【精品】校园的景物作文5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的校园的景物作文5篇，希望对大家有所帮助。
校园的景物作文 篇1
校园的景物是美丽的，丰富多彩的。在春天，校园就是一片绿色的海洋，海洋中还有几座高大的建筑物。在夏天，绿色的海洋中就有五颜六色的鱼儿，它在这绿色的海洋中生活。在秋天，树叶已经发黄了，清风一吹就飘落了。在冬天，大部分树的树叶已全部飘落了，只留下光溜溜的树枝，只有松树还保留着绿色。到了第二年春天，树枝上又会长出嫩嫩的绿芽。
今年9月刚到学校，映入眼帘的是一片绿色。那时，树叶只是微微发黄。我走到笃行楼前，看到的仍然是一片绿色。我再走到升旗台上，四周都是绿色，还有一些其他颜色。再看向致知楼，两边都有绿植。过了几个星期，树叶已经变黄飘落了。到了10月多时，在校园里就可以闻到淡淡的桂花香。一开始我不知道这桂花香是从哪里散发出来的。后来，才看到了一棵树上有小小的，黄色的花，那正是桂花。它在致知楼前，所以我每天都能闻到桂花香。
对了，我怎么忘了广场上的杨梅树。杨梅树在夏天结果，没成熟的杨梅是绿色的，成熟了就变成红色的了。杨梅刚刚成熟有些同学就抵挡不住杨梅的诱惑想吃一下。等杨梅全都成熟了，学校就会派学生去摘，然后分到每个同学的手上。那杨梅红红的，圆圆的，吃起来酸溜溜的，只是想想就流口水。
校园的景物不是只有地上的，也有天上的。天上的白云千姿百态，有不同的形态。有时只是一层层的，有时像鱼鳞一样，有时是一条条的，云也会变成动物的形状。我还记得以前，我还看到了彩虹，它非常美丽。它有七种颜色，不过没一会儿就消失了。
校园的景物是美丽的，它们都有着自己的独特之处。
校园的景物作文 篇2
落叶伴着秋姑娘匆匆赶来，四季都是画家，秋拭去夏画上的颜色，填上她自己别具一格的色彩。顿时，校园变得美极了。
葱兰花绽开了灿烂的笑脸，它是那样朴素纯洁。五片似白雪般的花瓣儿，一个黄中带一丝丝绿的芯，组成了它；紫薇开放了，粉红的花朵簇拥在一起，像个毛茸茸的大绒团；桂花连连怒放，那金灿灿的花和令人心醉的芳香是它的骄傲；野菊花在一片毫不起眼的泥地上向我招手，它的美，就在于它的简朴、纯如水上……樟树落下枯枝败叶，只剩下几片半死不活的叶子挂在树梢；秋奈何不了那生命力强的竹子，竹林依旧那么苍翠……天是那么的蓝，没有一丝白云；空气非常干燥，但有几分甘甜。大雁排着整齐的队伍在天空划过，一会儿就不见了踪影。坐下来，旁边的小草已枯黄无力，可还是坚韧不拨地站着，像远守边疆的战士。我，被这如诗如画的校园风光陶醉了，秋风偷偷地亲吻我的脸……
我，校园，秋。
校园的景物作文 篇3
走进校门，向左穿过1号楼，就到了天鹅园。
天鹅园很美，刚刚进入就看到桂花树，黄色的花。几个月后，桂花就会纷纷飘落，落在地上，给天鹅园铺上一块金黄色的地毯，漂亮极了。在天鹅雕像旁边有一条鹅卵石铺的小路，灰白色的鹅卵石，好像一颗颗星星，每一次走过小路，我都感觉象走过美丽的星空。
天长学子们非常喜欢在这里玩。桃树上的东西最多，比如桃胶。以前很多同学觉得这是非常好的'东西，就把它拿下来，洗一洗，然后吃了。哈哈，忘说了，桃胶长得黄黄的、干干的，好像葡萄干，我看了都口水直流3千尺啊！学校里还有一些“皮猴子”，总是喜欢在2楼摘桃子，那是非常危险的。所以桃树就少了上半截。有的女生喜欢桂花，摇一摇桂花树，把落下的桂花接好，用纸包好，珍藏起来，好像比金子还贵重。
最主要还是那雕像“飞向明天”。这雕像可壮观了，只见底下是大理石做的底座，很精致，底座上面是一只象征天长的天鹅。那只天鹅两翅展开、伸着脖子、向着天空。上面的小男孩跪坐着，戴着红领巾，背上背着一个小书包，一只手抓着书包带，一只手举着金钥匙，好像要冲刺；手中的钥匙，就像要打开未来的大门。
天鹅园真是回忆多多呀！
校园的景物作文 篇4
我的校园是一个充满知识的校园，是一个充满活力的校园，是一个丰富多彩的校园。一个小小的校园，却拥有很多的特色，最有特色的还是校门口走进的那一处……
从校园门口走进，映入眼帘的是一个花坛。花坛中有各色的鲜花，五彩缤纷，像彩虹那样绚烂。其中最引人注目的是蝴蝶花了，从远看，那蝴蝶花像一只只美丽的蝴蝶，在花丛中采蜜，近看，蝴蝶花像一位位婀娜多姿的少女，挥着纤细的手指，向同学们招手呢！花坛中有一座白色雕像，它的底座是棕色的，上面刻有黄色大字——希望之星。上面有半弧形支架，还撑着一把打开智慧大门的钥匙。在半弧形支架上有两个孩子，一个男孩，一手抱着足球，一手拿着飞机模型，而那个女孩手握一本书，手向上托，两人目光炯炯凝视远方，好像在对自己以后的未来充满希望，也在鼓励同学们。
花坛左边是学校荣获的各类奖牌，在花坛的右边，是一面文化墙，在文化墙右边是孔夫子的石刻像，有博、学、德几个大字，刻在文化墙棕色的墙上，陪伴我们成长。文化墙旁有三棵古老的香樟树，树干拔地而起，枝丫重重叠叠，微风轻轻吹过，才露下斑斑点点的阳光。这几棵老樟树是我们的朋友，它陪伴学校走过了百年历程！
这就是我们美丽的校园门口，尽管它不是家，我却觉得这里像家一样温暖，像家一样快乐！我爱我的校园！
校园的景物作文 篇5
我们学校的风景特别优美，尤其是绿色长廊更加令人神往。
绿色长廊位于操场东边，只要你细细观察，一定会领略到它的美。
长廊入口处有一棵挺拔粗壮的梧桐树，像一位威武的战士守卫着长廊。春天，梧桐树点点鹅黄，片片嫩绿。夏天，它枝叶繁茂，仿佛把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，就像一把绿色的大伞给我们遮挡阳光。秋天，几场秋雨，几阵秋风，把它的叶子染成金黄色。忽如一夜秋风来，黄叶纷纷落下来，我和小伙伴经常在这大自然铺就的金黄的地毯上互相追逐嬉戏。冬天，梧桐粗壮的树干和光秃秃的枝桠倔强地挺立在那儿，顶严寒，斗风雪，缩颈袖手的人看到它，也会油然而生敬意，不由自主得挺起胸来。
走进长廊，你会闻到一股淡淡的木头的清香，原来整个长廊是由天然木头搭建的。站在教学楼上看，长廊那高低起伏的屋部就如同大海里此起彼伏的波浪。长廊的下部，左右两侧是供我们休息的条形长凳，在长凳之间，大约每隔5米，有一根方形的柱子，在每一根柱子的中部都有一盆形态各异的盆栽植物，青翠欲滴，给长廊增添了勃勃生机。
长廊的右墙上有许许多多栩栩如生的壁画，每幅壁画都告诉我们一个道理：有的告诉我们要团结友爱；有的告诉我们要尊老爱幼，有的告诉我们要互相宽容……让我受益匪浅。
绿色长廊不仅让我们有一个恬静的休息场所，还让我们懂得了一些做人的道理，因此我和小伙伴都喜欢到那儿玩。
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