周密部署后,大家从新披挂上阵。刘家辉持球突入内线,他想以一记上篮扳回一分。可天有不测风云,他万万没料到我在后面盯着他。就在球脱离他手之前的一秒钟,我突然从他背后闪出,大吼一声,硬是把球给拍了下去。在防守曾善裕的刘宇定及时赶到,将球捡了回来。曾善裕想抢球,在和刘宇定进行了一阵激烈拼抢后,终因体力不支放弃了。刘宇定将球传给我,准备进行下一轮攻击。

  我持球突入内线,可刘家辉和曾善裕的高强度防守让我无法进攻。这俩人防守的重点在于我,把刘宇定深深的忘了。我将球丢进内线,刘宇定接球。当我将球传给内线的刘宇定时,他们才想起要去补防,但已经晚了。刘宇定上篮得手,比赛结束了。我们以2:0大胜对方。

  校园生活是多姿多彩的。以后我要多参加学校组织的活动,不仅丰富自己的课余生活,也可以展示我的才华。

校园生活作文 篇6

  清晨,当我看见一轮红日正在慢慢升起时,我的心中不免会响起一种声音:这不正是一种召唤吗?对!我是初升的太阳———

  这正让我想到在校园中的几个片断。

  作为一名学生,我的主要任务是学习,这就要求我们在课堂上认真听讲。一天,老师进来后宣布了这节课内容,同学们显然对此很有兴趣,老师刚一发问,同学们就争先恐后,甚至,未等老师提名,同学中开始的几位就在下面说起想法,场面虽然有点乱,但是不一会儿就安静了———等待。同学们十分活跃,使老师很高兴。

  运动场上,一声尖叫———球进了,之后随之而来的是欢呼声、鼓掌声———赢了。刹那间,篮球场上,周围成了快乐的海洋———比赛结束了。

  在校内,何时何地都是那样朝气蓬勃,显得那样有生机,同样在校外,我们也是……

  暑假开始了,同学相约来到了学校附近的居委会,想要一起参加社会实践活动,以此锻炼自己的能力。

  经过组织、报到等程序,我们被安排了两份任务:宣传卫生和打扫卫生。我们三五结队,向各自的“领地”出发。当然,我安排为宣传。

  “加油!”我们出发了。我信心十足地借来了扩音器和宣传黑板,准备开始。我首当其冲,讲起了宣传语:“居民们,我们来向大家宣传……”不一会儿,一些爷爷奶奶们走上前,听我们讲,其他同学就微笑着将资料发给长辈们。

  为了让大家多了解一些,同学们开始分批给居民们送上资料。

  时间过得很快,我们的宣传结束了,回到居委,另一批打扫的同学也到了。主任对我们说:“你们辛苦了。”是啊,同学们的脸上布满汗滴,还时不时地用手擦额头。“刚刚我一直跟着你们,一些居民们都赞赏你们———‘他们真有心,他们很热心’,说的时候还翘大姆指呢!”接着是一串只有我们中学生独有的爽朗的笑声。

  梁启超写得好:红日初升,其道大光……壮哉我中国少年,与国无疆!

  我们是初升的太阳,生机盎然,有着一颗火热的心,可能我们有时做出的行为太过幼稚,说出的话太过激烈,但是随着在学校被深爱我们的老师教导,在社会里经历实践,我想我们一定会慢慢成长为正中的太阳!

  〖点评〗

  "我们是初升的'太阳",这就意味着作为中学生的我们,生活中充满了朝气、充满了热情。本文采撷了作者学习和日常生活的几个片断,努力表现这一主题,他也确实做到了。文末作者以反思形式所做的抒情、议论,又提高了文章的立意,表现了“初升的太阳”企盼成长、企盼成熟的一种心理。(卢湾区教师进修学院语文教研员阮圣桢)

校园生活作文 篇7

  新学期开初,我对这里的一切都并不熟悉,但是经过了两个月的适应,我的校园生活带给我了不少快乐。

  在这里,我交到了很多朋友,在这所学校的老师和同学都很和谐,很善良。在这,我交到的第一个朋友就是童童,她是个非常乐观、善良的人,但她也常常干些傻事。比如有一次一起去看电影,她要把钱微信发给我,不小心发到了一个群里,刚想要退回,立马被抢完了。除了这,还有很多,我就不都说了。因为她,我也被带跑了好几次,因此我们彼此收获了许多的乐趣。我们一起上厕所,一起去食堂、小卖部,还一起回宿舍,就连现在感冒都在一起。偶尔她的思想很奇怪,有一次校风大检查要大扫除,让想做值日的留下来做。她想留下来,我超奇怪,为什么?为了和她一起,所以陪她做了值日,被老师表扬了。

  学校还举行了很多活动,如演讲比赛、运动会、万圣节party等。演讲比赛我们班得了一等奖、二等奖和优秀奖。今天就要开万圣节party了,我们组准备了PPT、节目和糖,我超兴奋的!

校园生活作文 篇8

  我有一个美丽的校园,它就是高青县实验小学。我们每天在这里愉快的生活,快乐的学习,开心的玩耍,过得非常充实。

  进了学校的大门,右边是高青县实验小学幼儿园,左边是一片草坪,过了幼儿园,就到了学校的小广场。小广场非常大,大约有我们三四个教室那么大。小广场非常漂亮,地面砖是五颜六色的,有红的、有黄的、有绿的……小广场的中心有一个漂亮的小亭子,夏天热了的时候,可以去小亭子里乘凉,可方便了。小亭子里有八个石凳和一张石桌可以好几个人一起在里面聊天。最东边的柳树下还有几个乒乓球台,供学生打乒乓球用。

  继续向前走,就到了三座教学楼前。东边的是德馨楼,西边的是德雅楼,北边的是德慧楼。里面共容纳了两千多名学生,上百名老师。

  从德慧楼向西走,就到了我们的操场,首先看到的是两个篮球场。中间被主席台隔开了。其次是跑到和足球场。跑道是用石子铺起来的,非常平坦跑起步来非常舒服。足球场是一片翠绿色的草坪,南、北两边各有一个球门,在那上面足球比赛,再合适不过了。最后是一些娱乐器材,有彩色的轮胎,有双杠,有单杠,有滑梯,有跷跷板……真是数不胜数!

  这就是我们的校园,美丽的高青县实验小学,希望你有时间来我们学校好好参观一下。

校园生活作文 篇9

  生存和死亡就只隔了薄薄的一扇门,推开死亡的门,就再也回不到生了,生命是如此脆弱和无常。

  20xx年中国人才从雪灾的阴影中走出,不料又是天灾,四川汶川发生了里氏8。0级的特大地震。

  为了尽快帮忙灾区人民重建家园,我们学校开展了义卖活动。有的同学捐出了自我心爱的玩具,有的同学捐出了自我积攒多年的零花钱,大家的热情十分高涨。

  在琳琅满目的物品中,义卖活动开始了,我很快发现了一些自我喜爱的东西。可抬头一看,咦?我们的展区怎样无人问津?怎样只有冯思奇在努力吆喝着,我急忙跑过去帮忙他一块吆喝,可吆喝了近5分钟,嘴都喊得冒烟了,还是没有一个人来,我便改变了推销“战术”,盯住了一个二年级的女生,满脸笑容的热情介绍着:“小妹妹,我们四2班的物品应有尽有,有毛绒玩具、书、装饰品等等”,可她只“哼”了一下,就没有再说什么,离开了。怎样办!照这样一个顾客也来不了!但一想到地震灾区一双双手从废墟中坚强的伸了出来;当想到孩子被救出来敬了个队礼时;当我想到一个9岁的男孩不顾一切冲进废墟去救自我的同伴时。我的眼睛湿润了,又开始推销了。我突然发现一个小男孩在我们班的展区旁边转,我可不会放过这大好时机!于是迅速跑到他身边,亲切地问:“小弟弟,你要点什么,我们班的物品应有尽有,尤其是书,文学类的有《儿童文学》、《海底两万里》,幻想类的有《哈利波特》等”,“那有描述小动物的吗?”我心想:太棒了,我正好有这样一本书。于是,我回答:“有啊。法布尔的《昆虫记》就是这样的书。他描述了法布尔怀着对生命的热爱和尊重,把他的一生都投入到了昆虫的研究之中。我们就应向他学习热爱生命热

  爱昆虫。”我说着。他掏出了十元钱,买走了这本书。义卖结束后,虽然我有些累,但是我心里很高兴,因为我透过自我的努力为灾区人民献上了一份微薄之力。

  我们的校园是一个大群众,那里的生活是丰富多彩的。在那里我学会了共处,学会了关爱,学会了帮忙,学会了求知。校园的生活多么完美!