小学生的作文

时间:2023-10-01 10:14:53 小学生作文 我要投稿

实用的小学生的作文(通用4篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的小学生的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的小学生的作文(通用4篇)

小学生的作文 篇1

  我叫金杨,是怡海小学六年级的学生。我在众多优生中不算突出,但我有一个可贵的品质,并非人人都有——那就是诚实。

  六年级的学生,在学校最看重的莫过于分数和名次。记得有一回数学考试,我的分数是87分,很不理想,名次也在15名左右,心情也像披上了一层薄雾。数学周老师讲题的时候,无意间的'我却发现我做错了一道应用题,那题是五分的。我的心里咯噔一下:做错题是要扣分的,如果再扣五分,我的分数就会变成八十二分,名次肯定还要后退。怎么办?找不找周老师改分呢?我的心里仿佛有两个人在说话,一个人说:“快去找周老师改分吧,诚实比分数更重要。诚信是金,是立人之本。”另一个人说:“唉,要是改了分,排名又会后退一大截。别人会怎样看你呀!反正也没人知道,别改了,分数更重要啊!”经过好长时间的思想斗争,“诚实”还是战胜了“分数”,我还是去勇敢地找周老师,把分数改了过来。此后,语文方面也发生过多次。虽然感到分数上的遗憾,但在良心上,我问心无愧,反而轻松多了。

  还有一次,在家里,我们点了外卖。等外卖送到,我们在核对菜单时,发现多送了一碗粥。我马上对妈妈说:“妈妈,咱们给餐厅打个电话,不能占别人的小便宜。”“好,女儿乖。”但在电话里,我们知道了餐厅很忙,没法来拿钱,于是我便下了趟楼,亲自把一碗粥的钱给餐厅送了去

  在众多学生中我不算很优秀的,但诚信才是立人之本,我为自己有一个诚实的好品质而自豪与骄傲。

小学生的作文 篇2

  还记得刚上小学一年级的时候,那时候甚么是都不懂,只知道玩而已,我最怕的就是学校的那个凶狠凶恶的老师了。但是到了二年级就是甚么都没进步只是比较懂事的.一些,但也比较爱玩了一些。但到了三年级朋友变多了,又更懂事了,不再像以前一那么的爱玩了,有认真上课了,那时的我,就在想我四年级会比以前更懂事吗?还会跟现在一认真吗?有时会常常这样想还有时会想老师会凶吗?真是不想长大,到了四年级时,四年级没我想象的还要糟。到了五年级朋友也新增了很多了知识也变多了。到了六年级我比以前更懂事了也不再顽皮了。

  我非常喜欢在学校不但可以增加知识也可以交到新朋友还可以认识非常多的老师更可以学到做人处事的道理。礼貌,自然老师还会带我们去认植物与昆虫,六年级时,可以去毕业旅行,但最可怕的是要考毕业考真的是很恐怖!学校还会提供游乐器材让我们舒解压力,尤其是荡秋千,荡来荡去,真是好玩极了!还有溜滑梯,溜下来就像是在玩云霄飞车一样,非常好玩!

  我现在发现学校非常有趣,因为学校有好多好玩又有趣的事物!现在我快毕业了,我还真舍不得离开小学,因为这间学校,有我许多点点滴滴的回忆,现在的每分每秒,我都要好好的珍惜,不浪费时间。

小学生的作文 篇3

  这个星期,我们迎来了一年一度的义卖会。

  瞧!离义卖会还有好一阵子,同学们就“叽叽喳喳”地议论起来。等会动开始后,各个小摊就热闹起来,有的同学拿起这个,摇摇头,走了;有的同学狠抓起一个玩意,说:“我要这个!多少钱?”;还有的不紧不慢地挑选着,拿这个,又放下,似乎对这些各式各样的`商品犯难。摊主们高兴极了,忙得不亦乐乎。

  教室里也热闹极了:同学们拿起食品,往嘴里一塞,食品就下了肚,提起包,从后面跑出去。各式各样的甜点似乎在向你招手:“来买我呀!”

  此时,操场上的“扎辫子小摊”生意也十分兴隆,扎完辫子之后,整个人都变得十分精神呢!

  这次义卖,不仅使我们开心,而且也捐出了我们小小的爱心!

小学生的作文 篇4

  发生在校园的趣事数不胜数,可发生在上课时间的趣事就少了,可我们班发生的还挺多。不信你看??

  数学老师正在教我们“复名数的改写”,在黑板出了一道题,答案是:1千克360克。然后叫了一个同学上去做,可这位同学只写出了1千克就不会做了,没办法,老师另外叫了个同学来做,可那位同学也不会,我们着急了,大声喊道:“添添630(天天630)。”

  还有,数学老师教我们“小数的加法”时,做起了假设,说:“我去买一个随身听,它的价格是70.5元。”还没说完,一位同学就喊:“买随身听太浪费了,不如用来买零食,我们全班分了。”我们捧腹大笑而倒,老师也不知道是该批评那个同学还是继续讲。

  别以为我们班发生在上课时间的趣事只有在数学老师的`课上才有,语文课上的也很多呢!

  下课时,我和同学为水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。这句诗的作者发生了争执,我说是苏轼,他说不是(啊?你说为什么课堂上的趣事扯到下课了?别急别急,请看下文),我们一直吵到上课,偏偏老师就讲出来了,作者是苏轼,他吃了一惊,说道:“真是苏轼(舒适)啊!”老师听了,脸一沉,说:“你怎么舒适啊?”那位同学支支吾吾的说:“我。我是说作者是苏轼。”我们一听,都乐了,却不敢笑,因为老师在气头上,谁笑谁倒霉。

  还有,那就是。(没有了,哈哈。)