有关登山小学作文锦集8篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的登山小学作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
登山小学作文 篇1
放假时我经常去爬上，有一次没有去成爬山就住进了奶奶家。
一阵细雨过后，墙角总会出现几只蜗牛，背着它们重重的壳，努力地一步步向上爬，每当看到这个情景，我便会想起三年前那只蜗牛给我的启示。
五年前，我参加了一次学校举办的数学比赛，原本以为会的一等奖，结果却只拿了三等奖，我非常失望，尽管老师、家长都在安慰，鼓励着我，可我却感到前途渺茫，仿佛这一次失败就注定了我以后永远不会成功。
我怀着一种失落的心情住进了奶奶家。奶奶经常安慰我，但在这一天，突然下起了雨，我看着冰冷的雨水打在窗子上，仿佛无情的打在了我的身上，我的心顿时冰凉起来。当雨过天晴后，我走出门外想寻找一丝新鲜的`感觉，却偶然发现墙角的花枝上，有一只蜗牛正在向上爬，我稍有兴趣地走了过去，蹲了下来仔细观察，发现它虽然爬得很慢，但却是一步步努力的向上爬。背着重壳的它爬得十分艰难。我轻轻地把它拿了下来，放在了花枝的底部，发现它依然朝着自己目标一步步向上攀登，看到这些，我不禁震撼了，眼中流下了泪水，我却不如一只蜗牛那样坚强：虽然一只蜗牛背着自己重重的壳，向着自己的目标努力攀登，但是在攀登路上遇到荆棘，它也决不退缩！刹那间，我似乎感到有一股力量正在我的心里蔓延，有一束阳光洒在我的心上。
到了现在，我还记得这只蜗牛向上攀登的样貌，因为它使我明白：在攀登路上，不管遇到多大困难，只要朝着自己的目标前进，就一定能到达人生的顶峰。
登山小学作文 篇2
大年初一，我们一行人前往了九牛山，登高远眺，吃素食，意义不同寻常。
那天早上我起了个大早，一切准备就绪，不一会儿我们一行人就开始向山顶进发了。
我以迅雷不及掩耳之势的速度冲在最前面当‘先头部队’可是好景不长。我远远地向山顶望去山顶似乎近在咫尺，他仿佛一位茂密森林里的绅士，正向我们招手可是我怎么感觉山顶离我越来越远，脚步越来越沉重，没走几步就开始喘气。我有些想放弃了，此时妈妈也赶上来了。他像看透我的心思，语重心长地说：“一定要上去，如果不到山顶，你就不知道伤痛的风景有多美。”此时此刻，我内心久久不能平静妈妈的一番话让我坚持爬到山顶欣赏到了美丽的风景：远处的东塔和西塔，互相对视着，犹如两位卫士，山下房子都被薄雾盖上了，只能隐约看见一个轮廓。哇，原来山上的风景是如此的壮观如此的美。
不一会儿就到中午了中午我们在山顶吃，看着这些饭菜我不禁浮想联翩：这些菜不知要多少的人花多少的'功夫才爬上来的我们向他们致敬。
这次登山，我得到了一个终身受用的启示，意义果然不同寻常。
登山小学作文 篇3
我第一次感受到登上险峰的乐趣是在一个春光明媚的下午……
那天，我随着父母来到了孤峰，吃完饭，父亲提议去登孤山，我欣然答应了。于是我、爸爸和大伯伯带上几瓶水就出发了。
在孤山底下，我往山上一望，一片苍翠的绿竹几乎遮住了山顶。
登山开始了，刚开始几段路还好走一些，可是，越往后就越难走了。路，开始变的陡峭了，两只脚开始不稳了，需要借助两只手的帮助，躬着背向山上爬才能稍微稳定一些。在上山的路上危险重重，有几次，我都想要退缩了但是转念一想，若半途而废，那么我前面的努力不就白费了么，于是我又鼓起信心，向顶峰爬去。在爬山的路两旁有许多春笋，我们边爬山边拔春笋但大部分春笋却是烂的。其中，我还弄了个大笑话，当时，我看见了一个大春笋，感觉它十分的'健壮，一定很好，所以我走上前去，抱住那个大春笋，用力一拔，没想到是一个坏的笋子，一不小心，向后翻了一个大跟头，摔了一跤，痛的我是龇牙冽嘴，爸爸见了，哈哈大笑起来，我十分恼火，把那烂笋子朝山下狠劲砸去，又转过身来继续爬山，没过一会儿，我们登上了山顶，一股胜利感由然而生，山顶上风景十分美丽，让人陶醉其中。
由此，我悟出了一个道理：坚持就是胜利，只要你有坚定不移的毅力，那么，你终究会取得成功。
我今天玩的很开心！
登山小学作文 篇4
寒假第一天清晨，“叮铃铃…”一阵刺耳的铃声忽然把我从睡梦惊醒。我挺身而起，抬起无力的手，揉揉了的睡眼，然后把帘子掀开一看，瞧见窗外还是灰蒙蒙的一片，便倒下头睡下。突然，门外响起了脚步声，紧接着门“刷”一下子打开了，从门框中露出了一个满面笑容的脸，原来是表弟。表弟见我还没起床，便得意地说：“懒猪，怎么还不起床，再不起来，就不能去登山了！”我一听，“登山”，又一次惊醒，想起昨天约好4点去登山。想到了这儿，我就急得跳了起来，连忙穿好衣服，三下五除二解决了早饭！
刚出门，一阵冷风迎面吹来，我不禁打一个寒噤，眺望远方，迷雾把四周都吞没了，使人感觉进入了白色的世界。我本天真地认为爬山对我来说小菜一碟，谁知，山路左弯右转，道路泥泞不堪，越走越沉重。我们便在一块巨石上休息。表弟看着田野里一大片一大片金黄的油菜花，便问：“表哥，现在是二月里，怎么会有油菜花呢？”我的意地告诉他说：“现在是二月春，因为暖气流的到来，使本来寒冷刺骨的二月变成了温暖的`二月。”说着，我用手指着前方模糊的一棵树，说：“你看那棵桃树，因为二月气候温暖，现在都连桃花都盛开了。”说完，我们便继续徒步前进。走着、走着，山坡似乎越来越陡。我便对表弟说：“现在走了上坡路，我们要小心点。”表弟点了点头，表示同意。山路十分陡峭，路边突出的岩石成了我们攀登高峰的梯子。我们俩你推我拉互助上山，终于到了半山腰。这时，我们已是大汗淋漓了。看看手表，大约还有15分钟是，天将亮了，我们决定继续前进。
最后，经过我们俩坚持不懈地努力，默契地合作，终于登上了顶峰。太阳渐渐升起来了，浓雾慢慢地散开了。我们看着山下盛开的楼花，金黄的油菜花，弯弯的小溪流；旁边挺拔的松树，陡峭的山壁，我顿时想到：只有辛苦、努力地付出，才有美满、幸福的回报。
登山小学作文 篇5
今天，我们星河实验小学全体师生去景山公园参加“定向越野”游戏活动，登山日记。我和妈妈7点310分从家里出发，搭乘出租车前往景山公园。这次活动是以小组为单位，每组4人。我们是第3小组我担任组长，我的组员有：陈胤捷、易超然、董润。我们在景山公园集合后第1、第2小组先出发，第3组是9点4105出发。我在于老师那儿领了地图并报了人数，我们小组1行10人就出发了。
我们按照地图上的9个报到点的从第1个点开始走，前两个点比较顺利，第3个就遇到问题了，我在妈妈的鼓励下我才去打听去往崇祯自缢处的方向，两个老奶奶给我们指明了方向，这个点用的时间比较长。第6个点的'时侯我们选择了1条近路没有台阶，山很陡陈胤捷和易超然飕飕的爬上去了，我和董润手脚并用在后面跟着爬到了山顶。最后我们顺利的完成了全部任务，真希望我们小组能够拿到名次。不过老师说过拿不到名次也没关系，重要的是我们参与了。
通过这次活动我明白了1个道理，只要我们团结、心齐什么事都会成功！这次活动不仅锻练了身体还培养了我们的团队合作精神。
登山小学作文 篇6
今天是国庆节，我和爸爸妈妈去登大罗山，我们的目的地是龙脊。我们一边走一边呼吸着新鲜空气，我发现有许多小鸟在枝头唱歌，蚂蚱在草丛中跳来跳去。这时我的心情也像森林里的`小鸟，早已飞入大自然。脚下踩着的公路就像大山爷爷的腰带，还像一条巨龙缠绕着大山。不知不觉的我们爬到了山顶，我看到山顶的岩石太神奇了，简直是一条龙的脊骨一节一节的，太像了。
我今天看到龙脊好开心，就拍了一张照片做留念，我们一家人就打道回府了。
登山小学作文 篇7
那是暑假里的一天，我跟随父母来到了风光秀丽的天门山。没想到这次的游玩之旅，给我带来了终生受益的启示。
我们刚来到山脚下，我就感受到了大自然的气息。花儿的香气与树木的清新融合在一起，吸入鼻腔，真是沁人心脾。我抬头向上仰望，连绵起伏的山峰云雾缭绕，我不禁对山顶的景象充满向往。
我们走在上山的石阶上，一路上风景独特，动植物颇多，看得我眼花缭乱。但渐渐地，我感到一丝疲惫，每走一个台阶，每往高处攀登一步，我都会大喘一口气。眼前的台阶仿佛一眼望不到头，好不容易走到半山腰，强烈的太阳光洒下来，满头大汗、体力不支的我一屁股坐在大石块上，动都不想动，感觉整个人已经虚脱了，无力再攀登。这时的我心里只有一个念头：下山吧，喝上一杯冰凉的饮料，那感觉肯定棒极了！这时，陆续有登山者从我身边走过，有年近花甲的老人，也有与我年纪相仿的小学生。他们虽来自不同的地方，但是脸上都有着相同的表情，那是一种积极向上的'神情。好强的我再也坐不住了，为什么我要舍弃山顶的美景呢？最终我选择了坚持。
当我在一步一步地向上攀登时，烦人的知了一直在耳边叫嚷，炎热的太阳像永远也不会落下。面颊的汗水流个不停，攀登越来越艰难，越来越痛苦，但是登上最高峰的渴望仍存在于我的心中。一路上看到一些人由于体力不支而放弃攀登，我的心却丝毫没有动摇。我越来越努力，登山的动力也越来越足，每攀登一步，都是向胜利的高峰靠近了一点。在长达三个小时的努力后，我终于看见了从头顶传来的一道光，那是希望的光。
我十分欣喜，赶紧跑向了山顶的那个小亭子，以胜利者的姿态俯视山下。看着那弯弯曲曲犹如长龙的山道，看着山下如梦如幻的美景，我才领悟：只要勇于逾越障碍，就一定会登上胜利的巅峰。
暑假里那个炎热的下午，给我留下了永久的回忆和终生的启示，那就是：不管做什么事，都要好像登山一样有耐心，有恒心，不能轻言放弃。
登山小学作文 篇8
在我成长经历中，许多事情都已淡淡地望掉了，但唯独那一件事，我久久不能忘怀……
三年级的时候，妈妈给我报了书法班，我可高兴啦！我带着文房四宝，兴高采烈地奔向兴趣班。上课了，我认真地听着老师老师讲课，老师讲了一段时间后，便让我们写一张“一”字出来。我心想；老师讲了那么久。我肯定写得好看。我信心十足地提笔开始写了起来。几秒钟后，我的第一个作品就出来了，我左看右看，觉得太难了，再瞧瞧别人的，也是急得像热锅上的蚂蚁。我把自己那颗心先平静了下来，再仔细观察刚才写得不好的地方。我再次提起饱蘸浓墨的笔，按照老师给我们的方向和顺序，我写出了几个漂亮的字。我看着那几个大字，心中不由地生出了沮丧的心情。这时，老师看透了我的.心思，走了过来跟我说：“字不要硬生生的去写，它是有诀窍的，像这个字，不止是方向和顺序，也要稳住笔，不让它抖，要轻松自在点，明白了吗？”我点点头，闭上眼睛，回向着刚才写的时候：对！刚才的确是抓笔太紧了。我将字的构思与方法在脑海里“写”了一遍，睁开眼睛，拿起笔，龙飞凤舞的写了起来，不一会儿一行行清秀的字涌跃在我的眼前。我拿给老师看。老师欣慰地笑了，向我做了一个“ok”的手势……
事情虽然过去了一年半，但我却记忆忧新，它让我明白了：做事情要找准诀窍，并不是朝一个地方看，这个方法行不通，可以试试另一个方法！
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